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Elizalde chocho Yo persigo una forma De qué trata el poema El poema trata de una persona que busca su pareja ideal con unas cualidades únicas que el poeta se enfrasca en decir la cual dice que no encuentra el estilo de esa mujer y ha intentado buscarla por todas partes y aun no la ha encontrado en la parte que dice “se anuncia con un beso que en mis labios se posa” Sentido Histórico-social que refleja El poema no demuestra sentido histórico pero podemos inferir en el sentido social de los poetas que se demuestra en el poema por la razón de que dice que no encuentra la mujer perfecta o ideal podemos decir que todos los poetas han pasado por lo mismo porque tienes una manera de pensar distinta por ser escritores y poetas Que dice cada estrofa En la primera estrofa trata de decir que una persona busaca su pareja con el estilo y las cualidades que desea y las búsqueda es cansada la cual dice que es imposible En el segunda estrofa podemos inferir que ha encontrado la mujer ideal en sus pensamientos se ha aclarado todo y reposa con claridad su mente con la tranquilidad de que la ha encontrado En la tercera estrofa dice que aunque ha encontrado a la mujer ideal esa mujer no siente lo mismo que la persona lo cual como dice la estrofa huye en el espacio vago como la melodía de la flauta Y en la última estrofa dice que la mujer no lo ha aceptado y el autor dice una metáfora que dice el cuello del gran cisne blanco que me interroga lo cual dice que ese amor creara duda angustia problemas por lo cual no resultara Cuales sentimientos refleja cada estrofa.*Que emociones produce el texto poético. (Los comentarios que escriban del análisis deberán acompañarlos de una o varios fragmentos lo que afirman de ellas) En la primera estrofa muestra un sentimiento de angustia tristeza anhelo por la razón de que dice en el poema “yo persigo una forma que no encuentra mi estilo” tratado decir con tristeza que no encuentra a su mujer ideal en el siguiente verso dice “botón de pensamientos que busca ser la rosa” donde trata de decir con anhelo que busca a esa mujer que sea hermosa como las rosas En el siguiente estrofa tiene un sentimiento de felicidad y esperanza pero no es vida real por la razón de que icen en el poema” los astros me han predicho la visión de la Diosa” en decir que en un sueño ha encontrado a esa mujer ideal también se distribuye el sentimiento de calma y tranquilidad

Elizalde chocho En el tercer estrofa comienza un sentimiento de angustia pero a la ves de felicidad aunque aún este es el sueño sigue buscando a la mujer ideal en la cual dice” y la barca del sueño que en el espacio boga” trata de decir que una es un sueño en realidad no la encontrado pero ya tiene la perspectiva de quien es En la última estrofa trata de un sentimiento de desilusión y tristeza por la razón de que esa mujer ideal no se encontrara nunca y si la encuentra el destino no la recomienda como dice el ultimo verso “y el cuello del gran cisne blanco que me interroga” En todo el poema se expresa emociones mayor mente de tristeza y melancolía y por algunas partes de felicidad como expresa en los versos primero, el siete nueve y el último verso. Haga una lista de figuras literarias de cada poema, especialmente las imágenes y metáforas Metáforas:    

Botón de pensamientos que busca ser la rosa Al abrazo imposible de la venus de milo El ve de la luna sobre un lago tranquilo La barca del sueño que en el espacio boga

Imágenes:    

La rosa Venus de milo El ave Cisne

Cuales versos son los emotivos, ¿Por qué? El primero, el segundo y el tercero de la primera estrofa so emotivos por la razone que muestra su sentimiento de manera metafórica como dice en el verso cuatro al abrazo imposible de la venus de milo es decir que la mujer que anhela no podrá tenerla En la siguiente estrofa en el verso seis por la razón de que ha encontrado a su amada en uno de sus pensamientos podemos inferir que fue en un seño En el tercer estrofa en el verso once porque ese sueño no es real lo cual los pensamientos andan en el espacio de su mente En la última estrofa el último verso que termina el poema con una interrogante de no conseguir a esa mujer ideal podemos inferir que se interroga por la razón de que fue un suelo

Elizalde chocho Símbolos que se manifiestan en cada poema La venus del milo La rosa Espacio boga Cisne blanco Lenguaje literario (ejemplificar y diferenciarlo del lenguaje coloquial) El poema se expresa en un lenguaje literario por la razón de su simetría y su rima y ritmo a diferencia del lenguaje coloquial que es el que expresamos a menudo e nuestro diario vivir por ejemplo el lenguaje literario del poema en la parte de yo persigo una forma que no encuentro i estilo botón de pensamientos que buscan sea rosa este lenguaje expresa su simetría y su ritmo con sus también en la parte de adornan verdes palmas el blanco peristilo es vivo ejemplo del lenguaje literario porque el lenguaje coloquial n se expresa de esa manera tan armoniosa y simétricamente perfecto Vigencia del tema El tema del poema es el amor por la razón de que se busca la pareja ideal y se enfrasca en todo el poema adema de parte en que3 se desilusiona por que no la encuentra y solo la encuentra el sus nuevos podemos inferir que todo este proc3so lo pasan lo dejas poetas y escritores

