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UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL BENI "JOSÉ BALLIVIAN" VICERRECTORADO DE POSGRADO DIRECCIÓN DE POSGRADO ESCUELA BOLIVIANA DE POSGRADO DIPLOMADO EN EDUCACION SUPERIOR Y GESTIÓN UNIVERSITARIA

RESIDENCIA UNIVERSITARIA Monografía

Autor: Arq. Juan Pablo R. Zelada Mendoza Tutor: Esp. Julia Quezada

Sucre - Bolivia 2017

“Determinar el requerimiento de Residencia Universitaria y los servicios complementarios, por parte de los estudiantes que provienen de las provincias de Chuquisaca y del interior del país”

Monografía presentada a la Universidad Autónoma del Beni "José Ballivián", en cumplimiento de requisito formal y académico del curso de postgrado: Diplomado en Educación Superior y Docencia Universitaria.

Sucre – Bolivia

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2016 EVALUACIÓN

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……………..

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CESIÓN LEGAL ACADÉMICA EL PRESENTE TRABAJO DE INVESTIGACIÓN SEDO A LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL BENI "JOSÉ BALLIVIÁN" Y A LA ESCUELA BOLIVIANA DE POSGRADO, PARA QUE SEA UN TRABAJO DISPONIBLE EN EL ORDEN ACADÉMICO, PUDIENDO DISPONER PARA LA PUBLICACIÓN TOTAL O PARCIAL DEL MISMO EN LA INSTANCIA, VÍA O MEDIO FÍSICO, DIGITAL O VIRTUAL; RESPETANDO EL DERECHO DEL AUTOR Y DE LA PROPIEDAD INTELECTUAL DEL AUTOR, POR UN PERIODO DE TREINTA Y SEIS MESES POSTERIOR A SU APROBACIÓN Y CONFORME LAS NORMAS LEGALES EN VIGENCIA EN EL ESTADO PLURINACIONAL DE BOLIVIA. Arq. Juan Pablo R. Zelada Mendoza

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DEDICATORIA

El presente trabajo de investigación va dedicado a todas aquellas personas que perseveraran hasta lograr sus objetivos sin importar que las condiciones no fueran las mejores.

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AGRADECIMIENTOS Agradezco en primer lugar a Dios, a mi familia y a todas aquellas personas que de una u otra manera me motivan a seguir adelante.

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ÍNDICE GENERAL DEL CONTENIDO Página ANTECEDENTES SITUACION PROBLEMICA OBJETIVO GENRAL OBJETIVOS ESPECÍFICOS JUSTIFICACIÓN OBJETO DE ESTUDIO Y CAMPO DE ACCION ALCANCE Y LIMITE DE LA INVESTIGACIÓN METODOS Y TECNICAS DE INVESTIGACIÓN CAPITULO I 1.1. 1.2. 1.3.

2.1.

2.2.

2.3. 2.4.

MARCO TEÓRICO Y CONTEXTUAL MARCO HISTORICO MARCO CONCEPTUAL CARACTERÍSTICAS DE LAS RESIDENCIAS UNIVERSITARIAS MARCO CONCEPTUAL CAPITULO II DIAGNOSTICO ASPECTO SOCIAL CARACTERÍSTICAS GENERALES DE LA POBLACIÓN CARACTERÍSTICAS UNIVERSITARIAS POR SU PROCEDENCIA CARACTERÍSTICAS POR LA ELECCIÓN DE LA FACULTAD REQUERIMIENTOS Y DEMANDAS DE USO ASPECTO ECONOMICO LA COMUNIDAD UNIVERSITARIA Y LA VIVIENDA LA COMUNIDAD UNIVERSITARIA Y SU ALIMENTACION GASTO PROMEDIO MENSUAL ASPECTO ADMINISTRATIVO ASPECTO FISICO ESPACIAL INFRAESTRUCTURAS SIMILARES CONCLUSIONES ASPECTO SOCIAL ASPECTO ECONOMICO ASPECTO ADMINISTRATIVO ASPECTO ESPACIAL CONCLUSIONES GENERALES RECOMENDACIONES BIBLIOGRAFIA ANEXOS

6

1 2 4 5 5 6 6 7 9 9 9 10 11 15 15 15 16 16 17 18 18 20 20 21 22 22 23 23 23 24 25 25 26 27 28

