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UNIVERSIDAD ANDINA “NÉSTOR CÁCERES VELÁSQUEZ” FACULTAD DE “INGENIERIAS Y CIENCIAS PURAS” ESCUELA PROFESIONAL DE “INGENIERIA CIVIL”

S Í L A B O ASIGNATURA “INGENIERIA DE TRANSPORTE” SEMESTRE ACADÉMICO 2020 – I DOCENTE Ing. Juan Carlos Carvo Cabala

(Filial Puno)

JULIACA – PUNO – PERÚ

UNIVERSIDAD ANDINA NÉSTOR CÁCERES VELÁSQUEZ VICERRECTORADO ACADÉMICO UNIDAD DE MEDICIÓN DE CALIDAD ACADÉMICA, ACREDITACIÓN Y MEJORA CONTÍNUA

SÍLABO 2020 -1 I.

DATOS GENERALES: 1.1. ASIGNATURA 1.2. CÓDIGO DE LA ASIGNATURA 1.3. N° DE CRÉDITOS 1.4. REQUISITO 1.5. FACULTAD 1.6. ESCUELA PROFESIONAL 1.7. TIPO DE ESTUDIOS 1.8 SEMESTRE ACADÉMICO 1.9. HORAS SEMANALES 1.10. DURACIÓN DE ASIGNATURA 1.11. TURNO DE ESTUDIO 1.12.

II.

EQUIPO DOCENTE

: : : : : : : : : : :

Ingeniería del Transporte (VIII – S) FIA106 03 Construcción de Obras Viales Ingenierías y Ciencias Puras Ingeniería Civil Específicos/ 2020-1 SECCIÓN(ES): 1 TEÓRICAS: 4 PRÁCTICAS: TOTAL: 4 N° SEMANAS: 17 Del: 01/06/20 Al: 25/09/20 MAÑANA: TARDE: NOCHE: X -

Ing. Juan Carlos Carvo Cabala [email protected]

SUMILLA: La asignatura de Ingeniería de Transporte, parte componente de la formación del futuro Ingeniero Civil, complementa lo aprendido en los cursos de Caminos, y señala el derrotero de esta nueva especialidad de la Ingeniería Civil. Propósito o funcionalidad de la asignatura.- El propósito de la presente asignatura es dar al futuro Ingeniero Civil, todas las consideraciones que se deben tener al realizar el proyecto y/o la construcción de una obra vial, conociendo las técnicas y consideraciones que se deben tener respecto de la planificación, seguridad, aspectos referentes a la economía, costos de adquisición, etc., en carreteras y vías urbanas.

III. COMPETENCIA(S): 1. Será competente para planificar el tránsito en una vía de transporte así como los costos de su implementación.. 2. Será competente para determinar flujos vehiculares y problemas como la congestión, sus soluciones así como fenómenos de accidentalidad. 3. Tendrá el conocimiento del transporte público y su problemática y propondrá posibles soluciones. 4. Conocerá las normas legales que rigen el transporte en nuestro país. IV. PROGRAMACIÓN DE LA UNIDADES DIDÁCTICAS:

4.1. UNIDAD DIDÁCTICA N° 01: TÍTULO: “Generalidades, Normatividad y Perfiles” Duración en semanas: 03 semanas Del: 01/06/20 Al: 19/06/20 Competencia especifica: Conoce conceptos, perfil profesional y perfil ocupacional, la normatividad para proyectos y ejecución de obras así como la evolución del transporte. Logros de Aprendizaje (Indicadores de desempeño): Conoce, Ley General de Transporte: Normas que rigen el Transporte en nuestro país - Conoce la relación entre la oferta vial y la demanda vehicular. Semana CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL PRODUCTO

1°

Generalidades: Historia, evolución, propuestas de solución al problema del Transporte, Conoce, Conceptos.- Ing. de Transportes

Conoce la historia del transporte, su evolución y problemática asi como de las propuestas para una solución. Establece conceptos y saberes mediante exposiciones, Clases magistrales, Charlas

Elabora conceptos de la Ing. de Transporte. Elabora propuestas del Perfil profesional

e Ing. de Tránsito. Perfil profesional y perfil ocupacional.

2°

Conoce la Ley General del Transporte, Normas que rigen el transporte, definiciones, reglamentos nacionales.

3°

Conoce sobre Oferta vial y demanda vehicular, factores que intervienen en el problema del tránsito y el transporte.

Establece y afirma sus capacidades mediante trabajos de investigación. Monografías.

Elabora propuestas de mejoras del Perfil Ocupacional.

Estable formas de Exposiciones, Clases magistrales, Charlas

ACTITUDINAL: -

Responsabilidad interés de aprendizaje. Participación activa en clases.

