• Author / Uploaded
• Jonathan Leonardo

Citation preview

UNIVERSIDAD PERUANA LOS ANDES FACULTAD DE MEDICINA HUMANA SILABO DE MEDICINA INTERNA II I.- DATOS INFORMATIVOS 1. Código de la Asignatura

:

MH 901

2. Créditos

:

15

3. Año de Estudio

:

4to

4. Ciclo

:

VIII

5. Semestre Académico

:

2012-2

:

02 de Setiembre del 2013

5.1.

Inicio de Ciclo

5.2.

Término del Ciclo:

31 de Diciembre de 2013

6. Prerequisitos

:

Medicina Interna I

7. Extensión temporal

:

24 hrs. Semanales totales.

a. 7.1. Teoría

:

6 hrs. Semanales. Horario: 2:30 pm a 4:00 pm

b. 7.2. Práctica

:

16 hrs. Semanales Lunes, Martes, Jueves y Viernes de 7.45 am a 10.45 am en los siguientes establecimientos de salud: Hospital Nacional RPP de Es Salud, Hospital RDCQ El Carmen

y Hospital RDCQ

Daniel A Carrión de Huancayo. c.

7.3. Seminarios/Conversatorios clínicos Patológicos:

2 horas

Sábados de 7:45 am a 9:15 am Auditorio FMH 8. Aula de Clase Teórica

:

Auditorio N° 2 Facultad de Medicina Ciudad Universitaria Chorrillos – Huancayo

9. Duración en semanas

:

17

10. Jefe del Curso Plana Docente

: :

MC. BALDEON LLANCARI, EZEQUIEL MC. ESPINOZA FLORES, ROSARIO MC. GARCIA ROMERO, PERCY MC. LOPEZ ORTIZ, JULIO MC. MILLAN CAMPOSANO, HECTOR

1

MC. MUNIVE HUARI, JUDITH MC. MUNIVE ORREGO, VIRGILIO. MC. PANDO ROJAS, WALTER ITALO MC. PAZ JARA, CARLOS MIGUEL MC. POMA POMA, DIONISIO

II.- SUMILLA La asignatura de MEDICINA INTERNA II, forma parte del plan de estudios de la Facultad de Medicina Humana, se ubica en el VIII ciclo de la fase de pregrado y tiene como finalidad extender y complementar los conocimientos sobre la naturaleza, diagnóstico y tratamiento de enfermedades que el alumno adquirió en el desarrollo curricular de Propedéutica, Fisiopatología, Medicina Interna I, Laboratorio clínico I, diagnostico por imágenes dirigidos a su formación de médico general, que le permitan resolver los problemas de salud considerando al paciente como unidad bio-sicosocial. La asignatura se ha estructurado en seis capítulos, con rotaciones de grupos de alumnos de número equivalente; estos capítulos son: Endocrinología y Metabolismo, Dermatología, Hematología, Neurología, Emergencia-Medicina Intensiva y Medicina de altura: cada uno de los cuales estará a cargo de un médico docente especialista.

III.- COMPETENCIAS 1. Adquiere la destreza en reconocer, analizar, diagnosticar y tratar las enfermedades más frecuentes que competen al ámbito de cada uno de los capítulos considerados. 2. Integra los conocimientos previos adquiridos en Microbiología, Parasitología, Farmacología, Propedéutica, Fisiopatología y Medicina Interna I, orientados al diagnóstico, diagnóstico diferencial y manejo de un nuevo conjunto de enfermedades de la especialidad de Medicina Interna. 3. El estudiante se habitúa a proceder con criterio científico, utilizando el método clínico en el análisis de signos y síntomas que producen las enfermedades, dirigido al uso racional de los métodos auxiliares de diagnóstico y de tratamiento. 4. El estudiante se interesa por la investigación científica en el área de MEDICINA INTERNA, en relación a las necesidades de la comunidad y con la participación de equipos multidisciplinarios. 5. Reconoce las principales enfermedades endocrinológicas, metabólicas, dermatológicas, e indica su tratamiento y manejo correspondiente. 6. Reconoce y explica las enfermedades hematológicas más frecuentes y está en capacidad de realizar su tratamiento y manejo preventivo. 7. Reconoce, diagnostica y trata las patologías de emergencia de mayor prevalencia en nuestro medio. 8. Reconoce, diagnostica y trata las patologías que requieren de terapia intensiva. 9. Establece los mecanismos patológicos, el diagnóstico diferencial y propone una conducta terapéutica de las enfermedades de mayor incidencia y prevalencia en nuestra región que afectan al poblador expuesto a la altura. 10. En cada uno de los capítulos, el estudiante no perderá de vista el criterio integrador tanto vertical como horizontal y su inferencia lógica: la necesidad de limitar las experiencias educacionales en el campo clínico a los esenciales que debe conocer y manejar un médico general.

2

0

IV.- PROGRAMACIÓN TEMÁTICA:

CAPITULO I:

COMPETENCIAS CONCEPTUALES Elabora Historia Clínica Fisiología cardiorrespiratoria en las Evalúa y sintetiza la fisiología alturas. Cambios hematologicos en la cardiorrespiratoria en las altyura alturas. Aclimatación y adaptación a las Identifica signos y síntomas, grandes alturas. plantea el síndrome diagnostico, Función y patología gastrointestinal el diagnostico y los diagnósticos en altura. diferenciales de la patología que Mal de montaña agudo y crónico. se presentan en la altura. Diagnostica y establece plan terapéutico de las principales enfermedades gastrointestinales en la altura.

MEDICINA DE ALTURA

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES Realiza sistemáticamente la historia y examen clínico. Solicita y evalúa los exámenes auxiliares correspondientes en forma precisa. Aplica correctamente los protocolos de procedimiento, de diagnóstico tratamiento clínico.

FECHA ACTITUDINALES Demuestra interés y responsabilidad en el cumplimiento de las actividades académicas programadas. Participa y promueve el trabajo grupal. Demuestra iniciativa y deseo de superar las metas asignadas. Su relación con los pacientes, compañeros de estudio, docentes y personal hospitalario se realiza dentro de las normas de ética y deontología de la

1° sem

3

Elabora Historia Clínica Diagnostica y establece plan y manejo terapéutico del Mal de montaña agudo y crónico, del Edema agudo pulmonar de la altura y de la Patología neurológica en la altura.

- Edema agudo pulmonar de la altura. - Edema cerebral agudo de la altura - Patología neurológica en la altura. - Patología dermatológica en poblaciones de altura. - Patología endocrinológica en la altura.

Realiza sistemáticamente el examen e historia clínica. Solicita y evalúa exámenes auxiliares con precisión. Aplica correctamente los protocolos de procedimientos, diagnóstico y tratamiento clínico.

profesión médica. Explica al paciente en forma comprensible y completa el diagnóstico, la evolución y pronóstico de su enfermedad así como las alternativas terapéuticas. Explica al paciente en forma comprensible y completa los riesgos, contraindicaciones, advertencias reacciones adversas e interacciones de los medicamentos. Aplica los procedimientos prescritos por las normas para preservar los derechos del paciente (consentimiento informado). Demuestra respeto a la personalidad, dignidad e intimidad del paciente Exhibe actitudes y prácticas no discriminatorias Mantiene en reserva la información confiada en el acto médico y de la historia clínica

Responde adecuadamente el cuestionario estructurado con diligencia y orden.

