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• Denis Cruz

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UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN ANTONIO ABAD DEL CUSCO _____________________________________________________________________________

FACULTAD DE ARQUITECTURA E INGENIERIA CIVIL DEPARTAMENTO ACADEMICO DE INGENIERIA CIVIL SILABO I. DATOS GENERALES 1.1 Asignatura

: TOPOGRAFIA II

1.2 Categoría

: OEES

1.3 Código

: IC553RCI

1.4 Créditos

:4

1.5 Horas Teóricas

:4

1.6 Horas Prácticas

:3

1.7 Requisito

: IC552

1.8 Horario y Aula 202;

: P:MA 13-17 CAMPO; T:JU 15-17 IC-203; T:VI 18-20 IC-

1.9 Semestre Académico : 2018-2 1.10 Escuela Profesional

: INGENIERIA CIVIL

1.11 Docente

: GAMARRA-GONGORA-JUAN PABLO

1.12 Email Docente

: juan.gamarra @unsaac.edu.pe

II. SUMILLA La asignatura pertenece al Área de Transportes, teórico practico que tiene por objetivo que el alumno haga levantamientos topográficos longitudinales y de gran extensión donde se van a construir las carreteras, líneas férreas, irrigaciones, líneas de conducción eléctrica, etc., para luego representarlos en planos a una escala adecuada. III. OBJETIVOS

2.1 PLAN DE APRENDIZAJE CAPACIDAD

LOGRO DE APRENDIZAJE Esquematiza gráficamente el relieve terrestre con sus accidentes topográficos naturales o artificiales.

Recolecta datos de campos respecto al relieve terrestre

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Calcula las coordenadas UTM de los datos de campo

Calcula todos los elementos de los lados, coordenadas geográficas utilizando EXCEL.

IV. CONTENIDO POR UNIDADES DIDACTICAS PRIMERA UNIDAD DIDACTICA TITULO DE LA UNIDAD: LAS REDES

CONCEPTOS BÁSICOS Y CONSISTENCIA DE

CAPACIDADES Describe el concepto de triangulación y hace la distinción con trilateración. Reconoce las diversas aplicaciones de la triangulación y trilateración. Mide ángulos horizontales para una mejor disposición de los triángulos en el campo. Calcula los ángulos horizontales entre lados de los triángulos. Calcula las diferentes compensaciones de la red de triángulos Calcula la Consistencia de una red de triángulos utilizando formulas trigonométricas y geométricas.

CONTENIDOS CONTENIDO CONCEPTUAL

1. Concepto de triangulación y Trilateración.

CONTENIDO PROCEDIMENTAL Conceptualización de la triangulación.

2. Aplicaciones de la Triangulación.

Lugares donde se aplica las triangulaciones.

3. Precisión de las Triangulaciones y las trilateraciones.

Naturaleza de triangulaciones y trilateraciones.

las las

Cuadro de precisiones de triangulación y Trilateración.

las la la

4. Clasificación de las triangulaciones y las trilateraciones. 5.

Tipos planimetrías en la redes.

6. 7.

Fases de las triangulaciones y trilateraciones.

8. Tamaño de la banderola para la señalización de los vértices. 9. Señalamiento de los vértices en campo.

Calculo de las dimensiones de las banderolas según las dimensiones de los lados de los triángulos. Determinación de ángulo opuesto al lado conocido

CONTENIDO ACTITUDINAL  Expresa sus ideas, respetando las opiniones de los demás.  Valora agua.

la

importancia

 Demuestra responsabilidad en el trabajo.  Es solidario y colabora con sus compañeros  Respeta el aprendizaje compañeros.

ritmo de

de sus

 Expresa sus ideas, respetando las opiniones de los demás.  Demuestra responsabilidad en el trabajo.

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del

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UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN ANTONIO ABAD DEL CUSCO _____________________________________________________________________________ 10. Calculo de la consistencia de la red topográfica. 11. Evaluación de la red de triángulos. 12.

y al lado por conocer. Aplicación de la Ley de senos a las triangulaciones.

