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• Juan Cortés Villagrán

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Curso: Psicodiagnóstico Infanto-juvenil María Inés Fuentes P. Primer semestre 2018

TEST DEL DIBUJO LIBRE Desde el dibujo del niño m{s pequeño que es capaz de “garabatear” sobre una hoja en blanco, los psicólogos infanto- juveniles pueden ir deduciendo el mundo interior del niño, mediante la narración que el pequeño pueda ir haciendo a medida que va interaccionando sobre su dibujo, podemos conocer aquello que un niño no quiere que se sepa. Los dibujos infantiles, como estudio, permiten exteriorizar su estado de ánimo, su mundo y la forma en que se ve a sí mismo, además de ser importantes indicadores del desarrollo motor y mental del menor. Toda expresión gráfica -dibujos, escrituras- constituye una herramienta de comunicación, conocimiento, exploración y evaluación diagnóstica valiosa cuando tenemos como objetivo acceder a los dinamismos psíquicos, conscientes e inconscientes de un individuo o un grupo de ellos. CARACTERÍSTICAS GENERALES DE LOS TEST GRÁFICOS El lenguaje gráfico, al igual que el lúdico, es lo más cercano al inconsciente y al Yo corporal. Por eso ofrece mayor confiabilidad que el lenguaje verbal, el cual es un logro más tardío y que puede ser mucho más sometido al control consciente del sujeto. Aquello que no es hablado o no puede ser expresado, en el caso de niños pequeños que no han desarrollado el lenguaje hablado en su totalidad, puede ser expresado por medio del dibujo, los individuos cuando dibujan están hablando de aquello que les es conocido, hablan de la cotidianeidad de sus relaciones, de su entorno cercano y como se ve a sí mismo en este mundo. Es un instrumento accesible a personas de bajo nivel de escolaridad y/o con dificultades para expresarse oralmente. Son sencillos y económicos de realizar. Es imprescindible tener en cuenta que todo test gráfico se complementa con asociaciones verbales que aseguran una correcta interpretación de los mismos. Además es importante tener presente el nivel socioeconómico cultural del sujeto, su edad y su nivel madurativo-evolutivo. Los gráficos, al mostrar una producción muy cercana al inconsciente, muestran lo más regresivo y patológico, para hacer más sólida la interpretación y evaluación del dibujo libre se hace necesaria su comparación con el material recogido con otros test proyectivos, para completar el panorama y diagnosticar sobre bases más confiables. LA EXPRESIÓN GRÁFICA Y EL DIBUJO LIBRE. Cuando encaramos en nuestro estudio, el abordaje de una producción gráfica podemos hacerlo con múltiples intenciones, por Ej. La más usual es con fines Psicodiagnósticos, es decir, explorar a través de las producciones de un sujeto determinadas características generales o específicas de su personalidad. El Psicodiagnóstico, busca un objetivo de acuerdo a cuatro grandes orientaciones que son: - Clínico. - Educacional. - Laboral. - Forense. Siendo el análisis dentro de estas orientaciones de tipo integral o parcial, dependiendo de los requerimientos.

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Área Educacional Puede haber una necesidad de determinar aspectos intelectuales, tipo de pensamiento (lógico, intuitivo