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SECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR DIRECCIÓN DE NORMATIVIDAD, CONTROL, SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN

D N C S E ENFERMERÍA EN SALUD LABORAL Anexo 2

PROGRAMA DE LA ASIGNATURA Programa Académico: Enfermería en Salud Laboral

Clasificación del programa: Enfermería con grado de Licenciatura

UBICACIÓN ESQUEMÁTICA DE LA ASIGNATURA (Antecedente – consecuente y horizontal – vertical)

SALUD PUBLICA

SALUD LABORAL

FUNDAMENTACIÓN (Enfoque del programa académico, enfoque de la asignatura, descripción del contenido, descripción de la ubicación de la asignatura, aplicación de las líneas de orientación curricular, índice del contenido del programa y mapa conceptual)

Enfoque del programa académico: El programa académico de enfermería con grado de Licenciatura pretende que la estudiante en formación obtenga el correcto y adecuado conocimiento y lo reafirme sobre todas las disciplinas que se involucran en trato con la población, depende de la formación de la estudiante de enfermería, que esta aporte correctamente los conocimientos, cuidados y medidas de prevención en cada una de las etapas del ser humano De esta manera el enfoque del programa académico brinda datos actuales y relevantes sobre la atención materno – infantil, sobre las problemática y los factores de riesgo que propician incidencia de enfermedades y muertes perinatales referidos de los datos epidemiológicos presentes en el estado. Enfoque de la asignatura La asignatura de Enfermería en Salud Laboral permite al alumno en formación, conocer la importancia y la forma en que

participa el profesional de enfermería en este campo laboral, como lo es cuidar la salud de los trabajadores, por medio de estrategias de salud a través de la educación. Creando acciones para prevenir las enfermedades laborales, de accidentes y tener una vida de bienestar. Descripción del Contenido En el contenido del programa se analizan dos unidades como: Unidad I:Desarrollo histórico de la salud Laboral, Unidad II. Factores que influyen en la Salud del Trabajador. Descripción de la ubicación curricular de la asignatura. La asignatura de Enfermería en Salud laboral se ubica en el tercer cuatrimestre del Plan de Estudios de Enfermería con grado de Licenciatura. Aplicación de las líneas de orientación curricular: La línea curricular es disciplinar la asignatura de Enfermería en Salud Laboral. Mapa Conceptual:

ENFERMERIA LABORAL

DESARROLLO HISTÓRICO DE LA SALUD LABORAL

 Legislación.  Evaluación de riesgos laborales.  Exposición laboral a agentes químicos.  Evaluación y control de riesgos.  Exposición laboral a agentes físicos.  Evaluación y control de riesgo.  Exposición a agentes biológicos  Cargas de trabajo. Física y postural.  Prevención de riesgos laborales por causa mental y el estrés psicosocial. 1.1

EN

SALUD

FACTORES LABORALES QUE INFLUYEN EN LA SALUD DE LOS TRABAJADORES

 Tipos de trabajo, efectos sobre la salud.  Síndrome de, edificio enfermo.  Planes de emergencias en hospitales.  Gestión de residuos sanitarios  Protección del personal.  Papel de personal de enfermería en los servicios de prevención y salud laboral.

OBJETIVO DE LA ASIGNATURA

Al concluir la asignatura , el alumno: Conocerá e identificara

las funciones y estrategias que implementa el personal de Enfermería en este campo laboral y su

compromiso con la población activa, productiva

UNIDAD: I

NOMBRE DE LA UNIDAD: DESARROLLO HISTÓRICO DE LA SALUD LABORAL

OBJETIVO DE LA UNIDAD:

CONTENIDOS

OBJETIVOS TEMÁTICOS



1.1 LEGISLACIÓN. 1.1.1 CONCEPTOS DEL TRABAJO. 1.2 EVALUACIÓN DE RIESGOS LABORALES. 1.3 EXPOSICIÓN LABORAL A AGENTES QUÍMICOS. 1.3.1 EVALUACIÓN Y CONTROL DE RIESGOS. 1.4 EXPOSICIÓN LABORAL A AGENTES FÍSICOS. 1.4.1 EVALUACIÓN Y CONTROL DE RIESGO. 1.5 EXPOSICIÓN A AGENTES BIOLÓGICOS

. 1.5.1



DESCRIBIRÁ LA GESTIÓN DE RESIDUOS QUE PUEDEN PRODUCIR RIESGOS LABORALES DEFINIRÁ Y ENUMERAR LAS PRINCIPALES FUNCIONES DEL PERSONAL DE ENFERMERÍA DENTRO DE UN SERVICIO DE PREVENCIÓN EN EL ÁREA LABORAL Y ANALIZARA EL MODELO DE SISTEMAS APLICÁNDOLO A UN CASO CLÍNICO ASIGNADO POR

PRESENTACIÓN, INTEGRACIÓN DE EQUIPOS ,EXPLICACIÓN DEL CONTENIDO Y OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA.