Evaluación final teórica y práctica del capitulo.

Responde en función del proceso enseñanza aprendizaje.

Participa con responsabilidad, puntualidad y respeto en el examen.

2° sem

2° sem

4

CAPÍTULO II: ENDOCRINOLOGIA Y METABOLISMO Elabora Historia Clínica Evalúa síntomas y signos, realiza diagnóstico sindrómico, clínico, etiológico y diferencial de los trastornos y enfermedades hipotalámicas y del eje hipofisiariogonadal. Diseña el plan y manejo terapéutico correspondiente.

Elabora Historia Clínica Evalúa síntomas y signos. Realiza diagnóstico sindrómico, clínico, etiológico y diferencial de los trastornos endocrinológicos y enfermedades más frecuentes del tiroides, para tiroides y corteza suprarrenal. Diseña el plan y manejo terapéutico. Elabora Historia Clínica Evalúa síntomas y signos realiza diagnóstico sindrómico, clínico etiológico diferencial y establece el tratamiento de Diabetes mellitus y síndromes asociados.

Elabora Historia Clínica Evalúa síntomas y signos realiza diagnóstico sindrómico, clínico etiológico diferencial y establece el tratamiento de los principales síndromes metabólicos y carenciales.

Enfermedades hipotalámicas hipofisiarias: Trastornos de la secreción de prolactina - galactorrea. Enf. de la adenohipófisis: Hipopituitarismo (Enf. De Simonds) Acromegalia. Enf. De la Neurohipófisis: Diabetes insípida – SIHAD. Trastornos del Eje Hipofisiario – Gonadal Masculino-Femenino: Hipogonadismo – Infertilidad. Trastornos endocrinos del ovario. Post menopausia. Hipertiroidismo–Enf. Graves Basedow. Hipotiroidismo, tiroiditis, Bocio simple, Tumores tiroideos, Cáncer de tiroides. Enf. De Addison, Síndrome de Cushing. Síndrome Adrenogenital. Feocromocitoma. Insuficiencia Suprarrenal aguda y crónica. Disgenesias gonadales. Hiperparatiroidismo. Hipoparatiroidismo. Diabetes mellitus – Cetoacidosis diabética-Síndrome hiperosmolar. Complicaciones tardías de la Diabetes mellitus. Hipoglicemia: diagnóstico y tratamiento. Dislipoproteinemias- SobrepesoObesidad. Deficiencia de vitaminas y oligoelementos. Osteoporosis. Gota

Realiza sistemáticamente el examen e historia clínica. Solicita y evalúa exámenes auxiliares con precisión. Aplica correctamente las guías de practica clínica de de procedimientos, diagnóstico y tratamiento clínico.

Demuestra interés y responsabilidad en el cumplimiento de las actividades académicas programadas. Participa y promueve el trabajo grupal. Su relación con el paciente, compañeros de estudio, docentes y personal hospitalario es dentro de las normas de ética y deontología de la profesión médica. Explica al paciente en forma comprensible y completa el diagnóstico, la evolución y pronóstico de su enfermedad así como las alternativas terapéuticas. Explica al paciente en forma comprensible y completa los riesgos, contraindicaciones, Realiza sistemáticamente el examen e advertencias reacciones adversas e historia clínica. Solicita y evalúa exámenes auxiliares con interacciones de los medicamentos. Aplica los procedimientos prescritos por las precisión. normas para preservar los derechos del Aplica correctamente las guías de práctica de procedimientos, diagnóstico y tratamiento paciente (consentimiento informado). Demuestra respeto a la personalidad, clínico. dignidad e intimidad del paciente. Exhibe actitudes y prácticas no discriminatorias. Mantiene en reserva la información confiada Realiza sistemáticamente el examen e en el acto médico y de la historia clínica. historia clínica. Solicita y evalúa exámenes auxiliares con precisión. Aplica correctamente las guías de práctica de procedimientos, diagnóstico y tratamiento clínico. Realiza sistemáticamente el examen e historia clínica. Solicita y evalúa exámenes auxiliares con precisión. Aplica correctamente las guías de practica de procedimientos, diagnóstico y tratamiento clínico

3° sem

4° sem

5° sem

6° sem

5

CAPÍTULO III: DERMATOLOGÍA 1 COMPETENCIA Elabora Historia clínica. El estudiante y el graduado estarán en la capacidad de realizar el exámen clínico. Identifica los síndromes, diagnósticos y diagnósticos diferenciales, para aplicarlos en la terapéutica más adecuada, así como hacer el reconocimiento de la patología más frecuente y su prevención primaria en la localidad, región y país.

CONCEPTUAL Anatomía y Fisiología de la Piel Normal. Semiología de la piel, Lesiones elementales, Actinodermatosis, Dermatitis atípica, Seborreica, de Contacto, Fotoalérgica Enfermedades Infecciosas de la piel: Bacteriana Enfermedades Virales y Parasitarias. Dermatomicosis. Micosis Superficiales Enfermedades EritematoEscamosas Acné- Rosácea Enfermedades Ampollares Eritema Multiforme. Eritema Nodoso. Urticaria, Psoriasis, Vitíligo E. T. S. Lesiones típicas de estas enfermedades en la piel Tumores Cutáneos: Benignos Tumores Cutáneos: Malignos

CONTENIDOS PROCEDIMENTAL Realiza examen clínico, identificando signos y síntomas de las principales patologías dérmicas. Elabora cuadros sindrómicos interrelacionando signos y síntomas. Propone diagnóstico frente a la presentación de un caso clínico. Elabora cuadros de diagnósticos diferenciales. Propone la solicitud de exámenes auxiliares. Elabora plan terapéutico Elabora un programa para prevención de enfermedades más frecuentes de la piel.

ACTITUDINAL Explica al paciente en forma comprensible y completa el diagnóstico, la evolución y pronóstico de su enfermedad así como las alternativas terapéuticas. Explica al paciente en forma comprensible y completa los riesgos, contraindicaciones, advertencias reacciones adversas e interacciones de los medicamentos. Aplica los procedimientos prescritos por las normas para preservar los derechos del paciente (consentimiento informado) Demuestra respeto a la personalidad, dignidad e intimidad del paciente Exhibe actitudes y prácticas no discriminatorias. Mantiene en reserva la información confiada en el acto médico y de la historia clínica. Se relaciona adecuadamente con el paciente, con sus compañeros y trabajadores del hospital

FECHA

7° sem

8° sem

6

CAPITULO IV:

HEMATOLOGIA CONTENIDO

COMPETENCIA CONCEPTUAL Elabora Historia clínica. El alumno y el graduando estarán en capacidad de realizar el examen clínico, identificar los síndromes, diagnósticos, diagnósticos diferenciales, y elaborar una terapéutica adecuada, además de analizar las principales patologías hematológicas, relacionándolas con la prevención de las enfermedades más frecuentes locales, regionales y del país.

Aspectos generales de la Hematopoyesis. Metabolismo del Hierro. Anemia Ferropénica. Anemia Megaloblástica. Anemia por insuficiencia medular Anemia hemolítica. Policitemia. Leucemia Aguda. Leucemia Crónica. Linfomas.

