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• Jéssica Gerónimo

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UNIVERSIDAD CATOLICA DE SALTA FACULTAD ARTES Y CIENCIAS

​CARRERA​:

Lic. en Psicología MATERIA ​: Psicometría PROFESOR ​: Galván David

TEST REY

Ciclo lectivo 2018

Alumna : Gerónimo Jesica Yamila

UNIVERSIDAD CATOLICA DE SALTA FACULTAD ARTES Y CIENCIAS

❖ TEST DE LA FIGURA COMPLEJA DE REY ❖ AUTOR : ANDRÉ REY ❖ OBJETIVO DEL TEST : Apreciación de posible trastorno neurológicos relacionados con problemas de carácter perceptivo o motriz. Grado de desarrollo y maduración de la actividad gráfica, ❖ ADMINISTRACIÓN : Individual

❖ DATOS PERSONALES Nombre : Raúl Edad : 34 años Ocupación : Empleado público Nivel de instrucción : Primario y secundario completo . Terciario (2 años) .

Alumna : Gerónimo Jesica Yamila

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❖ GENOGRAMA

Alumna : Gerónimo Jesica Yamila

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❖ ENTREVISTA Inicio : 16 hrs Entrevistadora : Jessica

Fin : 16 : 20 Entrevistado : Raúl

Me dirijo al domicilio del entrevistado , llegando 10’ antes de lo acordado , me recibe cordialmente y siendo la hora 16:30 damos inicio a la entrevista , la cual se desarrolla en el living / comedor de su hogar, con la compañía de su esposa , la cual procede a retirarse una vez que se da inicio a la entrevista. Lo saludo cordialmente y le comunico que lo escucharé en su lenguaje habitual , y realizaré algunas preguntas en el caso de considerarlas necesarias. J: Hola Raúl ! Buenas tardes . R : Hola , ¿cómo estás ? J : Bien , muy bien .Gracias por abrirme las puertas de tu hogar y acceder a la administración de la prueba. R : De nada ! J: Contame de vos , de tu familia . R : Me llamo Raúl , tengo 34 años , soy hijo único , mis madre Alejandra (60) y mi padre Juan (58) , hace 5 años me junté , y 2 años llevo casado , tengo una hija Ludmila de 2 años , mi casamiento coincide con su llegada . Mi esposa Mónica (30). J: ¿A qué te dedicas? R: Soy empleado público en la municipalidad , realizo papeles y cargo datos en la compu.Hace 8 años laburo allí , entre gracias a mi suegro y hoy gracias a Dios sigo manteniendo mi puesto . J: Contame ¿cómo fue la llegada de tu bebé ? R: Lo más hermoso , nos cambió la vida a todos , trajo mucha luz ..Gracias a ella tengo deseos de superación , de crecer y darle lo mejor , no quiero que le falte nunca nada. J: Que lindo lo que decis ! R: Sí la verdad estoy encantado con mi niña! La disfruto al máximo siempre que puedo J: ¿ a qué te referís con la expresión “siempre que puedo”? R: Lo que pasa es que trabajo 8 horas y a veces hago horas extras entonces estoy todo el día laburando , la veo de noche y ella ya está durmiendo cuando llego a casa, así que por eso los fines de semana aprovechamos para salir y estar juntos, nos vamos a visitar a mis padres o a mis suegros, salimos de paseo . J: Claro , el trabajo demanda muchas horas a veces ..Bueno , te agradezco nuevamente por acceder a la entrevista y administración del test. Alumna : Gerónimo Jesica Yamila

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R : No , de nada ! Gracias a vos por venir , espero serte útil y ojalá obtenga buenos resultados .. (risas) , ¿de qué se trata la prueba? J : Seguramente obtendrás buenos resultados ! Al terminar la entrevista le anuncio la consigna : “​Aquí tenemos un dibujo y tu tarea consiste en copiarlo en la hoja que te voy a entregar , no es necesario que la copia sea exacta , sin embargo es preciso prestar atención a las proporciones y sobre todo no olvidar ningún detalle , no hace falta que se apresure demasiado , comience con este lápiz (verde claro) y cuando yo le diga realizará un cambio de color “ Le presento la figura “A” , horizontalmente con el pequeño rombo situado a su derecha , al mismo tiempo le entrego una hoja A4 en blanco y le proporciono varios lápices de distintos colores. Comienzo suministrando un lápiz de color rojo y lo dejo trabajar durante 40 segundos , al ver que avanza vertiginosamente , le resto tiempo en cuanto a la alternancia de colores y al pasar 30 segundos indico cambio de color , luego sigo restando y la alternancia pasa a ser 20 segundos .

