• Author / Uploaded
• Odemaris Hernandez Valdivia

Citation preview

B. F. SKINNER

  



  

CONDICIONAMIENTO OPERANTE BURRHUS SKINNER 1904-1990 Psicólogo estadounidense. Universidad de Harvard Burrhus Skinner: La conducta OPERA sobre el ambiente. Conductismo radical: toda conducta se halla siempre completamente determinada por las contingencias de reforzamiento, no por libre albedrío del individuo. (Determinismo radical) Para Skinner el objeto de interés de la psicología es la conducta emitida y sus consecuencias. Condicionamiento clásico: conducta respondiente (refleja) Condicionamiento operante: conducta operante

Estudio de la relación: Organismo-respuesta-consecuencia  Conducta operante: conductas emitidas ej. leer., bailar,

saludar, agredir, etc  Consecuencias de la conducta: reforzamiento, castigo, etc  Proceso a través del cual se fortalece un comportamiento que es seguido de un resultado favorable (refuerzo), con lo cual aumentan las probabilidades de que ese comportamiento vuelva a ocurrir.

REFUERZO situación

respuesta

El profesor Jaime, quien da una tarea normalmente a su curso causa problemas en la sala, se sienta y se pone a trabajar.

Consecuencia inmediata

Efecto a largo plazo

El profesor se aproxima a él y le da una palmadita en la espalda

En el futuro es más probable que Jaime trabaje cuando se le de una tarea.

REFUERZO NEGATIVO situación

respuesta

Consecuencia inmediata

Efecto plazo

a

largo

El esposo llega a casa luego del trabajo

Su mujer lo recibe muy cariñosa con abrazos y besos

El esposo le dice a su mujer que deje de lavar la loza pues él lo hará por ella, y comienza a hacerlo

En el futuro es más probable que su mujer lo reciba de manera cariñosa cuando el llegue del trabajo.

CASTIGO  Consecuencia que aparece inmediatamente después de

una conducta y hace que disminuya la probabilidad de que la conducta vuelva a repetirse.  La diferencia con el refuerzo negativo es que el primero aumenta la probabilidad de que una conducta se presente quitando algo que para el individuo sea desagradable, en cambio en el castigo lo que se busca es suprimir una conducta, dando algo desagradable o quitando algo agradable.

ESTIMULO AGRADABLE

DESAGRADABLE

DAR

REFUERZO POSITIVO

CASTIGO

QUITAR

CASTIGO

REFUERZO NEGATIVO

Principales diferencias entre el condicionamiento operante y el clásico Clásico

Operante

El refuerzo se presenta antes de Refuerzo se da después de la la respuesta conducta

Las respuestas están organismo antes condicionamiento

en

le Respuestas no están en el del repertorio de la persona

Las respuestas son involuntarias

Las respuestas dependen del sujeto.