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TEST DE LOS COLORES Para el análisis de la personalidad y la solución de conflictos El Test de Lüscher o Test de los Colores es un test de tipo proyectivo ideado por el Dr. Max Lüscher para evaluar el estado psicofisiológico de una persona, su estilo de afrontamiento del estrés y otras características estables de su personalidad. Como toda evaluación de tipo psicológica, su uso está éticamente destinado a que se le utilice en escenarios de evaluación por parte de un profesional del área, y sus resultados sólo son posibles de interpretar con una visión de conjunto y herramientas de análisis propias de la disciplina. Por otra parte, como toda evaluación de tipo proyectivo, siendo aplicada por un profesional idóneo se trata de una prueba infalseable, ya que dentro de la estructura de respuestas y en la situación de entrevista aparecen indicadores de que la persona intenciona sus elecciones.

Existen dos formatos de aplicación del Test:  

Test Abreviado, o Test de los 8 colores: se presenta al sujeto 8 tarjetas, cada una con una tonalidad específica, para que las ordene. Test Completo, o Gran Luscher: se presenta al sujeto en evaluación diversas láminas con varios colores para una elección pormenorizada.

En ambos casos, la aplicación suele realizarse dentro de un contexto de evaluación más amplio, ya sea de tipo clínico y/o laboral. En la actualidad, toda la información de interpretación del Test está protegida por derechos de autor, en especial la información disponible en italiano y español. Debido a su masificado uso en el ámbito laboral en selección de personal, se ha estudiado la capacidad predictiva del test respecto del éxito laboral, ajuste social, actividad y flexibilidad de postulantes. Las 3 investigaciones publicadas en PsycINFO (base de datos de investigación de la American Psychological Association, APA) destinadas a estimar la validez de algunos test psicológicos en este campo arrojaron resultados nulos; es decir, quienes aplicaron e interpretaron el test de Lüscher fueron incapaces de predecir ninguno de los aspectos antes mencionados. Diversos investigadores han promovido la validación del test mediante la comparación de sus resultados con pruebas psicométricas de elección de ítemes (16 PF, MMPI, etc.) así como su correlación con otras pruebas proyectivas (Test de Rorschach o de Zulliger), con resultados positivos respecto de su robustez en términos de validez y de confiabilidad (sin cita, dudosa veracidad de afirmación). Por otra parte, se ha comprobado su utilidad para apoyar la medicación farmacológica en contextos de atención psiquiátrica, encontrándose evidencia de adecuación para su utilización clínica; así como además su utilidad para la indagación de resultados de psicoterapia (sin cita).

También se ha investigado la consistencia entre la versión abreviada y completa del test, encontrándose una adecuada consistencia en los resultados que arrojan, aunque entendiéndose que los resultados de la versión completa son mucho más válidos y confiables para la caracterización de los sujetos en evaluación. Bibliografía  

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Aguirre, L. (2006). Estudio comparativo entre el test abreviado y el test completo de los colores. Límite 1(14), 159-174. Arenas, I.A.(2005). Resultados de psicoterapia grupal breve en estudiantes universitarios de la quinta región: estudio exploratorio basado en instrumentos proyectivos. Terapia Psicológica 23(1), 37-47. Del Longo, Nevio (2001). Manual Lüscher: Manual para el uso clínico y no clínico del Test de Lüscher. Santiago de Chile: CDO Consultores. ISBN 978-956-288-861-5.

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Enlaces externos 1. ↑ http://www.apa.org/pubs/databases/psycinfo/coverage.aspx 2. ↑ http://www1.test-psicologico-de-seleccion-y-evaluacion-depersonal.com/articulos/articulos.asp?idArticulo=18 (V&A Consultores) 3. ↑ http://www1.test-psicologico-de-seleccion-y-evaluacion-depersonal.com/articulos/art.8/luscher.htm

OBJETIVOS El test de los colores de Luscher se ha convertido en un método utilizado mundialmente para determinar y describir el estado interior y anímico de una persona. Por medio de la elección y ordenamiento de cuatro series de colores, cada una de las cuales está compuesta de cuatro tonalidades específicas de 1° azules, 2° verdes, 3° rojos y 4° amarillos, obtendrá un análisis completo y exacto de su personalidad emocional.

Este análisis describe:    

Su capacidad de rendimiento y su capacidad de disfrutar. La imagen que usted tiene de sí mismo. Su relación anímica con su pareja. Lo que usted espera de su propio futuro.