Disproteinemias: Gamapatías. Mieloma Múltiple. Fisiopatología de la Hemostasia Alteraciones plaquetarias congénitas y adquiridas Defectos de factores de la coagulación: Adquiridos y Congénitos:Hemofilia Púrpuras vasculares Hemoterapia

PROCEDIMENTAL

ACTITUDINAL

Realiza examen clínico, identificando signos y síntomas de las principales patologías hematológicas. Elabora cuadros sindrómicos interrelacionando signos y síntomas. Propone diagnóstico frente a la presentación de un caso clínico. Elabora cuadros de diagnósticos diferenciales. Propone la solicitud de exámenes auxiliares. Elabora plan terapéutico. Elabora un programa para prevención de enfermedades Hematológicas.

Explica al paciente en forma comprensible y completa el diagnóstico, la evolución y pronóstico de su enfermedad así como las alternativas terapéuticas. Explica al paciente en forma comprensible y completa los riesgos, contraindicaciones, advertencias reacciones adversas e interacciones de los medicamentos. Aplica los procedimientos prescritos por las normas para preservar los derechos del paciente (consentimiento informado) Demuestra respeto a la personalidad, dignidad e intimidad del paciente. Exhibe actitudes y prácticas no discriminatorias. Mantiene en reserva la información confiada en el acto médico y de la historia clínica. Se relaciona adecuadamente con el paciente, con sus compañeros y trabajadores del hospital.

FECHA

9° sem

10° sem

7

2

CAPITULO V: COMPETENCIAS

NEUROLOGIA CONTENIDOS PROCEDIMENTALES -Cefalea Realiza sistemáticamente la historia - Dolores craneofaciales y examen clínico. - Convulsiones. Síndrome convulsivo Solicita y evalúa los exámenes - Neuroinfecciones auxiliares correspondientes en forma - Enfermedades vasculares cerebrales precisa. - Enfermedades desmielinizantes Aplica correctamente las guías de práctica clínica de procedimiento, de diagnóstico y tratamiento clínico.

El estudiante y el graduando identifican los signos y síntomas, realiza diagnóstico sindrómico, clínico, etiológico y diferencial del síndrome convulsivo, cefalea, dolores craniofaciales neuroinfecciones, enfermedades vasculares cerebrales, enfermedades desmielinizantes, y realizan el manejo inicial de acuerdo a las guías de práctica clínica establecidas. El estudiante y el graduando identifican los signos y síntomas, realiza diagnóstico sindrómico, clínico, etiológico y diferencial de tumores del sistema nerviosos central, desordenes del movimiento, demencias, parkinson, enfermedades neuromusculares, y realizan el manejo inicial de acuerdo a las guías de práctica clínica establecidas.

ACTITUDINALES Demuestra interés y responsabilidad en el cumplimiento de las actividades académicas programadas. Participa y promueve el trabajo grupal. Demuestra iniciativa y deseo de superar las metas asignadas. Su relación con los pacientes, compañeros de estudio, docentes y personal hospitalario se realiza dentro de la s normas de ética y deontología de la profesión médica. Explica al paciente en forma comprensible y completa el diagnóstico, - Tumores del sistema nervioso central Realiza sistemáticamente el examen la evolución y pronóstico de su enfermedad así como las alternativas - Desordenes del movimiento e historia clínica. - Demencias Solicita y evalúa exámenes terapéuticas. Explica al paciente en forma - Enfermedad de Parkinson auxiliares con precisión. comprensible y completa los riesgos, - Enfermedades neuromusculares Aplica correctamente las guías de advertencias práctica clínica para el diagnóstico y contraindicaciones, reacciones adversas e interacciones de tratamiento clínico. los medicamentos. Aplica los procedimientos prescritos por las normas para preservar los derechos del paciente (consentimiento informado) Demuestra respeto a la personalidad, dignidad e intimidad del paciente.

FECHA

CONCEPTUALES

11° sem

12° sem

8

El estudiante y el graduando identifican los signos y síntomas, realiza diagnóstico sindrómico, clínico, etiológico y diferencial del traumatismo encéfalo craneano, desordenes cerebelosos y espino cerebelosos, neuropatías periféricas y realizan el manejo inicial de acuerdo a las guías de practica clínica establecidas.

- Desordenes cerebelosos - Desordenes espinocerebelosos. - Neuropatías periféricas. - Traumatismo encéfalo craneano.

Realiza sistemáticamente el examen e historia clínica. Solicita y evalúa exámenes auxiliares con precisión. Aplica correctamente las guías de práctica clínica para el diagnóstico y tratamiento clínico. Realiza el examen de fondo de ojo

Exhibe actitudes y prácticas no discriminatorias. Mantiene en reserva la información confiada en el acto médico y de la historia clínica.

12° sem

9

3

CAPITULO VI :

MEDICINA DE EMERGENCIA E INTENSIVA

COMPETENCIAS El estudiante y el graduando identifican los signos y síntomas, realiza diagnóstico sindrómico, clínico, etiológico y diferencial de la Insuficiencia respiratoria, Infarto agudo de miocardio, Insuficiencia cardiaca aguda y del Paro cardiaco por fibrilación ventricular. Realizan el manejo inicial de acuerdo a las guías de práctica clínica establecidas. Realiza los principales procedimientos en medicina general. El estudiante y el graduando identifican los signos y síntomas, realiza diagnóstico sindrómico, clínico, etiológico y diferencial de Desequilibrio hidroelectrolítico, Acidosis metabólica y alcalosis metabólica, Encefalopatía hepática, Crisis tiroidea, Hipoglicemia aguda, Coma diabético e Insuficiencia suprarrenal aguda. Realizan el manejo inicial de acuerdo a las guías de práctica clínica establecidas. Realiza los principales procedimientos en medicina general.

CONCEPTUALES -Trastorno de conciencia. Coma - Síndrome convulsivo Traumatismo encéfalo craneano. -Crisis hipertensiva Insuficiencia cardiaca aguda. -Infarto agudo de miocardio - Paro cardiaco y respiratorio

-Crisis asmática - Insuficiencia respiratoria-Hemoptisis -Desequilibrio hidroelectrolitico. -Acidosis metabólica y alcalosis metabólica. -Encefalopatía hepática. - Esofagitis cáustica - Hemorragia digestiva alta -Crisis tiroidea. -Hipoglicemia aguda. -Coma diabético. -Insuficiencia suprarrenal aguda.

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES Realiza sistemáticamente la historia y examen clínico. Solicita y evalúa los exámenes auxiliares correspondientes en forma precisa. Aplica correctamente los protocolos de procedimiento, de diagnóstico tratamiento clínico. Realiza el control de las funciones vitales por diferentes métodos y su interpretación. Aplica inyectables por vía parenteral y coloca venoclisis. Realiza registro de electrocardiograma. Realiza reanimación cardiopulmonar básica y avanzada. Realiza sistemáticamente el examen e historia clínica. Solicita y evalúa exámenes auxiliares con precisión. Aplica correctamente los protocolos de procedimientos, diagnóstico y tratamiento clínico. Realiza el control de las funciones vitales por diferentes métodos y su interpretación. Instala la sonda nasogástrica, vesical, y sonda para nutrición enteral. Aplica inyectables por vía parenteral y coloca venoclisis. Realiza toma de gases arteriales. Realiza determinación de glucosa en sangre y orina.

