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Tarea 3 – Cartilla Digital

Angie Katherine Diaz

Tutor: Nelson Gustavo Martínez

Numero de grupo: 403017_8

Psicología Ecología Humana

Universidad Nacional Abierta y a Distancia ECSAH 29/03/2021

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Relación Hombre, Ecología y Ambiente

Es importante tener claro los contenidos de la ecología ambiental y de una certera ecología humana, ya que de ahí se resalta las verdaderas pautas para dejar de depredar el planeta y, principalmente, para interactuar con él en beneficio mutuo y de las generaciones futuras. La ecología ambiental ha tomado gran importancia a nivel internacional; desde que se originaron las protestas de la ONG ambientalista, esto llevo a cabo a tomar más conciencia sobre el cuidado del medio ambiente. Para realizar un estudio más amplio sobre el tema, se intentara ofrecer una mirada más analítica y realista sobre las partes de conforman este binomio para la subsistencia del mundo. La plataforma ideológica de la ecología profunda se puede resumir en los siguientes ocho postulados 1. El bienestar y el florecimiento de la vida humana y no humana en la Tierra tienen un valor en sí mismos. 2. La riqueza y la diversidad de las formas de vida contribuyen a la realización de estos valores y también son valores en sí mismos. 3. Los seres humanos no tienen derecho a reducir esta riqueza y diversidad excepto para satisfacer sus necesidades vitales. 4. El florecimiento de la vida humana y de las culturas es compatible con una disminución sustancial de la población humana. 5. La interferencia humana actual en el mundo no humano es excesiva, y la situación está empeorando rápidamente.

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6. Las políticas actuales, por tanto, deben ser cambiadas. Las nuevas políticas deben incidir en la base de las estructuras económicas, tecnológicas e ideológicas. 7. El cambio ideológico está principalmente en apreciar la calidad de vida más que en adherirse a un nivel de vida cada vez más alto. 8. Quienes suscriben los puntos precedentes tienen la obligación, directa e indirectamente, de tratar de poner en práctica los cambios necesarios “El ambiente ecológico [indica Bronfendrenner (1971) al referirse a la ecología del medio social] se concibe como un conjunto de estructuras seriadas, cada una de las cuales cabe dentro de la siguiente, como las muñecas rusas. Esta concepción de la realidad psicosocial contraría el supuesto de los esquemas clásicos. Estos interpretan el medio social como una concatenación ambientes independientes que operan de forma similar a compartimentos estanco que se relacionan de suerte más o menos compleja los unos con los otros. Esa concepción teórica mayoritaria a la hora de plantear cualquier tipo de investigación, desvirtúa la auténtica realidad del problema y suele dar a los datos una dimensión equívoca y poco ajustada de la realidad. En principio, Bronfendrenner plantea la situación de las muñecas rusas con la definición de tres niveles concéntricos: Nivel interno: Entorno inmediato que contiene a la persona (casa, clase, oficina, etc.). Este, al menos en apariencia, es conocido y dominado por los investigadores aunque, en realidad, hay más aspectos poco claros en él de lo que podría parecer a simple vista. 2. Segundo nivel: Relaciones entre los diferentes entornos inmediatos (terreno más desconocido en la investigación). Son tan decisivas para el individuo como los acontecimientos vividos directamente en el primer nivel. Por ejemplo, para el niño que aprende a leer es tan importante la

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forma de enseñarle como las relaciones que puedan existir entre la escuela y el hogar. 3. Tercer nivel: El más lejano de todos. Se basa en la hipótesis de que la acción de los sujetos depende o se ve afectada por hechos y decisiones tomadas en lugares en los que la persona ni siquiera está presente. Por ejemplo, la actividad de conducir un vehículo puede verse seriamente afecta por la decisión administrativa de cerrar una calle al tráfico rodado. El estudio de la interacción persona entorno sumiendo que el objeto de estudio de la Psicología Ambiental se centra en la interrelación entre las personas y los espacios, un primer eje de tensión viene marcado por el diferente énfasis de cada elemento de la relación. Cierto es que en Psicología ha dominado cierto enfoque epistemológico que ha priorizado el estudio del comportamiento de manera aislada e individual. Nos referimos a aproximaciones que pretenden explicar la relación persona entorno a partir del estudio de la conducta observable, la percepción, la cognición y otros conceptos eminentemente psicológicos, desatendiendo con frecuencia el contexto socio físico o en su defecto, entendiéndolo como una variable externa. Para más detalle sobre este punto, es útil revisar las denominadas “cuatro visiones del mundo en Psicología” apuntadas por Irwin Altman y Barbara Rogoff en su clásica aportación al Handbookof Environmental Psychologyde 1987

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Referencias bibliográficas Gamboa-Bernal, Gilberto A. (2011). Ecología humana y ecología ambiental: binomio clave. Persona y Bioética, 15(1) ,5-9. ISSN: 0123-3122. https://www.redalyc.org/articulo.oa? id=83221409001 Pérez-Fernández, F. (2004). El medio social como estructura psicológica. Reflexiones a partir del modelo ecológico de Bronfendrenner. EduPsykhé.  Vol. 3, No. 2, (pp. 161177).https://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login? url=http://search.ebscohost.com/login.aspx? direct=true&db=edsbas&AN=edsbas.84AD586E&lang=es&site=eds-live&scope=site dis ponible en http://hdl.handle.net/20.500.12020/108 Vidal, T. (2015). Psicología Ambiental ¿Disciplina de la Psicología u objeto interdisciplinario? (Spanish). On the W@terfront, Vol. 34(3). (pp. 5-26).