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• Daniel Paz

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RPH

Secundaria IVto grado I BIM - Clase a Distancia Área Curricular:

Competencia:

Nº 2

Física

Explica el mundo físico, basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y Universo.

Capacidad:

RPH

Comprende y usa conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.

Desempeño Precisado:

Nuestro producto será:

Explica cualitativa y cuantitativamente la relación entre trabajo mecánico al solucionar los problemas propuestos

Soluciones a problemas propuestos

Nuestros campos temáticos son: •

Trabajo realizado por una fuerza constante y una fuerza variable

RPH

PRESENTACIÓN

DESARROLLO DE LA CLASE Estimado estudiante, gracias por estar presente y ser parte del aula virtual.

Existe el trabajo negativo?

Alguna vez realzaste un granesfuerzo para poder mover o desplazar algún objeto? ¿A que se debe que el deportista tenga que realizar un mayor esfuerzo para poder levantarse? ¿Cómo explicarías el trabajo negativo?

Pues hoy lo averiguaremos ¡Empecemos! ¿QUÉ NECESITAMOS? • Cuaderno de apuntes u hojas. • Lapiceros y lápiz • Mucha concentración • Mucha creatividad

https://www.youtube.com/watch?v=Uj2dC9L1X6w RPH

El propósito de la sesión es Explicar cualitativa y cuantitativamente la relación entre trabajo mecánico al solucionar los problemas propuestos.

1ER MOMENTO

¡ATENTA/ O!, QUE AQUÍ ENTRAMOS DE LLENO AL DESARROLLO

¿Qué requisitos se necesita para realizar trabajo?

Ya hemos aprendido el concepto de Trabajo. ¿Qué elementos necesitamos para realizar un trabajo? Observa el video

https://www.youtube.com/watch?v=ysOHmyHmbyk RPH

RELACIÓN ENTRE FUERZA Y TRABAJO Las fuerzas que actúan en los cuerpos van a variar el trabajo a realizar

1ER MOMENTO

TRABAJO MECÁNICO De acuerdo a las imágenes presentadas en la anterior diapositiva, vamos a ver como se representa el trabajo para cada una de las fuerzas. Observa el video

https://www.youtube.com/watch?v=fuluizJfsok RPH

¿Cuándo se considera que un trabajo es negativo? Cuando la fuerza actúa en la misma dirección pero en sentido opuesto al desplazamiento , el trabajo tiene un valor negativo.

Cuando la fuerza se opone al movimiento, será negativo, por lo tanto el trabajo será negativo.

W= −𝑭 . d -W= 𝑭 . d

Trabajo neto (sin rozamiento)

¿Qué sucede cuando actúan varias fuerzas en un cuerpo?

Pues cada fuerza realiza su propio trabajo y el total es el TRABAJO NETO que es la suma de los trabajos realizados desde un punto inicial a un punto final de la trayectoria, por cada una de las fuerzas individuales a las que está sometido el sistema físico.

También Wneto= Sumatoria de todas las fuerzas por la distancia

Wneto= Σ 𝑭. d

INDICACIONES PARA EL PRODUCTO SUGERIDO Nuestro producto para esta clase será:

Debes presentar el procedimiento de los problemas propuestos en tu cuaderno con los siguientes pasos:

Calcula el trabajo realizado por una fuerza de 10N que se aplica a una caja para trasladarla 6m.

Datos: F = 10 N d = 6m W=?

Respuestas a situaciones problemáticas: 1) Debes identificar los datos en el problema. 2) Debes registrar el procedimiento de tus cálculos. 3) Debes presentar tus resultados respondiendo la pregunta propuesta

La caja es movida en favor a la velocidad; por lo tanto es un trabajo positivo

W= F x d W = 10N x 6m

W = 60 J

3) Resultado:

EL trabajo realizado es de 60 J

EJEMPLO DEL PRODUCTO SUGERIDO

Respuestas a situaciones problemáticas 1) Observa el planteamiento y la solución del problema en el siguiente ejemplo. 2) Identifiquemos los datos (variables), IMPORTANTE PARA PODER REEMPLAZAR EN LA FORMULA.

¿Cuál es el trabajo que realiza una fuerza de 5N que se opone al movimiento de una caja si la desplazo unos 2m? DATOS

La caja es movida en contra de la velocidad; por lo tanto es un trabajo negativo

PROCEDIMIENTO

F = -5 N d = 2m W=? W= F x d

W = -5N x 2m W = - 10 J

RESULTADO

EL trabajo realizado es de -10 J

ELABORACIÓN DEL PRODUCTO SUGERIDO

Ahora tú: Resuelve y justifica tu resultado, mediante tu procedimiento Una vez terminado los ejercicios, debes tomar foto a tu cuaderno y enviarlo por el CLASSROOM (TAREAS).

1) Calcula qué trabajo realiza un levantador de pesas: a) Al levantar verticalmente una pesa de 2 N a una altura de 0,5 m b) Al sostener una pesa de 50 N y permanecer en reposo.

DATOS

PROCEDIMIENTO

RESULTADO

ELABORACIÓN DEL PRODUCTO SUGERIDO

Ahora tú: Resuelve y justifica tu resultado, mediante tu procedimiento Una vez terminado los ejercicios, debes tomar foto a tu cuaderno y enviarlo por el CLASSROOM (TAREAS).

2) ¿Cuál es el trabajo realizado en joule, por una fuerza de 660 N cuyo punto de aplicación se desplaza 25 m en la dirección y sentido de la fuerza?

DATOS

PROCEDIMIENTO

RESULTADO

ELABORACIÓN DEL PRODUCTO SUGERIDO

Ahora tú: Resuelve y justifica tu resultado, mediante tu procedimiento Una vez terminado los ejercicios, debes tomar foto a tu cuaderno y enviarlo por el CLASSROOM (TAREAS).

3) Calcula el trabajo realizado por un hombre que levanta mediante una polea y con velocidad constante una carga de 50 kg hasta una altura de 18 m. ¿Qué trabajo realiza la fuerza peso?

DATOS

PROCEDIMIENTO

RESULTADO

ELABORACIÓN DEL PRODUCTO SUGERIDO

4) Calcula el trabajo neto en:

Ahora tú: Resuelve y justifica tu resultado, mediante tu procedimiento Una vez terminado los ejercicios, debes tomar foto a tu cuaderno y enviarlo por el CLASSROOM (TAREAS).

DATOS

PROCEDIMIENTO

RESULTADO

GRACIAS POR LA ATENCIÓN EN LA CLASE DE HOY… NOS VEMOS PRONTO. RPH

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