FECHA ACTITUDINALES Demuestra interés y responsabilidad en el cumplimiento de las actividades académicas programadas. Participa y promueve el trabajo grupal. Demuestra iniciativa y deseo de superar las metas asignadas. Su relación con los pacientes, compañeros de estudio, docentes y personal hospitalario se realiza dentro de la s normas de ética y deontología de la profesión médica. Explica al paciente en forma comprensible y completa el diagnóstico, la evolución y pronóstico de su enfermedad así como las alternativas terapéuticas. Explica al paciente en forma comprensible y completa los riesgos, contraindicaciones, advertencias reacciones adversas e interacciones de los medicamentos. Aplica los procedimientos prescritos por las normas para preservar los derechos del paciente (consentimiento informado). Demuestra respeto a la

13° sem

14° sem

10

El estudiante y el graduando identifican los signos y síntomas, realiza diagnóstico sindrómico, clínico, etiológico y diferencial de-Shock séptico. FOMS. SDRA, Tétanos, Quemaduras por insolación aguda, Reacción adversa a antibióticos, a AINES, y a medicamentos cardiovasculares. Realiza el manejo inicial de acuerdo a las guías de práctica clínica establecidas. Realiza los principales procedimientos en medicina general. El estudiante y el graduando identifican los signos y síntomas, realiza diagnóstico sindrómico, clínico, etiológico y diferencial de intoxicación aguda por órganos fosforados, órganos clorados, monóxido de carbono, opiáceos, psicofármacos, cocaína, marihuana y warfarina, alcohol. Realizan el manejo inicial de acuerdo a las guías de práctica clínica establecidas. Realiza los principales procedimientos en medicina general.

-Síndrome dolorosos articular -Lumbociatalgia aguda -shock séptico. FOMS. SDRA. -Tétanos. -Quemaduras por insolación aguda. - Urticaria aguda -Reacción adversa a antibióticos, a AINES, y a medicamentos cardiovasculares.

Responde adecuadamente el cuestionario estructurado con diligencia y orden.

Evaluación final teórica y práctica del curso.

Intoxicación aguda por órganos fosforados Intoxicación aguda por organosclorados Intoxicación aguda por monóxido de carbono Intoxicación aguda por opiáceos Intoxicación aguda por psicofármacos Intoxicación aguda por cocaína, marihuana y warfarina Intoxicación aguda por alcohol Intoxicación por plomo,mercurio,estricnina,talio

Realiza sistemáticamente el examen e historia clínica. Solicita y evalúa exámenes auxiliares con precisión. Aplica correctamente los protocolos de procedimientos, diagnóstico y tratamiento clínico. Realiza el control de las funciones vitales por diferentes métodos y su interpretación. Instala la sonda vesical, sonda rectal, sonda para nutrición enteral y vía para nutrición parenteral. Aplica inyectables por vía parenteral y coloca venoclisis.

personalidad, dignidad e intimidad del paciente. Exhibe actitudes y prácticas no discriminatorias. Mantiene en reserva la información confiada en el acto médico y de la historia clínica.

Realiza sistemáticamente el examen e historia clínica. Solicita y evalúa exámenes auxiliares con precisión. Aplica correctamente los protocolos de procedimientos, diagnóstico y tratamiento clínico. Realiza el control de las funciones vitales por diferentes métodos y su interpretación. Instala la sonda vesical, sonda rectal, sonda para nutrición enteral y vía para nutrición parenteral. Aplica inyectables por vía parenteral y coloca venoclisis. Responde en función del proceso enseñanza aprendizaje.

15° sem

16° sem

Participa con responsabilidad, puntualidad y respeto en el examen.

17° sem

11

PRACTICAS HOSPITALARIAS Uno por rotación, que se desarrollaran los días lunes, martes, jueves y viernes de 7:45 a.m. a 10:45 a.m. Donde revisaran, evaluaran, analizaran y discutirán los casos clínicos por grupos y en forma individual elaboraran y presentaran las historias clínicas debidamente comentadas según los diagnósticos planteados. Además evaluarán la terapia y sustentarán lo benéfico o negativo de este según el caso. También esta dirigido a la observación y realización de algunos procedimientos médicos.

SEMINARIOS Se realizarán los días sábados de 7.45 a.m. a 9.15 a.m. Serán revisados los temas por los alumnos y deberán tener la capacidad para desarrollar las Guías de Practica Clínica, desde la definición, prevalencia, incidencia, clínica, diagnóstico, diagnostico diferencial y tratamiento actualizado de la entidad referida, las cuales serán asesorados por los docentes. 1. Policitemia 2. Trastormo de la conciencia: coma diabético 3. Hipoglicemia aguda 4. Insuficiencia suprarrenal aguda 5. Crisis tiroidea 6. Urticaria aguda 7. Anemia aguda 8. Síndrome convulsivo 9. Shock séptico 10. Tétanos 11. Intoxicación aguda por órganos fosforados 12. Intoxicación por Plomo, Mercurio, Estricnina y Talio.

PROCEDIMIENTOS: 1. 2. 3. 4. 5. 6.

Instalación de Sonda vesical, sonda rectal, sonda nasogastrica Sonda para nutrición enteral y vía para nutrición parenteral Realizar Punción Lumbar. Determinación de glucosa en sangre y orina. Lavado gástrico y examen de fondo de ojo Reanimación cardiopulmonar básica y avanzada

CONVERSATORIO CLINICO PATOLOGICO Uno por rotación, que se desarrollaran los días sábados de 7.45 a.m. a 9.150 a.m. Donde expondrán sus Diagnósticos, individualmente sustentando con esquemas dichos diagnósticos. Además evaluarán la terapia y sustentarán lo benéfico o negativo de este según el caso. Entregando el resumen por escrito a computadora..

12

PROGRAMACIÓN DE CONVERSATORIO CLINICO PATOLOGICO: COMPETEN CIAS Evalúa síntomas y signos. Realiza el diagnóstico sindrómico, clínico, etiológico y diferencial de las diferentes patologías neurológicas , endocrinológ icas, metabólicas, dermatológic as, hematológic as, pulmonares, cardiacas, gastroentero lógicas, renales, de altura. Diseña el plan y manejo terapéutico correspondi ente. Propone medidas preventivas.

CONCEPTUAL Conversatorio clínico patológico- de Endocrinológico

Conversatorio clínico patológico – Dermatológica

Conversatorio clínico patológico – Hematológico. Conversatorio clínico patológico – Patología Neurológico. Conversatorio clínico patológico- Patología de Emergencia.

CONTENIDO PROCEDIMENTAL - Explica con precisión a través de exposición la identificación de signos y síntomas, los criterios de identificación sindrómica, el diagnostico diferencial y el manejo de las diferentes patologías. - Analiza a través de la observación las diferentes alteraciones cardiopulmonares, renales, gastrointestinales, endocrinológicas, metabólicas, hematológicas, neurológicas, dermatológicas y reumatológicas. - Discute casos problemas para comprender mecanismos de las enfermedades. - Identifica a través de diagramas y esquemas los síntomas y signos de las diferentes patologías. -Aplica investigación bibliográfica. -Realiza maniobras de resucitación cardiopulmonar.

