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UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES ESCUELA ACADEMICA PROFESIONAL DE HISTORIA SYLLABUS AÑO ACADEMICO: 2019-I 1 Datos Administrativos 1.1 Asignatura: Historia Universal Antigua 1.2 Código: S01213 1.3 Créditos: 3 1.4 Ciclo: III 1.5 Horas semanales Total: 4 horas 1.6 Inicio 25 de marzo 1.7 Fin 10 de julio 1.8 Horario: Lunes y miércoles 2:00 p.m. – 4:00 p.m. 1.9 Profesor: Lic. Héctor Maldonado Félix 1.10 Aula: 14 2 Sumilla Este curso desarrolla el proceso histórico desde las primeras civilizaciones en Asia y África hasta las civilizaciones clásicas para la civilización Occidental. Este proceso histórico será desarrollado comparando el desarrollo de África, Asia y Europa. El curso tratará desde una perspectiva totalizadora promoviendo el empleo de un bagaje teórico que el alumno ha recibido en cursos previos. 3 Objetivo 3.1 General El estudiante Analiza e interpreta críticamente las primeras civilizaciones en bases a fuentes accesibles para el alumno. Capacitar a los estudiantes en el análisis e interpretación crítica de la antigüedad clásica. Establecer el legado de la antigüedad clásica al mundo actual. 3.2 Específicos El estudiante Maneja una terminología histórica de las primeras civilizaciones y de la antigüedad clásica. Análisis de fuentes de las civilizaciones de la Edad del Bronce y Edad del Hierro 4 Programa: 4.1 Primera Unidad Primeras civilizaciones: Mesopotamia, Egipto, el Mediterráneo oriental, India y China (IV – III milenio a.C.) Duración: Marzo-Abril Objetivo: Explicar el surgimiento y desarrollo de la civilización en Asia (Mesopotamia, China e India) y África (Egipto) entre el IV milenio y III milenio a. C. (Calcolítico a la Edad del Bronce Temprana). Contenido 1 Orígenes de la sociedad urbana y estatal (25 de marzo) 2 Sumeria – Acadia (27 de marzo - 1 de abril)

3 Del Predinástico al Reino Antiguo Egipcio (3 de abril) 4 India y China IV-III milenio a. C. (8 de abril). Lecturas García-Ventura, A. (2014) Mano de obra … ARENAL, 21:2: 297-316 Galan, J. (2004) El paso del tiempo y el recuerdo del pasado … RDTP, LIX, 1:37-55 Molina, Manuel. La ley más antigua. Assman, J. (2005) Historia de Egipto: Reino Antiguo. 4.2 Segunda Unidad Primeras civilizaciones: Mesopotamia, Egipto, el Mediterráneo oriental (II milenio a.C.) Duración: Abril Objetivo: Desarrollar el proceso histórico del Mediterráneo Oriental y el Levante en el II milenio a. C. (Edad del Bronce Medio y Final). Contenido 1 Egipto (Reino Medio y Nuevo) y el Levante (10 – 15 de abril) 2 Asiria y Babilonia en el II milenio a. C. (17 de abril) 3 Creta, Micenas y Anatolia (22 de abril) Lecturas Gracia, C. (2006-7) Un corpus funerario egipcio… Espacio Tiempo y Forma 19-20:4159 Varias, C. (2008) Micenas y la Argólide. Faventia Suplemento1: 223-257 4.3 Tercera Unidad Primeras civilizaciones: India y China (II milenio a.C.) Duración: Abril-Mayo Objetivo: Desarrollar el proceso histórico del Asia Oriental y la India en el II milenio a. C. (Edad del Bronce Medio y Final). Contenido 1 China estado y civilización en el II milenio a. C. (24-29 de abril) 2 India estado y civilización en el II milenio (6-8 de mayo) Lecturas Terol, G. (2011) La transición de los cultos religiosos Ilu 16:259-27 Kahle, M. (2010) Los ciclos cósmicos y la imagen del continuo renacer en los Vedas. Ilu. Revista de Ciencias de las Religiones 15:105-128 Evaluación parcial 13 de mayo 4.3 Cuarta Unidad El Lejano Oriente y la India del XI siglo a.C. al siglo III d. C. Duración Mayo Objetivo: Desarrollar el proceso histórico de la India y China desde el I mileno a. C. hasta el siglo III d. C. Contenido 