Elizalde chocho Pegaso De qué trata el poema El poema se trata del sueño de montar un ser mitológico la sensación que sentiría montar y la emoción que se reflejar5a subir y cabalgar con ese ser mitológico eso quiso expresa el poeta en este poema denominado Pegaso además las descripciones que hace al inferir que se ha subido a Pegaso las sensaciones que ha pasado y cómo fue que lo ha hecho Sentido Histórico-social que refleja El poema se enfrasca en la historia de la era mitológica de la creación de Pegaso un ser que es un caballo con alas que el dueño era hércules el hijo de Zeus podemos inferir que el autor expreso este poema por la razón de un deseo o anhelo por volar y conocer el cielo que es mejor conocer el cielo si es con un Pegaso que lo acompañe y denota lo social por la razón de que los poetas se expresaban en la belleza de la mitología griega por el modernismo y que más bellos que la literatura griega Que dice cada estrofa En la primera estrofa dice que las sensaciones que tuvo antes de montar al Pegaso como lo describían anteriormente y las emociones que daba a notar como por ejemplo en el verso uno y dos que dice “cuando iba yo a montar ese caballo rudo y tembloroso dije la vida es pura y bella En la siguiente estrofa dice como logro montar a Pegaso fue en una mañana donde apolo se deslumbro con el sol y donde el hizo la a saña de Belerofonte al montar a Pegaso con astucia y valentía lo cual pudo lograrlo En la tercera estrofa dice que se renombra como un personaje valiente y sus hazañas heroicas por la razón de domar a Pegaso el indomable con la ayuda de las estrategias que implemento Belerofonte La ultima estrofa nos dice que al montar a Pegaso se dirigió al aurora es decir que esto es una metáfora para seguir adelante aunque duro sea la vida siempre mirar adelante Cuales sentimientos refleja cada estrofa.*Que emociones produce el texto poético. (Los comentarios que escriban del análisis deberán acompañarlos de una o varios fragmentos lo que afirman de ellas) En la primera estrofa se enfoca en el sentimiento de valentía y fuerza interna donde lo expresa en la primera estrofa que dice “cuando iba yo a montar a ese caballo rudo y tembloroso dije la vida es pura y bella “en la siguiente estrofa trata de expresar un sentimiento de alegres

Elizalde chocho Haga una lista de figuras literarias de cada poema, especialmente las imágenes y metáforas Metáforas:  

Sobre mi frente apolo hizo brillar su escudo De Belerofonte logre seguir la huella

Imágenes:    

Caballo rudo Apolo Belerofonte aurora

Cuales versos son los emotivos, ¿Por qué? Los dos primeros versos son en parte emotivos llenos de Felicidad y progreso por la razón de que dice cuando iba a montar ese caballo rudo y tembloroso dije la vida es pura y bella es decir que se enfrentó a lo que temía y logro vencerlo con coraje En los versos nueve y diez también tienen emotividad lo cual dicen yo soy el caballero de la humana energía yo soy el que presenta su cabeza triunfante esto dice que logro superar sus obstáculos con gran valor y coraje a pesar de sus derrotar podemos inferir que se levantó con la cabeza en alto y sigue luchando Símbolos que se manifiestan en cada poema Uno de los símbolos es apolo otro es Belerofonte el más importante es el caballo y la manera de expresar la metáfora de apolo y Belerofonte también la oración de domar del corcel de casco de diamante Lenguaje literario (ejemplificar y diferenciarlo del lenguaje coloquial) El poema tiene un léxico culto y formal con un lenguaje literario refinado de su época como por ejemplo en el verso siete toda cima es ilustre so pegas o lo sellas esta oración tiene un léxico literario refinado no como el lenguaje coloquial que no aparece en este poema Vigencia del tema El tema del poema es perseverar en los momento de la vida cuando caes te levantas y la cabeza en alto y cuando consigues tu menta te sientes con orgullo y felicidad como se expresa en el poema con una metáfora de Pegaso el cual significa los momentos duros de la vida

Elizalde chocho Melancolía

De qué trata el poema Poema trata de la gran tristeza de una persona el sufrimiento que ha pasado por toda el trascurso e la vida las penas la soledad las confusas cosas que ha tenidos que vivir como dice n la primera estrofa voy sin rumbo y ando a tientas voy bajo tempestades y tormentas se nota la desesperación que ha tenido que viví esta personas los malos ratos y las duras cosas Sentido Histórico-social que refleja Este poema refleja la angustia de los poetas de esa época como se sentía en el trascurso de su carrera la manera de melancolía y refleja también el sentimiento de las demás personas cercanas de los poetas y como el autor también ha paso por momentos de angustia por los hechos suscitados en esa época las guerras y los conflictos los cual su economía ha decaído Que dice cada estrofa 

