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SEMINARIO DE INVESTIGACION APLICADA EN LA ARQUITECTURA “RESIDENCIA ESTUDIANTIL” Diana Elizabeth Arrambide Sánchez 26 DE

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SEMINARIO DE INVESTIGACION APLICADA EN LA ARQUITECTURA “RESIDENCIA ESTUDIANTIL” Diana Elizabeth Arrambide Sánchez

26 DE SEPTIEMBRE DE 2016 SALTILLO, COAH.

INDICE

“RESIDENCIAS ESTUDIANTILES” ............................................................................................... 2 A.

FUNDAMENTOS .................................................................................................................. 2

B.

ALCANCES ........................................................................................................................... 4

C.

ESTUDIOS DE CASO ..................................................................................................... 5

1.

SALTILLO, COAHUILA. .................................................................................................. 5

2.

CHOLULA, PUEBLA ........................................................................................................ 6

3.

PUEBLA, PUEBLA ........................................................................................................... 8 DELIMITACION .............................................................................................................. 10

D.

MEDIO FISICO AMBIENTAL........................................................................................ 10

4. 4.5

GEOLOGIA .................................................................................................................. 13

5.

PERFIL DEL USUARIO ................................................................................................. 14

6.

COSTO DE EDIFICACION ........................................................................................... 14

E.

PROGRAMA ARQUITECTONICO .................................................................................. 15

F.

MARCO TEORICO ............................................................................................................. 18

1

“RESIDENCIAS ESTUDIANTILES”

A. FUNDAMENTOS

Nuestro país sigue siendo un organismo centralizado en diferentes áreas, una de ellas es la educación. Miles de estudiantes de provenientes de diferentes partes del país vienen a la capital de Coahuila, Saltillo en busca de una mejor educación; generalmente estudiantes universitarios; Ya que Saltillo es una ciudad que cuenta con amplio número de universidades y un gran número de carreras. Esto conlleva a que la ciudad alberque a estos estudiantes por un periodo mínimo de 5 años mientras realizan sus estudios profesionales.

Un problema para estos estudiantes es que están en busca de una vivienda, pero en algunos casos los estudiantes no cuentas con los recursos necesarios para poder pagar la renta del lugar y tienen que buscar casas de asistencias o casa con otros estudiantes en zonas lejanas a las escuelas donde el alquiler por alojamiento es más económico. Pero gastan en trasporte y las distancias de la vivienda a los centros de estudios en la mayoría de los casos quedan muy retirados y el recorrido tarda mucho tiempo.

De esta acción se desprende la necesidad de crear espacios para que los jóvenes que inmigran de diferentes partes del Estado de Coahuila, algunos de otras partes de la República Mexicana tengan un espacio que se adapte a las diferentes clases sociales y cualquier persona pueda pagar.

Como propuesta a una solución viable se plantea una residencia estudiantil en el Boulevard Luis Donaldo Colosio; este proyecto está pensado principalmente para la Universidad del Valle de México, pero no se descarta la posibilidad de incluir a otras 2

universidades. Por tal motivo se pretende colocar este proyecto en esta calle, esta vialidad conecta las principales universidades de Saltillo como la Universidad del Valle de México “UVM” (mencionada anteriormente), la Universidad de la Salle “ULSA”, la Universidad Autónoma del Noreste “UANE” y la Universidad Autónoma de Coahuila “UAdeC”

De acuerdo a la información recopilada se sabe que en promedia entran alrededor de 450 estudiantes a licenciatura en la Universidad del Valle de México, de los cuales 25 % de esa cantidad inmigran de distintas partes del estado para conseguir una mejor educación; ya que las universidades se centralizaron la ciudad de Saltillo.

Tomando en cuenta que un 25% de 400 es 100 se sabe que esos 100 estudiantes son foráneos. Esos 100 son solo por un semestre de licenciatura, tomando en cuenta que en promedio las carreras duran 4.5 años quiere decir que habrá 9 semestres y sacando cálculos la población de foránea llega a un total de 900 estudiantes en un lapso de 4.5 años que es en promedio lo que dura una carrera.

De esos 900 estudiantes, se pretende dar servicio a la tercera parte, ya que muchos de ellos no vienen en busca de donde vivir, ya que tienen amigos, familia u otras opciones en mente.

