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Actividad unidad 1 paso 1 (planeación) reconocimiento de pre-saberes e identificación y reconocimiento de la problemática de estudio

Peterson de la rosa Martínez Agosto 2019. Ingeniería electrónica Universidad nacional abierta y a distancia Bogotá D.C Estadística descriptiva 100105_614 Grupo 100105_328

Abstract

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For the preparation of this work we consulted the sources cited in the learning guide and other additional sources of our preference, in which we could find answers to the generating questions such as the basic concepts of descriptive statistics, their definition, importance, tools used, and also how unemployment has evolved historically in our country, what are the factors that affect it and the cities of the country most impacted by this problem.

Tabla de Contenidos Capítulo 1. Introducción e informacion general.................................................................. 1 2. Actividad II reconocimiento de presaberes ................................................................. 2 2.1.¿Que estudia la esta descriptiva?........................................................................... 2 3. ¿En dónde radica la importancia que hoy en día tiene la estadística descriptiva, ......... en función de la toma correcta de decisiones? ................................................................ 2 4. ¿como se aplica la estadistica desriptiva en la solucion de problemas en areas .......... como: la economia, salud, medicina, entre otras?. ...................................................... 2 4.1. la estadistica descriptiva en la economia.............................................................. 2 4.2. la estadistica descriptiva en la salud. .................................................................... 3 4.3. la estadistica descriptiva en la medicina. ............................................................. 3 4.4. la estadistica descriptiva en la educacion. ............................................................ 3 5.¿que herramientas emplea la estadistica descriptiva para abordar un problema? ........ 4 6. Actividad III identificación y reconocimiento de la problemática de estudio ............ 4 6.1.¿como ha sido la evolucion historica del desempleo en Colombia?. .................... 4 6.2. ¿como se mide el desempleo en colombia, como se determina el universo ......... empleable en Colombia?. ............................................................................................ 5 6.3. ¿Cuales ciudades son las de mayor indice de desempleo en Colombia?. ............ 6 6.4. ¿Qué factores influyen en el desempleo en colombia y como lo impactan?........ 6 Capítulo 2 Figuras y tablas ................................................................................................. 5 Figura 1 tasa de desempleo nacional. .......................................................................... 5 Tabla 1 conseptos basicos de estadistica descriptiva .................................................. 7 List of References................................................................................................................ 9 apéndice ............................................................................................................................. 10 Vita .................................................................................................................................... 11

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Lista de tablas Tabla 1. Conseptos basicos de estadistica descriptiva. ....................................................... 7

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Lista de figuras figura 1. Tasa de desempleo nacional. ................................................................................ 5

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Introducción El presente trabajo tiene como objetivo desarrollar las actividades del paso 1 planeación, saberes previos de estadística descriptiva y respuesta a las preguntas generadoras, en las que abordamos temas como la importancia de la estadística descriptiva, definición de conceptos básicos de estadística descriptiva, y la identificación y reconocimiento de la problemática de estudio, la cual trata de evolución del desempleo en Colombia y los factores que influyen en el mismo, dando respuesta a las preguntas formuladas en la guía de aprendizaje.

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2. ¿Qué estudia la estadística descriptiva?

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Estudia una muestra para hacer estimaciones de acerca de los valores estadísticos de la población de la cual se tomó la muestra. Tiene como finalidad colocar en evidencia aspectos características del grupo (promedios variabilidad de los datos, etc.) que sirven para realizar comparaciones, sin pretender sacar conclusiones de tipo más general. Esta descripción se realiza por lo general a través de la elaboración de cuadros, gráficos cálculo de promedios, proporciones, varianzas de una o más variables relacionadas.

3. ¿En dónde radica la importancia que hoy en día tiene la estadística descriptiva, en función de la toma correcta de decisiones? La estadística tiene una utilidad no solo en aspectos sociales, sino que también sirve para todo tipo de investigación científica si se tiene en cuenta que los datos estadísticos son el resultado de varios casos de entre los cuales se toma un promedio. Así, una estadística puede servir para una investigación científica al demostrar que un porcentaje determinado de los casos observados represento un resultado particular y no otro. También se utiliza por ejemplo para conocer el planeta en el que vivimos y darnos datos sobre las proporciones de recursos renovables, sobre las superficies de los países, la presencia de determinados biomas o no, etc.