ÍNDICE DE CUADROS Y GRÁFICOS Página Cuadro Nº 1 Tabla Nº 1 Tabla Nº 2 Tabla Nº 3 Tabla Nº 4 Tabla Nº 5 Grafico Nº 1 Grafico Nº 2 Grafico Nº 3 Grafico Nº 4 Grafico Nº 5 Tabla Nº 6

PROBLEMA - PROBLEMATICA MATRICULA POR PROCEDENCIA PREFERENCIA POS FACULTADES MATRICULA POR PROCEDENCIA PROYECCION PORCENTAJE MATRICULA POR PROCEDENCIA CARACTERÍSTICAS FACULTAD DE ELECCION REQUERIMIENTO Y DEMANDAS DE USO DEMANDA DE VIVIENDA PRESUPUESTO VIVIENDA PRESUPUESTO ALIMENTACION GASTO PROMEDIO MENSUAL ADMINISTRACION DE INTERNADOS

RESUMEN

7

4 12 13 14 16 16 17 18 19 20 20 22

El presente trabajo de investigación, ha sido desarrollado de forma sistemática, para determinar cuáles son los requerimientos, que generan los estudiantes que migran a los centros urbanos, en busca de proseguir estudios superiores. Por medio de una metodología científica, desde el punto de vista cualitativo y su incidencia en el factor académico. Se determinó que los principales requerimientos son los relacionados con la vivienda y la alimentación, los cuales son cubiertos con el alquiler de habitaciones dentro de casa particulares, espacios adaptados, improvisados, no aptos para lo que conlleva la vida universitaria, alimentación deficiente en pensiones de barrio, son factores que influyen psicológica e emocionalmente, llegando a ser determinantes para la constancia o la posterior deserción a las aspiraciones de profesionalización.

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INTRODUCCIÓN 1. ANTECEDENTES El hombre a través del tiempo, en su aspiración por adquirir conocimiento, se ha trasladado a lugares remotos, lejos de su hogar, de la seguridad y protección que le brinda su vivienda. Este fenómeno en la actualidad no ha cambiado es más se ha incrementado a gran escala, pues cada día miles de personas en todo el mundo se trasladan de un lugar a otro en busca de este codiciado deseo de adquirir conocimiento. La ciudad, continente de la vida del hombre y de su habitad, se convierte en centro magnético además de receptora de las continuas migraciones, que generan esperanzas de superación socio económicas. Sucre, se caracteriza por ser una ciudad estudiantil, dado este rol, un grupo importante de emigrantes son estudiantes universitarios que al fijar su lugar de residencia en nuestra ciudad generan demanda de vivienda la cual se satisface con la improvisación de ambientes no adecuados para el estudio, dentro de casas particulares, que no cuentan con un diseño arquitectónico que sea reflejo de las actividades y necesidades del estudiante. Esta migración trae consigo requerimientos vitales e indispensables, como lo son la vivienda y la alimentación. La demanda por cubrir estos requerimientos es muy grande, razón por la cual gran parte de la población se dedica a cubrir estas demandas, ofreciendo en alquiler ambientes en casas particulares, adaptadas, improvisadas, no aptos para el desarrollo normal de lo que conlleva la vida universitaria, lo cual repercute directamente en el rendimiento académico y en el peor de los casos el renunciamiento a sus aspiraciones.

1

Así se ha considerado importante proponer una infraestructura ‘Residencia Universitaria’ que reúna los más mínimos requisitos de lo que conlleva la vida universitaria. Es oportuno puntualizar que el consiguiente estudio se realizara desde el punto de vista cualitativo y su incidencia en el factor académico. El tema elegido esta identificado dentro del campo de conocimiento del área de asistencia social a la solución del habitad estudiantil, cuya temática socio-económica se verá solucionado a través de la propuesta de infraestructura de servicio de vivienda estudiantil (Residencia Universitaria). Las dificultades que se presentan, por un lado, en la vida universitaria, y por otro la complejidad de una ciudad como Sucre, donde se demandan espacios habitacionales a bajo costo, ha desarrollado la idea de la propuesta: “RESIDENCIA UNIVERSITARIA” En base a las características que presenta este tipo de residencia, podrá brindarse a los estudiantes un apoyo que esté de acuerdo a las posibilidades económicas, sociales y culturales. De esta manera, el esfuerzo del estudiante, tanto económico como familiar, tendrá un aprovechamiento pleno, contribuyendo, a mejorar la excelencia académica, produciendo profesionales competentes. 2. SITUACION PROBLEMICA Los elementos que definen el problema son: 

El movimiento campo-ciudad de jóvenes, que se da a partir de la búsqueda de superación personal. 2



El porcentaje de población universitaria que proviene del interior y del área rural del departamento, es elevado.



