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SISTEMAS DE COMUNICACION CÓDIGO: 2150504A

Presentado a: William Alexander Cuevas

Elaborado por: Yuli Paola Medina Código: 1,033,686,141

Grupo: 2150504_14

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA SEPTIEMBRE - 2020 PEREIRA - RISARALDA

INTRODUCCION  En el presente trabajo se identifican términos propios de señales y elementos de los sistemas de comunicaciones, los cuales se encuentran presentados en un diagrama de bloques, apropiándolos durante el desarrollo de este, permitiendo un análisis más profundo sobre modulación y demodulación de amplitud.

OBJETIVOS  Comprender el proceso de modulación y demodulación de amplitud.  Identificar el funcionamiento de los conceptos matemáticos requeridos para la solución de los problemas relacionados con el entorno.  Interpretar términos propios de señales, interiorizando conceptos.  Dar solución a los ejercicios matemáticos propuestos en la actividad.

DESARROLLO DE ACTIVIDAD 1.

Sistemas de telecomunicaciones

 Realice con sus palabras un resumen de al menos 250 palabras de lo que entiende por sistema de telecomunicaciones. Un sistema de telecomunicaciones es aquello que consta de una infraestructura física y lógica que permite el transporte de información de un origen a un destino, por lo general dichos sistemas de comunicaciones ofrecen diversidad de servicios a sus usuarios por medio de una red de telecomunicaciones quien es la encargada de soportar dichos servicios. Los sistemas de telecomunicaciones surgen por la necesidad de interconectar más de dos usuarios sin exagerar en costos, fue una de las primeras necesidades, luego se fue ampliando un poco para conexiones tipo LAN, MAN y WAN permitiendo no solo conectar personas a nivel de ciudad o país, si no avanzar un poco más e interconectar continentes en tiempo real, convirtiéndose en el medio de comunicación a mi criterio más importantes, porque permite respuesta de un receptor que se encuentre a miles de kilómetros de manera instantánea. En el desarrollo de los sistemas de telecomunicaciones también se incursiono en los enlaces satelitales, los cuales funcionan de una manera muy parecida a las microondas. Un satélite recibe en una banda señales de una estación terrena, las amplifica y las transmite en otra banda de frecuencias.  Diligenciar la siguiente tabla y plantear con un ejemplo un sistema de comunicación donde relacione cada uno de los elementos aplicados al ejemplo, así como la descripción de los mismos. Ejemplo de sistema de comunicación: Llamada telefónica Elemento Descripción Fuente Dispositivo que realiza la acción para comunicarse. Transmisor Persona encargada de transmitir el mensaje. Canal Medio por el cual se transmite el mensaje. Receptor Dispositivo de la persona con la cual nos vamos a comunicar. Destino La persona que contesta la llamada. 2. Espectro radioeléctrico  Diligenciar la siguiente tabla de bandas de frecuencias de sonido y de radiocomunicaciones, de acuerdo con los rangos establecidos por la ITU. Nombre y Abreviatura Extra baja frecuencia (ELF)

Rango Frecuencias 3-30 Hz

Super baja frecuencia (SLF)

30-300 Hz

Ultra baja frecuencia (ULF)

300-3000 Hz

de Longitud de Onda 100000Km10000 Km 10000 Km1000 Km 1000 Km-100

Sector de aplicación Redes punto a punto Comunicación naval submarina TV Satelital

Muy baja frecuencia (VLF)

3-30 KHz

Baja frecuencia (LF)

30-300 KHz

Media frecuencia (MF) Alta frecuencia (HF) Muy alta frecuencia (VHF)

300-3000 KHz

Km 100 Km-10 Radio, Km Radares 10 Km -1 Km Sistemas de navegación aérea/marítima 1 Km – 100 m Radio

3-30 MHz

100 m – 10 m

Radioenlaces

30-300 MHz

10 m – 1 m

Ultra alta frecuencia (UHF) Super alta frecuencia (SHF)

300-3000 MHz

1 m -100 mm

Radio celular de onda corta Telefonía

3-30 GHz

Extra alta frecuencia (EHF)

30-300 GHz

100 mm – 10 Tecnología de mm conexión satelital 10 mm – 1 Radiotelescopios mm

3. Modos de transmisión Describir con un ejemplo las cuatro formas en que los sistemas de telecomunicaciones se diseñan para transmitir y recibir la información.  Simplex SX: Transmisión de señal en una sola dirección, un ejemplo de ella es la TV analógica  Half dúplex: Transmisión en una o ambas direcciones en diferente tiempo, un ejemplo de ello es la comunicación a través de dos radios.

 Full dúplex: Generalmente se utiliza en los sistemas de redes y comunicaciones, estos permiten envío y recepción de paquetes simultáneamente, ejemplo la comunicación entre dos computadoras.

 Full/full dúplex: Permite transmitir y recibir en más de dos sitios, un ejemplo de ello son las redes de telefonía móvil que permiten dar datos a muchos usuarios simultáneamente.