4. ¿Cómo se aplica la estadística descriptiva en la solución de problemas en áreas como: ¿la economía, salud, medicina, entre otras? 4.1. La estadística descriptiva en la economía: La economía necesita de la estadística, con la ayuda de esta se confeccionan los planes de desarrollo de la economía nacional se supervisa el control de su cumplimiento y se determinan las

necesidades de recursos por territorios, así como las reservas con que cuenta la economía a

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cualquier nivel. Además la estadística constituye un instrumento de suma importancia para identifica los problemas del comportamiento de la economía a diferentes niveles ya sea en una empresa, municipio, provincia, nación, así como a escala internacional.

4.2. La estadística descriptiva en la salud: En la salud pública se emplean muchos conceptos estadísticos al adoptar decisiones relativas a diagnósticos clínicos, o bien al predecir problemas resultados de un programa de intervención en la población. Considerando que la estadística es una excelente base para comprender muchos fenómenos reales.

4.3. La estadística descriptiva en la medicina: Es imprescindible la estadística probando nuevos tratamientos en grupos de pacientes o bien, obteniendo conclusiones sobre cierta enfermedades observando durante un tiempo un grupo de pacientes (saber si para el tratamiento de cierto tipo de cánceres más efectiva la cirugía, la radio terapia, o la quimio terapia, sin más que observar un grupo de pacientes tratados con estas técnicas).

4.4. La estadística descriptiva en la educación: Para el alumno le permite abordar situaciones reales en las que la variabilidad de su entorno es parte de su realidad mediante el uso de la estadística, puede aprender a compilar, analizar y usar datos determinados para resolver problemas y entender la información que recibe del mundo que lo rodea. Para el educador cuando realiza un plan de trabajo, planifica actividades,

evalúa resultados o realiza cualquier otro aspecto relacionado con su profesión; la estadística le

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proporciona la base necesaria a la planificación para tomar decisiones acertadas en cuanto al logro de estrategias, cumplimiento de metas y objetivos.

5. ¿Qué herramientas emplea la estadística descriptiva para abordar un problema? Cuando se realiza un estudio de investigación, se pretende generalmente inferir o generalizar resultados de una muestra na población. Se estudia en particular a un reducido número de individuos a los que tenemos acceso co la idea de poder generalizar los hallazgos a la población de la cual esa muestra procede. Este proceso de inferencia se efectúa por medio de métodos estadísticos en los que podemos utilizar herramientas como: tablas para datos no agrupados e histogramas los cuales son gráficos que facilitan la síntesis del problema.

6. Actividad III identificación y reconocimiento de la problemática de estudio 6.1 ¿Cómo ha sido la evolución histórica del desempleo en Colombia?

La evolución del desempleo la reestructuración de las condiciones de producción y de consumo en la década de los ochenta y noventa alteró de forma esencial la perspectiva de la intervención del estado, como también coadyuvó al fortalecimiento del poder financiero sobre las reglas de juego internacional y posibilitó la descomposición de los procesos productivos. Ello supuso no solamente la exposición de la economía a la competencia internacional, sino también, la regulación del tránsito rigidez flexibilización del mercado laboral. Colombia no fue la excepción, en el país se robustecieron las políticas orientadas al libre mercado, lo que produjo un distanciamiento entre el mercado laboral y el crecimiento económico. Así las mayores tasas de desempleo conocidas en el país se dieron cuando el proceso de crecimiento económico, que venía

desde los años cincuenta hasta los setenta, se revirtió durante los ochenta, se agravo en los

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noventa y continúa en los dos mil.

Figura 1. Gráfico 1. Tasa de desempleo nacional (%) 20 18

16 14 12 10 8 2015

2014

2013

2012

2011

2010

2009

2008

2007

2006

2005

2004

2003

2002

2001

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Fuente: Creación propia con datos del DANE

6.2 ¿Cómo se mide el desempleo en Colombia? ¿Cómo se determina el universo empleable en Colombia? En Colombia la entidad encargada de medir la tasa de desempleo, es el departamento administrativo nacional de estadística-DANE, quien por medio de la gran encuesta integrada de hogares, recolecta los datos necesarios para el cálculo de esta, además de caracterizar el mercado laboral. El universo empleable se determina a partir de los indicadores del mercado laboral que se realizan mensualmente al compilar la información del panorama laboral en el país, y son generados por organismos del estado como el DANE y departamentos como la subdirección de empleo y seguridad social. Existe un sistema que articula la información mencionada y el comportamiento de los principales sectores de la economía, el fenómeno de la informalidad laboral, el nivel de consumo de la sociedad, la percepción de los hogares frente al mercado laboral,

la tercerización y los cambios en la afiliación al sistema de seguridad social (sistema general de 6 pensiones, salud, y riesgos laborales)