Escasos recursos económicos, para solventar estadía.



La remarcada adecuación a la función que se hace de las viviendas familiares y de edificios adaptados, con el afán de dar cobertura.



La función forzada de estos, no conforma espacios organizados apropiados de modo que se da una forzada adaptación de los usuarios.



El desacertado servicio prestado por los propietarios de estas viviendas, sobre todo en los que se refiere a infraestructura básica.



El elevado costo de estas viviendas, no está al alcance de la economía de los estudiantes y no corresponde a los servicios prestados.

El problema no es la ausencia o la falte de espacios habitacionales, dado que una de las actividades económicas más comunes de nuestra ciudad, es la ofertar habitaciones en alquiler, el problema se da a partir del servicio prestado, en la mayoría de los casos no apto para lo que conlleva la vida universitaria. ¿Cuáles son las consecuencias surgidas a partir del planteamiento del problema? •

En lo referente al requerimiento de vivienda que no brinde los requerimientos básicos, provoca bajo rendimiento académico, creando desánimo y frustración, que conlleva su posterior deserción, de esta manera la perdida de innumerables valores académicos es inevitable.

3

•

En lo referente al servicio prestado, provoca la adaptación forzada de los estudiantes a llevar una vida incomoda en el uso de estos servicios.

TEMA: “RESIDENCIA UNIVERSITARIA

Demanda de espacios habitacionales al alcance de la posibilidades socio-económicas

PROBLEMATICA

Alto porcentaje de migración campo-ciudad Estudiantes de bajos recursos económicos Adecuación de la viviendas de alquiler Desacertada prestación de servicios Costo elevado de los alquileres PROBLEMA “Requerimiento de vivienda” Bajo rendimiento académico Desanimo, frustración y posterior deserción Cuadro # 1

3. OBJETIVO GENERAL “Determinar la pertinencia de una Residencia Universitaria que satisfaga los requerimiento y necesidades básicas de los estudiantes universitarios”

4

4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS  

Conocer las estadísticas de la matrícula universitaria por procedencia Conocer cuáles son los requerimientos de los estudiantes que migran a la

 

ciudad. Conocer la tipología de las viviendas de habitan los estudiantes Conocer las características socio-económicas de los estudiantes

5. JUSTIFICACIÓN  Socio-económica El flujo de estudiantes hacia la ciudad de Sucre es un factor muy importante que incide en la problemática económica de la universidad y por ende de la ciudad, es innegable afirmar el importante movimiento económico, que generan en áreas como el transporte, vivienda, micro-empresas (fotocopias, internet, etc.). Es por este motivo que la implementación de una infraestructura residencial de tipo universitaria resulta muy importante para la ciudad de Sucre, como ciudad universitaria. La importancia de una infraestructura de estas características, se justifica a partir de la necesidad de brindar alojamiento, a personas que migran a la ciudad a proseguir estudios superiores, que en su mayoría son de escasos de recursos económicos. Factor que determina la permanencia, constancia y conclusión de estudios, el uso de transporte hacia los centro de estudios, es otro aspecto que incrementan el gasto económico. 

Académica

Con la consolidación de una residencia universitaria se lograra mejorar las condiciones para el estudio, que se constituirá en un elemento que permita organizar de mejor manera la vida del estudiante, además de contribuir en las actividades que surgen de las funciones de la universidad.

5

La residencia universitaria se constituye en un elemento de apoyo muy importante dentro de una realidad estudiantil, que es creciente en la ciudad, por lo que se constituye prioritaria por lo anteriormente expuesto. 6. OBJETO DE ESTUDIO Y CAMPO DE ACCION La investigación estará dirigida a los estudiantes universitarios que migran a la ciudad de sucre y que no cuentan con una vivienda propia en la ciudad de Sucre. 7. ALCANCE Y LIMITE DE LA INVESTIGACIÓN 

Alcance económico

El proyecto tendrá un alcance económico orientado a beneficiar a estudiantes de bajos recursos económicos, cuyo objetivo de profesionalización se vea truncado, pues es el factor económico uno de los factores que determina su constancia. 

