TESIS UFT (CAPITULO I , II, III ) RESUMEN
Programa Estratégico de Educación Socio-Tecnológica y Administrativa de la Gerencia Empresarial del Sector Publico en la
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Programa Estratégico de Educación Socio-Tecnológica y Administrativa de la Gerencia Empresarial del Sector Publico en la Universidad Fermín Toro (UFT), Estado Lara, año 2014
UNIVERSIDAD FERMÍN TORO VICE RECTORADO ACADÉMICO DECANATO DE INVESTIGACIÓN Y POST-GRADO MAESTRIA EN GERENCIA EMPRESARIAL
PROGRAMA ESTRATEGICO DE EDUCACION SOCIO TECNOLOGICA Y ADMINISTRATIVA DE LA GERENCIA EMPRESARIAL DEL SECTOR PUBLICO EN LA UNIVERSIDAD FERMIN TORO (UFT), ESTADO LARA, AÑO 2014
Autor: Ing-Abog. Norma Del Carmen Viloria Ortiz Tutor: Ing. Olga Viloria
Cabudare, Junio 2014
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Programa Estratégico de Educación Socio-Tecnológica y Administrativa de la Gerencia Empresarial del Sector Publico en la Universidad Fermín Toro (UFT), Estado Lara, año 2014
CAPITULO I
futuro no hay que preverlo sino crearlo”.
El
objetivo
de
la
EL PROBLEMA
planificación debería ser diseñar
Planteamiento del Problema
un futuro deseable e inventar el camino para conseguirlo.
Un programa estratégico se considera
una
categoría
La
educación
tecnológica
y
socio-
administrativa
programática que agrupa, dirige y
desarrollada en el ámbito de la
coordina el conjunto de acciones
vinculación universidad-empresa,
tácticas a desarrollar en el logro
constituye
de objetivos y metas prioritarias
acrecentar el espíritu innovador y
definidas,
en
lineamientos Plan
función y
Nacional
un
medio
para
de
los
emprendedor y para estimular la
directrices
del
transferencia de tecnología entre
de
Desarrollo.
las
empresas
de
una
En su forma más simple un plan
determinada región, dando lugar
estratégico es una herramienta
a nuevos empleos en áreas
que recoge lo que la institución
tecnológicamente innovadoras.
quiere conseguir para cumplir su misión
y alcanzar
su
propia
visión.
La
constitución
y
consolidación del actual sector empresarial público venezolano
Entonces ofrece el diseño y la
del
Estado
está
dirigida
a
construcción del futuro para una
satisfacer necesidades sociales
institución, aunque éste futuro
relacionadas con la prestación de
sea
determinados servicios públicos.
imprevisible.
El
plan
estratégico define también las
En
acciones necesarias para lograr
determinado, Venezuela asiste a
ese futuro. Entonces dicho plan
la multiplicación de entidades
es una apuesta de futuro y por
administrativas
eso, se adecua a un postulado de
destinadas a la realización de un
Ackoff R (1981), un gurú de
objetivo económico.
planificación
efecto,
en
un
lapso
públicas
estratégica:” El
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Programa Estratégico de Educación Socio-Tecnológica y Administrativa de la Gerencia Empresarial del Sector Publico en la Universidad Fermín Toro (UFT), Estado Lara, año 2014
Según
(Fernando
Duque
Administración Pública, proponer
Ph.D, Mayo 2005) un Gerente
un programa para la formación
Público
de gerentes empresariales única
es
altamente
un
profesional
calificado,
que
es
y
exclusivamente
dirigido
al
empleado por el Estado y está
sector público con conocimientos
íntimamente involucrado en lo
y
que se ha llamado “La profesión
concretos de la actividad y del
gubernamental”.
pensamiento
En otras palabras, el Gerente
destrezas
en
aspectos
gerencial
de
la
administración pública. Objetivo General:
Público es capaz, a través de su actuación, alcanzar altos niveles
Proponer
de eficiencia y productividad por
Estratégico de
parte
- Tecnológica y Administrativa de
del
funcionamiento
del
Estado. Los curriculares
la nuevos de
los
un
Gerencia
Programa
Educación Socio
Empresarial
del
diseños
Sector Publico en la Universidad
diferentes
Fermín Toro (UFT), Estado Lara,
programas de educación superior
año 2014
para la Formación de la Gerencia
Objetivos Específicos:
Empresarial deben cambiar ante
Diagnosticar la necesidad de un
las demandas sociales en el
programa
sector público, por lo que se
educación
deben desarrollar estrategias de
administrativa
aprendizajes
empresarial de la UFT.
que
enlace
la
estratégico socio-tecnológica de
la
de y
gerencia
educación en el área social, tecnológica y administrativa y cuyo propósito de la presente investigación es
conocer
competitividad
del
la
recurso
humano (Docentes ) para la formación gerenciales
de aplicados
modelos en
Determinar la viabilidad técnica e institucional para el programa estratégico de Educación SocioTecnológica y Administrativa para la Gerencia Empresarial de la UFT.
la
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Programa Estratégico de Educación Socio-Tecnológica y Administrativa de la Gerencia Empresarial del Sector Publico en la Universidad Fermín Toro (UFT), Estado Lara, año 2014
Diseñar un programa estratégico
eficiente de los recursos de un
de Educación Socio-Tecnológica
grupo social logrando la máxima
y Administrativa para la Gerencia
productividad. CAPITULO II
Empresarial de la UFT.
