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• Paulina Umanzor Sepulveda

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Sub-sector: Lengua Castellana y Comunicación Control de lectura Bodas de Sangre. 3º médio A.

Nombre:______________________________________Curso:_____Fecha:_____ Puntaje obtenido:________________________________Nota:______________ I. Conteste marcando la alternativa correcta. (8 puntos) 1. ¿Cuántos cuadros presenta el primer y segundo acto de la obra, respectivamente? a) tres - dos b) dos – tres c) dos - dos d) tres - cuatro e)cuatro - dos. 2. ¿Qué compras habían hecho la Madre antes de pedir la mano de la Novia? I. pendientes II. medias III. vestido IV. trajes. a) Solo I y IV b) solo II y IV d) solo III y IV d) solo I, II y IV

e) solo I y III

3. No es una escena que corresponde al tercer acto: a) Encuentro del novio con la mendiga b) Encuentro de Leonardo con la Novia c) Cantos alusivos a la boda por los invitados. d) Huida de los novios. e) Huida de la Novia con Leonardo después de la boda 4. ¿Qué característica no pertenece al teatro Lorquiano: a) el culto por lo popular. b) La inclusión de elementos vanguardistas. c) Profundo simbolismo. d) El teatro se concibe como una relación dialógica entre el autor y el público. e) Ninguna de las anteriores. 5. El casamiento se llevaría a cabo: I. Un día Sábado. II. Un día Jueves. III. Para el cumpleaños de la novia.

IV. Para el cumpleaños del novio. a) solo I y II b) solo II y III

c) Solo III

d) solo I y III

e) Solo I y IV

6. La expresión de Leonardo “callar y quemarse es el castigo más grande que podemos echarnos encima” significa: a) que los amantes deben arrancar b) que ellos sufren por no expresar su amor pasional. c) que son castigados por el secreto amor. d) que callados sufren más que conversando acerca de su amor. e) que es mejor callar, aunque sea mas doloroso. 7. Le expresión de la novia” yo sabré cumplir” del acto segundo significa: I. Resignación II. Mal humor III. Tristeza a) solo I b) solo II

c) Solo III

d) solo I y II

e) Solo I yIII

8. ¿Cuál(es) de la(s) siguiente(s) afirmación(es) es(son) falsa(s)? I. Dos años de noviazgo llevan los novios. II. La novia se casa a los 22 años III. Siete años tenía al novio cuando le dieron muerte a su padre y hermano. a) solo I b) solo II c) Solo III d) solo I y III e) Todas II. Completa las siguientes oraciones. (8 puntos) 1.- Los regalos que el Novio entrega a la Novia son:______________,___________________,_________________________. 2.- Tres tradiciones españolas que se muestran en la obra son: a. b. c. 3.- Durante la fiesta de la boda, la Novia se retira a descansar aludiendo lo siguiente:___________________________________

4.- Leonardo explica la tardanza al llegar a su casa diciendo que:___________________

III. Preguntas de desarrollo (14 puntos) 1. Lee atentamente el siguiente fragmento de la canción que la mujer y la suegra cantan en la parte final del segundo cuadro del primer acto y luego desarrolla la pregunta que a continuación se le formulará: (1)Las patas heridas, las crines heladas, dentro de los ojos un puñal de plata. Bajaban al río. ¡Ay, cómo bajaban! (2)La sangre corría mas fuerte que el agua. MUJER..-(Volviéndose lentamente y como soñando.) Duérmete clavel, que el caballo se pone a beber. SUEGRA.- Duérmete rosal, que el caballo se pone a llorar. MUJER.- Nana, niño nana. SUEGRA.- (3) ¡Ay caballo grande que no quiso el agua! MUJER.-(Dramática.) ¡No vengas, no entres! ¡Vete a la montaña! ¡Ay dolor de nieve, caballo del alba! SUEGRA.-(Llorando.) Mi niño duerme... MUJER.-(Llorando y acercándose lentemente.) Mi niño descansa... SUEGRA.- Duérmete, clavel, que el caballo se pone a beber. MUJER.-(Llorando y apoyándose sobre la mesa.) Duérmete, rosal, Que el caballo se pone a llorar. TELÓN Explique que simbolizan los fragmentos subrayados, ejemplifique con aspectos puntuales del texto (6 puntos) 2. A partir del siguiente fragmento del final de la obra en que la Novia expresa a la madre sus sentimientos, explica a través de una comparación, el tipo de amor que ella experimentaba hacia Leonardo y el Novio. (4 puntos)

“Porque yo me fui con el otro, me fui! (Con angustia.) Tú también te hubieras ido. Yo era una mujer quemada, llena de llagas por dentro y por fuera,y tu hijo era un poquito de agua de la que yo esperaba hijos, tierra, salud; pero el otro era un río oscuro, lleno

de ramas, que acercaba a mí el rumor de sus juncos y su cantar entre dientes. Y yo corría con tu hijo que era como un niñito de agua, frío, y el otro me mandaba cientos de pájaros que me impedían el andar y que dejaban escarcha sobre mis heridas de pobre mujer marchita, de muchacha acariciada por el fuego. Yo no quería, ¡óyelo bien!, yo no quería. ¡Tu hijo era mi fin y yo no lo he engañado, pero el brazo del otro me arrastró como un golpe de mar, como la cabezada de un mulo, y me hubiera arrastrado siempre, siempre, siempre, aun que hubiera sido vieja y todos los hijos de tu hijo me hubiesen agarrado de los cabellos.”

3. La novia y el novio pertenecen a espacios muy diferentes, ella al llano que es desértico, solitario y árido, y él a la vid que es alegre y fértil. ¿Cómo se reflejan estas características espaciales en ambos personajes? Citen ejemplos. (4 puntos)