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PROYECTO DE APRENDIZAJE “Mejoremos y conservemos nuestro medio ambiente escolar”

1. DATOS INFORMATIVOS

1.1 UGEL 1.2 INSTITUCIÒN EDUCATIVA 1.3 CICLO 1.4 GRADO 1.5 PROFESORA 1.6 DIRECTORA 1.7 AÑO LECTIVO

: Santa : R.F.S. YUGOSLAVIA : IV : Cuarto : SOLEDAD MÉNDEZ ATENCIO : ELIZABETH M. ARROYO ROSALES : 2015

1.8 DURACIÓN

: Inicio. 23 de noviembre 2015

Término. 30 de noviembre de 2015

2. PLANIFICACION 2.1 SITUACION DE CONTEXTO

En nuestra I.E RFS YUGOSLAVIA de Nuevo Chimbote, se observa que los estudiantes arrojan papeles y desperdicios en las aulas y local escolar, provocando contaminación al medio ambiente, lo cual afecta a la salud; por este motivo los docentes, padres de familia y estudiantes deciden elaborar un proyecto de conservación del ambiente escolar, para contribuir en la reducción de los efectos de contaminación, al mismo tiempo que utilizamos los residuos sólidos que recogemos para reciclar y elaborar nuestros materiales educativos y adornos navideños. 2.2 PRE PLANIFICACION DEL DOCENTE ¿QUÉ HARÉ?

¿CÓMO LO HARÉ?

 Que ubiquen zonas contaminadas y contaminantes dentro de la institución Educativa.  Que indaguen acerca de los agentes contaminantes.  Que conozcan la importancia del cuidado del medio ambiente escolar y la conservación de la salud,  Que expresen

 Narrando experiencias y observaciones realizadas.  Leyendo textos informativos e instructivos.  Dramatizando los efectos que ocasionan los contaminantes.  Representando gráficamente los problemas de contaminación,  Mediante exposiciones.  Observando y participando en las campañas de cuidado

¿PARA QUÉ HARÉ?           

Para que conozcan Valoren. Diferencien. Elaboren Expongan. Mejoren su calidad de vida. Conserven el medio ambiente y su salud. Cuiden las áreas verdes. Clasifiquen los residuos sólidos en el aula. Reflexionen Aprendan a reciclar,

¿QUÉ NECESITAREMOS?             

Proyector Videos Láminas Papelotes Plumones Textos Colores Cartulinas Papeles Goma Tijeras Multimedia Libros del MED

     

¿QUIÉNES NOS AYUDARÁN? Los padres de familia La Directora Profesores de aula Profesores de Educación Física Aula de innovación Las brigadas ecológicas.

sentimientos y emociones de forma oral y escrita.  Que fomente la cultura ecológica  Que participe en el cuidado y conservación del ambiente escolar reciclando.

y conservación del medio ambiente.  Produciendo diversos tipos de textos.  Experimentando.  Participando en el II Día del Logro.

reutilizar, reducir  Elaboren material reciclando.

2.3 PLANIFICACION CON LOS ESTUDIANTES ¿QUÉ QUEREMOS SABER / ¿CÓMO LO VOY A SABER? HACER?  Por qué los niños siguen votando  Buscando información la basura al piso.  Dialogando con mi grupo  Qué me puede ocurrir si  Diciendo mi opinión continúo botando la basura.  Poniendo atención  Hacer letreros, carteles para  Leyendo textos informativos que no sigan botando la basura  Preguntando al piso.  Haciendo encuestas  Que pongan más tachos de  Dibujando basura.  Cuidar nuestras aulas y el patio.

 Tachos de basura.  Internet.

¿CUÁNDO LO VAMOS A HACER?  La última semana del mes de noviembre antes de Celebrar el II Día del Logro.

¿QUIÉNES LO HARÁN?  Nosotros  Nuestros compañeros  Los profesores  La Directora,  Los padres de familia.

   

¿QUÉ NECESITAMOS? Regla, colores Plumones Lápiz, borrador Cuaderno Cartulinas Papelotes Goma, tijeras Hojas bond

2.4 PRODUCTO: Afiches, carteles, volantes, adornos navideños (para promover la conservación de la salud y el medio ambiente) Cuidado de las áreas verdes por aula. 3. PLANIFICACION PEDAGOGICA DEL PROYECTO 3.1FORMULACION DE LAS SITUACIONES DE APRENDIZAJE N°

1

2

SITUACION DE APRENDIZAJE

 Indagamos porque nuestro ambiente  escolar continua sucio.    Investigamos acerca de la  contaminación y sus consecuencias.

TAREAS / ACTIVIDADES

Dialoga sobre los focos contaminantes y sus efectos. Investiga sobre los agentes que contamina nuestro ambiente. Clasifica los contaminantes ( suelo). Manifiesta su agradecimiento a Dios por la naturaleza. Reflexionamos sobre la limpieza de nuestro ambiente escolar. Lee textos informativos referidos a la contaminación.

CRONOGRAMA

1 día

1 día

3

Nos organizamos para conservar nuestro ambiente escolar.

4

Elaboramos material pedagógico y adornos navideños con material reciclable.

5

Exponemos el producto de nuestro proyecto en la Celebración del II Día del Logro a llevarse a cabo el 30 de noviembre del presente año.

----------------------------PROFESORA

              

Expresan sus opiniones acerca de las consecuencias de la contaminación. Identifican las enfermedades ocasionadas por la contaminación. Dramatizan los efectos de la contaminación. Agradece a Dios por la vida y la salud. Nos organizamos para cuidar nuestro ambiente escolar. Elaboran diversos tipos de textos: afiches, carteles, volantes. Se comprometen a cuidar lo que Dios le regalo. Mediante campañas promovemos el cuidado del medio ambiente escolar y la conservación de la salud. Observan un modelo de adorno o material pedagógico. Seleccionan el material que van a utilizar Elaboran el adorno o material según el modelo observado o según la creatividad del alumno. La docente informa a los padres de familia sobre el proyecto a realizar. Los estudiantes elaboran tarjetas de invitación para sus padres para que asistan a la Celebración del II Día del Logro a llevarse a cabo en la Institución Educativa Los estudiantes exponen sus aprendizajes a los padres de familia, compañeros, autoridades público en general. Evalúan y reflexionan sobre sus participaciones en el II Día del Logro y el producto de su proyecto. Nuevo Chimbote, Noviembre del 2015

----------------------------DIRECTORA

1 día

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