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Escuela Académico Profesional de Psicología - Coordinación de prácticas pre profesionales

(FORMATO PARA TALLER O PROGRAMA PREVENTIVO) PROGRAMA I.

DATOS INFORMATIVOS: 1. Dirigido a: Los estudiantes del nivel secundario 2. N° de participantes máximo:30 estudiantes 3. N° de participantes mínimo: 20 estudiantes 4. Número de sesiones:2 sesiones 5. Fechas de ejecución: 6. Lugar: I.E 120 Manuel Robles Alarcón 7. Dirección: Av. 1ro. De Mayo s/n. 3ra. Zona Bayovar 8. Teléfono de la Institución: 9. Practicante: Katherine Sulca Barzola 10. Ps. Asesor: Lynn Katherine, Zambrano Bravo

II.

Antecedentes:

La población del nivel secundaria presentaban baja autoestima, y los reportes de casos en consejería se puede observar a los alumnos un déficit de ello. III.

Fundamentación:

Si bien se considera que la baja autoestima ha existido desde siempre, diversos factores han hecho que socialmente este tema tome mayor importancia para crear estrategias que sirvan para aumentar la autoestima de los alumnos. La elección del tema tiene en cuenta la demanda social, porque a baja autoestima es una problemática que crece día a día, por lo tanto se pretende lograr un mayor conocimiento sobre ella misma. IV.

Objetivos del taller: IV.1 Objetivo General:

Reducir los conflictos de autoestima en los alumnos de primero de secundaria. IV.2

Objetivo Específico: (por cada sesión)

Trabajar conceptos y técnicas que refuercen la autoestima. Transmitir la importancia de una autoestima positiva en el desarrollo Personal. Fomentar la valoración personal y grupal.

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Reforzar las cualidades y capacidades personales. V.

Programación de actividades generales: Actividades Previas: Se realizara la invitación a los participantes mediante carteles, afiches mosquitos e ingresando a las aulas respectivas. Actividades Centrales:

Se pasa lista a los estudiantes del aula, para corroborar su participación en la charla que se llevará acabo. Actividades Finales:

 Desarrollar el tema y exposición a través del rotafolios, así es más factible el aprendizaje de los estudiantes presentes en la charla.  Realizar lluvia de preguntas a los estudiantes, para corroborar si se entendió el mensaje emitido.  Realizar la retroalimentación respectiva.  Entregar reforzadores.  Finalizar el taller con la entrega de refrigerio.

VI.

Temática a desarrollar: N° SESIÓN

VII.

Metodología:

DENOMINACIÓN DE LA SESIÓN

FECHA TENTATIVA

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Es importante señalar que la charla educativa desarrolla una metodología de aprendizaje lúdico, para ello una técnica a usar será la retroalimentación, lluvia de ideas, entre otros. VIII.

Recursos Humanos: Alumnos Docentes Practicantes

IX.

Evaluación: IX.1 De Objetivo: IX.2 De actitudes:

X.

Referencias Bibliográficas.

XI.

Anexo: Sesiones de Taller desarrollados

(Firma)

(Firma y sello)

Nombre Nombre Practicante Asesor de prácticas pre profesionales Carrera de psicología Universidad César Vallejo FORMATO PARA LA ELABORACIÓN DE SESIONES DE UN TALLER O PROGRAMA PROGRAMA….

I.

DATOS INFORMATIVOS: 1. Dirigido a: 2. N° de participantes máximo: 3. N° de participantes mínimo: 4. Número de sesiones: 5. Fechas de ejecución:

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II.

6. Lugar: 7. Dirección: 8. Teléfono de la Institución: 9. Practicante: 10. Ps. Asesor: Objetivo General:

III.

Descripción de las sesiones: 1. SESION N° 01: Fecha: Titulo: Ambiente:

Objetivo Específico

Actividad

Procedimient o

Materiale s

Tiemp o

Responsabl e

Actividad que realizará para la Motivación y la problematización

Trabajar conceptos y técnicas que refuercen la autoestima

…Construcción del conocimiento … Transferencia Evaluación

2. SESION N° 02: Fecha: Titulo: Ambiente:

Objetivo Específico

Actividad Actividad que realizará para la Motivación y la

Metodología

Materiale s

Tiemp o

Responsabl e

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problematizació n …Construcción del conocimiento … Transferencia Evaluación

IV.

MARCO TEORICO:

V.

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS:

(Firma)

(Firma y sello)

Nombre Nombre Practicante Asesor de prácticas pre profesionales Carrera de psicología Universidad César Vallejo

ANEXOS: (Material a entregar a los asistentes: Invitaciones, afiches, resumen, etc)

(INFORME DE EJECUCION DE TALLERES O PROGRAMAS PSICOLOGICOS) INFORME DEL “PROGRAMA DE “______________________________________________” PRESENTACION: AGRADECIMIENTO: I.

DATOS INFORMATIVOS: 1.1. Dirigido a:

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1.2. N° de participantes máximo: 1.3. N° de participantes mínimo: 1.4. Número de sesiones: 1.5. Fechas de ejecución: 1.6. Lugar: 1.7. Dirección: 1.8. Teléfono de la Institución: 1.9. Practicante: 1.10. Ps. Asesor:

II.

ANTECEDENTES:

III. EVALUACION DE OBJETIVOS: III.1. Objetivos Generales: III.2.Objetivos Específicos: IV.

TEMAS DESARROLLADOS Temas

V.    VI. VII. VIII.

Dirigido a

Fecha

N° de participantes

LOGROS: Sesión N° 01 Sesión N° 02 Sesión N° 03 DIFICULTADES: SUGERENCIAS: REFERENCIA CONSULTADA:

ANEXOS: 1. Materiales entregados: (SE ADJUNTAN LOS DIPTICOS, TRÍPTICOS U OTROS MATERIALES ENTREGADOS A LOS ASISTENTES) 2. Imágenes fotográficas del desarrollo de las sesiones: 3. Registro de asistencia de la población beneficiada: 4. Resultados de la Encuesta de satisfacción: 5. Constancia: ( Como facilitador de la actividad emitida por el centro de prácticas)

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REGISTROS DE ASISTENCIA DE POBLACION BENEFICIADA

Nº

NOMBRES Y APELLIDOS

EDAD

LUGAR: __________________________________AMBIENTE:_______________ POBLACIÓN: _____________________________________ FECHA:______________ ACTIVIDAD:_____________________________________________________________ SEX O F

M

N° de DNI O Dirección domiciliaria

FIRMA

FIRMA

1º SESIÓN ___ / ___ / __

2º SESIÓN ___ / ___ / __

FIRMA 3º SESIÓN ___ / ____/ __

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1

2

3

4

5

_________________________________ FIRMA Y SELLO Director del Centro

Apellidos y nombres del Director del Centro:_____________________________ N° de DNI:_______________________

ENCUESTA DE SATISFACCIÓN EN ACTIVIDADES PSICOLOGICAS Nombres y Apellidos: ……………………………………………………………………………… Domicilio:…………………………………………………………………………………………………

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Fecha:……………………………………………… Indique su grado de satisfacción respecto (Marque con una x)

MUY DE ACUERDO

EN DE DESACUERDO ACUERDO

1. El tema ha sido muy importante para mi 2. Los materiales utilizados han sido muy bien elaborados. 3. El ponente sabía mucho del tema. 4. El ponente fue muy claro en sus explicaciones. 5. La ponencia fue muy ilustrativa.

Muchas gracias por su colaboración!

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