FECHA ACTITUDI NAL Trabaja en 3RA grupos. SEMANA Discute casos Responsa bilidad en el desarrollo

6TA SEMANA

de conversato rio Participa en el desarrollo de conversato rio Interés por las competenc ias Cumplimie nto de actividade s

9AVA SEMANA 12A SEMANA 14ª AVA SEMANA

13

V.- METODOLOGÍA El desarrollo de la asignatura se hará a través de actividades teóricas y prácticas. La metodología del proceso enseñanza - aprendizaje aplicado en el curso contempla 3 métodos: La Comunicación directa: que será aplicada básicamente para las clases teóricas, nos permitirá un enfoque útil para alcanzar las metas programadas en el nivel de conocimiento, la cual será complementada y apoyada por filminas(transparencias), diapositivas, lecturas dirigidas, etc. Interacción docente - alumno: método que permitirá al alumno la comprensión de los temas tratados así como también conocimiento y aplicación. Dependiendo del tema a tratar, será aplicado en las clases teóricas, prácticas y seminarios. 0

Actividad grupal: que será aplicada en los seminarios y prácticas, el alumno debe entender que mediante la aplicación del método mencionado podrá definir específicamente un problema, examinar distintas alternativas de solución y elegir una de ellas, así también aprenderá a compartir responsabilidades al dividir el trabajo entre todos los integrantes del grupo y aceptar a uno de ellos como líder del grupo. La actividad grupal permitirá también desarrollar en el alumno su capacidad y habilidad para la investigación. 1 SEMINARIOS Se realizarán los días sábados de 7.45 a.m. a 9.15 am. Serán revisados los temas por los alumnos y deberán tener la capacidad para desarrollar los temas de cada seminario, desde la definición, prevalencia, incidencia, clínica, diagnóstico, diagnostico diferencial y tratamiento actualizado de la entidad referida las cuales serán asesorados por los docentes. CONVERSATORIO CLÍNICO PATOLÓGICO Uno por rotación, que se desarrollaran los días sábados de 7.45 a.m. a 9.15 a.m. donde expondrán sus diagnósticos, individualmente sustentando con esquemas dichos diagnósticos. Además evaluarán la terapia y sustentarán lo benéfico o negativo de este según el caso. Entregando el resumen por escrito a computadora. PRACTICAS HOSPITALARIAS 0 Los jefes de práctica llevarán un control individualizado del avance académico de cada alumno, mediante una ficha de control personal por competencias, la misma que se hará conocer a los alumnos al inicio de cada rotación. Este instrumento tiene la siguiente categoría de calificación: A (20) Excelente; B (17-19) Muy Bueno; C(14-16) Bueno;D (11-13) Regular, E (6-10) Malo; F (0-5) Pésimo.

VI.- RECURSOS: 0 1

6.1 HUMANOS: Docentes y alumnos. 6.2 MATERIALES Y EQUIPOS. Aulas de la Universidad en la Urb. Chorrillos, del Servicio de Medicina del Hospital IV EsSALUD, del Hospital DAC, para clases de teoría, seminarios y conversatorios clínico patológicos de cada capítulo, implementadas para la proyección de diapositivas, retroproyector y proyector de slides. Mandil blanco para las prácticas hospitalarias, estetoscopio, tensiometro, martillo de reflejos, linterna, pantoscopio etc.

14

VII.- SISTEMA DE EVALUACIÓN. La evaluación es un proceso sistemático, permanente e integral basado en el Reglamento Académico de la Universidad Peruana Los Andes en sus capítulos III y IV del Art. 57 al Art. 75 (Resolución Nro. 930-2007-CU) y del Reglamento Académico de la Facultad de Medicina Humana vigente del art 44 al 60 (Capítulos III y IV) aprobado mediante Resolución N° 10982006-CU. El proceso de evaluación comprende: 1. Evaluación de entrada (Referencial) 2. Evaluación del proceso se realizará en cada sesión teórica y práctica la cual comprende: a. La evaluación teórica (Examen Parcial), comprenderá los conversatorios, los exámenes escritos, los exámenes orales, las intervenciones y representa el 40% de la nota final. b. La evaluación práctica actitudinal (Tarea Académica) se refiere al desarrollo de procedimientos, habilidades, destrezas, coordinación, observación del alumno con respecto a su comportamiento, honestidad, puntualidad, responsabilidad, respeto en sus actos, iniciativa y comportamiento ético – médico así como el trabajo en forma individual y grupal en la practica, seminarios , intervenciones orales, etc. y representa el 60% de la nota final. 3.

Las categorías de clasificación son: 1 A (20) Excelente; 2 B (17-19) Muy Bueno; 3 C(14-16) Bueno; 4 D (11-13) Regular, 5 E (6-10) Malo; 6 F (0-5) Pésimo.

El calificativo parcial es el promedio que resulta de la sumatoria de los calificativos de la tarea académica y del examen parcial teniendo en cuenta lo establecido en el Reglamento Académico de la Facultad de Medicina Humana. La nota promocional resultará del promedio de los calificativos parciales. El sistema de calificación es único para todas las asignaturas y las modalidades. Comprende la escala de 00 a 20.La nota mínima aprobatoria es 11.Toda fracción igual o mayor a 0,5 es redondeada al entero superior en cada promedio parcial y el promedio final. El examen complementario es una evaluación opcional que se programa al final de cada ciclo académico, a la que se somete el estudiante desaprobado en la asignatura según los establece el Reglamento Académico. Son requisitos para aprobar el curso asistir a mas del 70% de clases teóricas y al 100% de las practicas, y rendir la totalidad de las evaluaciones programadas.

VII.- INSTRUMENTOS DE EVALUACION POR COMPETENCIAS (en hoja aparte) VIII.-BIBLIOGRAFIA -

-

Por Resolución N° 343-CF-FCC.SS. UPLA-2001 del 16 de noviembre del 2001, artículo único, el consejo de Facultad, aprueba para la Escuela Académica Profesional de Medicina Humana NO ES OBLIGATORIO LOS TEXTOS DE CONSULTA PARA EL ALUMNADO. Por dictamen N° 032-2002-CAFME para el indicador 52.1 se considera Imposibilidad Material el texto obligatorio.

15

-

Por lo tanto, al no haber texto obligatorio se recomienda el uso de los de las Bibliotecas virtuales a las que está suscrita la Facultad de Medicina Humana (INFOENLACE Y PROQUEST) Además de los textos existentes en la biblioteca de la Facultad de Ciencias de la Salud.

RELACION DE SEMINARIOS Y CONVERSATORIOS CLINICOS PATOLOGICOS

Nº

TEMA

SEMANA

I

Policitemia de la altura

1

II

Trastorno de la conciencia: coma

2

III

3

IV

Conversatorio clínico patologico-endocrinologia Hipoglicemia aguda Insuficiencia suprarrenal aguda

V

Crisis tiroidea

5

VI

Conversatorio clínico patológico- dermatológico

6

VII

Urticaria aguda

7

VIII

Anemia aguda

8

IX

Conversatorio clínico patológico- hematológico

9

X

Síndrome convulsivo

10

XI

Shock séptico

11

XII

Conversatorio clínico patológico- medicina de emergencia

12

XIII

Tétanos

13

XIV

Intoxicación aguda por órganos fosforados

14

XV

Intoxicación por Plomo, Mercurio, Estricnina y Talio.