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trata de expresar una ayuda una angustia a una persona que le pide que le muestre el camino correcto como dice en el primer verso “hermano tu que tienes la luz dime la mía la cual expresa una sensación de ayuda y angustias como lo dije anteriormente en la otra parte expresa en el siguiente estrofa de como expresa toda su angustia y tristeza en cual es escribir poesía como lo dice en el verso cinco y seis “ese es mi mal .soñar. la poesía es la camisa férrea de mil puntas cruentas podemos inferir que atreves de esto se desahoga este poeta por todo lo mal que has paso en su vida en la tercera estrofa expresa que este mundo pasa por muchas fallas y errores que nosotros no queremos ver o no vemos lo que pasa en otras perspectivas y que no hacemos como dice vulgarmente locos y que la vida en parte de los sentimientos es largo y cuando hay buenos momentos se hace corto el tiempo no soporta la sensaciones que siente la cuales son las melancolías y ahora está en una agonía que apenas puede soportar y le pregunta a esa persona si no ve lo que él siente es decir que él lo está expresando externamente

Cuales sentimientos refleja cada estrofa.*Que emociones produce el texto poético. (Los comentarios que escriban del análisis deberán acompañarlos de una o varios fragmentos lo que afirman de ellas) En la primera estrofa expresa un sentimiento de ayuda y tristeza por todo lo que ha sucedido como dice en el verso primero “hermano, tú que tienes la luz dime la mía este expresa el sentimiento de ayuda y en el verso tres y cuatro voy bajo tempestades y tormentas ciego de sueños y loco de armonías

Elizalde chocho En la siguiente estrofa demuestra un sentimiento de desilusión y la única salida es escribiendo poemas es su desahogo y su caminado vivir aunque con cada poema demuestra su desesperación y melancolía como dice en el verso cinco y seis “ese es mi mal. Soñar. La poesía es la camisa férrea de mil puntas cruentas En la tercera estrofa en el verso nueve “y así voy, ciego y loco, por este mundo amargo muestra una desilusión y tiesa de este mundo que lo ve con ojos de decepción y desesperación y con una gran tristeza En la última estrofa en los versos doce y trece “y en titubeos de aliento y agonía, caros de penas lo que apenas soporto. Demuestra un sentimiento de rendimiento y agonía infiriendo puede ser que se rindió con todo los hechos suscitados en su vida y lo único que no es poder soportarlo más lo cual pide ayuda para poder terminar con ese dolor Haga una lista de figuras literarias de cada poema, especialmente las imágenes y metáforas Metáforas:   

hermano , tu que tienes la luz, dime la mía ciego en sueños y loco de armonía la poesía es la camisa férrea de mil puntas cruentas

Imágenes:     

luz tempestades tormentas espinas sangrientas mundo amargo

Cuales versos son los emotivos, ¿Por qué? Todo l poema expresa un gran emotividad que se puede percibir solo con el título como por ejemplo en el primer verso “hermano, tu que tienes la luz. Dime la mía” trata de expresar una ayuda lo cual todo necesitamos en la estrofa dos en el verso parte del uno y dos “ la poesía es la camisa férrea de mil puntas cruentas que llevo sobre el alma” donde expresa una emotividad de desahogo y tristeza donde la única salida de esta angustia es expresarlo atravesé un escrita en este caso un poema y en la estrofa tres en el verso nueve “y así voy, ciego y loco , por este mundo amargo” que expresa que este mundo esta llenos de infelicidad y tristeza que todas las personas demuestras ser lo que no son al tratar de inferir, en la última estrofa todo sus verso expresan agonía y desilusión y ayuda

Elizalde chocho Símbolos que se manifiestan en cada poema    

Hermano luz camisa férreas espinas sangrientas

Lenguaje literario (ejemplificar y diferenciarlo del lenguaje coloquial Este poema expresa un lenguaje literario culto con un léxico abundantemente correcto en todas sus partes demuestra una simetría correcta que hace que el poema pueda trasmitir su mensaje al lector sin dificultad además no encontramos lenguaje coloquial lo cual hace que el poema solo tenga un léxico puro Vigencia del tema Es la desesperación de la persona que ha vivido muchas dificultades y abundante tristeza donde llega un punto donde se siente agobiada y entra e agonía pero pide ayuda y cuenta el momento agobiante y como los pudo superar atreves de la escritura

