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Taller 1 -Sears-Zemansky Preguntas 1. ¿Un cuerpo puede estar en equilibrio si sólo una fuerza actúa sobre él? Explique s

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Taller 1 -Sears-Zemansky Preguntas 1. ¿Un cuerpo puede estar en equilibrio si sólo una fuerza actúa sobre él? Explique su respuesta. 2. Una bola lanzada verticalmente hacia arriba tiene velocidad cero en su punto más alto. ¿Está en equilibrio ahí? ¿Por qué? 3. Un globo con helio se mantiene en el aire sin ascender ni descender. ¿Está en equilibrio? ¿Qué fuerzas actúan sobre él? Ejercicios 3. Un almacenista empuja una caja por el piso, como se indica en la figura 4.31, con una fuerza de 10 N que apunta 458 hacia abajo de la horizontal. Obtenga las componentes horizontal y vertical de la fuerza.

8. ¿Qué fuerza neta se requiere para impartir a un refrigerador de 135 kg una aceleración de 1.40 m/s^2 ? 44. Una astronauta está unida a una nave espacial mediante un cable fuerte. La astronauta y su traje tienen una masa total de 105 kg; en tanto que la masa del cable es despreciable. La masa de la nave espacial es de 9.05 3 104 kg y está lejos de cualquier cuerpo astronómico gran

Fisica para ciencias e ingeniería preguntas 5. Una nave espacial se desplaza en el espacio con una velocidad constante. De súbito, una fuga de gas lateral de la nave le da una aceleración constante en una dirección perpendicular a la velocidad inicial. La orientación de la nave no cambia, así que la aceleración permanece perpendicular a la dirección original de la velocidad. ¿Cuál es la forma de la trayectoria seguida por la nave en esta situación? 10. Explique si las siguientes partículas tienen o no una aceleración: a) una partícula que se mueve en línea recta con rapidez constante y b) una partícula que se mueve alrededor de una curva con rapidez constante. 11. Describa cómo un conductor puede dirigir un automóvil que viaja con rapidez constante de modo que a) la aceleración sea cero o b) la magnitud de la aceleración permanezca constante.

Ejercicios

2. Una bola de golf es golpeada desde un tee en el borde de un risco. Sus coordenadas x y y como funciones del tiempo se conocen por las expresiones siguientes: x =(18.0 m/s)t y = (4.00 m/s)t = (4.90 m/s2)t 2 5. Un pez que nada en un plano horizontal tiene velocidad v S i (4.00ˆi 1.00ˆj ) m/s en un punto en el océano donde la posición relativa a cierta roca es r S i (10.0ˆi 4.00ˆj ) m. Después de que el pez nada con aceleración constante durante 20.0 s, su velocidad es v S i (20.0ˆi 5.00ˆj ) m/s. a) ¿Cuáles son las componentes de la aceleración? b) ¿Cuál es la dirección de la aceleración respecto del vector unitario ˆi? c) Si el pez mantiene aceleración constante, ¿dónde está en t = 25.0 s y en qué dirección se mueve? 7. ¿Y si la aceleración no es constante? Una partícula parte del origen con velocidad 5ˆi m/s en t 0 y se mueve en el plano xy con una aceleración variable conocida por a S 16 tˆj 2 m>s 2 , donde t está en s. a) Determine el vector velocidad de la partícula como función del tiempo. b) Determine la posición de la partícula como función del tiempo. 43. Un atleta lanza un balón de basquetbol hacia arriba desde el suelo y le da una rapidez de 10.6 m/s a un ángulo de 55.0° sobre la horizontal. a) ¿Cuál es la aceleración del balón en el punto más alto de su trayectoria? b) En su camino hacia abajo, el balón golpea el aro de la canasta, a 3.05 m sobre el suelo. Rebota recto hacia arriba con la mitad de la rapidez con la que golpea el aro. ¿Qué altura sobre el suelo alcanza el balón en este rebote?