EXPLICAR LAS ETAPAS DEL PROTOCOLO DE MANEJO DE RESIDUOS COMO PREVENTIVO DE FACTORES DE RIESGO LABORALES DEFINIR BÁSICOS

LOS

TÉRMINOS

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE PARTICIPACIÓN ALUMNO

ACTIVA

DEL

ELABORARA UN MAPA CONCEPTUAL DE LAS ETAPAS DEL PROCESO ADMINISTRATIVO DEBATE LA EVALUACIÓN DE RIESGOS LABORALES INVESTIGAR SOBRE TÉRMINOS BÁSICOS Y SELECCIONAR PARA MANEJO DE LA ASIGNATURA

 DOCENTE. INVESTIGAR SOBRE CONDICIONES LABORALES DEL TRABAJADOR.

EVALUACIÓN A

ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA

PROPICIAR LA INTEGRACIÓN DE MESAS DE TRABAJO Y ANALIZAR EL CONTENIDO

ELABORACIÓN DE UN ANÁLISIS SOBRE AGENTES BIOLÓGICOS COMO

BIBLIOGRÁFICO

FACTORES LABORALES

DE

RIESGO

AGENTES BIOLÓGICOS.

INVESTIGAR LOS AGENTES BIOLÓGICOS QUE PRODUCEN UN FACTOR DE RIESGO LABORAL

ASIGNAR TEMAS EXPOSICIÓN EN BINAS.

PARA

EVALUAR EL MATERIAL DIDÁCTICO ELABORADO COMO APOYO A SU EXPOSICIÓN. IDENTIFICAR CONCEPTUALIZACIÓN ADMINISTRATIVA

LA

CONOCER Y DIFERENCIAR LA MECÁNICA Y DINÁMICA ADMINISTRATIVA EVALUACIÓN DE LA SALUD MENTAL DE LOS TRABAJADORES

CONOCER E IDENTIFICAR LOS FACTORES SOBRE LOS 1.6 CARGAS DE TRABAJO. PSICOLÓGICOS QUE EXPLICAR CRITERIOS PARA LLEVAR A 1.6.1 FÍSICA Y POSTURAL. PROPICIAN RIESGOS CABO UNA INVESTIGACIÓN DE 1.7 PREVENCIÓN DE LABORALES CAMPO RIESGOS LABORALES POR CAUSA MENTAL Y INVESTIGAR LOS EL ESTRÉS ELEMENTOS QUE PRODUCEN PSICOSOCIAL. SOBRECARGA FÍSICA Y MENTAL EN EL TRABAJADOR FACTOR ESTRÉS COMO RIESGO LABORAL PARA EL TRABAJADOR.

REALIZAR UN ENSAYO AL REVISAR MATERIAL DE VIDEO SOBRE RIESGOS INDUSTRIALES.

ELABORACIÓN DE UN TEST PARA EVALUAR EL ESTADO EMOCIONAL DEL TRABAJADOR

ELABORACIÓN E PROTOCOLOS IDENTIFICANDO PROBLEMÁTICAS DE SALUD EN EL ÁREA LABORAL

UNIDAD: II

NOMBRE DE LA UNIDAD: FACTORES LABORALES QUE INFLUYEN EN LA SALUD DE LOS TRABAJADORES

OBJETIVO DE LA UNIDAD: IDENTIFICARÁ LOS DIFERENTES FACTORES LABORALES QUE INFLUYEN EN LA SALUD DE LOS TRABAJADORES DEFINIENDO LA PARTICIPACIÓN DE ENFERMERÍA EN ESTE CAMPO DE ACCIÓN Y DEFINIENDO LAS VENTAJAS DE UTILIZAR MODELOS DE ENFERMERÍA QUE SUSTENTAN SU DISCIPLINA Y ANALIZANDO LAS NORMAS OFICIALES.

CONTENIDOS

2.1 TIPOS DE TRABAJO, EFECTOS SOBRE LA SALUD. 2.2 SÍNDROME DE, EDIFICIO ENFERMO. 2.3 PLANES DE EMERGENCIAS EN HOSPITALES. 2.4 GESTIÓN DE RESIDUOS SANITARIOS.

OBJETIVOS TEMÁTICOS ANALIZARA LOS DIFERENTES TIPOS DE TRABAJO Y LOS EFECTOS QUE ESTOS PRODUCEN EN LA SALUD DEL TRABAJADOR IDENTIFICAR LAS CARACTERÍSTICAS DEL SÍNDROME DE EDIFICIO ENFERMO CONOCER LOS PLANES DE EMERGENCIA EN HOSPITALES.

ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

ENLISTAR LOS TRABAJOS QUE REQUIERE ESFUERZO FÍSICO. Y LOS EFECTOS QUE PRODUCE EN EL ORGANISMO

DESARROLLO EXPONIENDO COMUNES.

