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UNIVERSIDAD PRIVADA DE TACNA FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES

SÍLABO DE INTRODUCCION A LA ECONOMIA I.

DATOS GENERALES 1.1. EscuelaProfesional 1.2. Código de Curso 1.3. Asignatura 1.4. Pre Requisito 1.5. Semestre Académico 1.6. Duración del ciclo 1.7. Horas de teoría 1.8. Horas de práctica 1.9. Créditos 1.10. Docente 1.11. E-Mail

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Ingeniería Comercial CO - 267 Economía General Ninguno 2018-II 17 semanas 02 horas de teoría. 02 horas de práctica. 04 créditos Econ. Tomás Laqui Villegas [email protected]

2. FUNDAMENTACIÓN DEL CURSO Esta asignatura corresponde al área de la formación profesional del estudiante de la Carrera de Ingeniería Comercial, por tanto es de naturaleza teórico práctica y constituye un conjunto de conocimientos, habilidades y actitudes referidas a la introducción de la teoría económica. Tiene como propósito brindar conocimientos básicos de la ciencia económica, necesarios para el análisis y la comprensión del “problema económico”, la comprensión de cómo se entiende y aplica la asignación de los recursos escasos entre fines alternativos y por consiguiente la problemática socio- económica del país y a nivel global, con destrezas para emprender su propio negocio y capacidad de tomar decisiones a fin de ser aplicados en la especialidad y en su vida profesional. 3. COMPETENCIAS Y EVIDENCIA DEL DESEMPEÑO 3.1. COMPETENCIA ESPECÍFICA Crea, planifica y emprende su propio negocio en un mercado global, desempeñando funciones en administración y dirección de empresas en instituciones públicas y privadas, con la capacidad de tomar decisiones en condiciones de incertidumbre y asumir tareas directivas. 3.2. COMPETENCIA DEL CURSO Competencia del curso Evidencia o producto Aplica el funcionamiento del sistema económico Utiliza los elementos desde la perspectiva de la microeconomía y aprendidos en el área de macroeconomía, a un nivel básico, a fin de poner economía. en práctica el uso de los instrumentos fundamentales estudiados. 4. ORGANIZACIÓN DEL APRENDIZAJE 4.1.

PRIMERA UNIDAD: ASPECTOS GENERALES, INSTRUMENTACION Y PROCEDIMIENTOS DE ECONOMIA

4.1.1. Tiempo: 06 En semanas

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4.1.2. Capacidad de Unidad: Analiza aspectos generales de la economía, siendo indispensable el uso de la instrumentación y procedimientos del lenguaje económico en sus diversas formas, para el entendimiento de las teorías y análisis de la ciencia económica.

4.1.3. Contenidos Curriculares SEMANAS

CONTENIDO CONTENIDO ESTRATEGIAS CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL DIDÁCTICAS Semana 1 Introducción. Identifica conceptos previos, Generalidades de la realizando prueba de entrada Conferencia o clase magistral asignatura Semana 2 Nociones Realiza ejercicios fundamentales de identificando el problema de economía. la escasez y la utilización de Talleres recursos como punto de partida para el estudio de la Debate y economía. Semana 3 La economía como Determina la importancia de discusión ciencia. la economía como ciencia social y su evidencia en la Estudio de casos vida diaria. Semana 4 Teoría económica y Analiza la teoría económica empresariales Política económica. y política económica y su objeto de dividir esta ciencia en dos ramas para facilitar Resolución de su estudio. problemas Semana 5 Instrumentación del Explica los instrumentos en análisis económico. que se sustenta la ciencia social para entender la Trabajos grupales conducta del hombre mediante el lenguaje verbal, matemático y geométrico. Semana 6 Actividad económica y Analiza el comportamiento modelo de flujo del consumidor y productor circular acerca de la producción, mediante la representación de esquemas y diagramas de la actividad económica. ACTITUDES Muestra interés en el aprendizaje de la asignatura al elaborar por si mismo las tareas encomendadas 4.1.4. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Mankiw, Geory. (1998). Principios de Economía. España: Ed.Thomson. Mochon, Francisco. (1987). Economía Básica, Teoría y Práctica.México: Ed. Mc. Graw Hill. Samuelson, Paul. (1997). Economía Moderna. España: Ed. Mc. Graw Hill. 3.2. SEGUNDA UNIDAD: FUNDAMENTOS DE MICROECONOMIA 3.2.1. Tiempo: 06 semanas 3.2.2. Capacidad de Unidad

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Utiliza el funcionamiento del sistema económico desde el punto de vista individual, del comportamiento de los agentes económicos individuales, utilizando adecuadamente los instrumentos fundamentales para el logro efectivo de decisiones microeconómicas en el mercado 3.2.3. Contenido Curricular SEMANA CONTENIDO S CONCEPTUAL Conceptualización de Semana 7 mercado. Teoría de la demanda. Determinantes

Semana 8

Semana 9

Semana 10

Semana 11

Semana 12

ACTITUDES

Concepto elasticidad. Tipos elasticidades.

CONTENIDO PROCEDIMENTAL Aplica los factores determinantes de la demanda, resolviendo funciones matemáticas y construyendo gráficos y diagramas. de Relaciona los tipos de de elasticidades realizando cálculos y operaciones matemáticas.