6.3 ¿Cuáles ciudades son las de mayor índice de desempleo en Colombia? Quibdó continúa siendo la ciudad con más desempleados del país (20,3%), seguida por Valledupar (16,2%) y armenia (15,8%). En el otro extremo se encuentran Cartagena con (7,3%), en Bogotá el desempleo marcó (10,3%) en ese mismo mes.

6.4 ¿Qué factores influyen en el desempleo en Colombia y cómo lo impactan? En los últimos años se han producido cambios que pueden haber afectado el desempeño del mercado de trabajo en Colombia, y entre los más importantes están: aumento constante del número de personas inmersas en el sector informal, altos costos económicos y administrativos en creación de microempresas que generan gran parte del empleo , mayor demanda de trabajo cualificado, movimientos dinámicos en las remesas hacia Colombia (contextualizados como ingresos no laborales para los nacionales ), y poco aumento en la productividad laboral promedio a nivel nacional y regional entre otros.

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Tabla 1. Conceptos básicos de estadística descriptiva Concepto

Definición

Ejemplo

Estadística Descriptiva.

Es la rama de la estadística

En censos, encuestas, trabajos de

que recolecta, analiza y

investigación, análisis de resultados

caracteriza un conjunto de

en deportes, etc.

datos de la población con el objetivo de describir las características y comportamiento de este conjunto. Población

Es un conjunto de medidas

Población finita: número de

o el recuento de todos los

motocicletas vendidas en un mes, o

elementos que presentan

número de estudiantes de una escuela

una característica común. El término se utiliza para

Población infinita: cantidad de litros

denotar el conjunto de

de agua en el mar o cantidad de

elementos del cual se extrae

granos de arena en una playa

la muestra. Muestra

Se conoce como un

Toma como muestra a miembros de

conjunto de medidas o el

100 familias para el estudio de

recuento de una parte de los

desempleo en una ciudad de 800 mil

elementos pertenecientes a

habitantes

8 la población. Variable Estadística

Dentro de las variables

Cuantitativa discreta: número de

cuantitativas se clasifica la

hijos de una persona

discreta y continua, la primera se refiere a aquella

Cuantitativa contínua: número de

que solo toma valores

años de una persona.

enteros, La segunda toma todos los valores infinitos

Cualitativas nominales: estado civil

posibles, como

con las siguientes modalidades:

fraccionarios, decimales.

soltero, casado, separado, divorciado,

Hay Variables cualitativas

y viudo.

nominales que presentan

Unidad Estadística.

modalidades no numéricas

Cualitativa ordinal: nivel

que no admiten un criterio

educativo, días de la semana, calidad

de orden

de la atención

Es un elemento que integra

Un candidato de una jornada

la población o muestra y

electoral, alumno de un colegio,

puede corresponder a

animal de un zoológico,

personas, objetos, o cosas.

Lista de referencias

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Martínez, C. (2011). Capítulo 2. Distribuciones de frecuencia. En: Estadística y muestreo, 13a ed. [Online] Bogotá: Ecoe Ediciones, pagina 2 – 10

https://www.importancia.org/estadistica.php http://estadisticadescript.blogspot.com/p/estadistica-aplicada-las-diferentes.html http://respyn2.uanl.mx/iv/1/ensayos/bioestadistica.html https://www.fisterra.com/formacion/metodologia-investigacion/estadistica-descriptiva-datos/ http://www.fce.unal.edu.co/boletines/uamf/boletin7/005.pdf https://revistas.unal.edu.co/index.php/ede/article/download/20851/21769 https://brainly.lat/tarea/12785414

Apéndice figura 1 tasa de desempleo nacional ................................................................................ 5

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Vita Soy Peterson de la rosa, nací el 10 de mayo de 1993 en la ciudad de Arauca-Arauca, estudio el programa de ingeniería electrónica segundo periodo académico, me encuentro matriculado bajo convenio de homologación SENA, , actualmente laboro como electricista en el área de mantenimiento y estoy domiciliado en la ciudad de Bogotá.

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