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UNIVERSIDAD PRIVADA NORBERT WIENER FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE ENFERMERÍA

CURSO: CUIDADO DE ENFERMERÍA AL ADULTO CON PROBLEMAS CLÍNICOS DOCENTE: MG. MARIA TELESFORA CADENAS PAYI ALUMNO(A): MEDINA MEDINA, CONSUELO CICLO: VIII

2020 LIMA-PERÚ

ENFERMERIA Asignatura: Cuidado Enfermero al Adulto con problemas Clínicos Nombre del estudiante: -___________________________________________ Sección: ………………. Fecha _____________ PUNTAJE: 20

RÚBRICA PARA EVALUAR EL MAPA CONCEPTUAL INDICADORES

Muy Bueno (4 puntos)

Bueno (3 puntos)

Suficiente (2 puntos)

Insuficiente (1 puntos)

1. Conceptos y terminología

Muestra entendimiento de la fisiopatología signos, síntomas, factores de riesgo, diagnostico tratamiento y medidas preventivas

Muestra entendimiento de la fisiopatología factores de riesgo, diagnostico tratamiento y medidas preventivas

Muestra entendimiento de los signos, síntomas, factores de riesgo, diagnostico tratamiento y medidas preventivas

Muestra entendimiento signos, síntomas, factores de riesgo, diagnostico tratamiento no evidencia medidas preventivas

2. Conocimiento de las relaciones entre conceptos

Identifica todos los conceptos importantes y demuestra un conocimiento de las relaciones entre estos.

Identifica todos los conceptos Identifica algunos conceptos, importantes, y demuestra pero no muestra relaciones relaciones entre 2 o má s de entre conceptos. los conceptos.

No identifica ningú n concepto ni establece relaciones apropiadas.

3. Jerarquía.

Presenta una estructura jerá rquica entre el concepto clave y los conceptos generales en todos los niveles.

Presenta una estructura jerá rquica entre el concepto clave y los conceptos generales en casi todos los niveles.

Presenta una estructura jerá rquica entre el concepto clave y uno o dos conceptos generales en algunos de los niveles.

No establece jerarquía de conceptos.

1. Enlaces

Integra con enlaces pertinentes y relevantes todos los niveles en forma creativa y novedosa.

Integra con enlaces pertinentes y relevantes má s de dos niveles en forma creativa y novedosa.

Integra con algunos enlaces uno o dos niveles.

Presenta enlaces irrelevantes, o erró neos.

5. Habilidad para comunicar conceptos a través del mapa conceptual.

Muestra un mapa que es fácil de interpretar por su jerarquía, relaciones, enlace.

Muestra un mapa que es fácil de interpretar por sus relaciones y enlaces.

6. Presentación Caratula, sin Cumple con el 100% de las Cumple con 75% de las borrones, legible, con normas establecidas normas má rgenes establecidos establecidas

Muestra un mapa difícil de interpretar.

No es un mapa conceptual.

Cumple con 50% de las normas establecidas

No Cumple con las normas establecidas

Cubrimiento bucal su

Mascarilla

Prevención

Vacunación Aislamiento hospitalario

se divide

Tuberculosis (TBC)

Tuberculosis sensible

en en

es una

Enfermedad infecciosa que afecta a los pulmones

Tuberculosis resistente