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REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO EXTENSION ACADEMICA EL TIGRE

ANÁLISIS DE VIDEO CUERDAS

ESPECIALISTA:

PARTICIPANTES:

REYNA MARISELA SOTO

YENNY MAURERA

JULIO, 2019

En el video llamado Cuerdas se pudo observar como dejaba a un niño con Necesidades Educativas Especiales (NEE) y/o con discapacidad, el cual estaba en una silla de ruedas ya que no podía mover ni sus piernas, ni sus manos, y además no podía hablar, era dejado en un orfanato porque estaban saturados, donde lo tenían anteriormente, la persona que lo dejaba estaba consciente de que no era el lugar adecuado para él, y deja saber que cuando encontrara un lugar adecuado para él se lo llevaría. Así si ocurre, que cuando no sabemos qué hacer con una persona con NEE y/o con discapacidad, lo más fácil es dejar la responsabilidad a otra persona y no se busca tratar de entender las necesidades de las personas que presentan esta condición y buscar las estrategias para intégrala a la vida diaria y que logren sentirse tomadas en cuenta, eso es muy importante, ya que todos los seres humanos somos diferentes. Cuando el niño fue incluido en el salón de clase y presentado al grupo, se puede observar que los niños que estaban sentados a su alrededor no lo aceptaron lo miraban como un bicho raro. Así sucede en la mayoría de los casos donde los mismos compañeros de clase rechazan a los compañeritos con NEE y/o discapacidad porque no son iguales a ellos, ya que no acepta la diversidad como algo común, quizás por desconocimiento y por una cultura que les han enseñado sus padres de generación en generación. Se hace necesario que haya más concientización e instrucción, a todos los ámbitos, a los padres, los niños, los docentes y la comunidad, para que haya una cultura de Inclusión y no de Exclusión, ya que el rechazo lejos de ayudar lo que hace es crearles más inseguridad y sensación de tristezas y nos les permite desarrollar otras capacidades las cuales los llevarían a alcanzar metas de vida y satisfacción personal. Sin embargo el video se observa que una niñas hace la diferencia entre tanta desidia, esta niñas se da a la tarea en incluir al niños en todas las actividades diarias que realizaban en el orfanato, las otras niñas la consideraban “rara” también ya que supuestamente no se comportaba de una manera “normal” como el resto de sus compañeritos de clases, la cual hace caso omiso a lo que comentaban sus compañeros y busca las maneras de comunicarse con el niño y lo hacer sentir de

una manera placentera realizar las actividades que el día a día se les presentaban, la niña desarrollo una estrategia que por medio de una cuerda, lograba que el niño moviera varias partes de su cuerpo con ayuda de ella, se consagro en cuerpo y alma a tener una atención especializada con el niño, y hasta logro que este hiciera un pequeño movimiento, la constancia puede hacer que la cosas se hagan realidad un día. La diversidad es etiquetada como “rara” esto es debido a que se teme a lo desconocido y como es desconocido simplemente lo más fácil es no tratar de entenderlo y dejarlo así, error garrafal y producto de un pensamiento rígido, cuadrado y sin flexibilidad, que está en el cual uno actúa la creatividad, la cual es muy importante a la hora de diseñar estrategias y metodología para la atención de personas con Necesidades Educativas Especiales (NEE) y/o con discapacidad. No basta con decir que no lo puede hacer y que nunca lo hará, es importante que se agoten todas formas necesarias para lograr que se puedan cumplir los objetivos que se han planteado en el desarrollo de las potencialidades del individuo, para lograr convertirlas en capacidades, hay que tener vocación. El final de este video me encanto mucho ya que primero el orfanato se convirtió en una escuela de educación especial y segundo la niña que había crecido en ese orfanato y que todos llamaban “rara” a raíz de la experiencia que tuvo con el niño con Necesidades Educativas Especiales y/o discapacidad, la llevo a darse cuenta que tenía la vocación para llegar a ser profesora en esa escuela de educación especial. Hay que persistir en nuestras metas hasta lograr ver los resultados tan anhelados, y así podernos realizarnos en la vida, además que esa profesión que hemos elegido sea realmente por vocación, para que el trabajo no solo sea un medio de obtención de bienes económicos, sino que realmente se realice por una satisfacción personal y sensación de bienestar.