-

Exposición de acuerdo a lo indicado. Responsable y creativo

4.2. UNIDAD DIDÁCTICA N° 02: TÍTULO: “: Transportes e Ingeniería de Transportes”. Duración en semanas: 03 semanas Del: 22/06/20 Al: 10/07/20 Competencia especifica: Conoce sobre los sistemas de transporte y los alcances de la Ingeniería de Transportes. Logros de Aprendizaje (Indicadores de desempeño): -

Conoce Sistema de transporte

-

Conoce alcances de la Ing. de Transporte

Semana

4°

Conoce las características de los usuarios. CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL Sistema de transporte Alcances de la Ing. de Transporte

Establece exposiciones, Clases magistrales, Charlas

Usuarios.

5°

Conoce Distancia de parada y Características de los vehículos de proyecto

6°

Establece trabajos de investigación. Monografías

Clasificación Establece y propone problemas prácticos

Tipos de señales. Dispositivos para protección en obra. Semáforos. ACTITUDINAL: -Responsabilidad interés de aprendizaje y participación activa en clases. - Responsable y creativo. Exposición de acuerdo a lo indicado.

4.3. UNIDAD DIDÁCTICA N° 03: TÍTULO: “Volumen de Tránsito”.

Elabora análisis de los Sistema de transporte Elabora monografías de los Alcances de la Ing. de Transporte Elabora formas de capacitación de los usuarios.

Conoce de dispositivos para el control del tránsito:

Requisitos.

PRODUCTO

Elabora mediante análisis propuestas de mejora de los dispositivos para el control del tránsito:

Duración en semanas: 05 semanas Competencia especifica: -

Del: 13/07/20

Al: 14/08/20

Conoce: Definiciones, Volumen, tasa de flujo, demanda y capacidad..

Logros de Aprendizaje (Indicadores de desempeño): -

Conoce de volúmenes de tránsito absolutos o totales, Volúmenes de transito promedio diarios, etc.

Semana

Conoce Volúmenes de tránsito futuros. CONCEPTUAL

PROCEDIMENTAL

PRODUCTO

7°

Conoce conceptos, definiciones y características de los volúmenes de tránsito,

Establece exposiciones, charlas informativas, clases magistrales

Elabora monografías de lo que respecta a

8°

Conoce de volumen, tasa de flujo, demanda y capacidad

Establece Trabajos de investigación.

Volúmenes de tránsito absolutos o totales

Volumen, tasa de flujo, demanda y capacidad

Conoce de Volúmenes de transito promedio diarios, etc.

Volúmenes de tránsito absolutos o totales, Volúmenes de transito promedio diarios, etc.

9°

Volúmenes de tránsito futuros

10°

11°

Conoce los Antecedentes de la velocidad vehicular. Definiciones de velocidad: Velocidad en general, velocidad de punto. Velocidad instantánea Conoce los Antecedentes de la velocidad vehicular. Definiciones de velocidad: Velocidad en general, velocidad de punto.

Establece temas para Monografías Desarrolla de problemas prácticos.

Resolución de problemas Exposiciones, charlas informativas.

Problemas de explosivos. Trabajos de campo.

Antecedentes de la velocidad vehicular.

Velocidad instantánea, velocidad media temporal, velocidad media espacial. Estudios de velocidad de punto, de recorrido.

ACTITUDINAL: -Responsabilidad interés de aprendizaje y participación activa en clases. - Responsable y creativo. Realiza investigación de temas tratados.

4.4. UNIDAD DIDÁCTICA N° 04: TÍTULO: “Flujo Vehicular” Duración en semanas: 03 semanas Competencia especifica:

Del: 17/08/20

Al: 04/09/20

Conoce los conceptos fundamentales: Variables Modelos básicos de flujo vehicular.

Logros de Aprendizaje (Indicadores de desempeño): - Conoce: de relaciones entre flujo y velocidad - Conoce: Variables Modelos básicos de flujo vehicular. Semana CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL Conoce los conceptos Establece exposiciones, charlas 12° fundamentales: Variables: informativas, clases magistrales relacionadas con el flujo, Establece Trabajos de investigación. relacionadas con la densidad.

13° 14°

Conoce la Relación entre el flujo, la velocidad, la densidad, el intervalo y el espaciamiento Conoce de los Modelos básicos del flujo vehicular: Modelo lineal, Modelos no lineales.

Establece temas para Monografías Desarrolla de problemas prácticos. Establece temas para Monografías Desarrolla de problemas prácticos.

ACTITUDINAL: - Responsabilidad interés de aprendizaje y participación activa en clases.

