• Author / Uploaded
• Mariela Carugo

• Categories
• Leonardo Da Vinci
• Amor
• Boda

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Trabajo práctico evaluativo. Bodas de sangre.

Literatura 4° año.

I Argumento 1.- Escribe el argumento de esta obra teatral en ocho o diez líneas. II Estructura 1.- ¿En cuántas partes se divide la obra? Resume cada parte. III Comprensión lectora 1) ¿Qué precedentes violentos existían entre ambas familias? 2) La novia, ¿dónde vivía? ¿Qué dice de su posición social? 3) La propiedad de la tierra, ¿qué sentido tiene? 4) ¿Qué pretexto utiliza ella para desparecer? 5) La mujer de Leonardo tiene ciertas sospechas: ¿en qué se basan? 6) A las madres, ¿les gusta la boda de sus hijos? 7) ¿Quiénes y cómo mueren exactamente en la obra? 8) ¿Cómo acaban la madre y su frustrada nuera? 9) ¿De qué forma aparece representada la muerte? 10) ¿Qué deducimos sobre la convivencia –¿fácil o difícil?, ¿progresista o conservadora, ¿aperturista y optimista o cerrada y pesimista– de la sociedad representada en “Bodas de sangre”? EL PADRE - ¿Qué interés particular busca el padre con la boda de su hija? Busca un fragmento que lo ilustre. Personifica con tus palabras a los siguientes personajes: la madre, la novia, el novio y Leonardo. 2. Interpretación y pensamiento analítico a) Explica cómo se aprecia el amor, el interés egoísta y la tradición en “Bodas de Sangre”: ¿chocan, se complementan, se evitan? b) Explica cómo se presenta el lugar de la mujer en la obra. Establece una relación con los tiempos de hoy.

Trabajo práctico evaluativo. Bodas de sangre.

Literatura 4° año.

I Argumento 1.- Escribe el argumento de esta obra teatral en ocho o diez líneas. II Estructura 1.- ¿En cuántas partes se divide la obra? Resume cada parte. III Comprensión lectora 1) ¿Qué precedentes violentos existían entre ambas familias? 2) La novia, ¿dónde vivía? ¿Qué dice de su posición social? 3) La propiedad de la tierra, ¿qué sentido tiene? 4) ¿Qué pretexto utiliza ella para desparecer? 5) La mujer de Leonardo tiene ciertas sospechas: ¿en qué se basan? 6) A las madres, ¿les gusta la boda de sus hijos? 7) ¿Quiénes y cómo mueren exactamente en la obra? 8) ¿Cómo acaban la madre y su frustrada nuera? 9) ¿De qué forma aparece representada la muerte? 10) ¿Qué deducimos sobre la convivencia –¿fácil o difícil?, ¿progresista o conservadora, ¿aperturista y optimista o cerrada y pesimista– de la sociedad representada en “Bodas de sangre”? EL PADRE - ¿Qué interés particular busca el padre con la boda de su hija? Busca un fragmento que lo ilustre. Personifica con tus palabras a los siguientes personajes: la madre, la novia, el novio y Leonardo. 2. Interpretación y pensamiento analítico a) Explica cómo se aprecia el amor, el interés egoísta y la tradición en “Bodas de Sangre”: ¿chocan, se complementan, se evitan? b) Explica cómo se presenta el lugar de la mujer en la obra. Establece una relación con los tiempos de hoy.