Alumna : Gerónimo Jesica Yamila

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❖ VALORACIÓN CUANTITATIVA El examinado realiza la copia de la figura “A” en un lapso de 3’ minutos. La alternancia de colores :

40 segundos

Verde claro

30 segundos

verde oscuro

30 segundos

celeste

30 segundos

azul

20 segundos

lila

20 segundos

naranja

10 segundos

rojo

180 segundos = 3 ‘ minutos

❖ ANÁLISIS CUALITATIVO DE LO CUANTITATIVO FASE COPIA Tipo de copia : I Se comienza la copia dibujado el armazón (rectángulo central con sus bisectrices que la cruzan al medio y luego las rectas diagonales. Usa el rectángulo como referencia Baremo de tipo de copia: Edad 34 años = copia I = ​75 % GRADO DE PERFECCIÓN Al transformar el pje bruto obtenido el baremo nos remite a un percentil de 90. Puntuación directa = 35 = ​PC 90

Alumna : Gerónimo Jesica Yamila

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Análisis y valoración de cada elemento :

Elementos

Puntuación

1

2

2

2

3

2

4

2

5

2

6

1

7

2

8

2

9

2

10

2

11

2

12

2

13

2

14

2

15

2

18

2

17

2

18

2

Total = 35 Pc = 90

Tiempo: 3’ minutos = pc 50 Alumna : Gerónimo Jesica Yamila

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FASE DE REPRODUCCIÓN DE MEMORIA Tipo de copia I : Se comienza la copia dibujado el armazón (rectángulo central con sus bisectrices que la cruzan al medio y luego las rectas diagonales. Usa el rectángulo como referencia Análisis y valoración de cada elemento : Elemento Puntuación 1

2

2

2

3

2

4

2

5

2

6

2

7

0

8

0

9

2

10

0

11

2

12

2

13

2

14

2

15

2

16

2

17

2

18

2

Total :

30 Alumna : Gerónimo Jesica Yamila

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Tiempo : 04’ minutos = Pc 25

❖ ANÁLISIS CUALITATIVO FASE COPIA El tipo de copia y método utilizado es el esperable de acuerdo a la edad del sujeto. Con un percentil de 90 ( superior al término medio indica que el sujeto evaluado posee un adecuado y satisfactorio desarrollo de las funciones de capacidad intelectual, síntesis, planificación,percepción. Con un tiempo de 3´minutos nos remite a un pc 50 , se puede calificar a evaluado como eficiente ya que realiza su tarea con optimización de recurso y tiempo , de manera concentrada y reflexiva. FASE REPRODUCCIÓN En la fase de reproducción el evaluado utiliza el mismo método que en la fase de copia , comienza por el armazón , dibujando el rectángulo central , luego las bisectrices y finalmente las diagonales. Con una puntuación directa de 30 , el baremo nos arroja un percentil de 90 , lo cual indica que el examinado no posee dificultad para poner en juego la memoria de trabajo. Con un tiempo de 4’ minutos y un tipo de copia I , nos remite a un pc de 25.

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❖ DIAGNÓSTICO: No se advierte la presencia de factores neurológicos, se descarta posibles alteraciones perceptivas y motrices. El evaluado posee un óptimo grado de desarrollo y maduración de la actividad gráfica.

❖ RECOMENDACIÓN: Se recomienda realizar actividades que le permitan incrementar y potenciar sus capacidades intelectuales y de esta manera conservarlas.

❖ PRONÓSTICO Favorable

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