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• Jossy Valderrama Vera

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UNIVERSIDAD ESTATAL DEL SUR DE MANABÍ ¨UNESUM¨

CURSO DE NIVELACIÓN POR CARRERA LAB. CLINICO – SENESCYT “AULA 5” TEMA: AMEBIASIS INTESTINAL POR ENTAMOEBA HISTOLYTICA EN NIÑOS DE 0A 5 AÑOS DE EDAD DEL “BARRIO RICARDO LOOR”

AUTORES: ANGIE NICOLE ZAMBRANO POSLIGUA JANINA CECIBEL JIMENEZ ROMERO TATIANA ELIZABET MITE CEVALLOS AMARILYS DAYANARA GOMEZ SANCHEZ DEL HIERRO INDACOCHEA SOHAM ESPERANZA JESSICA MICHELLE FERNANDEZ MANRIQUE

TUTOR Ing. BYRON SANTANA

SEPTIEMBRE 2013 - FEBRERO 2014

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JIPIJAPA- MANABI-ECUADOR AGRADECIMIENTO “Entre más grande es el reto más gozoso es el triunfo” Agradecemos a nuestros padres, profesores y a los encargados del laboratorio de nuestra universidad que nos facilitaron la obtención de muchos de los datos presentes en este proyecto.

A nuestro tutor del proyecto integrador de saberes: Ing. BYRON SANTANA, le agradecemos por su orientación, consejo y apoyo porque sin ello no hubiese sido posible culminar esta etapa de nuestros estudios.

Al Lcdo. NICOLÁS CABEZAS Que fue el impulsador para que continuemos y culminemos esta NIVELACION DE CARRERA, por su incondicional apoyo y amistada.

A nuestros maestros de la UNIVERSIDAD ESTATAL DEL SUR DE MANABI: A quienes les debemos gran parte de nuestros conocimientos, gracias a su paciencia y enseñanzas y finalmente un eterno agradecimiento a esta prestigiosa universidad la cual abrió sus puertas a jóvenes como nosotros, preparándonos para un futuro competitivo y formándonos como personas de bien.

ii

DEDICATORIA ||||||||| Los resultados de este proyecto, están dedicados a todas aquellas personas que, de alguna forma, son parte de su culminación. Nuestros sinceros agradecimientos están dirigidos hacia los encargados del laboratorio de nuestra Universidad, quienes con su ayuda desinteresada, nos brindaron información relevante, próxima, pero muy cercana a la realidad de nuestras necesidades. A nuestro tutor por su orientación y apoyo de gran realce para el éxito del proyecto. A nuestras familias por siempre brindarnos su apoyo, tanto sentimental, como económico. Pero, principalmente nuestros agradecimientos están dirigidos hacia la excelentísima autoridad de nuestro coordinador y amigo, Nicolás Cabezas, sin el cual no hubiésemos podido salir adelante. Gracias Dios, gracias Byron Santana, gracias padres y en especial, gracias Nicolás Cabezas.

RESUMEN EJECUTIVO iii

En el barrio “Ricardo loor” de la ciudadela 3 de Mayo, cantón Jipijapa de la provincia de Manabí, el índice de los niños con problemas de amebiasis intestinal es producido por el mal aseo de los alimentos así mismo como la mala higiene, el tratamiento de agua lo cual produce que aumenta considerablemente. Fue de interés del grupo el realizar este trabajo de investigación en el cual se evidencie la Importancia del Análisis de heces para detectar en niños de 0 a 5 años de edad correspondientes al barrio Ricardo loor de la ciudadela 3 de Mayo. El estudio explorativo nos permitió familiarizarnos con el objetivo que se va a investigar el cual, es el punto de partida que abordara esta investigación con mayor profundidad. Teniendo como fin determinar el porcentaje de niños que presenten valores positivos por Entamoeba histolyticai, mediante un examen coproparasitrario directo, esto permitió recopilar resultados con el propósito de determinar la importancia que tiene el realizarse esta prueba y de esta manera mejorar la salud de los niños. Los resultados reflejan la responsabilidad, dedicación, sacrificio y altos grados de investigación, conjuntamente con el aporte y apoyo de nuestro tutor, para que el presente trabajo de investigación plasme todos los resultados deseados de sus objetivos trazados. El presupuesto para la elaboración del Proyecto Integrador de Saberes supuso pequeño gasto monetario para nosotras, pero dejó en constancia que los niveles de promoción para la salud deben mejorar cada día y que su órgano de gestión se difunda a la comunidad, para el beneficio de todos.

ÍNDICE GENERAL iv

Agradecimiento…………………………………………………….. ii Dedicatoria…………………………………………………………. iii Resumen ejecutivo………………………………………………….iv Índice General……………………………………………………... v Índice de Tablas y Gráficos……………………………………… viii Introducción………………………………………………………… 1

CAPÍTULO I EL PROBLEMA Planteamiento del problema……………………………………… 2 La Amebiasis Intestinal Formulación del problema………………………………………... 3 Delimitación del problema……………………………………….. 4 Objetivos…………………………………………………………… 5 Justificación……………………………………………………….. 6

CAPÍTULO II MARCO TEÓRICO Antecedentes Investigativos……………………………………….7 Amebiasis Intestinal………………………………………………. 8 Ciclo vital de la Etamoeba Histolytica…………………………….. 8 Sintomatología………………….………………………………..….9

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Lesiones derivadas………………………………………………… 9 Respuesta inmune…………………………………………………………..10 Los síntomas típicos de la amebiasis intestinal…………...…….12 Síntomas………………………………………………………….....13 Medios Contaminantes…………………………………………….14 Diagnóstico………………………………………………………….15 Tratamiento………………………………………………………….15 Bases legales………………………………………………………..17 Hipótesis……………………………………………………………..18 Definición de variables……………………………………………..19

CAPÍTULO III LA METODOLOGÍA Diseño y modalidad de la investigación……………………….

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Tipos de investigación…………………………………………...

21

Población……….…………………………………………………

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Instrumentos de la investigación…………..…………………..

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CAPÍTULO IV Análisis de los resultados…………………………..…………… 24 Procesamiento y análisis.

vi

CAPÍTULO V CONCLUSIONES………………………………………………… 33 RECOMENDACIONES………………………………………….. 34 ANEXOS…………………………………………………………... 35 Formato de encuesta…………………………………………….

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BIBLIOGRÁFICAS…………………………..............................

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vii

ÍNDICE DE TABLAS Y GRÁFICOS TABLA Y GRÁFICO Nº 1 ¿Tiene conocimiento sobre la amebiasis intestinal?……………………………… 25 TABLA Y GRÁFICO Nº 2 ¿Ha realizado exámenes de heces a su hijo/a, para detectar amebas?.............. 26 TABLA Y GRÁFICO Nº 3 ¿Cree usted que un diagnostico de amebiasis intestinal le puede afectar a su hijo o hija?.................................................................................................................. 27 TABLA Y GRÁFICO Nº 4 ¿Comprueba que su niño/a se lave las manos antes de ingerir algún alimento?........... 28

TABLA Y GRÁFICO Nº 5 ¿Se encarga de mantener limpias las frutas de sus hijos, antes de que ellos las ingieran?............................................................................................................. 29 TABLA Y GRÁFICO Nº 6 ¿Controla usted el consumo de azucares?......................................................... 30 TABLA Y GRÁFICO Nº 7 ¿Cuáles de estos síntomas presenta su hijo o hija?........................................... 31

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