Alcance social

La Residencia alojara a estudiantes varones y mujeres, provenientes de los diferentes puntos del país tanto del área rural del departamento de Chuquisaca como del interior del país. En tanto que en la elaboración del programa arquitectónico referente al proyecto final se tomara como población efectiva de la Residencia a un porcentaje del total de los estudiantes varones y mujeres que radican en nuestra ciudad, es decir que no estará dirigida a la totalidad (100%) de los estudiantes sino a una fracción determinada en el programa arquitectónico. 

Alcance cultural

El proyecto tendrá como objetivo promover y elevar el rendimiento académico, y abatir la deserción y el abandono de los estudios.

6



Métodos y técnicas de investigación

Los métodos que se mencionan a continuación, serán utilizados para la realización del proceso de investigación, análisis y elaboración del proyecto, determinando que el desarrollo de este sea claro, coherente en todas y cada una de las estepas de estudio. 

Método teórico

Método de análisis, este será aplicado en la etapa de fundamentación teórica porque nos permite analizar los enfoques teóricos y antecedentes en general que nos sirvan de sustento al trabajo de investigación. Método Deductivo, se aplicara en la etapa de diagnóstico, partiendo de situaciones de carácter general hasta llegar a una situación específica. Método Inductivo, utilizado para averiguar los hechos particulares de trabajo, llegando a definir gradualmente las conclusiones y posteriormente llegar a la propuesta de diseño. Métodos Empíricos, método de observación simple, que nos permite ver en forma directa y personal cual la situación real en la que los estudiantes se desarrollan en sus actividades cotidianas y su repercusión en su estado de ánimo e intelectual. 

Técnicas de investigación

Técnica Bibliográfica, en la cual se realiza la recopilación e interpretación de datos obtenidos de fuentes bibliográficas tales como libros, páginas web, tesis, informes, etc. Los que se constituirán en una base para la elaboración del Marco Teórico.

7

Entrevistas, se utiliza para la recopilación de información mediante la conversación directa, con conocedores de la materia con el fin de captar experiencias referidos al tema.

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CAPITULO I MARCO TEÓRICO Y CONTEXTUAL 1.1

Marco Histórico

Las residencias universitarias hacen su aparición paralelamente al surgimiento de las universidades y con el fin de mejorar los servicio ofertados por algunas de ellas, y así consolidarse una buena institución de enseñanza superior, que brinde además de un buen aprendizaje, servicios complementarios que inciden de manera directa en el desempeño del estudiante. 

Breve reseña histórica

La primera universidad en contar con una residencia universitaria para sus estudios tras su fundamentación, fue la universidad San Francisco Xavier. Esta universidad en los primeros decenios de su fundación se encontraba regida por la iglesia, es así que las residencias para estudiantes que venían de otros lugares se constituían los ambientes de los conventos religiosos. Este hecho perduro hasta la década de los sesenta, que es donde las residencias universitarias que se ubican en los conventos religiosos dejaron de ser dependientes de la Universidad de San Francisco. Durante este lapso de tiempo las residencias continuaron funcionando independientes y la universidad como encargado de brindar este servicio a los estudiantes, no procuro crear una residencia universitaria capaz de satisfacer la demanda de vivienda estudiantil. Las residencias universitarias que actualmente funcionan son destinadas a estudiantes mujeres en una gran mayoría y se encuentra dirigida por religiosas. 1.2

Marco Conceptual

Las Residencias Universitarias tienen una razón específica, no es solo un emprendimiento para dar alojamiento, están organizadas de manera global para asistir a los estudiantes en todos los campos de su vida universitaria. 9

Este tipo de infraestructura es un complemento indispensable a la enseñanza universitaria, por medio de la creación de un ambiente intelectual y de convivencia adecuada al ritmo de vida de los estudiantes. Su capacidad óptima es de 70 a 90 estudiantes, con división por grupos de 12 a 20 estudiantes “Neufert”. Superado este número (>90) cambia de categoría y se convierte en Campus Universitario. 1.2.1. Características de las Residencias Universitarias • Habitaciones individuales, dobles y triples. • Habitaciones con el respectivo equipamiento: ropero empotrado, cama, •

mesa de estudio. Baños y duchas comunes.

