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• Diego Andres VARGAS VILLAMIL

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COMUNICACIÓN SOCIAL-PERIODISMO Gramática Unidad 3 Taller: Verbos Nombre: Diego Vargas Villamil Las actividades relacionadas con la categoría verbos tienen como objetivo guiar el reconocimiento de las palabras que forman parte de este grupo gramatical, así como los cambios que las afectan y su importancia en la construcción de oraciones, al ser el núcleo del predicado de estas. Además, con estos ejercicios, reconocerá las formas no conjugadas de los verbos, así como la clasificación de estas palabras. La actividad consta de 4 enunciados en los que deberá completar cuadros con la información presentada en los textos base y también escoger la respuesta correcta, de acuerdo con las opciones presentadas.

1. Lea e identifique los verbos del siguiente texto. Después, complete la tabla, según el modelo; escoja los verbos de interés para el ejercicio. El niño cinco mil millones Mario Benedetti En un día del año 1987 nació el niño Cinco Mil Millones. Vino sin etiqueta, así que podía ser negro, blanco, amarillo, etc. Muchos países, en ese día eligieron al azar un niño Cinco Mil Millones para homenajearlo y hasta para filmarlo y grabar su primer llanto. Sin embargo, el verdadero niño Cinco Mil Millones no fue homenajeado ni filmado ni acaso tuvo energías para su primer llanto. Mucho antes de nacer ya tenía hambre. Un hambre atroz. Un hambre vieja. Cuando por fin movió sus dedos, éstos tocaron tierra seca. Cuarteada y seca. Tierra con grietas y esqueletos de perros o de camellos o de vacas. También con el esqueleto del niño 4.999.999.999. El verdadero niño Cinco Mil Millones tenía hambre y sed, pero su madre tenía más hambre y más sed y sus pechos oscuros eran como tierra exhausta. Junto a ella, el abuelo del niño tenía hambre y sed más antiguas aún y ya no encontraba en sí mismo ganas de pensar o creer.

Una semana después el niño Cinco Mil Millones era un minúsculo esqueleto y en consecuencia disminuyó en algo el horrible riesgo de que el planeta llegara a estar superpoblado. Tomado textualmente de Benedetti, M. (2010). Despistes y franquezas. Buenos Aires: Alfaguara, p. 39.

Persona

Número

Nació

Verbo

Tercera

Singular

Vino

Tercera

Singular

Podía

Tercera

Singular

Eligieron

Tercera

Plural

Homenajearlo Filmarlo Grabar Fue

Tercera Tercera Tercera Tercera

Singular Singular Singular Singular

Homenajeado

Singular

Filmado

Singular

Tuvo

Tercera

Singular

Nacer Tenía

Tercera

Singular Singular

Movió

Tercera

Singular

Tocaron Tenía

Plural Tercera

Singular

Eran

Plural

Encontraron

Plural

Pensar

Singular

Tiempo

Modo

Pretérito Perfecto Simple Pretérito Perfecto Simple Pretérito Imperfecto Pretérito Perfecto Simple Infinitivo Infinitivo Infinitivo Pretérito Perfecto Simple Participio Pasado Participio Pasado Pretérito Perfecto Simple Infinitivo Pretérito Imperfecto Pretérito Perfecto Simple Pretérito Perfecto Simple Pretérito Imperfecto Pretérito Imperfecto Pretérito Perfecto Simple Infinitivo

Indicativo

Activa

Voz

Nacer

Infinitivo

Indicativo

Activa

Venir

Subjuntivo

Activa

Poder

Indicativo

Activa

Elegir

Indicativo Indicativo Indicativo Indicativo

Pasiva Pasiva Activa Activa

Homenajear Filmar Grabar

Indicativo

Activa

Homenajear

Indicativo

Activa

Filmar

Indicativo

Pasiva

Tener

Indicativo Indicativo

Activa Activa

Nacer Tener

Indicativo

Activa

Mover

Indicativo

Activa

Tocar

Indicativo

Activa

Tener

Indicativo

Pasiva

Ser

Indicativo

Activa

Encontrar

Indicativo

Activa

Pensar

Creer

Singular

Infinitivo

Indicativo

Activa

Creer

Era

Singular

Indicativo

Activa

Ser

Disminuyó

Singular

Indicativo

Activa

Disminuir

Llegara

Singular

Indicativo

Activa

Llegar

Estar

Singular

Pretérito Imperfecto Pretérito Perfecto Simple Pretérito Imperfecto Infinitivo

Indicativo

Activa

Estar

2. Lea el siguiente texto. Luego, identifique todos los verbos usados en él y complete la tabla con la información que se le pide. El perro que deseaba ser un ser humano [Minicuento - texto completo.]