Elizalde chocho De otoño De qué trata el poema El poema trata sobre el paso del tiempo como valorar el tiempo y el presente la ardua tarea que debemos hacer para alcanzar algo y con el tiempo que nos va encontrar en este poema pone al otoño con una metáfora del tiempo por la razón que esta etapa es solo una vez al año y a los arboles pasan por un proceso arduo de cambio de su vida Sentido Histórico-social que refleja Este poema tiene un sentido histórico pero por el paso del tiempo del otoño hablando metafóricamente es decir que todos tenemos un otoño dentro por la razón de que nuestra vida pasa rápido y solo tenemos pocas oportunidades y el tiempo está en nuestra contra es poeta puedo expresar esto es su poema también podemos inferir que este poeta ha pasado por momento donde no ha tomado una decisión rápida lo cual el tiempo le quito esa oportunidad al igual que el otoño es modo una vez al año Que dice cada estrofa En la primera estrofa trata de decir que debemos valorar el tiempo que tenemos las cosas que pasan las oportunidades que tenemos no se volverán a repetir y no abra otra oportunidad En la segunda estrofa la cual es la última trata de expresar que esa oportunidad que llego se ha ido al paso del tiempo que ha crecido a medida del mismo tiempo lo cual ha tenido dificultado y el viento lo arrebato Cuales sentimientos refleja cada estrofa.*Que emociones produce el texto poético. (Los comentarios que escriban del análisis deberán acompañarlos de una o varios fragmentos lo que afirman de ellas) En la primera estrofa representa sentimientos de comprensión por la razón de que no comprenden el esfuerzo y valoración del tiempo como dicen en el verso La otra estrofa produce un sentimiento de decepción por la razón de no aprender a alorar el tiempo y no saber agradecer lo que no da por ejemplo donde dice “yo pobre árbol, produje, al amor de la brisa

Elizalde chocho Haga una lista de figuras literarias de cada poema, especialmente las imágenes y metáforas Metáforas:  

¿por qué no con aquella locura armoniosa de antaño? Yo, pobre árbol, produje, cuando empecé a crecer, un vago y dulce son

canta al

amor

ahora de

la

brisa,

Imágenes:   

Otoño Juvenil sonrisa tiempo

Cuáles son los versos emotivos ¿por qué? Los versos cuatro y cinco que dicen “Ésos no ven la obra profunda de la hora, la labor del minuto y el prodigio del año.” En el cual se enfrasca en expresar una emotividad de comprensión y en no desperdiciar lo que se nos da o lo cual demostremos tristeza así también en el verso siete y ocho que dice” Pasó ya el tiempo de la juvenil sonrisa: ¡dejad al huracán mover mi corazón!” lo cual expresa un sensación de avanzar y dejar lo que no se puedo conseguir lo que teníamos no lo supimos valorar Símbolos que se manifiestan en cada poema Otoño Juventud Huracán Vigencia del tema Es el paso del tiempo el cual no espera a nadie y solo da oportunidades una sola vez en la vida y hay que sabes aprovechar ese tiempo en que nos da algo además de saber tener las cosas y aprender a quererlas porque el tiempo no los puede quitar

Elizalde chocho Venus De qué trata el poema El poema trata de la tristeza de una amor que no se realizó de la desilusión de dos personas que no pudieron estar juntos el cual un chico quieres estar alado de la persona que desea pero esta no puede estar a su lado lo cual enfoca en tristeza y melancolía en estas dos personas Sentido Histórico-social que refleja El poema se centró en las características de la historia griega en donde expreso a la DIOSA venus la cual sus cualidades era una mujer extremadamente hermosa pero que no podía tener una pareja y en el contexto social las etapas de los poetas como en anteriores poemas los desamores que han tenido en el trascurso de su carrera Que dice cada estrofa En la primera estrofa expresa los sentimientos al ver por primera vez a su amada y de qué manera lo muestra con un léxico culto En el segunda estrofa expresa las características de su amada y de una manera metafórica el rescate de ella es decir que necesita estarna su lado La tercera estrofa expresa la manera de como estar con su pareja ideal la desesperación de estar a su lado y no dejarla nunca además de hacer todo lo posible Y la última estrofa dice que una desilusión de no poder estar con su amada en una manera metafórica que dice que dice que se despertó y no volvió a ver a su amada la cual se sientes triste Cuales sentimientos refleja cada estrofa.*Que emociones produce el texto poético. (Los comentarios que escriban del análisis deberán acompañarlos de una o varios fragmentos lo que afirman de ellas) La primera estrofa presentía un sentimiento de ilusión y ternura el en el verso tres y cuatro que expresa la ilusión de amor a primera vista En la segunda estrofa expresa sentimiento de alegría al describir las formas de como poder estar con su amada como dice en el verso cinco y seis “A mi alma enamorada, una reina oriental parecía, que esperaba a su amante bajo el techo de su camarín,” En la tercera estrofa expresa un sentimiento de desesperación por estar con su amada y hacer lo imposible de tenerla como dice en el verso nueve y diez “«¡Oh, reina rubia! ?déjele?, mi alma quiere dejar su crisálida y volar hacia ti, y tus labios de fuego besar;” En la última estrofa demuestra un sentimiento de desilusión y tristeza al dejar a su amada y no poder estar con ella

Elizalde chocho En todo el poema muestra emoción de felicidad y de tristeza y de angustia y desesperación por su amada

Haga una lista de figuras literarias de cada poema, especialmente las imágenes y metáforas Metáforas:     

En el obscuro cielo Venus bella temblando lucía en ébano un dorado y divino jazmín. flotar en el nimbo que derrama en tu frente luz pálida, El aire de la noche refrescaba la atmósfera cálida. Venus, desde el abismo, me miraba con triste mirar.