15

XVI

Conversatorio clínico patológico- medicina de emergencia

16

4

16

UNIVERSIDAD PERUANA LOS ANDES FACULTAD DE MEDICINA HUMANA ASIGNATURA DE MEDICINA INTERNA II SEMESTRE 2012 - II

PROGRAMACIÓN DE SEMINARIOS LUGAR: AUDITORIO

N° 1 (GRUPO A1) Y AUDITORIO Nº 2 (GRUPO A2)– FACULTAD DE MEDICINA HUMANA CIUDAD UNIVERSITARIA – URB. CHORRILLOS.

FECHA

SE MA NA

GRUP O

TEMA

DOCENTE RESPONSABLE Y GRUPO DE PRACTICA

07/09/13 07/09/13 14/09/13 14/09/13 21/09/13

1 1 2 2 3

7:45 – 9.15 a.m. 7:45 – 9.15 a.m. 7:45 – 9.15 a.m. 7:45 – 9.15 a.m. 7:45 – 9.15 a.m.

A1 A2 A1 A2 A1 y A2

Policitemia de la altura Policitemia de la altura Trastorno de la conciencia: coma Trastorno de la conciencia: coma Conversatorio clínico patológicoendocrinología: hipoglicemia aguda

Dr. Baldeon (A-I) Dr. Munive (A-VI) Dr. Baldeòn (A-II) Dr. Munive (A-VII) Dr. Lopez (A-III y A-VIII)

28/09/13 28/09/13 05/10/13 05/10/13 12/10/13

4 4 5 5 6

7:45 – 9.15 a.m. 7:45 – 9.15 a.m. 7:45 – 9.15 a.m. 7:45 – 9.15 a.m. 7:45 – 9.15 a.m.

7

7:45 – 9.15 a.m.

Insuficiencia suprarrenal aguda Insuficiencia suprarrenal aguda Crisis tiroidea Crisis tiroidea Conversatorio clínico dermatológico Urticaria aguda

Dra. Poma(A-IV) Dra. Espinoza (A-IX) Dr.Baldeon (A-V) Dr.Munive (A-X) Dr. Garcia (A-I y A VI)

19/10/13

A1 A2 A1 A2 A1 y A2 A1

19/10/13 26/10/13

7 8

7:45 – 9.15 a.m. 7:45 – 9.15 a.m.

Urticaria aguda Anemia aguda

02/11/13

9

7:45 – 9.15 a.m.

09/11/13

10

7:45 – 9.15 a.m.

16/11/13

11

7:45 – 9.15 a.m.

23/11/13

12

7:45 – 9.15 a.m.

30/11/13 30/11/13 07/12/13

13 13 14

7:45 – 9.15 a.m. 7:45 – 9.15 a.m. 7:45 – 9.15 a.m.

A2 A1y A2 A1 y A2 A1 y A2 A1 y A2 A1 y A2 A1 A2 A1 y A2

21/12/13

15

7:45 – 8.30 a.m.

A1

21/12/13

15

7:45 – 8.30 a.m.

A2

28/12/13

16

8:30 – 9.15 a.m.

A1 y A2

HORA

Conversatorio clínico hematológico. Síndrome convulsivo.

patológico-

Dr. Munive Huari (A-II) Dr. Garcìa (A-VII) Dr. Pando (A-III) patológico-

Dr. Pando (A-IV y A-IX) Dr. Paz (A-V ).

Shock séptico.

Dr.Baldeòn (A-I)

Conversatorio clínico patológico- medicina de emergencia. Tétanos. Tétanos. Intoxicación aguda por órganos fosforados y clorados.

Dr. Baldeon (A-II y AVII)

Intoxicación por Plomo, Mercurio, Estricnina y Talio. Intoxicación por Plomo, Mercurio, Estricnina y Talio. Conversatorio clínico patológico- medicina de emergencia

Dr. Baldeòn (A-V)

Dra. Espinoza (A-III) Dra. Paz Jara (A-VIII) Dr. Baldeòn (A-IV) y (A-IX)

Dr. Munive (A-X) Dr. Baldeon (A-I y A-VI)

______________ MC. EZEQUIEL BALDEON LLANACARI Coordinador de la UEC

17

VB JEFE DE CURSO

UNIVERSIDAD PERUANA LOS ANDES FACULTAD DE MEDICINA HUMANA ASIGNATURA DE MEDICINA INTERNA II SEMESTRE 2012 - II

CAPITULO I: MEDICINA DE ALTURA PROGRAMACION DE CLASES TEORICAS

Coordinador: MC. VIRGILIO MUNIVE ORREGO FECHA

GRU SEMANA PO

HORA

A 03/09/2013

1ra

2:30 - 3:15 PM

05/09/2013 05/09/2013 06/09/2013 10/09/2013

1ra

11/09/2013 12/09/2013 12/09/2013 13/09/2013

alturas.

Dr. Munive

Aclimatación y adaptación a las grandes 3:15 - 4:00 PM

alturas

Dr.Munive

1ra

A

2:30 -3.15 PM

Mal de montaña agudo

Dr. Baldeon

1ra

A

3:15 - 4:00 PM

Edema Pulmonar agudo de altura

Dr. Baldeon

2da

A

2.30 -3:15 PM

Edema cerebral agudo de altura

2da

A

Mal de montaña crónico

A 11/09/2013

DOCENTE

Fisiología cardiorrespiratoria en las

A 03/09/2013

TEMA

Dr.Paz J. Dr. Munive

2da

A

3:15 - 4:00 PM

Función y patología gastrointestinal en altura. Patología endocrinológica de la altura

2da

A

2:30 – 3.15 PM

Patología neurológica en la altura

Dr. Paz J.

2da

A

3:15 - 4:00 PM

Patología dermatológica en la altura

Dr. Garcia

2da

A

3:15 - 4:00 PM

Evaluación

Dr. Munive

2:30 – 3:15 PM

2da

Dr.Dionisio Dr. Lopez

……………….. MC VIRGILIO MUNIVE ORREGO Coordinador de la UEC

18

UNIVERSIDAD PERUANA LOS ANDES FACULTAD DE MEDICINA HUMANA ASIGNATURA DE MEDICINA INTERNA II SEMESTRE 2012 - II

CAPITULO II: ENDOCRINOLOGIA Y METABOLISMO PROGRAMACION DE CLASES TEORICAS Coordinador: Dr. Julio López

