• Author / Uploaded
• Jose Choque

Citation preview

CUESTIONARIO DE AUTOEVALUACIÓN 1. Qué es el método en el Proceso de la Investigación Científica. Es el camino, o una estructura lógica a seguir, guía de pasos; la cual el investigador realiza para llegar al objetivo de la investigación y por ende resolver el problema, obteniendo datos y resultados. 2. Explique los procedimientos de análisis y síntesis. El análisis es un procedimiento teórico mediante el cual un todo complejo se descompone en sus diversas partes y cualidades. Crisólogo, citado por Agreda menciona que; Análisis significa desintegrar un todo en sus partes, para estudiar en forma intensiva cada uno de sus elementos así como las relaciones entre sí y con el todo. La síntesis establece mentalmente la unión entre las partes previamente analizadas y posibilita descubrir las relaciones esenciales y características generales entre ellas. Posibilita la sistematización del conocimiento. El análisis y la síntesis no existen independientemente uno del otro 3. Explique qué son los métodos históricos o tendenciales y lógicos El método histórico (o tendencial) está basado en la evolución y desarrollo del objeto o fenómeno de la investigación para así conocer la historia y las etapas principales de su desenvolvimiento. Los métodos lógicos investigan las leyes generales y esenciales del funcionamiento y desarrollo de los fenómenos. Lo lógico reproduce de lo histórico en el plano teórico. Estos métodos reflejan el objeto en sus conexiones más importantes. Mediante el método histórico se analiza la trayectoria concreta de la teoría, su condicionamiento a los diferentes períodos de la historia. Los métodos lógicos se basan en el estudio histórico, poniendo de manifiesto la lógica interna del desarrollo de su teoría y halla el conocimiento más profundo de ésta, de su esencia. 4. Esquematice el método hipotético-deductivo.

Formular una hipotesis.

•PASO 1

A partir de inferencias logicas deductivas.

•PASO 2

Conclusiones logicas particulares.

•PASO 3

Comprobacion ecperimental.

5. Explique las cualidades del método hipotético-deductivo.

Desempeña un papel esencial en el proceso de verificacion de la hipotesis. Al hacer uso del metodo hipotetico deductivo el investigador primero formula una hipotesis

Las cualidades del metodo hipotetico deductivo son:

Se aplica en el analisis y construccion de muchas de las teorias cientificas , posibilitando la sistematizacion

Tiene una gran valor heuristico. Posibilita inferir conclusiones y establecer predicciones a partir del sistema de conocimentos que ya poseen.

Unifica el conocimiento cientifico en un sistema integral que presenta una estructura jerarquizada de principios.

6. Qué es el método de la modelación. La modelación es justamente el método mediante el cual creamos abstracciones con el objetivo de explicar la realidad. En resumen, la modelación es el método que opera en forma práctica o teórica con un objeto, no en forma directa, sino utilizando cierto sistema

intermedio, auxiliar, natural o artificial y cuyas cualidades se caracterizan porque: - se encuentra en determinada correspondencia con el objeto mismo del conocimiento, - en determinadas etapas del conocimiento el modelo está en condiciones de sustituir, en ciertas relaciones, al objeto mismo que se estudia, - en el proceso de investigación ofrece en última instancia, información sobre el objeto que nos interesa. 7. Qué es el método sistémico. El método de investigación sistémico está dirigido a modelar el objeto mediante la determinación de sus componentes, así como las relaciones entre ellos, que conforman una nueva cualidad como totalidad. El método sistémico estructural - funcional se convierte, de ese modo, en una vía importante para la explicación del objeto de investigación.

8. Qué es el método dialéctico. Ponga ejemplos. Un estudio más sistémico y esencial del objeto de investigación implica el análisis dialéctico del mismo, donde se revelan no tan solo los elementos componentes del objeto y sus relaciones causales y funcionales generados de la dinámica de éste, sino relaciones más esenciales: relaciones contradictorias existente en el mismo, que actúan simultáneamente de forma compleja. El método dialéctico encierra los métodos genético, estructural-funcional o causal, en dependencia de las características del problema y del objeto a investigar. Ejemplo: en la vida diaria vivimos situaciones como la guerra y la paz, que a pesar de ser contradictorios y opuestos, tienen una relación entre ellos.

9. Qué es y que contiene el modelo teórico. Cuáles son las características. El modelo teórico se caracteriza mediante, conceptos que son los elementos más importantes del pensamiento lógico. Los conceptos se precisan mediante: - La propiedad Es un concepto que refleja una característica, cualidad o atributo esencial del objeto. Cada objeto posee un sin número de propiedades cuya unidad es su cualidad. - Magnitud Presupone aquel tipo de propiedad susceptible de medirse. - Variable propiedad o cualidad del objeto que puede variar de una o más maneras en el tiempo. Las variables poseen las siguientes cualidades: - Rasgos que pueden ser observados, lo que permite su confrontación con la realidad. - Propiedad de variar, son mensurables. 10. Indique como aplicaría el método causal al caracterizar el objeto de investigación. Como claramente el concepto define el metodo causal, tomaría todos los factores que pueden y que están afectando a mi problema, o dicho sea el objeto; entorno, materiales, personal, etc. 11. Cómo se establece el método dialéctico en el análisis del objeto de investigación. El análisis dialéctico del objeto de investigación, no tan sólo revela los elementos contradictorios del proceso, sino que implica descubrir un tercer elemento que es contradictorio al par en cuestión, que es coexistente y simultáneo a ellos y que, a través de él, se resuelve la contradicción. El método dialéctico encierra los métodos genético, estructural-funcional o causal, en dependencia de las características del problema y del objeto a investigar. El método dialéctico tiene también la ventaja de que interrelaciona tanto el aspecto del objeto de estudio como la del sujeto investigador, lo cual es algo imposible de aislar, como pretenden hacer algunas escuelas en que, en aras de un cierto rigor científico-objetivo, tratan de excluir el

papel del investigador y su formación histórico-cultural precedente en el desarrollo de la investigación, lo que le da el carácter subjetivo a la investigación, en especial en las ciencias sociales. 12. Por qué se dice que el modelo es un medio, un instrumento en la investigación. El modelo, siendo este el eslabón intermedio entre el sujeto y el objeto de la investigación.