3

B. ALCANCES

La propuesta de una residencia estudiantil en el municipio de Saltillo, tiene como fin reducir los índices deserción de estudiantes de diferentes ciudades que no cuentan con el recurso necesario para mantener un hogar propio. La residencia estudiantil esta propuesta en la capital de Coahuila, la cual ha tenido un crecimiento importante en su infraestructura, es considerada como una de las mejores ciudades para vivir e invertir debido al gran crecimiento que se prevé en los próximas año; esto conlleva a que más universidades vendrán a instalarse en la región y la población estudiantil crecerá. En conclusión, los alcances que se pretenden lograr son:

- Espacios confortables. - Aumentar la población estudiantil, ofreciendo espacios seguros. - Reducir la deserción de estudiantes foráneos. - Ofrecer una infraestructura adecuada para los estudiantes.

4

C. ESTUDIOS DE CASO

1. SALTILLO, COAHUILA. Residencias de la Universidad Autónoma de Coahuila Una de las residencias se encuentra en la calle Monclova No. 1727 Col. República Poniente 25280 Saltillo, Coahuila, la otra se ubica en Carretera 57 Km. 247 Arteaga, Coahuila

Ubicación de las residencias de la UAdeC

La residencia ubicada en la calle Monclova cuenta con un espacio para 35 jovenes, uno de los requisitos para poder vivir en ahí debes ser estudiante de la UAdeC y que su familia no cuente con los recursos economicos necesarios para poder solventar todos los gastos de sus hijas, asi que esta residencia les un lugar donde vivir por una cuota muy baja.

5

La residencia universitaria fue fundada por su actual Directora la señora Angélica Narro de Garza, hace 45 años para apoyar a jóvenes foráneas que desean iniciar sus estudios universitarios en la ciudad de Saltillo y cuenten con una opción de vivienda económica, segura, confiable y amigable que facilite el proceso de adaptación a una nueva ciudad que las recibe como estudiantes. Las limitantes económicas nunca deben ser un obstáculo para que jóvenes realicen una carrera universitaria, por tal motivo, el rector de la Universidad Autónoma de Coahuila, decidió subsidiar este proyecto; además es apoyada por ex alumnas que formaron un Patronato formado por mujeres profesionistas que tienen un amor profundo por la Residencia, institución que durante su formación universitaria les ayudó a formar su carácter y aptitudes para ejercer las carreras que estudiaron.

2. CHOLULA, PUEBLA Universidad de las Américas Puebla La Universidad de las Américas en Puebla recibe 8,000 estudiantes al año que están constantemente en busca de alojamiento. Cholula está viendo cada vez más desarrollos que se adaptan a la creciente población estudiantil. La universidad cuenta con 4 colegios residenciales3 de ellos dentro de universidad y uno en sus alrededores. Estos colegios brindan a los estudiantes un alojamiento cómodo y seguro dentro de la universidad, ya que una gran parte de los estudiantes que ingresan cada año van de otras partes del país para hacer sus estudios ahí. Los colegios de la Udlap son un conjunto de comunidades donde los estudiantes viven y conviven. 6

Servicios brindados en los colegios: -

Seguridad las 24 horas

-

Consejería y asesoría

-

Lavandería

-

Áreas comunes: o Sala de usos múltiples o Sala de estudio o Sala de computo o Sala de televisión o Sala de recreación o Espacio para preparación y consumo de alimentos o Instalaciones deportivas

Cada habitación ya sea individual o compartida cuenta con cocineta, refrigerador, microondas, baño completo y camas. 1El

colegio Bernal:

Cuenta con una sala de estudio y 48 suites además de una cancha deportiva y una cafetería. Adicionalmente encuentras una sala de música, sala de juegos, sala de cómputo, un salón de clases, Aula Magna con cocina, gimnasio y sala de TV

1

http://www.udlap.mx/colegios/nuestroscolegios.aspx

7

3. PUEBLA, PUEBLA

2Universidad

Iberoamericana Puebla

Villa Ibero cuenta con las instalaciones y los servicios adecuados para brindar una estancia de calidad en un ambiente que favorezca el aprovechamiento académico y la construcción de una comunidad respetuosa, comprometida, incluyente y responsable. Villa Ibero consta de dos edificios habitacionales, uno para hombres y uno para mujeres. Cada edificio cuenta con 64 habitaciones que tienen capacidad para dos personas cada una, distribuidas en cuatro pisos. Cada piso tiene un área común que consta de sala, comedor y cocina. Adicionalmente, Villa Ibero cuenta con un edificio de áreas comunes con servicio de cafetería, un espacio para activación física, sala de cine, salas de estudio y

2

http://www.iberopuebla.mx/servicios/villaibero.asp

8

trabajo. Asimismo, cuenta con espacios recreativos al aire libre: terrazas, canchas de ping-pong, cancha de futbol 3 y un área con asadores. Los servicios incluidos en Villa Ibero son los siguientes: -

Vigilancia las 24 hrs.