1 India: Periodo Brahmánico - Imperio Gupta (15 – 20 de mayo) 2 China: Dinastías Chou y Qin (22 de mayo) 3 China: Dinastía Han (27 de mayo) Lecturas Baghavad Gita Traducción de R. Borrell (1979) Canto VI Lien-Tan Pan (2007) Los cuatro tesoros del estudio chino. Estudios de Asia y África XLII (2): 451-463 4.3 Quinta Unidad El Mediterráneo Oriental y Persia en el I milenio a. C. Duración: Mayo- Junio Objetivo Estudiar el proceso histórico del Mediterráneo oriental y del Cercano Oriente en la Edad del Hierro y desarrollar la historia de los pueblos helénicos en el I milenio a.C. hasta la conquista romana. Contenido

1 Introducción a los estudios de la Antigua Grecia (29 de mayo) 2 Grecia ss. XI-VI a.C. (3 de junio) 3 Medio Oriente y Persia ss. XI-VI a.C. (5 – 10 de junio) 4 Grecia, el mundo helenístico ss. V- II a. C. (12 de junio) 5 Mesopotamia y Persia ss. V–II a-C. (17 de junio) Lecturas Gallego, J. (2016). El campesinado y la distribución de la tierra en la Atenas del siglo IV a.C. Gerión 34: 43-75 Faist, B. (2008). La organización política asiria en J. J. Justel, J. P. Vita & J. Á. Zamora, Las culturas del Próximo Oriente Antiguo y su expansión mediterránea, Zaragoza, 21–34 Gómez, F. (2013). Colonización fenicia de Occidente CuPUAUM (39):81-112 Pfoh, E. (2010). Una deconstrucción del pasado de Israel en el antiguo oriente: hacia una nueva historia de la antigua Palestina Estudios de Asia y África. Vol. XLV (3): 669697 4.4 Sexta Unidad El Mediterráneo central y occidental del I milenio a. C. hasta el siglo IV d. C. Duración: Junio-Julio Objetivo: Desarrollar el surgimiento de Roma como primera potencia del mediterráneo caracterizando su gobierno republicano. Establecer las bases económicas y sociales del Imperio en sus fases (Principado y Dominado). Explicar la expansión del cristianismo en el mundo mediterráneo. Contenido 1 Introducción a los estudios de la antigua Roma. (19 de junio) 2 De los orígenes de Roma a la República. Roma y Cartago (24-26 de junio). 3 La crisis de la República (1 de julio) 4 Roma: Alto Imperio y Bajo Imperio. (3 de julio). 5 Cristianismo (8 de julio) Lecturas Martínez, V. (2016) Una historia del Mediterráneo Occidental. La lucha por el poder en Cartago durante la segunda mitad del siglo III a.C. Gerion 34:127-144 Alarcón, C. (2014). El culto imperial. Arys 12: 181-212 Barceló, P. (2011). La deconstrucción del poderío imperial en el siglo IV. Gerión. 29(1):193-210 Blazquez, J. (2009) Orígenes y su legado al Mundo Antiguo y al Mundo Moderno. Gerión 27, núm. 1: 263-295 Entrega de trabajos 3 de julio Examen final 10 de julio 5 Procedimientos didácticos Empleo paralelo de métodos de enseñanza individualizada, socializada y redescubrimiento en equipo con el enfoque pedagógico activo-participativo. 5.1 Métodos: Inductivo - deductivo - activo - analítico - observación – investigación. 5.2 Procedimientos: Observación - análisis - abstracción - comparación generalización - síntesis - interpretación. 5.3 Técnicas Expositiva - estudio de casos - discusión - debate - dinámica de grupo investigación. 5.4 Medios: auditivos - visuales audiovisuales 6 Evaluación La evaluación será integral y permanente enfatizando la evaluación formativa aplicando la autoevaluación, heteroevaluación y coevaluación, mediante instrumentos que reflejen el logro de competencias conceptuales, aptitudinales y procedimentales. Tomando en cuenta los temas a desarrollar se evaluará sí el alumno:

Caracterizar la economía urbana y rural en la antigüedad. Caracteriza las civilizaciones Egipcia y Mesopotámica. Explica el desarrollo del poder político en el Cercano Oriente hasta el Imperio Persa. Diferencia y caracteriza las tradiciones clásicas en la antigüedad. Valorar el acontecimiento cristiano a la luz del proceso histórico de la antigüedad. La asistencia es obligatoria el alumno que no asista al 30% de las clases no será calificado. Explica las causas del surgimiento del neolítico y de la sociedad urbana. La asistencia es obligatoria el alumno que no asista al 30% de las clases no será calificado. La nota del alumno será el promedio de 2 evaluaciones escritas (50%) + Actividades (20%) + Informe de investigación (30 %) 7 Recursos Informativos 7.1 Webgrafía http://www.etana.org/abzu/ http://www.egiptologia.com http://interclassica.um.es/ 7.2 Fuentes Primarias 7.2.1 Egipto López, F. y R. Thobe 2003 Los Textos de las pirámides (traducciones de ediciones Faulkner, Sethe, Piankoff y Jéquier). Madrid (Egiptologia.com) 7.2.2 Mesopotamia Lara Peinado, F. 1992 El Código de Hammurabi. Madrid: Tecnos. Sanmartín Ascazo, Joaquin. 2005. Gilgamesh. Barcelona: AUNSA. 7.2.3 Semitas Occidentales (Canaan, Israel y Fenicia) Biblia de Jerusalem. 1994. Traducción francesa de 1975. Madrid – Bilbao: Alianza Editorial –Desclee Brouwer. Flavio Josefo (1989) La Guerra de los Judíos. Madrid: Alianza Editorial. 7.2.4 Mundo Mediterráneo (Grecia y Roma) Aristóteles (1986) Política. Buenos Aires: Orbis. Herodoto (1998) Los Nueve Libros de la Historia. Barcelona: Edaf. Hesiodo (1996) Teogonía, trabajos y los días, Escudo y certamen. Madrid: Alianza Editorial. Julio César (1951) Obras completas. Buenos Aires: Ateneo. Polibio (1967) Historias Buenos Aires: Losada. Tacito (1985) Annales Madrid. Sarpe. Tito Livio. (1989) Desde la Fundación de Roma. Libros I - II. México: UNAM. Tito Livio (1989) La Segunda Guerra Púnica. 2 vols. Madrid: Alianza Editorial. Tucídides (1989) Historia de la Guerra del Peloponeso. Madrid. Alianza Editorial. 7.3 Diccionarios Douglas, J.D. y N. Hillyer. 1999. Nuevo Diccionario Bíblico. Bogotá: Certeza. 7.2 Bibliografía Algaze, Guillermo (2000). El sistema mundo Uruk. Barcelona: Bellatierra. Assman, Jan (2005). Egipto. Historia de un sentido. Barcelona: Abada. Austin, Michael, & Pierre Vidal Naquet (1986). Historia Económica y social de la Antigua Grecia. Barcelona: Paidós. Blázquez, José María et al. (1999). Historia de la antigua Grecia. Barcelona: Cátedra. Boardman, J, O. Griffin, & J. Murray (1998). Historia Oxford del Mundo Antiguo Grecia y Roma. 2 vols. Madrid: Alianza Editorial. Bryant, Edwin (2004). Quest for the Origins of Vedic Culture: The Indo-Aryan Migration Debate. New York: Oxford University Press. Campagno, Marcelo (2004). Una lectura de la contienda entre Horus y Seth. Buenos Aires: Signo. Cartledge, Paul, Cohen, Edward, & Foxhall, Lin (2001). Money, Labour and Land:

Approaches to the Economies of Ancient Greece. London: Routledge. Desroches Noblecourt, Christiane (1999). La mujer en tiempo de los faraones. Madrid: Editorial Complutense. Domínguez, Adolfo et al (1999). Historia del mundo clásico a través de sus textos. 1 Grecia. Madrid: Alianza Editorial. Donadoni, S. et al. (1991). El hombre egipcio. Madrid: Alianza Editorial. Duby, G., & M. Perrot (1993). Historia de las Mujeres. Antigüedad 2 vols. Madrid: Taurus. Eckstein, Arthur (2007). Mediterranean Anarchy, Interstate War, and the Rise of Rome. Berkeley: University of California Press. Finkelstein, Israel, & Neil Silbermann (2003). La Biblia desenterrada. Madrid: Siglo XXI. Finley, Moses (1984). La Grecia antigua: Economía y sociedad. Barcelona: Crítica. Frankfort, Henry (1998). Reyes y dioses. Madrid: Alianza Editorial. Frankfort, Henry (2000). La religión del antiguo Egipto: Una interpretación. Barcelona: Laertes. Gardiner, Alan (1994). El Egipto de los faraones. Barcelona: Laertes. Garbini, Giovanni (2002). Historia e ideología del Antiguo Israel. Barcelona: Bellaterra. Gelb, Ignace (1982). Historia de la escritura. Madrid: Alianza Editorial. García, Luis et al. (1999). Historia del mundo clásico a través de sus textos. Roma. Madrid. Alianza Editorial. Giardini, Andrea (1991). El hombre romano. Madrid: Alianza Editorial. Goldsworthy, Adrian (2006). Caesar: Life of a Colossus. New Haven: Yale University Press. Gonzales, Carlos (1996). El Próximo Oriente Antiguo. Madrid: Síntesis. 2 vols. Grimal, Pierre (1984). El Imperio Romano. Barcelona: Crítica. Hornung, Erik (1999). El Uno y los Múltiples. Concepciones egipcias de la divinidad. Barcelona: Trotta. Husson, Genevieve (1998). Instituciones de Egipto: de los primeros faraones a los emperadores romanos. Madrid: Cátedra. James, Sharon, & Dillon, Sheila (2012). Companion to Women in the Ancient World. Chichester and Malden, Mass.: Wiley-Blackwell. Kern, Martin (2011). Text and Ritual in Early China. Seattle: University of Washington Press. Klima, Josef (1989). Sociedad y cultura en la antigua Mesopotamia. Madrid: Akal. Kramer, Noah (1985). La historia empezó en Sumer. Barcelona. Leick, Gwendolyn (2002). Mesopotamia: La invención de la ciudad. Barcelona: Paidós. Liverani, Mario (2000). Historia del Antiguo Próximo Oriente. Barcelona: Crítica. Liverani, Mario (2005). Más allá de la Biblia. Historia antigua de Israel. Barcelona: Crítica. Malamat, Abraham (2001). History of Biblical Israel: Major Problems and Minor Issues. Boston: Brill Academic Publishers. Mattern, Susan (2002). Rome and the Enemy: Imperial Strategy in the Principate. Berkeley: University of California Press. Mattingly, David (2010). Imperialism, Power and Identity: Experiencing the Roman Empire. Princeton, N.J.: Princeton University Press. Molina, Manuel (2001). La ley más antigua. Barcelona: Trotta. Morley, Neville (2000). Ancient History: Key Themes and Approaches. London: Routledge. O'Connor, David, & Reid, Andrew (2009). Ancient Egypt in Africa. London: LCP Olmo, Guillermo del (Director) (1995). Mitología y religión del Oriente Antiguo T II Vol. 2 Semitas Occidentales. Barcelona: AUSA. Pardó, Joseph (1997). Historia del Egipto faraónico. Madrid: Alianza Universidad. Parra, José (1997). Historia de las Pirámides de Egipto Madrid: Editorial Complutense. Potts, D. (2010). Companion to the Archaeology of the Ancient Near East. Chichester, West Sussex, UK: Wiley-Blackwell Publishing Ltd. Raaflaub, Kurt, Ober, Josiah, & Wallace, Robert (2007). Origins of Democracy in Ancient Greece. Berkeley: University of California Press. Rhodes, P. (2009). History of the Classical Greek World, 478-323 BC. Oxford: WileyBlackwell Publishing Ltd. Roldán, José (1999). Historia de Roma. La República Romana. Barcelona. Cátedra. Roldán, José et al. (1999). Historia de Roma El Imperio Romano. Barcelona. Cátedra.

Santos, Narciso (1994). Textos para la historia antigua de Roma. Madrid: Cátedra. Sanmartín Ascaso, Joaquín, & José Miguel Serrano (1998). Historia antigua del Próximo Oriente: Mesopotamia y Egipto. Madrid: Akal. Scheidel, Walter (2009). Rome and China: Comparative Perspectives on Ancient World Empires. Oxford and New York: Oxford University Press. Service, E. R. (1984). Los orígenes del estado y de la civilización: El proceso de la evolución cultural Madrid: Alianza Editorial. Sinclair, R.K. (1999). Democracia y participación en Atenas. Madrid: Alianza Editorial. Vernant Jean Pierre (1989). Mito y tragedia en la Grecia Antigua. Madrid: Taurus. Vernant, Jean Pierre (2000). El hombre griego. Madrid. Alianza Editorial.