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PSICOLOGíA Profesora: Milagros Abud Alumno:

Matías Caprile Año:

4to Introducción

En este trabajo vamos a analizar y articular la película titulada “En busca del destino”, dirigida por Gus Van Sant, ganadora de dos premios Oscar teniendo en cuenta los contenidos visto en el año. Por ejemplo: 

el concepto de identidad



la adolescencia normal



las etapas de Erick Erikson.

Sinopsis El protagonista de la película es Will Hunting un joven de 20 años, con una capacidad mental fuera de lo normal. El trabajaba limpiando la universidad de su ciudad y durante la noche cuando se iban los estudiantes resolvía los problemas matemáticos que quedaban inconclusos en el pizarrón. En su ratos libres pasaba el tiempo con sus amigos en un bar y varias veces recurría a la violencia por distintos motivos. Una noche un profesor, Gerald Lambeau , descubre que Will era la persona que resolvía los enigmas matemáticos que el profesor planteaba. Entonces cuando Will fue arrestado por peleas callejeras con sus amigos el profesor Gerald Lambeau plantea ante la justicia su ofrecimiento de sacarlo de la cárcel en forma condicional siempre y cuando trabaje con él en el departamento de matemática de la universidad y, que realice terapia con un psicólogo por lo menos una vez por semana. Al principio Will se resiste a realizar terapia y luego de varios intentos, finalmente empieza terapia con un antiguo compañero de Gerald Lambeau llamado Sean McGuire con quien finalmente Will se engancha.

Articulación Los campos de la psicología son aquellas áreas en las que un psicólogo puede trabajar en la película “En busca de el destino” se puede ver el campo del área clínica. Los objetivos son que el paciente pueda conocerse a si mismo en función de sus vínculos y su historia. Lo principal es que el paciente pueda ordenar sus problemas y enfrentarlos. Este es el tipo de tratamiento que se intenta hacer con Will a lo largo de la película. estos objetivos no son fáciles de cumplir ya que Will no habla sobre sus vínculos hasta las ultimas sesiones. Se puede ver como esto es consecuencia de su infancia y de su historia particular ya que fue un niño maltratado. La identidad es el conjunto de rasgos que caracterizan a un individuo. A lo largo de la película podemos observar como Will va a ir buscando cuales son estos rasgos y definiéndolos. Según Arminda Aberastury y Mauricio Knobel en “La adolescencia normal” la búsqueda del auto concepto se da a través de la opinión que los otros tienen a cerca uno. En el caso de Will Hunting podemos ver como esto es un conflicto para él ya que todo el mundo tiene un concepto de él que él no quiere aceptar ya que no sabe si eso que todo el mundo espera de él es lo que él quiere para su vida. Como vimos, la situación de Will es una situación anómala es decir rara, fuera de lo normal. En estos casos se puede buscar una identidad negativa en donde la persona adopta las características del agresor. Se puede creer que por este motivo Will es violento y agresivo (demostrado en la pelea callejera). Otro problema es la pseudoidentidad ,no es una identidad auténtica sino una defensiva. En el caso de Will esto lo notamos cuando tiene una respuesta para todo basado en lo que lee. Otra característica de la adolescencia es la tendencia a lo grupal. Will siempre se refugia con sus amigos por que le dan la seguridad y el cuidado que él no obtuvo de su la familia. Will cumple con otra característica propia de la adolescencia que es intelectualizar. Es decir pasar todo por la inteligencia y tratar de poner un orden en el mundo externo que no se tiene en el mundo interno. Es normal sentirse solo, y aislarse, por eso a Will le cuesta al principio animarse a establecer vínculos. La identidad puede ser explorada atraves de preguntas por eso podemos decir que Sean intenta explorar la identidad de Will cuando le pregunta insistentemente.

En relación a las etapas del desarrollo psicológico podemos decir: Confianza vs desconfianza: Lo más importante es la alimentación, la realización de la esperanza como producto de un cuidado estable, este logro en el caso de Will es difícil de adquirir ya que podemos suponer según su historia no le dieron el cuidado suficiente. Autonomía vs vergüenza y duda: El logro es la voluntad, puede haber un conflicto en la distinción entre lo correcto y lo incorrecto ya que en la etapa anterior hubo conflictos. Igualmente esto no significa que no haya explorado el entorno. Iniciativa vs. Culpa: Sean en una de las últimas sesiones insiste con la frase “no es tu culpa” y Will se pone a llorar. Por esto podemos suponer que hubo en esta etapa un problema con el logro de esta, que es el propósito. Industria vs inferioridad: El logro es la competencia, si el niño no se adapta a las demandas del aprendizaje corre el riesgo de sentir la sensación de fracaso. En este caso Will no se adapta a lo convencional porque su caso con respecto al estudio es muy particular. Igualmente hay una superior adquisición de conocimientos. Identidad vs. Difusión del yo: Podríamos decir que esta es la etapa en la que se encuentra Will al comienzo de la película. Porque esta en busca de su identidad, tratando de construir un concepto de si mismo. Intimidad-solidaridad vs. Aislamiento: Podríamos decir que al final de la película Will empieza a pasar a esta etapa porque ya estaría preparado para comprometerse en una relación más seria.

Conclusión

Para finalizar, fue muy interesante ver como todos los temas vistos durante el año se pudieron aplicar en el análisis de la película “En busca del destino”. A modo de ejemplo “las etapas del desarrollo psicológico” o “la adolescencia normal” y sus nueve características que son: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.

Búsqueda de si mismo y la identidad. Tendencia grupal. Necesidad de intelectualizas y fantasear. Crisis religiosas que pueden ir desde el ateísmo hasta el misticismo. Desubicación temporal. Evolución sexual y enamoramiento. Contradicciones sucesivas en todas las manifestaciones de su conducta. Separación progresiva de los padres. Constantes fluctuaciones del humor y del estado de ánimo.