-

Internet inalámbrico

-

Lavandería

-

Limpieza de áreas comunes y baños

Otros servicios (con costos adicionales): -

Cafetería

-

Lavandería extra y tintorería

-

|Estacionamiento

9

D. DELIMITACION

Para poder iniciar el proyecto primero es necesario hacer un estudio para poder fundamentar la magnitud que ocupa el proyecto, las condiciones geográficas y económicas de la región; Para así poder presentar una propuesta arquitectónica de una Residencia estudiantil para las universidades del municipio de Saltillo, Coahuila. La Propuesta Arquitectónica de una Residencia Estudiantil para las universidades de la ciudad de Saltillo tiene como fin dar a los estudiantes de diferentes ciudades un espacio en el cual ellos puedan vivir, creando espacios adecuados para poder sentirse cómodos así mismo crear un área recreativa y deportiva donde los estudiantes puedan pasar sus ratos libres.; Teniendo tres alternativas para vivir: 

Internado 100%: El estudiante tenga que cumplir con las reglas horarios programados.



Internado 50%: El estudiante podrá contar con servicios que se les brindan a los de internado 100% pero tendrá mayor flexibilidad en el horario.



Departamentos: El estudiante que resida en esta área, podrá manejar sus propios horarios y tendrá derecho a utilizar las áreas comunes 4.

3MEDIO

FISICO AMBIENTAL

Saltillo es la capital del estado de Coahuila de Zaragoza, México. Su superficie es de 6 837 km2 y se localiza al norte de México en la región sureste del mismo estado, a 400 km al sur de la frontera con Texas, Estados Unidos y a 846 km de la Ciudad de México.

3

http://www.iberopuebla.mx/servicios/villaibero.asp

10

Saltillo tenía en el mes de mayo de 2015 una población total de 911 082 habitantes y crece a un ritmo de alrededor de 20 000 habitantes por año, la distribución de la población en las tres ciudades se encuentra de la siguiente manera: Saltillo, con 802 mil 605 habitantes; Ramos Arizpe, con 83 mil 524; y Arteaga, con 24 mil 953. Aunque ya se estima que la zona metropolitana tenga más de un millón de habitantes

4.1 CLIMA

El clima de la ciudad Saltillo es benigno, el invierno es frío seco y puede llegar a nevar. El verano, históricamente era de calor moderado; recientemente se ha incrementado hasta alcanzar temperaturas de 38°C. Las precipitaciones son escasas.

El clima en el municipio es del subtipo seco semicálido, con una temperatura media anual de 14 a 18°C.

Parámetros climáticos promedio de Saltillo2 Mes

Ene Feb Mar Abr May Jun Jul Ag Sep Oct Nov Dic Anua o

Temperatura

16

18

21

25

28

28

27

26

l 24

22

21

17

diaria máxima (61) (64) (70) (77) (82) (82) (81) (79) (75) (72) (70) (63)

23 (73)

°C (°F) Temperatura

3

5

8

10

14

16

16

16

14

10

7

4

diaria mínima (37) (41) (46) (50) (57) (61) (61) (61) (57) (50) (45) (39)

11 (52)

°C (°F) Precipitación total mm

15

13

9

15

35

58

70

75

67

27

12

14

406

(0.6) (0.5) (0.4) (0.6) (1.4) (2.3) (2.8) (3) (2.6) (1.1) (0.5) (0.6) (16)

(pulg)

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4.2 OROGRAFIA Al oeste se localiza la sierra Playa Madero, que abarca también la parte del sureste de Parras de la Fuente En el suroeste se localiza la sierra El Laurel, que forma parte también del ya citado municipio. La sierra de Zapalinamé se levanta al este del municipio, y la sierra Hermosa está localizada en el suroeste. El Cerro de Pueblo se encuentra al poniente de la ciudad de Saltillo. 4.3 HIDROGRAFIA

Al sur del municipio se encuentra la presa de San Pedro y la presa de Los Muchachos.

4.4 FLORA Y FAUNA

La fauna se circunscribe a especies del semidesierto como codorniz, conejo de cola blanca, liebre y paloma triguera. Entre las especies mayores predomina el venado, el coyote y gato montés. También en menor número habitan oso negro, halcones y otras especies rapaces.

La flora, hacia las partes montañosas predominan los bosques de pino-encino, de oyamel, mezclado con matorrales semidesérticos de tipo osetófilo y pastizales naturales. En las regiones intermontañosas y las llanuras hay una vegetación de matorrales semidesérticos y pastizales inducidos y naturales.