Servicios complementarios • • • • • • • • •

Comedor Sala de estudio Biblioteca Sala de ordenadores Sala de estar Lavandería Instalaciones deportivas Cafetería – Restaurante Gimnasio

Requerimiento y necesidades básicas • • • • • •

Alojamiento Alimentación Estudio Socialización Descanso Recreación

Función que desempeña la residencia en el estudiante y las ventajas que recibe este por residir.

10

•

La principal función que desempeña la residencia en el estudiante, es la proporcionar alojamiento, alimentación, espacios adecuados para el estudio.

•

La residencia universitaria proporciona al estudiante seguridad, estabilidad y tranquilidad lo cual repercute significativamente en el mejoramiento del rendimiento académico del estudiante.

1.3.

Marco Contextual

La ciudad de Sucre en el contexto nacional, está localizada al margen del eje central La Paz, Cochabamba, Santa Cruz, cumpliendo un rol de servicios y administrativo como sede del Poder Judicial de la Nación y no tanto por su condición de Capital constitucional del país y con una connotación de ciudad cultural estudiantil e histórica que justifique su potencial turístico. Actualmente Sucre se caracteriza por ser una ciudad estudiantil por excelencia gracias al prestigio ganado por la Tricentenaria Universidad de San Francisco Xavier de Chuquisaca. Según datos del INE la población estudiantil alcanza el 32.79% de la población total, tomando en cuenta a estudiantes del nivel primario, secundario y superior; esto se debe a la presencia de la Normal de Maestros actualmente la Facultad de Pedagogía, institutos de enseñanza superior, Universidades privadas (UBI, UNIVALLE) y principalmente a la Universidad de San Francisco Xavier. La población universitaria matriculada en el año 2015 fue de 35240 universitarios en total, tomando en cuenta todas las unidades académicas superiores. La mayor parte de este grupo está compuesto por estudiantes del interior del país y en especial de las provincias de Chuquisaca.

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La matrícula universitaria por procedencia entre los años 2011 al 2015 tiene la siguiente característica: Matrícula universitaria por procedencia Tabla 1

PROCENDENCIA

PORCENTAJE

CHUQUISACA

45%

POTOSÍ

22%

SANTA CRUZ

12%

ORURO

7%

COCHABAMBA

4%

TARIJA

4%

LA PAZ

3%

BENI

1%

PANDO

0%

EXTERIOR

1% Fuente: Proyecto Sucre ciudad universitaria

La preferencia por una carrera dentro de la universidad está condicionada por factores sociales, económicos, coyunturales y no así por aspectos puramente vocacionales. Las carreras llamadas tradicionales como: medicina y derecho son las que reciben mayores porcentajes de estudiantes en relación a las demás carreras, y algunas que tienden a desaparecer, tal es el caso de las carreras de ingeniería química, mecánica y agronómica que reciben un número reducido de estudiantes. Estas carreras a diferencia de las demás presentan tasa de crecimiento anuales negativas siendo la carrera de ingeniería mecánica con menos matriculados de todo el sistema universitario.

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La preferencia por facultades del 100% de alumnos de la universidad tiene la siguiente característica: Preferencia por facultades Tabla 2.2

FACULTAD

PORCENTAJE

CIENCIAS DE LA SALUD

52%

CIENCIAS ECONÓMICAS

14%

CIENCIAS SOCIALES

13%

CIENCIAS FORESTALES

8%

TECNOLOGIA

7%

HUMANIDADES

4%

TECNICA

3% Fuente: Proyecto Sucre ciudad universitaria

En la función a la tasa de crecimiento anual que presenta la universidad, que es de 4.54% un análisis proyectivo nos da como resultado el siguiente cuadro:

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Matrícula universitaria por procedencia y su proyección Tabla 3

PROCEDENCIA

PORCENTAJE

TOTAL

CHUQUISACA

45%

16578

POTOSÍ

22%

8104

SANTA CRUZ

12%

4420

ORURO

7%

2578

TARIJA

4%

1473

COCHABAMBA

4%

1473

LA PAZ

3%

1105

BENI

1%

368

PANDO

1%

368

EXTERIOR

1%

368

Fuente: Proyecto Sucre ciudad universitaria

La facultad con mayor crecimiento anual en su matrícula es la Facultad de Tecnología, esto debido a la creación de la carrera de ingeniería civil y principalmente arquitectura. Esta facultad presenta un crecimiento anual del 10%.