MARCO TEORICO Justicación del Estudio
En
La presente investigación se
este
capítulo
desarrollan
los
aspectos
enmarca en el temario propuesto
epistémicos
y
“Programa
permiten
visualización
Estratégico
de
la
teóricos
del
tema
Administrativa de la Gerencia
contribuir
Empresarial del Sector Publico
propuesto para la formación del
en la Universidad Fermín Toro,
Gerente Empresarial Publico, un
Estado Lara, año 2014” para la
modelo que sirva de patrón y que
línea
pueda
investigación
Diagnostico y
de
“
Diseño de un
investigación,
que
Educación Socio - Tecnológica y
de
de
se
con
ser
horizonte,
el
programa
utilizado un
para
como
modelo
de
Programa de Formación de la
aprendizaje del que se extraiga la
Gerencia
filosofía
Empresarial
en
la
formativa
en
los
Administración
Pública”
del
diferentes elementos integrantes
Programa
Doctorado
en
del proceso de capacitación y
Gerencia Fermín
de de
Toro,
la
Universidad
planteado
formación CAPITULO III
para
fortalecer el actual sistema de
MARCO METODOLOGICO
Formación
El marco metodológico tiene
de
Gestión
Empresarial del sector Público,
como
Los
detalladamente cada uno de los
principios,
prácticas permitan racionales
de
técnicas manera
establecer de
y que
propósito
aspectos
describir
relacionados
sistemas
metodología
esfuerzo
seleccionado
que
con la se
para
ha la
cooperativo para el administrado
investigación. Su fin es el de
para la coordinación eficaz y
situar
en
el
lenguaje
de
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Programa Estratégico de Educación Socio-Tecnológica y Administrativa de la Gerencia Empresarial del Sector Publico en la Universidad Fermín Toro (UFT), Estado Lara, año 2014
Investigación, los procedimientos
en el enfoque cuantitativo el cual
e instrumentos empleados en el
es definido por Barrantes (2001)
estudio y que permitieron darle
como
direccionalidad.
aplicación a sistemas sociales y
el
que
“tiene
mayor
Todo ello basado en que el
medios globales, y a grupos o
sentido y significado de una
categorías de personas dentro de
investigación
ellos. (p.71)
no
se
puede
Los
comprender sino se esclarece el
Diseños
de
fondo epistemológico sobre el
investigación
cual se sustenta el conocimiento
factibles
científico, ya que éste no tiene
investigación son los siguientes:
fundamento en sí mismo, por
No
cuanto depende de otro discurso,
Descriptivo o Ex post facto
metodología desarrollo
situación, que
de
permite la
la
presente
de
Tipo
DISEÑO DE LA INVESTIGACION
un episteme que lo legitime. tal
para
experimental
de un paradigma, un programa o
Ante
cuantitativa
la
Para alcanzar el objetivo de
el
esta investigación se usa el
presente
diseño
Bibliográfico
o
investigación orienta el estudio
Documental que permite dar la
en cuanto al cómo interpretar,
información adecuada a los fines
analizar
de
y
comprender
aspectos
los
ontológicos,
la
presente
investigación.
bibliográfica-documental
que
epistemológicos,
axiológicos
y
permitiera conocer los principales
paradigmáticos
asociados
al
aspectos
teóricos
sobre
la
tema de las competencias para la
gestión y su visión desde las
gestión
competencias, los Entes Públicos
de
investigación
la en
función las
y
sus
funciones,
las
universidades en la actualidad y
características de la emergente
ante la virtualidad.
sociedad del conocimiento y los
El marco metodológico de esta investigación está basado
aspectos
relacionados
con la
virtualidad en las organizaciones.
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Programa Estratégico de Educación Socio-Tecnológica y Administrativa de la Gerencia Empresarial del Sector Publico en la Universidad Fermín Toro (UFT), Estado Lara, año 2014
Bibliografía Acosta,
M.
(1997). Psicología Educativa.
Ediciones
Almi.
C.A.
Venezuela: Valencia. ADLER, P. y SHENHAR, A. (1990). Artículo: “Adaptando la base tecnológica: El reto organizacional”. Tomado de la Revista Calidad y Productividad. Michel Bauer/ Catherine Laval .(2002) Gestión Política y Publica. Centro de Investigación y Docencia Económica. Volumen XI, numero 001. D:F México
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