Imágenes:   

jardín. ébano un dorado y divino jazmín. Venus

Cuáles son los versos emotivos ¿por qué? “En la tranquila noche, mis nostalgias amargas sufría.” Este verso es emotivo por la razón de que se siente triste al no tener el amor en su vida “En el obscuro cielo Venus bella temblando lucía, como incrustado en ébano un dorado y divino jazmín.” Por la razón de que expresa la Felicidad y el amor al encontrar a su amor por primera vez flotar en el nimbo que derrama en tu frente luz pálida” en esto expresa la manera de que como se siente al estar con su amada y en esta última Venus, desde el abismo, me miraba con triste mirar. Expresa un sentimiento de tristeza porque ya no está con su amada y solo era un amor vago Símbolos que se manifiestan en cada poema Metáforas y comparaciones relacionadas con Venus y el poeta: EXPLICACIÓN Parece una reina oriental- El poeta utiliza esta comparación para mostrarle al lector lo lejana y magníficamente inalcanzable que es para él el punto luminosos que ve en el cielo; igual que una reina del lejano oriente: inhabitable. Como un jazmín incrustado en ébano- El ébano es una madera muy oscura, y el jazmín una flor entre amarilla y blanca. Basta imaginar un jazmín incrustado en ébano e intentar trasladar los colores de esta imagen a los de una luminosa estrella en el negro cielo de la noche para entender

Elizalde chocho el porqué de esta metáfora. Sus labios de fuego- Al poeta le gustaría besar a Venus. Unos labios de fuego son, en sentido figurado, unos labios apasionados, ardientemente deseables y eróticos. Pero los "labios" de Venus -si podemos entender que para nuestro poeta enamorado el planeta tiene labios- son literalmente de fuego. El autor juega con esta paradoja para hacer una metáfora en la que el elemento real son los labios de Venus y el imaginario, el fuego, aunque en este caso no es tan imaginario -y aquí reside precisamente toda la gracia de dicha figura literaria-.

Vigencia del tema El tema de este poema es la desilusión de un amor perdido o un amor no realizado por las razones de que expresa que ha encontrado a su pareja ideal con las características de una mujer perfecta pero al pasar el tiempo del poema nos dice que no es realizado y todo fue una desilusión para los dos

Elizalde chocho Margarita De qué trata el poema Este poema trata del amor de una pareja que en donde las mujer esta indecisa en aceptar el amor de la otra persona la deja a la suerte de una margarita aunque han tenido su primera cita inolvidable para los dos al último los dos se separa por amor Que dice cada estrofa En la primera estrofa sitúa la acción como en un lugar solitario, el poeta le dice a su musa que la tiene siempre presente en su mente que no puede olvidarla y esta mujer es de inigualable belleza, dice que tuvieron una cena en su primera cita, luego de la cena estuvieron tan juntos como dos gotas de agua en una noche que fue única, es decir fue una sola vez, aun estando en la cita dice que la mujer estaba insegura de que si el poeta la quería y desojaba una flor para ver si realmente la quería el poeta le expresa que sí, él realmente la quería. Después en la tercera estrofa dice que ellos tuvieron relaciones que esa era la primera noche de amor para ella, que todo se lo dio a ese hombre, que ella sentía un dolor que también le producía placer, el placer de su primera vez con su amado. Después la Muerte como un personaje, mientras ellos todavía se amaban sintió celos dice y el poeta vio como por las injusticias de la vida su amada tuvo que morir, dejándolo solo y a ella muerta pero bella. Cuales sentimientos refleja cada estrofa.*Que emociones produce el texto poético. (Los comentarios que escriban del análisis deberán acompañarlos de una o varios fragmentos lo que afirman de ellas) La primera estrofa expresa el sentimiento que tiene al momento de la cita el cual es alegría y felicidad como lo dice en el verso tres y cuatro “cuando cenamos juntos, en la primera cita, en una noche alegre que nunca volverá” En la segunda estrofa da un sentimiento de duda por no saber cómo expresarse ante la situación como dice el verso siete y ocho tus dedos deshojaban la blanca margarita, «Sí... no... sí... no...» ¡y sabías que te adoraba ya!” En el tercera estrofa muestra el sentimiento del amor en cual estuvieron juntos en las buenas y en las malas como lo expresan los versos diez y once tus besos y tus lágrimas tuve en mi boca yo; tus risas, tus fragancias, tus quejas, eran mías. “

Elizalde chocho Haga una lista de figuras literarias de cada poema, especialmente las imágenes y metáforas Metáforas:    

¿Recuerdas que querías Gautier? Tus labios escarlatas de púrpura maldita tus dedos deshojaban «Sí... no... sí... no...» ¡y sabías que te adoraba ya! ¡como a una margarita de amor, te deshojó!

ser

la

una

Margarita

blanca

margarita,

Imágenes:   

Margarita púrpura maldita como a

una

margarita

de

amor,

te

deshojó

Cuáles son los versos emotivos ¿por qué? “cuando cenamos juntos, en la primera cita, en una noche alegre que nunca volverá.” “Tus dedos deshojaban la blanca margarita, «Sí... no... sí... no...» ¡y sabías que te adoraba ya!” “Tus besos y tus lágrimas tuve en mi boca yo; tus risas, tus fragancias, tus quejas, eran mías.” “¡como a una margarita de amor, te deshojó!” Todos estos versos son los más emotivos por la razón que expresan sensación que parecieran tan tangibles como es el amor por primera vez y las dudas y problemas que ha tenido ese amor además que han pasado por problemas y aún sigue adelanten las buenas y las malas y el final que es la terminación de esto y las desilusiones del amor

Símbolos que se manifiestan en cada poema Margarita Fino baccarat ¡Como a una margarita de amor, te deshojó!