GRUPO FECHA 16/09/2013 16/09/2013

SEMANA 3RA 3RA

HORA A A

3RA

DOC. RESPONSABLE

2.30 – 3.15 PM

Enfermedades del hipotálamo

Dr. Lopez

3:15 - 4:00 PM

Tumores hipofisarios, Insuficiencia hipofisiaria

Dr. Lopez

A 17/09/2013

TEMA

Trastornos endocrinos del ovario, Sd. post 2.30 – 3.15 PM

menopausia

Dr. Lopez

3.15 -4.00 PM

Enfermedades paratifoideas

Dr. Lopez

17/09/2013

3ra

A

18/09/2013

3ra

A

2.30 – 3.15 PM

Hipertiroidismo

Dr. Lopez

18/09/2013

3ra

A

3:15 - 4:00 PM

Hipotiroidismo

Dr. Lopez

19/09/2013

4ta

A

2.30- 3:15 PM

Diabetes mellitus-Coma diabetico

Dr. Millan

19/09/2013

4TA

A

3:15 - 4:00 PM

Hipoglicemias

Dr. Lopez

22/09/2013

4TA

A

2:15 – 3.15 PM

Tiroiditis y cáncer de tiroides

Dr. Lopez

22/09/2013

4TA

A

3:15 - 4:00 PM

Síndrome adrogenital

Dr. Lopez

23/09/2013

4TA

A

2.30-3:15 PM

Hiperaldosteronismo

Dr. Lopez

23/09/2013

4TA

A

3:15 - 4:00 PM

Síndrome de cuching

Dr. Lopez

24/09/2013

5TA

A

Insuficiencia suprarrenal aguda y crónica

Dr. Lopez

24/09/2013

5TA

A

3:15-4.00 PM

feocromocIitoma

Dr. Lopez

25/09/2013

5TA

A

2.30- 3:15 PM

Disquinesias gonadales

Dr. Lopez

25/09/2013

5TA

26/09/2013

5TA

26/09/2013

5TA

30/09/2013

6TA

2.30-3:15 PM

A

Obesidad, sobrepeso y dislipoproteinemias. 3:15 - 4:00 PM

Desordenes por deficiencia de yodo

Dr.Millan

A

2:30-3:15 PM

Osteoporosis

Dr. Espinoza

A

3:15 - 4:00 PM

Gota

Dr. Espinoza

A

3:15 - 4:00 PM

Evaluación

Dr. Lopez

MC. EZEQUIEL BALDEON LLANACARI Coordinador de la UEC

19

UNIVERSIDAD PERUANA LOS ANDES FACULTAD DE MEDICINA HUMANA ASIGNATURA DE MEDICINA INTERNA II SEMESTRE 2012 - II

CAPITULO III: DERMATOLOGIA PROGRAMACION DE CLASES TEORICAS Coordinador: Dr. Percy García GRUPO FECHA

SEMANA

HORA

TEMA

DOC. RESPONSABLE

A 08/10/2013

6ta

2.30 - 4:00 PM

Actinodermatosis y Dermatitis

Dr. García

2:30 - 4:00 PM

Urticaria y Enfermedades eritemo pápulo descamativas

Dr. García

A 09/10/2013

6ta A

10/10/2013

7ma

2:30 - 4:00 PM

Enfermedades ampollares , Eritema nodoso y eritema multiforme Enfermedades tumorales de la piel

Dr. García

2:30 - 4:00 PM

Vitíligo.

Dr. García

2:30 - 4:00 PM

Psoriasis

Dr. García

2:30 - 4:00 PM

Evaluación

Dr. García

2:30 - 4:00 PM A

11/10/2013

7ma

Dr. García

A 12/10/2013

8ava A

16/10/2013

8ava A

28/10/2013

8ava

MC. EZEQUIEL BALDEON LLANACARI Coordinador de la UEC

20

UNIVERSIDAD PERUANA LOS ANDES FACULTAD DE MEDICINA HUMANA ASIGNATURA DE MEDICINA INTERNA II SEMESTRE 2012 - II

CAPITULO IV: HEMATOLOGIA PROGRAMACION DE CLASES TEORICAS Coordinador: Dr. Walter Pando Rojas

FECHA

SEMANA GRUPO

HORA

TEMA

DOC. RESPONSABLE

A 29/10/2013

9ava

2.30 - 4:00 PM Anemias

Dr. Pando

2.30 - 4:00 PM

Leucemias

Dr. Pando

2.30 - 4:00 PM Linfomas y Mieloma multiple

Dr. Pando

2.30 - 4:00 PM Púrpuras y Trombosis Alteraciones plaquetarias 2.30 - 4:00 PM congénitas y adquiridas Defectos de factores de la coagulación: Congénitos 2.30 - 4:00 PM (Hemofilia ) y Adquiridos. Evaluación 2.30 - 4:00 PM

Dr. Pando

A 30/10/2013 31/10/2013

9ava 9ava

04/11/2013

10ma

05/11/2013

10ma

A A A A

06/11/2013

10ma

16/11/2013

11ava

A

Dr. Pando

Dr. Pando Dr. Pando

MC. EZEQUIEL BALDEON LLANACARI Coordinador de la UEC

21

UNIVERSIDAD PERUANA LOS ANDES FACULTAD DE MEDICINA HUMANA ASIGNATURA DE MEDICINA INTERNA II SEMESTRE 2012 - II

CAPITULO V: NEUROLOGÍA PROGRAMACION DE CLASES TEORICAS Coordinador: Dr. Carlos Miguel Paz Jara

GRUPO FECHA

SEMANA

17/11/2013

11AVA

HORA

TEMA

DOC. RESPONSABLE

A 2:30- 4:00 PM

2:30- 4:00 PM

Cefalea y dolores craneofaciales Convulsiones y Enfermedades vasculares cerebrales Enfermedades desmielinizantes y Tumores del sistema nervioso central Desordenes del movimiento y Enf. Parkinson Demencias y Enfermedades neuromusculares Desordenes cerebelosos y espinocerebelosos Neuropatías periféricas y Neuroinfecciones

2:30- 4:00 PM

Traumatismo encéfalo craneano

Dr.Baldeòn

2:30- 4:00 PM

Evaluación

Dr.Baldeòn

A 18/11/2013

11AVA

2:30- 4:00 PM A

19/11/2013

12AVA

2:30- 4:00 PM A

20/11/2013

12AVA

2:30- 4:00 PM A

21/11/2013

12AVA

2:30- 4:00 PM A

25/11/2013

13AVA

2:30- 4:00 PM A

26/11/2013

13AVA

Dr. Paz Jara Dr.Baldeòn Dr. Paz Jara Dr. Baldeòn Dr. Paz Jara Dr. Paz Jara Dr. Paz Jara

A 27/11/2013 28/11/2013

13AVA 14AVA

A

MC. EZEQUIEL BALDEON LLANACARI Coordinador de la UEC

22

UNIVERSIDAD PERUANA LOS ANDES FACULTAD DE MEDICINA HUMANA ASIGNATURA DE MEDICINA INTERNA II SEMESTRE 2012 - II

CAPITULO VI: MEDICINA DE EMERGENCIA E INTENSIVA PROGRAMACION DE CLASES TEORICAS Coordinador: Dr. Ezequiel Baldeón Llancari GRUPO FECHA

SEMANA

01/12/2013

14AVA

HORA

2:30- 4:00 PM

TEMA Insuficiencia cardiaca aguda. Crisis Hipertensiva .Infarto agudo de miocardio Insuficiencia respiratoria Parocardiaco y respiratorio. Hemoptisis Crisis asmática- Status asmatico Esofagitis aguda-cáustica Hemorragia digestiva alta. Urticaria aguda y Quemadura por insolación aguda

2:30- 4:00 PM

Shock. Tipos. shock hipovolemico . Shock Septico.