Teoría de la oferta. Factores determinantes de la oferta.

Equilibrio de mercado

Aplica los factores determinantes de la oferta, resolviendo funciones matemáticas y construyendo gráficos y diagramas. Interpreta los mecanismos del mercado a través de funciones matemáticas sobre ajustes y desajustes del mercado.

Estructuras de mercado. Competencia perfecta e imperfecta.

Construye diferentes modelos de estructuras de mercado, mediante ejemplos que se dan en el ámbito empresarial.

Decisiones del productor

Utiliza operaciones de cálculo sobre ingresos, costos y ganancias para entender las decisiones del productor.

ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS Resolución de problemas

Talleres

Resolución de problemas

Estudio de casos empresariales

Trabajos grupales

Talleres

Demuestra actitud proactiva en el desarrollo de los trabajos que se le asignen.

3.2.4. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Jovanovich, HarcourtBrace. (1998). Principios de Economía: Microeconomía. México: Sistemas Técnicos de Edición S.A. Mankiw, Gregory. (1998). Principios de Economía. España: Ed. Thomson. Mochon, Francisco. (1987). Economía Básica, Teoría y Práctica. , México: Ed. Mc. Graw Hill. Samuelson, Paul. (1997). Economía Moderna. España: Ed. Mc. Graw Hill.

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3.3. TERCERA UNIDAD: FUNDAMENTOS DE MACROECONOMIA 3.3.1. Tiempo: 05 Semanas 3.3.2. Capacidad de Unidad Maneja el funcionamiento del sistema económico desde el punto de vista global del país y a nivel internacional, utilizando adecuadamente los instrumentos de política económica pertinentes, para el logro efectivo de decisiones macroeconómicas en el mercado. 3.3.3. Contenido Curricular SEMANA CONTENIDO CONTENIDO S CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL Agregados Comprende el Semana 13 macroeconómicos. funcionamiento del PBI. crecimiento económico utilizando indicadores para su evaluación. Inflación. Teorías y Resuelve operaciones Semana 14 tipos de inflación. matemáticas para calcular la inflación y sus diferentes tipos. Sistema monetario. Analiza el funcionamiento Semana 15 Dinero, propiedades del sistema monetario del dinero. Creación. mediante esquemas y diagramas. Semana 16

Oferta y demanda monetaria. Control del dinero.

Aplica los instrumentos de política económica para medir la oferta, demanda y control del dinero.

Semana 17

El funcionamiento del sector externo en un mercado cambiario. Movimiento del tipo de cambio y balanza de pagos.

Maneja el funcionamiento del sector externo, representándolo a través gráficos y diagramas.

ACTITUDES

ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS Talleres

Trabajos grupales

Debate y discusión

Resolución de problemas

Estudio de casos empresariales

Participa activamente en trabajos en equipo mostrando cohesión, solidaridad y sentido de pertenencia al grupo

3.3.4. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Dornbusch, Rudiger. (1999). Macroeconomía. México: Ed. McGraw Hill. 7° ed. Mochon, Francisco. (1987). Economía Básica, Teoría y Práctica.México: Ed. Mc. Graw Hill. Parkin, Michael. (1995). Macroeconomía. España 2º ed. 5. EVALUACIÓN 5.1. ASPECTOS BÁSICOS

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CAPACIDADE SO COMPETENCI AS POR UNIDAD

PONDERACIÓ N POR UNIDADES

Primera Unidad

Segunda Unidad

Tercera Unidad

30.%

30%

40%

INSTRUMENTOS DE VALIDACIÓN

Control de Lectura Trabajos encargados y Exposiciones Examen escrito Control de Lectura Trabajos encargados y Exposición Examen escrito Control de Lectura Trabajos encargados y Exposición Examen escrito

PONDERACI ÓN PARCIAL

30% 20% 50% 30% 20% 50% 30% 20% 50%

6. BIBLIOGRAFÍA 6.1. BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA Fischer, R., Dornbusch, R. y Schmalense R. (1997). Economía. Madrid: McGraw-Hill. Gimeno, J. A. y Guirola, J. M.(1997). Introducción a la Economía: Microeconomía. Madrid: Edit. McGraw-Hill. Gimeno, J. A.; Gonzales-Rabanal, M.C. y Ruiz-Huerta, J. (2000). Introducción a la Economía: Macroeconomía. Madrid: edit. McGraw-Hill. Hall, R. E. y Lieberman, M. (2003).Economía. Principios y aplicaciones. Madrid: Ed.Thopson. Samuelson, P. Y Nordhaus, W.D. (2002) Economía. Madrid: Ed. McGraw-Hill. Schiller, B.R. (2002). Principios esenciales de Economía. Madrid: McGraw-Hill. Folke Fafka, Teoria Economia, Universidad del Pacifico, 1982. 6.2. BIBLIOGRAFÍA WEB www.eclac.org/publicaciones/xml/9/8269/lcl1610e.pdf www.ucm.es/BUCM/cee/inforeco/InforEcoFlash/6/668.htm www.obs–edu.com/finanzas www.infonegocio.com.pe

Tacna, Agosto del 2018