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4.5 GEOLOGIA El territorio coahuilense está constituido en su mayor parte por rocas de origen sedimentario, tanto marino como continental cuyas edades van desde el Paleozoico hasta el Cuaternario. Las más típicas de ellas son las calizas del Mesozoico. Estas rocas han sido afectadas por intensos plegamientos, así como afallamientos e intrusiones relacionadas a ellos. La orientación de los plegamientos es en dirección este-oeste en el sur del estado, y noroeste-sureste en el resto de él. Así las sierras se orientan también preferentemente en tales direcciones. En diversas zonas del estado se encuentran rocas ígneas cuyas edades varían desde el Triásico hasta el Cuaternario. Son las extrusivas las más jóvenes de ellas, y forman, en algunos casos, las partes más altas de las sierras, mientras que las intrusivas han quedado expuestas en pequeños cuerpos debido a la erosión de las rocas sedimentarias a las cuales intrusionaron y en algunos casos mineralizaron. En muchos lugares afloran conglomerados continentales terciarios, que constituyen lomeríos y las extensas bajadas de las sierras. Los aluviones son los depósitos más recientes y están constituidos por detritos de las diversas rocas mencionadas. Ellos cubren la mayor parte de los llanos y alcanzan en algunos casos espesores de varios cientos de metros. Por último, las rocas metamórficas Paleozoicas afloran en pequeñas áreas dispersas por varias zonas en la entidad. El estado de Coahuila queda comprendido dentro de tres provincias fisiográficas que son: 

Sierras y Llanuras del Norte



Sierra Madre Oriental



Grandes Llanuras de Norteamérica

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5. PERFIL DEL USUARIO

Las residencias están previstas para un usuario joven, entre los 18 y 25 años, se encuentre estudiando licenciatura en la Universidad del Valle de México y que haya abandonado su ciudad natal para buscar iniciar su educación profesional .

6. COSTO DE EDIFICACION

Para este proyecto se pretende conseguir accionistas y hacer un convenio con la Universidad, así atraer más estudiantes de otras ciudades, al ver que la universidad no solo se fija en lo económico sino también en sus estudiantes y su bienestar.

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E. PROGRAMA ARQUITECTONICO

AREA DE HABITACIONES ESPACIO 1 Habitación

CANTIDAD dobles 60

mujeres

2 Habitación

dobles 60

hombres

3

Departamentos

1 20

habitación

4 Habitación individuales 60 hombres

5 Habitación individuales 60 mujeres

MOBILIARIO -

2 camas individuales

-

Baño completo

-

Cocineta

-

Mesa de trabajo

-

Closet

-

2 camas individuales

-

Baño completo

-

Cocineta

-

Mesa de trabajo

-

Closet

-

Cama matrimonial

-

Baño completo

-

Sala de estar

-

Mesa de trabajo

-

Cocineta

-

Closet

-

Cama matrimonial

-

Baño completo

-

Cocineta

-

Mesa de trabajo

-

Closet

-

Cama matrimonial

-

Baño completo

-

Cocineta

-

Mesa de trabajo

-

Closet 15

AREAS COMUNES

ESPACIO 1 Sala de estudio

2 Sala de computo

3 Biblioteca

4 Sala de juegos

5 Cafetería

6 Baños públicos

CANTIDAD 3

MOBILIARIO -

Mesa de estudio

-

Área de lectura

-

Sillas

-

Baños

-

Mesas de trabajo

-

Computadoras

-

Sillas

-

Baños

-

Estantes de libros

-

Oficina

-

Baños

-

Mesas de lectura

-

Sillas

-

Salón de usos

-

Mesa de billas

-

Mesa de ping pong

-

Mesas y sillas

-

Baños

-

Cocina

-

Baños

-

Área de mesas

4 áreas de 10

-

Sanitario

baños

-

Lavamanos

2

1

2

1

16

AREA RECREATIVA ESPACIO 1 Alberca

2 Jardines

3 Gimnasio

4 Canchas

CANTIDAD 2

3

1

2

MOBILIARIO -

Camastros

-

Baños públicos

-

Mesas exteriores

-

Bancas

-

Área de aparatos

-

Baños

-

Gradas

AREA ADMINISTRATIVA ESPACIO

CANTIDAD

MOBILIARIO

1 Director

1

-

Muebles de oficina

2 Recepción

1

-

Muebles de oficina

-

Sillones (sala de espera)