Augusto Monterroso

En la casa de un rico mercader de la Ciudad de México, rodeado de comodidades y de toda clase de máquinas, vivía no hace mucho tiempo un Perro al que se le había metido en la cabeza convertirse en un ser humano, y trabajaba con ahínco en esto. Al cabo de varios años, y después de persistentes esfuerzos sobre sí mismo, caminaba con facilidad en dos patas y a veces sentía que estaba ya a punto de ser un hombre, excepto por el hecho de que no mordía, movía la cola cuando encontraba a algún conocido, daba tres vueltas antes de acostarse, salivaba cuando oía las campanas de la iglesia, y por las noches se subía a una barda a gemir viendo largamente a la luna. Tomado textualmente de Monterroso, A. (2000). La oveja negra y demás fábulas. Barcelona, España: Debolsillo.

Verbo Vivía Había metido Convertirse Trabajaba Caminaba Sentía Estaba Ser Mordía Movía Encontraba Daba Salivaba Oía Subía

Gerundio Vivir Habiendo Convirtiendo Trabajando Caminando Sintiendo Estando Siendo Mordiendo Moviendo Encontrando Dando Salivando Oyendo Subiendo

Participio Vivido Habido Convertido Trabajado Caminado Sentido Estado Sido Mordido Movido Encontrado Dado Salivado Oído Subido

Gemir Viendo

Gimiendo Viendo

Gemido Visto

3. Las siguientes oraciones están en voz activa. Páselas a voz pasiva con la estructura ser + participio. Siga el modelo. ♦ Los ingenieros construyen los acueductos. ♦ Los acueductos son construidos por los ingenieros.

♦ La junta directiva de la empresa entregará un premio al mejor empleado.  ♦ Un premio se entregará al mejor empleado por la junta directiva. ♦ El mecánico reparará la caja de cambios.  ♦ La caja de cambios será reparada por el mecánico.

♦ Los estudiantes harían los ejercicios de gramática. ♦ Los ejercicios de gramática los harían los estudiantes.

♦ Carlos Vives interpretó el Himno nacional de Colombia, por encargo de la Federación Colombiana de Fútbol. ♦ Por encargo de la Federación Colombiana de Fútbol, Carlos Vives interpretó el Himno Nacional de Colombia. 4. Lea el siguiente texto y complete la tabla con la información que se le pide. Siga el modelo. El grillo maestro [Minicuento - texto completo.] Augusto Monterroso Allá en tiempos muy remotos, un día de los más calurosos del invierno, el Director de la Escuela entró sorpresivamente al aula en que el Grillo daba a los Grillitos su clase sobre el arte de cantar, precisamente en el momento de la exposición en que les explicaba que la voz del Grillo era la mejor y la más bella entre todas las voces, pues se producía mediante el adecuado frotamiento de las alas contra los costados, en tanto que los pájaros cantaban tan mal porque se empeñaban en hacerlo con la

garganta, evidentemente el órgano del cuerpo humano menos indicado para emitir sonidos dulces y armoniosos. Al escuchar aquello, el Director, que era un Grillo muy viejo y muy sabio, asintió varias veces con la cabeza y se retiró, satisfecho de que en la Escuela todo siguiera como en sus tiempos. Tomado textualmente de Monterroso, A. (2000). La oveja negra y demás fábulas. Barcelona, España: Debolsillo.

Verbo Entró Daba Cantar Explicaba Era Producía Frotamient o Cantaban Empeñaban Hacerlo Emitir Escuchar Asintió Retiró

Transitivo

Intransitivo

Copulativo

Impersonal

Reflejo

Recíproco

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