Elizalde chocho

Vigencia del tema El primer amor es el tema del poema por la razón de los sentimientos expresados del amor que se ha encontrado por primera vez de los pasos y dificultades vividas y las desilusiones del amor que ha tenido y las dudas de ese

Elizalde chocho La calumnia De qué trata el poema El poeta compara el diamante con la verdad, la honestidad de una persona. La calumnia es la difamación, el fango, el cieno, el barro, el lodo. Sostiene que aunque todo eso caiga sobre el diamante, este mantiene siempre su valor Lo mismo ocurre con las personas que son dignas, las calumnias pueden opacar su reputación o su honor en algún momento. Pero no por ello pierden su valor, ya que la verdad siempre se impone Que dice cada estrofa El poeta compara el diamante con la verdad, la honestidad de una persona. La calumnia es la difamación, el fango, el cieno, el barro, el lodo. Sostiene que aunque todo eso caiga sobre el diamante, este mantiene siempre su valor Lo mismo ocurre con las personas que son dignas, las calumnias pueden opacar su reputación o su honor en algún momento. Pero no por ello pierden su valor, ya que la verdad siempre se impone Cuales sentimientos refleja cada estrofa.*Que emociones produce el texto poético. (Los comentarios que escriban del análisis deberán acompañarlos de una o varios fragmentos lo que afirman de ellas) Muestra sentimientos de honestidad de verdad la dignidad y el valor de las seres humanos esto se demuestra en todo el poema Haga una lista de figuras literarias de cada poema, especialmente las imágenes y metáforas Metáforas: 

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Puede una sobre un puede también su fulgor oscurecer ha de por más que lo manche el cieno

Imágenes:   

diamante fango cieno

gota

de diamante

de ser

este siempre

lodo caer; modo diamante

Elizalde chocho Cuáles son los versos emotivos ¿por qué? Puede una gota de lodo sobre un diamante caer; puede también de este modo su fulgor oscurecer” esto expresa que las personas pueden tenr problemas y cambiar de esencia al pasar el tiempo Y este “ha de ser siempre diamante por más que lo manche el cieno” que aunque las personas cambie en el fondo son las mismas que antes no puedes cambiar tu manera de ser e4n la noche o la mañana Símbolos que se manifiestan en cada poema Es el diamante y el fango con el cieno Vigencia del tema El tema es el cambio de que muchas personas cambien por diversos factores pero en el fondo de ellas son las mismas personas aunque quieran aparentar lo contrario a los demás

Elizalde chocho De qué trata el poema

Que dice cada estrofa Se muestra el dolor del hombre por ser consciente, frente a los demás seres de la creación. Formalmente, los verbos están en un presente intemporal Se expresa la angustia ante la incertidumbre de la vida, en contraste con la certeza de la muerte. Predominan los infinitivos, formas verbales que se proyectan a un futuro (incierto y angustioso). Aparecen los dos polos opuestos en la vida del hombre: la vida tentadora con sus placeres, y la muerte que nos espera como supremo dolor. De nuevo, los verbos en presente intemporal. Expresión de la angustia existencial ya tratada, pero ahora sintetizada en los dos versos finales, de forma exclamativa. Cuales sentimientos refleja cada estrofa.*Que emociones produce el texto poético. (Los comentarios que escriban del análisis deberán acompañarlos de una o varios fragmentos lo que afirman de ellas) Se muestra el dolor del hombre por ser consciente, frente a los demás seres de la creación. Formalmente, los verbos están en un presente intemporal Se expresa la angustia ante la incertidumbre de la vida, en contraste con la certeza de la muerte. Predominan los infinitivos, formas verbales que se proyectan a un futuro (incierto y angustioso). Aparecen los dos polos opuestos en la vida del hombre: la vida tentadora con sus placeres, y la muerte que nos espera como supremo dolor. De nuevo, los verbos en presente intemporal. Expresión de la angustia existencial ya tratada, pero ahora sintetizada en los dos versos finales, de forma exclamativa.

Haga una lista de figuras literarias de cada poema, especialmente las imágenes y metáforas ● Polisíndeton: cada elemento de la enumeración se coordina con la conjunción copulativa y al siguiente, como si la angustia del poeta fuese en aumento.