Los colores especiales de conflicto (Azul, naranja, verde, amarillo y violeta, p. 149) le permiten:  

Reconocer instantáneamente las causas, a menudo inconscientes, de las dificultades y conflictos, y Comprender su propia situación en problemas personales actuales y reaccionar correctamente con la ayuda de consejos acerca del comportamiento a seguir, fundamentados científicamente, y encontrar su propio equilibrio interno.

OBS: Los colores específicos de Luscher han sido elegidos, a lo largo de cinco años, de entre 4.565 colores experimentales. De ahí que haya que respetar estas tonalidades concretas de los colores y no imaginarse otros “más bonitos”. En la medida de lo posible, contemple los colores con luz natural, pero no a pleno sol. También es posible utilizar una luz artificial muy clara que se parezca a la luz diurna.

CONSIGNA Instrucciones previas para administrar el test de los colores

1. Evaluador: Extraiga los 16 colores del sobre que acompaña al libro. Ordene las: 1° cuatro tarjetas azules, luego 2° las cuatro tarjetas verdes, posteriormente 3° las cuatro tarjetas rojas y por último 4° las cuatro tarjetas amarillas. 2. Evaluador: Coloque las cuatro tarjetas azules ordenadas con la numeración uno al cuatro de izquierda a derecha sobre un fondo blanco. 3. Evaluador: “Observe los cuatro colores y determine cuál le gusta más. TRATE DE NO asociar los colores con otras cosas, como vestidos, muebles, automóviles, etcétera.” 4. Evaluador: Una vez seleccionado por el evaluado el primer color que más le gusto, coloque ese color a la izquierda. 5. Evaluador: “Observe los colores restantes, elija entre los que quedan el que ahora le gusta más”. Y así con la tercera y cuarta tarjeta. 6. Evaluador: A continuación coloque a la derecha de la primera tarjeta el color que le gustó más de los tres restantes. Coloque a la derecha de la tarjeta anterior la que ocupe el tercer lugar en sus preferencias. A la derecha, al final de la serie, coloque la tarjeta sobrante. EVALUACIÓN HORIZONTAL 7. En la hoja de apuntes: 1°

Azul

2°

Verde

3°

Rojo

4°

Amarillo

8. Evaluador: Ahora de la vuelta a las cuatro tarjetas colocándolas boca abajo. Obtendrá de esta manera una serie numérica de izquierda a derecha (por ejemplo, 3 - 4 - 2 - 1) 9. Evaluador: Localice en la sección del libro “Elección de azules” la serie numérica que haya obtenido. Para facilitar su localización, la última cifra se ha imprimido en un tamaño menor, es decir, 3 – 4 – 2 – 1, y lea la valoración correspondiente. 10. Evaluador: Coloque ahora las cuatro tarjetas verdes sobre el fondo blanco. Ordénelas de nuevo, siguiendo sus preferencias, de izquierda a derecha.

11. Ponga las tarjetas boca abajo. IMPORTANTE: Coloque las tarjetas seleccionadas exactamente debajo de las cuatro anteriores. Lea el texto correspondiente a la serie numérica que haya resultado de su elección en la sección “Elección de verdes”. 12. Haga usted lo mismo con las tarjetas Luscher rojas. Y colóquelas exactamente debajo de las cuatro tarjetas anteriores. 13. Haga lo mismo con las tarjetas de Luscher amarillas. Colóquelas exactamente debajo de las cuatro anteriores. 14. Lea de nuevo los cuatro textos (Códigos de los colores). Juntos constituyen un perfil claramente definido de los principales rasgos de su personalidad. 15. Finalmente compruebe la evaluación vertical (p. 115). 16. El test de los colores de Luscher aplicado al análisis de las causas de conflictos. Cinco colores de conflicto (pp. 147-159) Los cinco colores de conflicto (Azul 1, Rojo 4, Verde 2, Amarillo 4 y Rojo 2) SIGNIFICADO DE LOS ASTERISCOS Los textos de evaluación que describen una situación de estrés psíquico elevado, están marcados según el grado de gravedad con un máximo de tres asteriscos (*, **, ***)

Lo cual significa:

*

= tendencia al conflicto

**

= peligro de conflicto actual

***

= situación de conflicto que supone una fuerte carga

ELECCIÓN DE LOS COLORES ELECCIÓN DE LOS AZULES Define el grado de compenetración, de unión íntima y de relación con la pareja. “Cuáles son mis sentimientos respecto a una persona muy cercana a mí”. ELECCIÓN DE VERDES

Caracteriza el control interno, la fuerza de voluntad y la capacidad de disfrutar. “Cómo quiero ser”. ELECCIÓN DE ROJOS Caracteriza la actividad, la iniciativa y la reacción ante los desafíos. “Cómo reacciono ante los desafíos”. ELECCIÓN DE AMARILLOS Actitud expectativa (anticipación); actitud ante el futuro y ante nuevos encuentros. “Lo que en estos momentos espero del futuro”.

EVALUACIÓN VERTICAL Columna de la izquierda Si en las dos columnas de la izquierda aparece cuatro veces el mismo número o si en la columna más a la izquierda aparece, por lo menos tres veces, el mismo número (por ejemplo: tres veces el 1), lea en las páginas siguientes, en la sección “Columna izquierda”, la evaluación que se hace de esa cifra. (pp. 116-119) Columna de la derecha Si en las dos columnas de la derecha aparece cuatro veces el mismo número o si en la columna más a la derecha aparece, por lo menos tres veces, el mismo número (por ejemplo: tres veces 4), lea en las páginas siguientes, en la sección “Columna derecha”, la evaluación que se hace de esa cifra. (pp. 120-123) Columna doble Se considera que se ha formado una columna doble cuando usted tiene a la izquierda una columna en la que se repite una cifra, tal y como se ha descrito anteriormente, y al mismo tiempo también una columna, a la derecha, en la que una cifra se repite del mismo modo. Recuerde la cifra que se repite en la columna de la izquierda y la cifra que se repite en la columna de la derecha (por ejemplo: a la izquierda el 1 y a la derecha el 4). Lea la evaluación y los consejos que se recogen, teniendo en cuenta la combinación de esos dos números en la sección. (pp. 124-129) Repetición del Test de los Colores de Luscher

El test de los colores de Luscher puede repetirse tantas veces como se quiera. La repetición no influye en la exactitud del resultado. Sobre todo es aconsejable repetir el test en situaciones difíciles. De ese modo, se pueden llegar a descubrir las causas –a menudo inconscientes- de un conflicto. Deben leerse con particular atención los consejos acerca del comportamiento a seguir que se recogen en la sección “Evaluación vertical” (pp. 115-129). EL TEST DE LOS COLORES DE LUSCHER APLICADO AL ANÁLISIS DE LAS CAUSAS DE CONFLICTOS Los cinco colores de conflicto muestran dónde reside el problema. La experiencia reunida a lo largo de decenas de años en clínicas psicosomáticas muestra que los colores de Luscher pueden utilizar como indicadores para encontrar la solución al conflicto. Con los colores de conflicto (Luscher-azul, Luscher-rojo, Luscher-verde, Luscher-amarillo y Luscher-violeta) pueden descubrirse las causas de conflictos –la mayoría de las veces inconscientes- en las relaciones privadas y profesionales, y de molestias psicosomáticas. El método es muy sencillo. La condición previa es tomarse el tiempo para profundizar en cada uno de los colores de conflicto. Hay que sumirse en cada uno de los colores hasta percibir qué sensaciones y qué estado de ánimo generan. Al hacerlo, algunas personas pueden llegar a sentir malestar o una sensación dolorosa en el punto del cuerpo correspondiente al conflicto. ATENCIÓN: Para poder sentir correctamente cada color hay que eliminar por completo toda preferencia subjetiva o rechazo personal.

CONSIGNA PARA LOS CINCO COLORES DE CONFLICTO Los cinco colores de conflicto (Azul 1, Rojo 4, Verde 2, Amarillo 4 y Rojo 2) 1. Recuerde a una persona o una situación que usted considere problemática, molesta o conflictiva. 2. Mientras piensa en ello deje actuar sobre usted cada uno de los colores, uno tras otro. 3. En qué color tiene usted la siguiente situación: “este color no encaja con esta persona o en este color el flujo de sentimientos queda bloqueado cuando pienso en las situación conflictiva” 4. ¿Siente usted alguna sensación física? ¿Cuál? ¿Cuál de los cinco colores que se presentan a continuación no encaja con la persona o la situación de conflicto?