A 2.30 - 4:00 PM A 02/12/2013

14AVA

2:30- 4:00 PM A

03/12/2013

15AVA

2:30- 4:00 PM A

04/12/2013

15AVA

2:30- 4:00 PM A

08/12/2013

15AVA A

09/12/2013

16AVA A

10/12/2013

16AVA

2:30- 4:00 PM A

11/12/2013

16AVA

2:30- 3:15 PM A

12/12/2013

17 AVA

Trastorno de la conciencia. Encefalopatía metabólica. Coma hepático Intoxicación alcohólica aguda. Trastorno de pánico, intento de suicidio y violencia familiar Intoxicación aguda por monóxido de carbono, opiácea, psicofármacos y warfarina. Intoxicación aguda por Cocaína y marihuana. Intoxicación por plomo, mercurio, estricnina, talio

3:15- 4:00 PM

DOC. RESPONSABLE Dr. Baldeón Dra. Espinoza Dra. Espinoza Dr. Baldeón Dr. García Dr. Baldeón Dra. Espinoza

Dr. Baldeón

Dr. Baldeón

A 19/12/2013 23/12/2013

17 AVA 17 AVA

3:30- 4:00 PM A

Evaluación Evaluación complementaria

Dr. Baldeón Dr. Mendoza

MC. EZEQUIEL BALDEON LLANACARI Coordinador de la UEC

23

UNIVERSIDAD PERUANA LOS ANDES FACULTAD DE MEDICINA HUMANA ASIGNATURA DE MEDICINA INTERNA I CUARTO AÑO 2012- II

PROGRAMACION DE PRÁCTICAS CLINICAS MEDICINA DE ALTURA

ENDOCRI NOLOGIA Y METABOL ISMO

DERMATO LOGIA

HEMATOL OGIA

NEUROLO GIA

MEDICINA INTENSIV AY EMERGEN CIAS

1ra Rotación 02/09/13 al 14/09/13

2da Rotación 16/09/13 al 04/10/13

3ra Rotación 08/10/13 al 26/10/13

4ta Rotación 29/10/13 al 13/11/13

5ta Rotación 17/11/13 al 15/12/13

6ta Rotación 18/12/13 al 31/12/13

APELLIDOS Y NOMBRES DEL DOCENTE SEDE HOSPITAL

GRUPOS DE PRACTICA EsSalud

MC. BALDEON LLANCARI, EZEQUIEL

I

V

X

III

VIII

VI

EsSalud

MC. LOPEZ ORTIZ, JULIO

II

VI

IX

IV

VII

V

H. Carrión

MC. GARCIA ROMERO, PERCY

III

VII

VIII

V

VI

II

EsSalud

MC. PAZ JARA, CARLOS MIGUEL

IV

VIII

VII

VI

V

I

EsSalud

MC. PANDO ROJAS, WALTER ITALO

V

IX

VI

VII

IV

VIII

EsSalud

MC. ESPINOZA FLORES, ROSARIO

VI

X

V

VIII

III

IV

MC MILLAN CAMPOSANO, HECTOR

VII

I

IV

IX

II

X

VIII

II

III

X

I

IX

H. Carmen EsSalud

MC MUNIVE ORREGO, VIRGILIO

EsSalud

MC MUNIVE HUARI, JUDITH

IX

III

II

I

X

VII

H. Carrión

MC POMA POMA DIONISIO

X

IV

I

II

IX

III

MC. EZEQUIEL BALDEON LLANACARI Coordinador de la UEC

24

UNIVERSIDAD PERUANA LOS ANDES FACULTAD DE MEDICINA HUMANA ASIGNATURA DE MEDICINA INTERNA II CUARTO AÑO 2012- II

PROGRAMACION DE PROCEDIMIENTOS ROTACION

CAPITULO

FECHAS

PROCEDIMIENTO

02/09/13 al 14/09/13 16/09/13 al 04/10/13

TOMA E INTERPRETACION DE GASES EN SANGRE ARTERIAL TOMA DE MUESTRA PARA EXAMEN DE GLUCOSAHEMOGLUCOTEST COLOCACION DE SONDA NASOGASTRICA Y VIA PARA NUTRICION ENTERAL COLOCACION DE SONDA VESICAL PUNCION LUMBAR Y EXAMEN DE FONDO DE OJO REANIMACION CARDIOPULMONAR BASICA AVANZADA

1ra Rotación

MEDICINA DE ALTURA

2da Rotación

ENDOCRINOLOGIA Y METABOLISMO

3ra Rotación

DERMATOLOGIA

08/10/13 al 26/10/13

4ta Rotación

HEMATOLOGIA

5ta Rotación

NEUROLOGIA

6ta Rotación

MEDICINA INTENSIVA Y EMERGENCIAS

29/10/13 al 13/11/13 17/11/13 al 15/12/13 18/12/13 al 31/12/13

MC. EZEQUIEL BALDEON LLANACARI Coordinador de la UEC

25

DISTRIBUCION DE LOS ALUMNOS SEGÚN GRUPOS PARA LOS SEMINARIOS Y CONVERSATORIOS CLINICOS PATOLOGICOS: El total de alumnos matriculados en la asignatura conforman el Grupo A, para los seminarios y conversatorios se dividen en A1 y A2. “A-1” : Esta conformado por el 50% del total de alumnos matriculados que conforman la promoción, a partir del cual subdividir en 5 grupos en forma proporcional para la presentación de los temas en forma oral. “A-2” : Comprende el otro 50% del total de alumnos, a partir del cual subdividir en 5 grupos en forma proporcional para la presentación de los temas en forma oral. DISTRIBUCION DE LOS GRUPOS DE PRÁCTICA: Los Grupos de Practica están conformado por 4 alumnos cada uno, la distribución de los grupos de práctica se realiza por orden alfabético del apellido paterno. .Existen 10 grupos de práctica a la fecha.

GRUPO I:

Arancibia Lopez Marco Ascuña Rodriguez Manuel Baltazar Garcia Hugo Bejarano miranda Enrique

GRUPO II:

Benavides chuquillanqui Rosario Beramendi perez John harold Bernuy canchasto Hans Esteban Castro Gonzales Bryan Ty

GRUPO III: Chavez Huayta, Karina Contreras Lopez Yuliana Diaz fernandez Heli Espinoza Ñaña Felix GRUPO IV: Flores peña Franz Galarza Ingaroca Henry Hernandez Herrea Julio Hoyos Rojas Jose Jacir GRUPO V:

Huayllani Cayllahua Josmell Lazo Marcalaya, Anthony Llanovarced Damian Gutasvo Martinez Aguilar Jhonatan

GRUPO VI: Medina Matos Raysa Meza Altamirano Mariana del Pilar Meza Mamani Mirko Miranda Chavez Loyda Jocabed 26

GRUPO VII: Ore Guerra Juan Orihuela Calixto Rocio Orihuela Palomino Jhonyl Oscanoa Capcha Rodrigo GRUPO VIII: Poma Camargo Vanessa Poma Ospinal Luis Gabriel Rojas carhuancho Jean Carlos Rojas Vivanco Maricruz GRUPO IX: Soldevilla Paredes Kelly Solorzano Quispe Kenyu Tapia Acvosta Lizeth Torre Cardenas Sheila GRUPO X:

Trigos Lara Yanina Ucharima Quispe Rossmery Vega Coral, Jeannette Pamela Zurita Millan Juliani Caroline

27