PRODUCTO Elabora y analiza Conceptos fundamentales Analiza las relaciones entre flujo y velocidad. Analiza las Variables Modelos básicos de flujo vehicular.

- Responsable y creativo. Exposición de acuerdo a lo indicado.

4.5. UNIDAD DIDÁCTICA N° 05: TÍTULO: “Congestión Vehicular”. Duración en semanas: 03 semanas Competencia especifica: -

Del: 24/09/20

Al: 25/09/20

Conoce: Metodologías de análisis de la congestión.

Logros de Aprendizaje (Indicadores de desempeño): Conoce: Significado analítico de la congestión y propuestas de solución. Semana CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL PRODUCTO 15°

16°

Conoce el significado analítico de la congestión y los elementos de un sistema de filas de espera.

Establece y sugiere exposiciones, charlas informativas, clases magistrales

Conoce del análisis determinístico del Congestionamiento y Análisis de intersecciones con semáforos, Análisis de cuellos de botella.

Establece la elaboración de Trabajos de investigación.

Elabora y propone Metodologías de análisis de la congestión.

Elabora formas para determinar el Significado analítico de la congestión.

17° Exámenes finales y desfase ACTITUDINAL: - Responsabilidad interés de aprendizaje y participación activa en clases. - Responsable y creativo. Exposición de acuerdo a lo indicado.

V.

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS: V.1.Métodos: - Deductivo - Inductivo V.2.Técnicas: - Aprendizaje cooperativo - Expositivo - dialogado V.3.Procedimientos: - Exposición magistral del docente. - Resúmenes.

VI.

MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS: VI.1. Medios (cómo):

- Analogías.

 Mapas  Planos  Gráficos  Videos. 6.2. Materiales (con qué)    

Textos Cuadernos Rotafolios Pizarra

VII. EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES:

Evaluación Formativa 

¿Qué evaluar?  Los contenidos realizados en cada uno de los núcleos, por unidades didácticas.



¿Cómo evaluar?  Realización de exámenes escritos por temas.  Mediante la participación activa del alumno en el desarrollo de clases, exposiciones y trabajos de campo.



¿Cuándo evaluar?



Durante el desarrollo del curso.

Evaluación Sumativa  Los promedios parciales se obtienen de las pruebas, trabajos de investigación y exposiciones.  El promedio final se obtiene con los promedios parciales y trabajos y exposiciones.  La fracción mayor o igual a 0.5 favorece al estudiante. Requisitos de aprobación 

Nota aprobatoria 10.5 = 11 Obtener de 07 a 10 para tener derecho de dar examen de subsanación.



Promedio Final PF = 0.4 C + 0.4 P + 0.2 A PF = Promedio FINAL C = Conceptual P = Procedimental A = Actitudinal VIII. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:               

IX.

Carreteras, Calles y Aeropistas – Raúl valle Rodas. Manual del Ingeniero Civil III – Merrit. Manual Ambiental para Diseño y Construcción de Carreteras – Hedi Scipion Pinela .Manual de Diseño Geométrico de Carreteras – MTC y V.C. El Arte del Trazado de Carreteras – Ministerio de Fomento y Obras Pública del PerúManual Ambiental para el Diseño y Construcción de Vías – MTC y VC. Expedientes Técnicos de Proyectos Carreteros. Directiva Nº01-2011-MTC/14 – Reductores de Velocidad Tipo Resalto para el Sistema Nacional de Carreteras (SINAC) Ley General de Transporte y Tránsito Terrestre - Ley N°27181 y D.S. N°033-2001-MTC ( Reglamento) y Concordancias Reglamento de Tránsito y de Carga y Pasajeros MTC – 2006 Reglamento Nacional de Vehículos MTC – 2004 Reglamento de Jerarquización Vial MTC – 2007 Ingeniería de Transito: Fundamentos y Aplicaciones - Rafael Cal y Mayor - James Cárdenas. Ingeniería de Tránsito y Carreteras – Nicholas J. Garber – Lester A. Hoel. Directiva Nº01-2011-MTC/14 – Reductores de Velocidad Tipo Resalto para el Sistema Nacional de Carreteras (SINAC).

ANEXOS:

HORA 18:30 a 19:15 19:15 a 20:00 20:20 a 21:10 21:10 a 22:00

LUNES

MARTES X X

MIERCOLES

JUEVES

Puno, junio de 2020.

………………………………………… Ing. Juan CarlosZCarvo Cabala DOCENTE

V° B° …………………………………… DECANO DE FACULTAD

V° B° …………………………………… DIRECTOR DE ESCUELA PROFESIONAL

VIERNES X X