● Antítesis: Por la vida / por la sombra (metáfora de la muerte). Este recurso se da a lo largo del poema, por lo que los ejemplos son varios: sensitivo / ya no siente (vv. 1-2), frescos racimos / fúnebres ramos (vv. 10-11)… ● Gradación ascendente de términos que significan miedo, angustia: temor, terror, espanto (vv. 6-

Elizalde chocho 7) y que abarcan los tres tiempos: presente (ser sin rumbo cierto), pasado (el temor de haber sido) y futuro (un futuro terror), lo que supone una angustia dolorosa. Cuáles son los versos emotivos ¿por qué? “pues no hay dolor más grande que el dolor de ser vivo, ni mayor pesadumbre que la vida consciente” demuestra el dolor del ser humanos por distintos factor eres de la vida “la carne que tienta con sus frescos racimos, y la tumba que aguarda con sus fúnebres ramos,” expresa las cesaciones de la muerte y los hechos que nos da pavor enfrentar o miedo de arriesgarnos

Símbolos que se manifiestan en cada poema Dolor de ser vivo Futuro terror Vigencia del tema Reflexión angustiada sobre el dolor de vivir y el sentido de la vida humana, en contraste con la certeza de la muerte. La desazón existencial propia de la crisis finisecular es un tema típico del Modernismo.

Elizalde chocho

Lo fatal Esta poesía pertenece al poeta nicaragüense Rubén Darío. Nació el 1867 en Nicaragua y murió en 1916 en León, España. Este poeta marcó una nueva orientación en la poesía española del siglo XX y fue el máximo representante del modernismo literario en lengua española. Es considerado injustamente el poeta de los cisnes y las princesas, pues fue un hombre profundamente preocupado por los problemas de su época y de la España de 1898. El autor se inspiró en Bécquer en algunos aspectos. No solamente escribía poesía sino que también se extendió bastante en el ámbito periodístico. Sus obras más importantes fueron: Azul, publicada en 1888 y que constituye el punto de partida del Modernismo; Prosas profanas, escrita en 1896, a la que pertenece este poema ; y Cantos de vida y esperanza, escrita en 1905. En su poesía canta los ideales de la vida y el amor ; como periodista, denuncia las injusticias y los abusos políticos. El tema de este poema es el deseo de libertad de la princesa, que se siente prisionera de su realeza, llevando en sus hombros una enorme responsabilidad. Se trata de la historia de una princesa triste que termina ilusionada por la próxima llegada de su príncipe azul. El poeta se recrea en la descripción de la hermosa princesa y la riqueza de su palacio y lo que le rodea. Este poema consta de ocho estrofas, de seis versos alejandrinos cada una. Los versos riman de forma consonante y la rima es regular en cada estrofa: el primer verso rima con el segundo, el tercero con el sexto y el cuarto con el quinto. La métrica es la siguiente: 14A, 14A, 14B, 14C, 14C, 14B, 14D, 14D, 14E, 14F, 14F, 14E, 14G, 14G, 14H, 14I, 14I, 14H, 14J, 14J, 14K, 14L, 14L, 14K, 14M, 14M, 14N, 14O, 14O, 14N, 14P, 14P, 14Q, 14R, 14R, 14Q, 14S, 14S, 14T, 14U, 14U, 14T, 14V, 14V, 14B, 14W, 14W y 14B. En cuanto a los recursos literarios de forma, podemos observar diversas anáforas a lo largo del poema: versos diez y once "la princesa" o también podríamos interpretar este caso en concreto como la de repetición de "la" en las estrofas diez, once y doce; versos dieciséis, diecisiete y dieziocho "o en el"; versos veintiséis y veintisiete "ni" y en los versos cuarenta y cuatro y cuarenta y cinco "en". Podemos ver algunos paralelismos: versos diez y once "la princesa no ríe"/ "la princesa no siente", versos dieciséis, diecisiete y dieciocho "rey de las islas de las rosas fragantes"/"soberano de los claros diamantes"/"el dueño orgulloso de las perlas de Ormuz", verso veinte "quiere ser golondrina"/"quiere ser mariposa", versos veinticinco, veintiséis y veintisiete "ni la rueca de plata"/"ni el halcón encantado"/"ni el bufón escarlata"/"ni los cisnes unánimes en el lago de azur", versos veintiocho y veintinueve "los jazmines de Oriente"/"los nelumbos del Norte"/"de Occidente las dalias"/"las rosas del Sur", verso treinta y dos "está presa en sus oros"/"está presa en sus tules", verso treinta y seis "un lebrel que no duerme"/"un dragón colosal", verso treinta y ocho "La princesa está triste"/"La princesa está pálida", verso cuarenta y dos "más brillante que el alba"/"más hermoso que abril" y en el verso cuarenta y cinco "en el cinto la espada"/"en la mano el azor". Hay unos poco epítetos: verso cinco "clave sonoro", verso dieciséis "rosas fragantes", verso diecisiete "claros diamantes"y verso veintiuno "alas ligeras". La técnica narrativa de este poema consiste en que hay un narrador contando las penas de la princesa y la última estrofa es un diálogo por parte de un personaje hablándole directamente a la

