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EXPERIENCIA CURRICULAR TUTORÍA, COHESIÓN Y AUTOEFICACIA CHALLENGE TEMA: Derechos Humanos TÍTULO: “DERECHOS HUMANOS Y SU IMPORTANCIA” AUTOR: VARGAS OSORIO WILFREDO CICLO/SECCIÓN: I/ DOCENTE: JULIA ESTHER YEPJEN RAMOS Lima – Perú 2020

INTRODUCCIÓN

Todos los seres humanos tienen derechos, de esta forma todos los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y derechos y, dotados como están de razón y conciencia, deben comportarse fraternalmente los unos con los otros ( Declaración de los Derechos Humanos, 1948, Art. 1); por todo ello, los derechos humanos se establecen de manera universal, todo ciudadano tiene derecho a ellos al momento de nacer; no obstante, existen naciones que han renunciado a los derechos humanos, por diversas dictaduras impuestas e imponen sus propias reglas. Por un lado, contextualizando a la época actual, las personas no conocen sus derechos, ya que si les preguntas, solo mencionarán la libertad de expresión y de creencia, tal vez algunos más, pero no conocen a nivel amplio sus derechos, tales como, derecho a una elección, a una oportunidad, a la libertad de conseguir un trabajo, elegir una carrera, elegir al compañero con quien criar a sus hijos, a circular ampliamente, trabajar con una remuneración digna, entre otros. Todos los derechos serán abarcados en esta investigación, ya que es importante que todas las personas conozcan sus derechos, principalmente, porque de esa forma podrán desarrollarse a nivel óptimo tanto en sus vidas profesionales como laborales. Por otro lado, la importancia de este trabajo recae en que su correcto desarrollo puede contribuir positivamente al desarrollo de los seres humanos, ya que existe un alto porcentaje de personas que no conocen sus derechos y ello es fundamental para el índice de desarrollo humano. Además, los derechos humanos tiene una relación directa con la democracia, ya que cuando no hay democracia, no existe derechos humanos como tal, sino impuestos por dictaduras; es decir, las reglas las establecen los que tienen más poder. Tal como menciona, Vasquez (2014) La relación entre democracia y el derecho humano a la educación supone un deber general de que la educación promueva el ejercicio de la ciudadanía, en un primer momento a través de la educación respecto de los valores democráticos y cívicos, que luego permita “desarrollar conocimientos y habilidades la población juvenil para la vida en democracia y para el pleno goce de sus derechos humanos y libertades fundamentales” (pag. 77). De esta relación, se puede entender que los derechos humanos, la democracia y la educación deben ser el pilar en un país, para poder seguir un desarrollo óptimo en el futuro.

JUSTIFICACIÓN

El desarrollo de esta investigación se centra en los derechos humanos, que son universales y que deben ser compartidos por todo el mundo, que cada ciudadano debe saber sus derechos, para ello partimos de la idea de que los derechos humanos, la democracia y la educación deben ir de la mano ya que tienen una vinculación directa con el desarrollo humano, incluso con el desarrollo sostenible de una nación, tal es el caso del mercado interno de las naciones; es decir, los derechos humanos está en cada acción, decisión, tanto política como social. Los párrafos de desarrollo que se presentarán en estas investigación partirán de dos premisas importantes, sobre cómo funciona el mecanismo democrático en contraste con los derechos humanos, por ello, es importante tratar a los derechos humanos como el camino eficaz en diversos casos actuales, tales como la lucha contra la pobreza, la lucha contra la corrupción, decisiones políticas entorno a la pandemia del Covid 19, entre otros casos políticos actuales. Por todo ello, se tratará el tema de derechos humanos en esta investigación y nos centraremos con ejemplos en casos peruanos, tales como el autogolpe de 1993, la matanza de la cantuta, el caso de desalojo a los ambulantes del distrito de La Victoria, entre otros ejemplos, con el fin de que el ciudadano entienda que el Perú merece que todos los derechos humanos establecidos, que debe garantizar el Estado, sean realmente cumplidos en el Perú.

BIBLIOGRAFÍA

Declaración Universal De Los Derechos Humanos. Naciones Unidas (1949). Recuperado: https://www.un.org/es/documents/udhr/UDHR_booklet_SP_web.pdf

Vasquez. P (2014) Derechos humanos Y democracias interrumpidas la protección de la democracia en la OEA a la luz del derecho

internacional de los derechos humanos. (Tesis para optar el grado de Magister en derechos humanos). Pontificia universidad católica del Perú. Lima, Perú. http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/bitstream/handle/20.500.12404/5815/ VASQUEZ_AGUERO_PIERO_DERECHOS_HUMANOS.pdf? sequence=1&isAllowed=y