14

CAPITULO II DIAGNOSTICO 2.1.

Aspecto Social

Características generales de la población Chuquisaca es uno de los departamentos más pobres del país. Clasificando los niveles de pobreza de I (menor incidencia) a V (mayor incidencia), el Ministerio de Desarrollo Humano clasifica en el departamento de Chuquisaca solamente la provincia Oropesa con el nivel I, mientras que dos provincias pertenecen al nivel V. Se puede considerar que gran parte de la población en Sucre se dedica a diversas actividades como ser: administración, transporte, comercio, educación, etc., siendo cada una de esta generadora de movimientos socioeconómicos por las características particulares que presenta. Una de las principales actividades de la población es la referida a la que surge de la dotación de servicios a los estudiantes universitarios, por ser la universidad de San Francisco Xavier de Chuquisaca un polo de atracción para estudiantes del interior y provincias.

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Características de la población universitaria por su procedencia El siguiente cuadro muestra los porcentajes de estudiantes que provienen del interior y provincias, evidencian la relevancia que tiene como centro de profesionalización. % Matricula según su procedencia Tabla 4

PROCEDENCIA

PORCENTAJE

TOTAL

CHUQUISACA

45%

15858

POTOSÍ

22%

7753

SANTA CRUZ

12%

4229

ORURO

7%

2467

TARIJA

4%

1409

COCHABAMBA

4%

1409

LA PAZ

3%

1057

BENI

1%

352

PANDO

1%

352

EXTERIOR

1%

352

Características por la elección de la facultad Características de acuerdo a la facultad de elección Tabla 5

FACULTAD

PORCENTAJE

CIENCIAS DE LA SALUD

52%

CIENCIAS ECONÓMICAS

14%

CIENCIAS SOCIALES

13%

CIENCIAS FORESTALES

8%

TECNOLOGIA

7%

HUMANIDADES

4%

TECNICA

3%

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Requerimientos y demandas de uso La ciudad de Sucre incrementa su población estudiantil universitaria en un 4.54% anual.

Requerimiento y demandas de uso Grafico 1

Fuente: Proyecto Sucre ciudad universitaria

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En cuanto a la demanda de vivienda universitaria según datos del (PSCU) del total de estudiantes que provienen del interior y provincias de Chuquisaca tan solo un 5.4%(434 universitarios), se encuentran alojados en internados, un 72.9% en casas particulares y un 21.7% en la casa de algún familiar. Demanda de vivienda Grafico 2

80 70 60 50 40

72.9

30 20 21.7

10 0

5.4 Internado

Casa particulares

Casa familiar

18

Fuente: Proyecto Sucre ciudad universitaria

De los internados que actualmente prestan este servicio y que acogen a 434 universitarios, tan solo una está dedicado a estudiantes varones con una capacidad de 38 residentes el resto está dedicado a estudiantes mujeres. 2.2.

Aspecto Económico

A continuación se presenta los aspectos que generan el problema: La comunidad Universitaria y la Vivienda El estudiante universitario para poder acceder a la vivienda tiene variadas elecciones, en cuanto se refiere al tamaño de la habitación, ubicación, servicios básicos y complementarios, pero lamentablemente esta variedad llega a ser una limitante ya que está ligada directamente a la posibilidad económica del estudiante. El cobro por el arriendo de habitaciones oscila entre los 200 a los 1050 Bolivianos (150$us) mensuales, esta variante está sujeta sobre todo a la ubicación y al tamaño de la habitación, es lógico mencionar que las habitaciones que se hallan ubicadas en el centro de la ciudad son las que más cuestan y las que mejor prestan sus servicios: habitaciones amplias con piso de machimbre o alfombrado, baño privado, servicios

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básicos permanentes, teléfono, etc., siguiendo un orden descendente en cuanto se refiere al valor de arriendo le siguen las habitaciones que se hallan próximas a las facultades o centros de estudio cuya característica general de prestación de servicios es la siguiente: habitaciones medianas con piso de mosaico, baño compartido, servicios básicos sujetos a normativas impuestas por los propietarios, como por ejemplo: consumir la corriente eléctrica a horas predeterminadas del día, bañarse días específicos de la semana y por último las más accesibles aunque no las más

Grafico 3

deseadas las habitaciones que se hallan ubicadas lejos del centro de la ciudad y de

Presupuesto vivienda

los centros de estudio, cuyas características generales son las siguientes: habitaciones reducidas, piso de cemento o de tierra, baño común, servicios básicos, sujetos a normativas igual que la anterior o en el peor de los casos inexistente.

