• Author / Uploaded
• jhonatan david marin niño

Citation preview

TAREA 3-RECONOCIMIENTO DE LA CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO HERRAMIENTAS DIGITALES PARA LA GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO

JHONATAN DAVID MARÍN NIÑO TUTOR: JHON MANUEL SOTO NUMERO DE GRUPO: 200610_375

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA(UNAD) ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA INGENIERÍA DE ALIMENTOS CUBARRAL-META 2020

INTRODUCCIÓN

Pretende dar a entender la importancia que tiene el uso de la biblioteca en la unad, una reflexión donde indique como las Tecnologías de la Información y las comunicaciones y la ofimática en la nube permiten una adecuada gestión del conocimiento en nuestra vida personal y profesional basándose en que hoy en día todo depende de la tecnología y no solo esto si no dar a conocer algún artículo, revista o libro que abarque los temas ya mencionados así cumpliendo con lo establecido en la guía de actividades y rubrica de evaluación

OBJETIVO GENERAL

Dar buen uso a las herramientas dadas para el aprendizaje

OBJETIVO ESPECÍFICO

 

Reconocer la ayuda que nos brinda la biblioteca Conocer información acerca de las diferentes herramientas tecnológicas

1: Captura de pantalla de la respuesta a la pregunta respondida en el foro llamado “Ciclo de la Tarea 3”.

2: : Tabla con la búsqueda de 1 artículo sobre gestión del conocimiento, 1 revista sobre TIC y 1 libro sobre ofimática en la nube, (ver especificaciones arriba).

Nombre Tipo de del recurso Buscador buscado utilizado (Revista, (Google Artículo, Scholar, Libro) Stadium, Microsoft Academic, Science Research, Otro)

Referencia bibliográfica utilizando norma APA

Nombre del recurso buscado

Resumen del tema entre 20 y 30 palabras.

La Gestión del conocimiento y todo lo que tiene que ver con ella, ha irrumpido con fuerza últimamente en el panorama de la gestión de todo tipo de organizaciones, sobre todo gracias al

Google Scholar

articulo

Google scholar

revista

Biblioteca virtual (unad)

libro

http://www.iap h.es/revistaph/i ndex.php/revis taph/article/vie w/1153

http://www.sci elo.org.mx/sciel o.php? script=sci_artt ext&pid=S1607 4041201500010 0011

https://ebookce ntral-proquestcom.biblioteca virtual.unad.ed u.co/lib/unadsp /reader.action? docID=321251 4

Gestión del conocimiento

tic

Aplicaciones ofimáticas

auge que las Nuevas Tecnologías están experimentando y su repercusión en el desarrollo de la denominada Sociedad de la Información. Aunque surge dentro del campo empresarial, cualquier tipo de organización puede guiarse por esta nueva filosofía. El presente artículo trata, pues, de ofrecer una definición aproximativa de lo que se entiende Gestión del conocimiento y de los elementos de que se compone, señalando qué tipos de iniciativas prácticas se están desarrollando al respecto. Además, se trata de diferenciar este concepto de la Gestión de Información, diferencia que viene dada por la contraposición de dos conceptos fundamentales: conocimiento tácito y conocimiento explícito. A casi dos décadas de la Conferencia Mundial sobre Educación Superior en el Siglo XXI, en cuyas declaraciones se vislumbraba el surgimiento de la sociedad fundada en el conocimiento, de su acompañamiento de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) y el papel que desempeñaría la educación en esta transición social, los actores educativos seguimos explorando las funciones, implicaciones y consecuencias del uso de las TIC en la educación superior, abriendo también espacios para el diálogo y la reflexión que se enriquecen en la práctica cotidiana. Este libro se centra en el tipo de aplicaciones de oficina, también llamadas aplicaciones ofimáticas. Se trata de programas cuya misión es gestionar la abundante y compleja información que se maneja en una empresa, así como facilitar las tareas administrativas que deben abordarse cada día. Ante la variedad de actividades a realizar, es normal que exista un amplio abanico de aplicaciones: los desarrolladores ofrecen por ese motivo paquetes o suites ofimáticas donde agrupan programas que comparten una interfaz común y que pueden interactuar entre sí.

4. Después de haber organizado la información de la tabla anterior, escriba una reflexión de su autoría en un texto de 200 a 250 palabras donde indique como las Tecnologías de la Información y las comunicaciones y la ofimática en la nube permiten una adecuada gestión del conocimiento

En la actualidad contamos con una gran variedad asombrosa de herramientas tecnológicas en la nube (es decir en internet). el internet nos permite a todos conectarnos con las herramientas desde cualquier parte del mundo y desde cualquier dispositivo y procesar la información. En lo que respecta a la gestión del conocimiento, el estar conectados y trabajando en internet, el poder compartir la información se hace excesivamente sencillo y el internet, se está volviendo cada más accesible a cualquier persona en el mundo, y debemos estar preparados para sacarle todo el provecho posible a las comunicaciones y la información. desarrollar nuestras habilidades tecnologías debe servir para compartir conocimiento relevante con los demás. El conocimiento es un recurso que está convirtiéndose en una materia con un enorme potencial para cambiar el mundo debido a los avances de las nuevas tecnologías de la información. En el entorno económico en el que nos encontramos, el conocimiento es un elemento esencial para la economía de la información e implica la creación de herramientas que permitan una gestión correcta de este conocimiento. El término “Tecnologías de la Información” está relacionado con todos los aspectos del manejo, procesamiento y comunicación de información. Dentro de esta categoría se encuentran las nuevas tecnologías asociadas a Internet, el almacenamiento de datos, los sistemas de información, las comunicaciones entre muchas otras.

CONCLUSIONES

El presente trabajo permitió tratar el gran tema que es la tecnología y todo lo que en ella abarca permitiendo comprender las herramientas que nos brinda el internet y como estas han llegado a cambiar el mundo en los diferentes aspectos, es indudablemente saber que esta tecnología no será nada en comparación a los avances que seguirán viniendo en los próximos años cada ves mejores para lo cual será importante mejorar el conocimiento a medida que todo vaya progresando.

BIBLIOGRAFÍAS





  

Olivas, J. A. (2011). Búsqueda eficaz de información en la web. Recuperado de https://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2538/lib/unadsp/reader.action? ppg=29&docID=4499309&tm=1529539369033 Alcoba, G. J., & Hernández, S. N. (2014). E-learning y gestión del conocimiento. Buenos Aires, AR: Miño y Dávila. http://www.ebrary.com Pág. 49 a 59. Recuperado de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action? ppg=50&docID=10957984&tm=1496794873596 Universidad Nacional Abierta y a Distancia. (2018). e-Biblioteca. [online] Recuperado de: https://stadium.unad.edu.co/ Cortés Algeciras, W. ( 01,11,2016). Presentación Unidad 3. [Archivo de video]. Recuperado de: http://hdl.handle.net/10596/9214 Cortés Algeciras, W. (25,07,2018). OVA Búsqueda Avanzada de Información. Recuperado de: http://hdl.handle.net/10596/19186