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TECNICAS DE APRENDIZAJE AUTONOMO PRESENTADO POR : Ángela Paola Sanchez García PRESENTADO A : Johan Paola Niño Rodríguez

TEMA: Fichas conceptuales y infografía

Bogotá D.C. 08 de marzo del 2016

INDICE. • FICHAS CONCEPTUALES : - Motivacion - Proceso académico • FICHAS BIBLIOGRAFICAS. • INFOGRAFIA • CONCLUSION .

FICHA CONCEPTUAL DE IDEA O DE CONCEPTO AJENO MATERIA : APRENDIZAJE AUTONOMO

COD.

TEMA GENERAL: La motivación

TEMA ESPECIAL: Motivación y Aprendizaje significativo

AUTOR: Cintia Marilú Díaz Cabanillas, Iván Escalona OBRA: ¨Motivación son los estímulos que mueven a la persona a realizar determinadas acciones y persistir en ellas para su culminación.¨ ¨Es el proceso mediante el cual se obtienen nuevos conocimientos, habilidades o actitudes a través de experiencias vividas que producen algún cambio en nuestro modo de ser o de actuar.¨

FICHA CONCEPTUAL DE IDEA O DE CONCEPTO PROPIO MATERIA : APRENDIZAJE AUTONOMO

COD.

TEMA GENERAL: La motivación

TEMA ESPECIAL: Motivación y Aprendizaje significativo

AUTOR: Cintia Marilú Díaz Cabanillas, Iván Escalona OBRA: La motivación es la voluntad propia y la capacidad de tomar nuevos aprendizajes, tomando las condiciones propias y las actitudes exactas.

FICHA BIBLIOGRAFICA AUTOR :Cintia Marilú Díaz Cabanillas. Ubicación TITULO: Motivación y Aprendizaje significativo REFERENCIA: Cintia Marilú Díaz Cabanillas,La motivación,monografías.com. 16 de marzo del 2009. http://www.monografias.com/trabajos70/motivacion/motivacion2.shtml EDITORIAL: Monografias.com Cod.

OBSERVACIONES:

FICHA BIBLIOGRAFICA DE AUTOR:Dr. Pere Marquès REFERENCIA TRADUCTOR: Ubicación TITULO: Motivación y Aprendizaje significativo referencia: Dr. Pere Marquez,concepciones sobre el aprendizaje, Los procesos de aprendizaje. Revista EDUCAR. (UAB, 1999), http://www.peremarques.net/aprendiz.htm.

EDITORIAL: Revista EDUCAR. Cod.

OBSERVACIONES:

MOTIVACION Y APRENDIZAJE ES SIGNIFICATIVO satisfacción de una necesidad QUE GENERA

HAY TIPOS DE MOTIVACION

A TRAVEZ DE LA MOTIVACIO N

Adquiero Aprendizaje cognitivo.

CONCLUSION - motivación comienza cuando surge una necesidad, fuerza dinámica y persistente que origina el comportamiento. Cada vez que aparece una necesidad, la capacidad humana adquiere un aprendizaje , que se mide por sus actitudes, por el deseo de superar logros metas , que encaminan a lo largo de la vida a construir nuestro intelecto. Por eso es importante usar la motivación en cada habito y comportamiento que pongamos en practica para que el aprendizaje sea claro, conciso y exitoso.