INTEGRAR MESAS DE TRABAJO PARA DISCUTIR SOBRE LAS CARACTERÍSTICAS DEL SÍNDROME DEL EDIFICIO ENFERMO EFECTOS QUE PRODUCE LA SOBRECARGA DE TRABAJO

REALIZAR INVESTIGACIONES DE CAMPO SOBRE LAS CARACTERÍSTICAS EN EL ENTORNO LABORAL Y PROPONER SOLUCIONES.

CONOCER LA INTEGRACIÓN DE COMITÉS DE SEGURIDAD E HIGIENE

DE TEMAS LOS MAS

ANALIZAR SOBRE LAS EVIDENCIAS QUE SUSTENTEN LOS EFECTOS DE UNA SOBRECARGA DE TRABAJO INVESTIGAR ¿ COMO ESTA

INTEGRADO UN COMITÉ DE SEGURIDAD E HIGIENE?

2.4.1

PROTECCIÓN PERSONAL.

DEL

2.5 PAPEL DE PERSONAL DE ENFERMERÍA EN LOS SERVICIOS DE PREVENCIÓN Y SALUD LABORAL.

CONOCER LAS MEDIDAS DE SEGURIDAD QUE UTILIZA EL PERSONAL DE ENFERMERÍA PARA PROTEGERSE DE FACTORES DE ALTO RIESGO

EXPLICAR SOBRE LAS MEDIDAS DE SEGURIDAD UTILIZADAS EN UN ÁMBITO LABORAL DETERMINADO

IDENTIFICAR EL PAPEL QUE REALIZA EL PERSONAL DE ENFERMERÍA AL PARTICIPAR EN LOS PROGRAMAS DE PREVENCIÓN DE SALUD LABORAL

ASIGNAR INVESTIGACIONES DE CAMPO

¿QUÉ FUNCIONES REALIZA EL COMITÉ DE SEGURIDAD E HIGIENE? ENLISTAR QUE ESTRATEGIAS IMPLEMENTAN EN SU LUGAR DE TRABAJO

ENLISTAR LAS FUNCIONES INDEPENDIENTES QUE REALIZA EL PERSONAL DE ENFERMERÍA

ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN UNIDAD

UNIDAD I

UNIDAD

UNIDAD II

NO. UNIDAD

DIAGNÓSTICA LOS OBJETIVOS FUERON LOS ADECUADOS? ¿LAS ESTRATEGIAS FUERON LAS APROPIADAS? ¿SE INTERRELACIONARON COORDINADAMENTE LOS CONTENIDOS CON LOS OBJETIVOS TEMÁTICOS? ¿EL TIEMPO SUGERIDO FUE APROPIADO PARA DESARROLLAR LA UNIDAD? ¿ES ADECUADA LA BIBLIOGRAFÍA SUGERIDA? DIAGNÓSTICA LOS OBJETIVOS FUERON LOS ADECUADOS? ¿LAS ESTRATEGIAS FUERON LAS APROPIADAS? ¿SE INTERRELACIONARON COORDINADAMENTE LOS CONTENIDOS CON LOS OBJETIVOS TEMÁTICOS? ¿EL TIEMPO SUGERIDO FUE APROPIADO PARA DESARROLLAR LA UNIDAD? ¿ES ADECUADA LA BIBLIOGRAFÍA SUGERIDA?

MATERIALES Y RECURSOS

FORMATIVA PRESENTACIÓN DE TRABAJOS COMENTARIOS O REFLEXIONES ANÁLISIS PRESENTACIÓN DE DINÁMICAS MESA DE DEBATES

SUMATIVA

EXAMEN.................... 40% TRABAJO EN EQUIPO....... 20% INVESTIGACIÓN............. 20% EXPOSICIÓN.................. 20% 100%

FORMATIVA PRESENTACIÓN DE TRABAJOS COMENTARIOS O REFLEXIONES ANÁLISIS PRESENTACIÓN DE DINÁMICAS MESA DE DEBATES

SUMATIVA EXAMEN....................... 40% TRABAJO EN EQUIPO....... 20% INVESTIGACIÓN............... 20% EXPOSICIÓN.................. Total

BIBLIOGRAFÍA

20% 100%

UNIDAD I

UNIDAD II

DIDÁCTICOS VIDEOPROYECTOR LAPTOP USB PIZARRON MARCADOR VIDEOPROYECTOR LAPTOP USB PIZARRON MARCADOR

BÁSICA COMPLEMENTARIA MERCADO SALVADOR. OTERO,Gestal.Riesgo Administracion Laborales del Personal Aplicada.ED.LIMUSA.2ºED. AÑO Sanitario.ed.3. 2002 2008 ARIAS GALICIA FERNANDO.Administracion de los Recursos Humanos.ED TRILLAS.6º ED.AÑO 2006. BALDERAS P. MARIA DE LA LUZ. Administracion de los Servicios de Enfermeria.ED.MAC GRAW HILL. 2009 .