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TEST DEL DIBUJO DEL RELOJ (CLOCK DRAWING TEST, CDT) Autores Referencia Evalúa N.º de ítems Administración

H. Goodglass, E. Kaplan. Supplementary language tests. En: the assessment of Alphasia and Related Disorders. Philadelphia: Lea and Febiger, 1972. El Funcionamiento cognitivo global. 1. Heteroaplicada.

DESCRIPCIÓN  

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Se trata de un instrumento muy sencillo y breve de evaluación del funcionamiento cognitivo. Consiste en que el paciente dibuje un reloj determinado, para lo cual se le da la siguiente orden: «Dibuje un reloj: dibuje una esfera y ponga todo los números de la hora en ella. Ponga las manecillas en las 11:10». Mediante esta prueba se evalua el análisis visual, la percepción, la ejecución motora, la atención, el lenguaje y la comprensión, y el conocimiento numérico. Existe una versión en español.

CORRECCIÓN E INTERPRETACIÓN 

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Se obtiene una puntuación total indicativa del funcionamiento cognitivo. Para obtener dicha puntuación se han de ir sumando los siguientes criterios (son los criterios originales): o Si sitúa el número 12 correctamente (arriba) se le da 3 puntos. o Si pone los 12 números, 2 puntos. o Si dibuja las dos manecillas, 2 puntos. o Si sitúa las manillas correctamente en la hora que se le pide (11:10), 2 puntos. La puntuación total oscila pues entre 0 y 9, siendo los puntos de corte recomendados: o 0 – 6: deterioro cognitivo. o 7 – 9: funcionamiento cognitivo normal.

REFERENCIAS COMPLEMENTARIAS Cacho J, García R, Arcaya J, Gay AL, Guerrero JC, Vicente JL. El test del reloj en ansianos sanos. Rev Neurol 1996; 24: 1525 – 1528.

Cartié M, Baillés E, Bañuls E, Salamero M. Screening de la utilidad del Test del Dibujo del Reloj para la detección del deterioro cognitivo. Rev Psiquiatría Fac Med Barna 1999; 26(2): 43 – 48. Gauthier S (ed). Alzheimer Disease in Primary Care. London: Martin Dunitz, 1997.