Universitario

Vivienda

Alquiler

Anticrético

200 a 350Bs.

1500 -3000$us.

La comunidad universitaria y su alimentación Las pensiones cobran un promedio de 240 a 300 Bs. mensuales por media pensión, es decir, solo los alientos del medio día. Esta es la opción más usada por la mayoría de los estudiantes sobre todo del área rural. Grafico 4

Pensión Pensión Media Completa 20 240360 a 300Bs. a 400Bs.

Gasto promedio mensual El siguiente promedio se obtuvo tomando en cuenta solamente los gastos generados por vivienda y alimentación. Grafico 5

Alimentación

Vivienda

250Bs.

250Bs.

500Bs.

Como se puede apreciar el gasto mínimo promedio de un estudiante es de 500Bs. mensual, tomando en cuenta únicamente los alimentos del medio día, ya que es esta la opción más utilizada, en cuanto al desayuno y al te de la tarde, por lo general se lo hace en las afueras de las facultades donde se expenden alimentos de comida rápida (papas rellenas, salchipapas, tucumanas, hamburguesas, etc.) dependiendo de la economía del estudiante, un cálculo aproximado nos da un promedio de 3 a 21

5Bs. diarios y 90 a 150Bs. mensuales, si sumamos este último promedio al anterior nos da como resultado:

500 + 150 = 650Bs.

El cálculo nos da como resultado básico mensual de 650Bs., lo cual para un estudiante que proviene de provincia, resulta un esfuerzo económico muy alto y en muchos casos inalcanzable. 2.3.

Aspecto Administrativo

En la actualidad la totalidad de los internados que cumplen una función similar al de las residencias universitarias, están administradas por la Iglesia Católica. La universidad de San Francisco Xavier administra un internado en la localidad de Yotala que está dirigida a estudiantes de la carrera de Ingeniería Agronómica El siguiente cuadro resume las infraestructuras que brindan un servicio similar al de las residencias universitarias, quienes las administran y para qué tipo de usuario están en servicio: Tabla 6

Administración de internados INFRAESTRUCTURA TRAVERIS LA REGINA SANTA CLOTILDE SANTA EUFRACIA

ADMINISTRACION IGLESIA CATOLICA IGLESIA CATOLICA IGLESIA CATOLICA IGLESIA CATLICA 22

USUARIO VARONES MUJERES MUJERES MUJERES

SANTA CLARA SAN JOSE SANTA M.TREVERIS INTERNADO YOTALA

IGLESIA CATOLICA IGLESIA CATOLICA IGLESIA CATOLICA USFXCH

MUJERES MUJERES MUJERES VARONES

Fuente: Proyecto Sucre ciudad universitaria

Como se puede apreciar en el cuadro, la mayoría de los internados están dedicados a estudiantes mujeres y uno solo a varones. 2.4.

Aspecto Físico Espacial

Infraestructuras Similares Las infraestructuras que brindan un servicio parecido al de las residencias universitarias en la ciudad de Sucre son siete, mencionadas en la tabla anterior, las cuales no fueron concebidas para residencias o algo parecido, fueron adaptadas a la función requerida.

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CONCLUSIONES Aspecto Social Referente a las características de la población se pudo constatar que la mayor parte de la misma, se dedica al sector terciario, debe tomarse en cuenta que gran parte de los que generan el movimiento económico de este sector son estudiantes, considerando que Sucre es una ciudad estudiantil por excelencia, por lo cual existe gran demanda de vivienda universitaria. Se pudo evidenciar en los cuadros presentados en el análisis un constante flujo de estudiantes de otros centros urbanos hacia nuestra ciudad. Con la mejora de los servicios ofertados por la universidad, tras la implementación de una Residencia Universitaria se consolidara el rol de Sucre como ciudad universitaria. Aspecto Económico La mayor parte de los estudiantes que provienen de las provincias no cuenta con los suficientes recursos económicos para satisfacer sus necesidades de alojamiento y alimentación. El costo de los alquileres no justifica el servicio prestado. El flujo de estudiantes hacia nuestra ciudad representa un factor muy importante para el movimiento económico. Cabe destacar que este movimiento económico dentro de la ciudad se da a consecuencia de la estadía permanente de estudiantes del consumo de servicios que producen. 24