 Es solidario y colabora con sus compañeros y respeta el ritmo de aprendizaje de sus compañeros.

Problemas de aplicación.

SEGUNDA UNIDAD DIDACTICA : TITULO DE LA UNIDAD:

EQUIPO ELECTRÓNICO LA ESTACIÓN TOTAL

CAPACIDADES Reconoce los diversos instrumentos de Estaciones Totales. Reconoce las diversas partes y funcionamiento de una Estación Total. Mide distancias inclinadas y reduce a distancias horizontales y verticales. Calcula los ángulos horizontales entre lados de los triángulos. Calcula las diferentes compensaciones de la red de triángulos

CONTENIDOS CONTENIDO CONCEPTUAL

CONTENIDO PROCEDIMENTAL

CONTENIDO ACTITUDINAL

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UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN ANTONIO ABAD DEL CUSCO _____________________________________________________________________________  Expresa sus ideas, respetando las opiniones de los demás.

1. Definición de una Estación Total. 2. Partes fundamentales de una Estación Total. 3. Estacionamiento y funcionamiento del instrumento. 4. Medida de distancias y desniveles. 5. Calculo de los promedios de distancias de los lados de la red de triángulos. 6. Calculo de los ángulos interiores de la red. 7. Correcciones y compensaciones. 8. Manejo de los archivos que utiliza la Estación Total.

Determinación de las  Valora la importancia del agua. partes principales de una Estación Total.  Demuestra responsabilidad en Procedimiento estacionar instrumento topográfico.

el trabajo.

para el  Es solidario y colabora con sus compañeros

Funcionamiento de la Estación Total. Aplicación de fórmulas trigonométricas para la determinación de ángulos interiores de las redes topográficas. Resolución problemas.

9. Problemas.

de

 Respeta el aprendizaje compañeros.

ritmo de

 Expresa sus ideas, respetando las opiniones de los demás.  Demuestra responsabilidad en el trabajo. Es solidario y colabora con sus compañeros y respeta el ritmo de aprendizaje de sus compañeros.

TERCERA UNIDAD DIDACTICA TITULO DE LA UNIDAD: CONFIGURACION DEL TERRENO EN PLANOS CAPACIDADES Describe e indica sus partes de un GPS, para la orientación de los planos topográficos. Conoce el funcionamiento y la configuración de un GPS. Orienta un alineamiento con coordenadas geográficas. Calcula las coordenadas parciales y absolutas de todos los vértices de la red. Aplica la Radiación para tomar datos importantes del terreno. Aplica las poligonales entre dos estaciones conocidas para aquellos lugares inaccesibles. Transporta coordenadas del instrumento hacia la computadora en programas Excel. Utiliza el software AUTOCAD Civil 3Do ISTRAM para la confección de los planos de nivel

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de sus

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CONTENIDOS CONTENIDO CONCEPTUAL

CONTENIDO PROCEDIMENTAL

 Expresa sus ideas, respetando las opiniones de los demás.

1, Generalidades. El GPS. 2. Funcionamiento. Configuración Celeste. 3. Coordenadas parciales, coordenadas absolutas. 4. Compensaciones. Problemas. Configuración del terreno. 5. Radiación,

CONTENIDO ACTITUDINAL

 Valora la importancia del agua.