4. Simulación de señales Cada estudiante debe registrarse con sus credenciales institucionales en la página de Matlab y emplear la versión online para graficar con el simulador la siguiente señal en el dominio del tiempo, así como su espectro bilateral de frecuencia (espectro de amplitud y espectro de fase), presentando las señales obtenidas y el análisis matemático. 

𝑚(𝑡)=A+10∗𝑐𝑜𝑠(2∗𝜋∗B∗𝑡+60°)+15∗𝑠𝑒𝑛(2∗𝜋∗50∗𝑡+C°)



𝑚(𝑡)=1+10∗𝑐𝑜𝑠(2∗𝜋∗4∗𝑡+60°)+15∗𝑠𝑒𝑛(2∗𝜋∗50∗𝑡+1°)

C1=1, C2=14, C3=15 A=1 B = 14 C = 15 Entonces: 𝑚(𝑡)=1+10∗𝑐𝑜𝑠(2∗𝜋∗14∗𝑡+60°) +15∗𝑠𝑒𝑛(2∗𝜋∗50∗𝑡+15°) A0=1; m0_t=A0*cos(2*pi*0*t);f1=50; w1=2*pi*f1; A1=10;

angulo1=60; fi_1=angulo1*pi/180; m1=A1*cos(w1*t+fi1); f2=50; w2=2*pi*f1; A2=15; angulo2=15; fi_2=angulo2*pi/180; m2=A2*sin(w2*t+fi_2); suma=m1+m2+m0_t; figure(1) subplot(3,1,1) plot(t,m0_t) title('m0(t)'),grid on subplot(3,1,2) plot(t,m1) title(('m1_t')),grid on subplot(3,1,3) plot(t,m2) title(('m2_t')),grid on figure(2) plot(t,suma) title('m(t)'), grid on xlabel ('tiempo t') ylabel ('Amplitud V')

5. Cálculo de potencias Realice la siguiente conversión de potencias Potencia (0.0025 x A)μW (300 + B) pW (0.5 + C) W

mW 0.000025 mW 0,000314 mW 7500 mW

dBm −46,02 −2,50 38,75

Donde A = Último dígito de la cédula, si es 0 tomarlo como 10 = 1 B = Dos últimos dígitos de la cédula, si es 00 dejarlo como 100 = 14 C = A + B = 15 Potencia: 

( 0.0025∗A )∗10 3=( 0.0025∗1 ) uW =2.5 uW



(300+ B) pW =(300+14 ) pW =314 pW



( 0.5 ) W ∗C=( 0.5∗15 ) W =7.5 W

mW: 

2.5 u W =2.5 x 10−6 W =0,000025 x 10−3 W =0,0025 mW



314 pW =319 x 10−12 W =0,000314 x 10−3 W =0,000314 mW



7,5 W =5,5 x 100 W =7500 x 10−3 W =7500 mW

dBm: P ( dBm ) =10∗log 10( 0,000025 mW /1 mW )=−46,0205 

(

mW =−2,5030 1 mW

)



P ( dBm ) =10∗log 10 0,000314



P ( dBm ) =10∗log 10( 7500mW /1 mW )=38,75

CONCLUSIONES  Se identifican términos propios de señales y los elementos correspondientes a los sistemas de comunicación. 

Se comprende el funcionamiento de modulación y demodulación de la amplitud.

 Se encuentra error en simulación al momento de la gráfica el cual no se logra solucionar.

BIBLIOGRAFIA 

Flickenger, R. (2008). Redes inalámbricas en los países en desarrollo: una guía práctica para planificar y construir infraestructuras de telecomunicaciones de bajo costo. [Gran Bretaña]: Hacker Friendly LLC, 2008. (PP 24 - 25). Recuperado de https://libros.metabiblioteca.org/handle/001/229 

Pinto García, R. (2015). Fundamentos de sistemas de comunicaciones analógicas. Universidad Piloto de Colombia (Vol. Primera edición PP 19 - 21). Recuperado de https://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=http://search.ebscohost.com/login.aspx? direct=true&db=nlebk&AN=1593380&lang=es&site=eds-live&scope=site 

Pinto García, R. (2015). Fundamentos de sistemas de comunicaciones analógicas. Universidad Piloto de Colombia (Vol. Primera edición PP 21 - 23). Recuperado de https://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=http://search.ebscohost.com/login.aspx? direct=true&db=nlebk&AN=1593380&lang=es&site=eds-live&scope=site 

Pinto García, R. (2015). Fundamentos de sistemas de comunicaciones analógicas. Universidad Piloto de Colombia (Vol. Primera edición PP 24 - 26). Recuperado de https://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=http://search.ebscohost.com/login.aspx? direct=true&db=nlebk&AN=1593380&lang=es&site=eds-live&scope=site 

Pinto García, R. (2015). Fundamentos de sistemas de comunicaciones analógicas. Universidad Piloto de Colombia (Vol. Primera edición PP 29 - 32). Recuperado de https://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=http://search.ebscohost.com/login.aspx? direct=true&db=nlebk&AN=1593380&lang=es&site=eds-live&scope=site