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Asignatura Integración de los Sistemas de Gestión ISO 9001, ISO 14001, ISO 45001 Datos del alumno Fecha Apellidos: CA

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Asignatura Integración de los Sistemas de Gestión ISO 9001, ISO 14001, ISO 45001

Datos del alumno

Fecha

Apellidos: CARRILLO 11 AGOSTO 2018

Nombre: GABRIELA

Caso práctico Trabajo: Transpor: integración de Sistemas de Gestión Transpor, S.A., empresa dedicada al transporte de graneles sólidos por carretera, tiene implantados los siguientes sistemas de gestión: » Sistema de gestión de calidad, en base a la norma ISO 9001. » Sistema de gestión ambiental, en base a la norma ISO 14001. » Sistema de gestión de la seguridad y salud de los trabajadores, en base a la norma ISO 45001. En su búsqueda de mejora continua la alta dirección de la empresa plantea la integración de los tres sistemas siguiendo la metodología establecida en la norma UNE 66177. El primer paso es el análisis de la situación inicial para determinar el método de integración más apropiado. Para ello tiene en cuenta los siguientes datos: » La empresa cuenta con un único centro de trabajo. » La empresa ofrece un reducido número de servicios a sus clientes. » Sus procesos se realizan cumpliendo los requisitos de los sistemas de gestión implantados. » La documentación es correcta. » No existen datos de seguimiento y revisión. » El número de clientes es medio. » La actividad se basa plenamente en los requisitos establecidos por sus clientes. » La comunicación con las partes interesadas es buena. » No existe mucha legislación, ni requisitos de aplicación voluntaria. » El proceso de implantación del SIG no implica fallos importantes.

TEMA 3 – Caso práctico

© Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)

Asignatura Integración de los Sistemas de Gestión ISO 9001, ISO 14001, ISO 45001

Datos del alumno

Fecha

Apellidos: CARRILLO 11 AGOSTO 2018

Nombre: GABRIELA

Pregunta del profesor Con los datos facilitados en el caso práctico y los que necesites extraer de la unidad, se te solicita: » Analiza el contexto de la organización determinando los niveles de madurez, complejidad, alcance y riesgo. » Teniendo en cuenta el análisis anterior determina el método de integración que sería más recomendable para la organización. » Una vez determinado el método de integración, señala en qué consistiría el proceso, ¿qué debería integrarse? Objetivos Identificar según los distintos parámetros reflejados en la

UNE 66177:2005 que

método de integración es el más adecuado para cada Organización. Criterios de evaluación » Criterios de contenido (80 %): o Analizar el contexto de la Organización determinando los niveles de madurez, complejidad, alcance y riesgo para identificar el método de integración más adecuado. (30 %) o Teniendo en cuenta el análisis anterior, determinar el método de integración que sería más recomendable para la Organización. Una vez analizados los distintos parámetros que se han indicado en la pregunta anterior, utilizar la gráfica que se adjunta en la UNE 66177:2005 para elegir el método de integración más adecuado para Transpor. (30 %) o Una vez determinado el método de integración, señalar en qué consistiría el proceso ¿qué debería integrarse? Explicar que documentación puede integrarse o no en función del método elegido de integración. (20 %)

TEMA 3 – Caso práctico

© Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)

Asignatura Integración de los Sistemas de Gestión ISO 9001, ISO 14001, ISO 45001

Datos del alumno

Fecha

Apellidos: CARRILLO 11 AGOSTO 2018

Nombre: GABRIELA

» Criterios formales y de estilo (20 %): o Bibliografía de consulta de acuerdo a criterios APA sexta edición. (10 %) o Ajuste de la extensión máxima y respeto al tamaño de la letra, la fuente y los márgenes del documento. (5 %) o Estilo de redacción y ortografía correcta. (5 %) » Nota importante: Se considerará directamente suspensa la actividad en caso de que se incluya en su desarrollo de bibliografía legislación derogada o normas de referencia anuladas. Extensión máxima: 3 páginas, fuente Georgia 11 e interlineado 1,5 (incluida la bibliografía). Márgenes superior, inferior, izquierdo y derecho a 2,5 cm.

TEMA 3 – Caso práctico

© Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)