3 Oficina adom.

4

-

Muebles de oficina

4 Almacén

1

-

Estantes

AREA DE SERVICIOS ESPACIO 1 Lavandería

CANTIDAD 1

2 Cuarto de maquinas

1

3 Sub- estación

1

4 Almacén

1

MOBILIARIO -

Lavadoras

-

Secadoras

-

Estantes

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F. MARCO TEORICO Primero que nada, definiremos que es una residencia y cuáles son sus ventanas Es un centro que proporciona alojamiento a los estudiantes universitarios. Frecuentemente el centro se encuentra integrado a una universidad, pero también existen residencias independientes de las universidades. Las residencias universitarias normalmente están situadas en los propios campus o en sus inmediaciones. En general, suelen ofrecer una serie de servicios demandados por los estudiantes universitarios, desde el alojamiento y la manutención hasta lavandería y biblioteca. Estos estudiantes de otras ciudades al llegar a la ciudad de saltillo tienen que buscar una opción donde vivir, algunos prefieren ir a casas de asistencia por la comodidad de tener la comida ya hecha, los servicios y la limpieza; otros prefieren buscar casas o departamentos y rentarlos entre varias personas para poder solventar los gastos de la renta, los gastos de los servicios, los alimentos más aparte el tiempo de limpieza. En la ciudad de Saltillo existen muchas casas en renta, y personas que dan asistencia, pero no existe una residencia estudiantil, donde los estudiantes puedan: -

Estar en contacto con otros jóvenes, y no solo tus compañeros de clase

-

Tener seguridad las 24 horas

-

Ahorrar tiempo y dinero en las tareas domesticas

-

Tener área para practicar deporte o ejercicio

-

Tener una buena alimentación

La evolución de la vivienda orientada a hospedar estudiantes, tienen sus orígenes con la vida monacal donde además de la búsqueda del asilamiento, se dedica gran parte de la vida a estudio. Resulta interesante observar las similitudes entre la

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organización espacial y comunitario que pueden encontrarse entre los monasterios y las residencias. La tipología aparece con la necesidad de crear espacios para aquellos que abandonan el hogar por una nueva experiencia educativa, una nueva forma de vida, una nueva forma de vida, una búsqueda de maestros e infraestructura que se encuentra concentrada en ciertos puntos o ciudades. La organización es a partir de una celda o habitación base que se repite y la incorporación de programas y espacios comunes, se reproduce a diferentes escalas con diversos resultados. Se relaciona el origen de la tipología con los Monasterios, aunque proveniente de la palabra griega monos (solo), de nota la participación en un grupo, cuyo objetivo se cumple al vivir y compartir en comunidad. Durante la temprana Edad Media el monopolio de la enseñanza lo tiene la Iglesia, en cuyas bibliotecas se concentran la información y el conocimiento. En Europa, entre los siglos XII y XII aparecen las Primeras Universidades donde se comiénzala practica del alojamiento colectivo. La comunidad universitaria, específicamente en Oxford y Cambridge, funcionaba según el “Tutorial sistema”, sistema de enseñanza que surge de la convivencia cotidiana entre tutor y alumno. Así surgen los primeros collages, El college desarrolla una organización arquitectónica con un carácter propio que se relacionaba con su manera de enseñar. Se conformaban como un lugar donde viven juntos profesores y alumnos, donde simultáneamente se vive, enseña, aprende, estudia y discute. El college resulta similar en su organización espacial al monasterio, en torno a un patio disponía de todos los edificios y programas necesarios para la formación de los estudiantes. estos programas comprenden, además de las habitaciones de

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alumnos y profesores: una capilla, comedores, donde se daban las discusiones entre profesor y alumno, salas de conferencia y laboratorios. Por otro lado, en las Universidades Norteamericanas se organizaba como conjunto de edificios Independientes que albergan los diferentes programas que requiere la universidad, entre ellos el de la residencia. Dentro de un plan urbano que ordena una porción de territorio, generalmente próximo a una ciudad, la universidad dispone edificios independientes para cada programa (dormitorios, capilla, comedor, biblioteca, laboratorios, auditorios, sala de clases). Estos edificios de dormitorios, en sus inicios comenzaron solo para hombres y plantas muy simples. Con la integración de las mujeres al ámbito universitario, aparecen cambios y nuevas exigencias para la construcción de nuevos dormitorios. Se plantean ciertas necesidades o actividades que en ese momento se consideran como femeninas, dando lugar a nuevos espacios y configuraciones en estos proyectos. Se entrega la idea de una “kitchenette” y un comedor común (espacio existente anteriormente en el college inglés y en el monasterio), salas para actividades. Durante el movimiento moderno el primer edificio para estudiantes que resulta paradigmático, es el Pabellón Suizo de Le Corbusier en la Ciudad Universitario de Paris. Este edificio al integrar los nuevos conceptos de la modernidad, modifica radicalmente la imagen de los dormitorios tradicionales.

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