Aspecto Administrativo Se pudo constatar que son las entidades religiosas las que se preocupan por dar alojamiento a los estudiantes y también son las que las administran. Es claro que dentro de las políticas de la Universidad debería estar la consolidación de una residencia universitaria. Dentro del manejo de las residencias, la universidad debería participar estrechamente para la dotación de espacios aptos para sus estudiantes. Aspecto Espacial Producto de la creciente población estudiantil y la demanda de vivienda se releva una saturación en los internados que actualmente funcionan. El total de los internados que prestan un servicio similar al de las residencias universitarias, no fueron estructurados bajo un criterio arquitectónico. Sino más bien fueron adecuadas a las necesidades coyunturales. La ubicación en el área patrimonial de estos internados, ocasiona una saturación de actividades que tiene que ver con las funciones del estudiante. Cabe destacar que las potencialidades que presentan los internados que actualmente funcionan, es la cercanía a los centros de estudio. CONCLUSIONES GENERALES En general se puede afirmar, que las infraestructuras (internados, habitaciones alquiladas) que en la actualidad brindan el servicio de alojamiento a los estudiantes no satisfacen los requerimientos básicos de sus usuarios.

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En los últimos tiempos se ha generado un fenómeno de crecimiento poblacional en la ciudad de Sucre, con la consiguiente demanda de vivienda no solo para estudiantes, sino también para la gente de la ciudad, hecho que exige una planificación urbana más realista y sobre todo efectiva, sin embargo los aportes en cuanto se refiere a la solución integral de la problemática no han tomado en cuenta los movimientos migratorios de la población y sus proyecciones a largo plazo para lograr que los planes sean proyectivos y no se pierdan en el espacio de las buenas intenciones.

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RECOMENDACIONES Aspecto Social •

Dotar de las condiciones óptimas para cubrir los requerimientos de la población universitaria, para adquirir mayores ventajas tanto en comodidad para el descanso como para el estudio.

•

Satisfacer la demanda existente de vivienda universitaria.

•

Establecer una buena relación de la Residencia Universitaria en relación a su ubicación respecto de los centros de estudio (facultades).

Aspecto Económico •

Implementar una residencia universitaria que sea capaz de satisfacer la demanda actual de vivienda universitaria, de carácter socio-económico, ya que es esta población la que genera movimiento económico para la ciudad atreves de su estadía en la ciudad.

Aspecto Administrativo •

La necesidad de contar con una residencia universitaria para estudiantes que no cuenten con vivienda propia en nuestra ciudad, resulta preponderante, la universidad como entidad responsable de los servicios ofertados a los universitarios, se presenta como el camino más viable en relación al financiamiento, construcción y administración.

Aspecto Espacial Se requiere una residencia universitaria que no esté ubicada en el centro histórico y que además reúna los siguientes requisitos: • •

Espacios de acuerdo a los requerimientos de los estudiantes. Que la residencia está ubicada próxima a los centros de estudio.

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BIBLIOGRAFIA Arte de proyectar en arquitectura Ernst Neufert, 14 edición 1995, ediciones Gustavo Gili, s.a. de c.v. méxico. Diccionario y enciclopedia de arquitectura tomo c Francisco Cisneros Plazola, editorial limusa. Equipamientos urbanos Jorge Saravia Valle, ediciones librerías latinas, 1992. https://es.wikipedia.org/wiki/Vivienda_unifamiliar?wprov=sfla1 http://definicion.de/vivienda/ https://es.wikipedia.org/wiki/Habitabilidad_%28arquitectura%29?wprov=sfla1 http://www.arquine.com/de-habitabilidad-y-arquitectura/ http://importancia.de/buena-alimentacion/ http://www.opyguadigital.com.ar/lab/?p=342 https://www.significados.com/antropometria/ https://www.grupolomonaco.com/blog/2015/11/04/la-ventilacion-del-dormitoriofundamental-para-la-salud/ https://es.wikipedia.org/wiki/Iluminaci%C3%B3n_natural http://noticias.arq.com.mx/Detalles/18759.html#.WRcs9NKGPIU

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