Señala las partes y Funcionamiento de un  Demuestra responsabilidad en el trabajo. GPS.  Es solidario y colabora con sus

Toma datos del relieve compañeros terrestre utilizando los procedimientos de  Respeta el radiación y poligonales aprendizaje de apoyo. compañeros.

ritmo de

6. Poligonales de apoyo.

de sus

Transporta los datos  Expresa sus ideas, respetando las opiniones de los demás. 7. Compensaciones con software de tomados con la programas de cómputo. Estación Total al  Demuestra responsabilidad en programa EXCEL. el trabajo. 8. Transporte de datos a Excel. Selección a archivos texto. Confecciona la malla  Es solidario y colabora con sus de datos para compañeros y respeta el ritmo 9. Confección de la malla de datos. transportar al programa de aprendizaje de sus Curvas a nivel. AUTOCAD Civil 3D. compañeros. 10. Edición de curvas. Dibujo de los Dibuja las curvas nivel detalles naturales y artificiales del y los detalles naturales terreno en el AutoCAD3D o ISTRAM y artificiales del terreno. 11. Plateo de planos de acuerdo a la Norma.

V. METODOLOGIA Durante el proceso de enseñanza aprendizaje del curso se utilizará el docente utilizara los. Plumones para pizarra acrílica. Proyector multimedia. Computadora Diapositivas. Se les enseñara la utilización del programa Excel, AUTOCAD Civil 3d, y otros programas para la rápida toma de datos en el campo, así mismo se les instalara en cada Laptop del alumno el libro virtual de Topografía II- 2017-2. Para una mejor comprensión se resolverá problemas y ejercicios al final de cada exposición. Página 5 Oficina de Capacitación y Evaluación Académica

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UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN ANTONIO ABAD DEL CUSCO _____________________________________________________________________________ La práctica de campo consistirá en realizar levantamientos topográficos siguiendo el procedimiento hecho en clases y con la asesoría del docente de prácticas. Así mismo para una mejor comprensión del curso se le asignaran tareas de una clase para la otra.

VI. EVALUACION La evaluación consistirá en una prueba de entrada que se tomara a todos los alumnos una vez que se haya aprobado la carga definitiva, para determinar el grado de conocimiento de los prerrequisitos necesarios establecido por la autoridad competente de la universidad. Para esto se tomara en cuenta los exámenes parciales. Asistencia a clases. Presentación de tareas. Seguimiento en la enseñanza. Practicas calificadas. Tal como muestra la siguiente tabla:

Actividad

Ptos. 20

A. Examen parcial + asistencia + Tareas + Practicas

Calificadas B. Prácticas de Campo (PC)

20 20 14

NOTA PARCIAL PROMEDIO = (A + B) / 2 = Nota Mínima

Para dar concluida la asignatura, es necesario que el alumno complete el plano topográfico al100% en su computadora. El examen sustitutorio reemplazará la nota teórica parcial más baja, según el reglamento del Sistema de Evaluación de la UNSAAC VI. BIBLIOGRAFIA 8.1.

Fuentes bibliográficas de consulta.

AUTOR

TÍTULO

A. Baninter/S. Raymond Walter Zúñiga Díaz

“TÉCNICAS MODERNAS TOPOGRAFÍA”

McCormac

“TOPOGRAFÍA” = Surveying. . México: Limusa Willy. México Limusa c. Paul Wolf/ Russell Brinker

Paul

PAIS

“TOPOGRAFÍA, GEODÉSIA CARTOGRAFÍA”

Wolf/

EDITORIAL

EN -

Alfa Omega S.A. de C.V

Y -

Grupo universitario S.A.C

México

Alfa Omega

EDICIÓ N -

AÑO

-

(2010)

-

(2004)

-

(2004)

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(2012)

UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN ANTONIO ABAD DEL CUSCO _____________________________________________________________________________ S.A. de C.V

Russell Brinker

“TOPOGRAFIA”

INTERNET

MANEJO DE TOTALES.

Santiago Agurto Calvo ,

“ESTUDIOS ACERCA DE LA CONSTRUCCION, ARQUITECTURA Y PLANEAMIENTO INCAS”

LAS

ESTACIONES

Davis y “TRATADO DE TOPOGRAFIA”. Foote y Nelly Carlos “TOPOGRAFIA GENERAL Basadre

(2017)

Españ a. Perú

Cámara Peruana de La Construcció n (CAPECO) Edit. Aguilar -

U.N.I. Lima

-

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(1987)

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