Elizalde chocho princesa. De ahí podríamos deducir que la narradora es ese personaje, la hada madrina de la princesa. Podríamos identificar dos personajes en este poema: la narradora, el hada madrina y la princesa. Podemos dividir este texto en cuatro partes según el tema. La primera parte consta de las primeras dos estrofas donde se plantea la pregunta "¿Qué tendrá la princesa?" y se describe a ella y su situación. La segunda parte vendría a ser la tercera estrofa donde se plantean diferentes posibilidades de lo que le podría ocurrir a la princesa. La tercera parte consta de la cuarta, quinta, sexta y séptima estrofa, en la que el narrador siente compasión por la princesa y describe su situación. La cuarta y última parte es la última estrofa que consiste en la solución que le da la hada madrina a los problemas de la princesa. En cuanto a los recursos literarios de significado, podemos encontrar algunas metáforas: verso dos "boca de fresa" se refiere al color rojo que tienen los labios de la princesa que se pueden atribuir al color de las fresas, también porque son un símbolo de dulzura; verso diecinueve "boca de rosa" por la misma razón, el color de las rosas comparado con los labios de la princesa; verso seis "se desmaya una flor" se muere la flor, se pudre; verso siete "El jardín puebla el triunfo de los pavos reales" se refiere a la belleza de las colas de pavo real comparada a la belleza del jardín, los pavos reales abren su cola como símbolo de triunfo; versos once ydoce "persigue por el cielo de Oriente la libélula vaga de una vaga ilusión" el acto de mirar el cielo y perseguir insectos con la mirada es una interpretación del dicho "estar en las nubes", es decir, no prestar atención, pensar en tus cosas, soñar; la cuarta estrofa completa es una metáfora que significa que la princesa quiere ser libre; verso veintiocho "por la flor de la corte" por la princesa; verso treinta y tres "jaula de mármol del palacio real" el edificio de mármol que ella percibe como una prisión, una jaula de la que no puede salir; verso treinta y siete "Oh, quién fuera Hipsípila que dejó la crisálida" referencia a la mitología griega en la que Hipsípila era la reina de Lemnos, una isla girega. Hace la mención de "dejó la crisálida" por el mismo hecho que en el dicho "dejó el nido" se fue de casa, se escapó de casa. Esto remonta a la historia de Lemnos en la que hubo un asesinato masivo de hombres "varones" por parte de las mujeres de la isla. Hipsípila dejó a su padre con vida y lo escondió, por esta razón las mujeres lemnias la obligaron a huir de la isla con sus hijos para conservar su vida. La princesa hace referencia a esto porque también quiere huir de su casa, el palacio y verso cuarenta y ocho "a encenderte los labios con su beso de amor" utiliza la palabra encender los labios como una referencia a que el fuego es un símbolo de la pasión, por tanto también del amor y que por eso le encenderá los labios con la llama de su amor. A lo largo del poema se utilizan una serie de símbolos muy característicos del Modernismo: el jardín como símbolo de exotismo y de referencia al jardín de Adán y Eva como mención católica, la mariposa como símbolo de libertad y belleza, la flor como símbolo de belleza y metamorfosis, el cisne como símbolo de una interrogación y el lago como símbolo de la muerte.

Elizalde chocho 

En conclusión los análisis hechos de todo los poemas tienen en relación los sentimientos de los poetas del modernismo por diversos factor unos por amor otros por las limitaciones que han sufrido en sus vidas además tener dificultades en sus vidas como lo relata el poema melancolía que es una expresión retórica de los poetas que han sufrido en sus vidas y la mayoría de los poetas se refugian tras un cuaderno un lápiz para crear majestuosas obras como por ejemplo en la melancolía en la parte de que dice la poesía es la camisa férrea de mil puntas cruentes que llevo sobre el alma también los valientes poetas que se han preparado para enfrentarse a diversas factores como lo expresa el poema Pegaso que es una metáfora de los valientes a que toman y doman sus vida y enfrentas las circunstancias de la vida también con respecto al amor los poetas con su sabiduría en la escritura tenía dificultades en el amor por la razón que no encontrar a la chica ideal con la características perfectas para ellos esto también o expresa el poema yo persigo una forma el cual recalcar el estilo de los poetas en el amor y las desilusiones de algunos al no encontrar ese pare4ja perfecto también lo recalca en el poema las margaritas el cual es el primer amor y la primera desilusión de muchas personas al saber no valorar el amor y al tener dudas del mismo amor también el poema de otoño se enfrasca en el tiempo y en saber valorar las cosas por ejemplo en amor y las oportunidades que nos da el mismo tiempo y lo cual el mismo tiempo nos las quita podemos llegar a que todos estos son sentimientos que los poetas pasa tras la vida y el tiempo y los malos amores que han sufrido en todo el trascurso de sus carreras y podemos inferir que muchos poetas del modernismo han muerto por esa razón porque muchos murieron a las edad 20 años aproximadamente