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Establecimiento de un cultivo de ají (Capsicum chinense) e forma agroecológica en la Universidad Politécnica Territorial ‘‘José Antonio Anzoátegui’’, Municipio Simón Rodríguez, Estado Anzoátegui. (Proyecto Socio-Integrador como requisito parcial para obtener la aprobación del Trayecto I del PNF de Ingeniería en Agroalimentación.). EQUIPO INVESTIGADOR Hernandez Gabriel. C.I. 30.377.564. Hernandez Héctor. 28.229.539. Morales Sandra. C.I. 25.268.616. Pérez Keiler. C.I. 27.592.145. Ruiz Skarliz. C.I 30.175.346.

El tigre, 2019

Commented [F1]: TIPO DE LETRA DIFERENTE Commented [F2]: GUIENSE POR LOS MARGENES

Establecer un cultivo de ají (capsicum chínense) de forma agroecológica en la Universidad Politécnica Territorial ‘‘José Antonio Anzoátegui’’, Municipio Simón Rodríguez, Estado Anzoátegui. (Proyecto Socio-Integrador como requisito parcial para obtener la aprobación del trayecto I del PNF de Ingeniería en Agroalimentación.). EQUIPO INVESTIGADOR Hernandez Gabriel. C.I. 30.377.564. Hernandez Héctor. 28.229.539. Morales Sandra. C.I. 25.268.616. Pérez Keiler. C.I. 27.592.145. Ruiz Skarliz. C.I 30.175.346.

Tutor Metodológico:

Tutor Técnico:

Ing. Ayda Delgado.

Ing. Ayda Delgado.

El Tigre, Junio, 2019

FASE I.

Commented [F3]: DONDE ESTAN LOS MARGENES AL COMENZAR LAS FASES DE SU PROYECTO?

DIAGNÓSTICO.

Exploración Inicial. Los estudiantes de la Universidad Politécnica Territorial ‘‘José Antonio Anzoátegui’’, realizaron una investigación sobre dicha institución, suministrada por trabajadores de la biblioteca donde pudimos encontrar información importante. Dicha universidad se encuentra ubicada en la carretera nacional El Tigre-Ciudad Bolívar. Ciudad universitaria, Municipio Simón Rodríguez, El Tigre-Estado Anzoátegui. Anexos A, B y C. Se estableció una relación entre la comunidad universitaria y los estudiantes, con la finalidad de proponerles un proyecto socio integrador; de esta manera darle cumplimiento a los lineamientos de la unidad curricular, de la misma manera cooperar con la participación y ejecución del bienestar social de esta comunidad universitaria. El objetivo planteado es orientar a la Universidad Politécnica Territorial ‘‘José Antonio Anzoátegui’’ en la forma de proporcionarles los conocimientos básicos agroalimentarios mediantes charlas y explicaciones que ellos requieran.

Reseña Histórica El 03 de Enero de 1975, el Ministerio de Educación de la Republica de Venezuela, mediante una Resolución que designa la comisión organizadora para la creación de la estructura universitaria, integrado por el profesor Juan Medina Lugo presidente de la comisión y el profesor José Ruiz Luquez como secretario ejecutivo, quien posteriormente fue el director del instituto. EL IUTET (identificada inicialmente), abre sus puertas el 06 de diciembre de 1977, conforme a la gaceta oficial de la Republica de Venezuela N° 31.381. según decreto N° 2.483 las actividades académica dieron inicio el 09 de julio del año 1978, en virtud de un conmemorable acontecimiento, el entonces presidente de la Republica Carlos Andrés Pérez, dicta la primera clase magistral como acto inaugural del Instituto Universitario de Tecnología El Tigre, cristalizando de esta manera uno de los sueños más preciados de los

Commented [F4]: ENUMEREN LAS PAGINAS… SIGAN LAS NORMAS.. Commented [F5]: DEBE COONFIGURAR EL MARGEN DE LA SANGRÍA, Y NO CON ESPACIOS

habitantes de la mesa de Guanipa, habiéndose logrado una casa de estudios de gran alcance, no solo para los habitantes de nuestra ciudad como sede principal sino que le abría puertas a Commented [F6]: DEBEN AMPLIAR ESA RESEÑA HISTORICA, ESTA DEMAS DECIR QUE ESTA MUY DEFICIENTE

toda la zona sur del Estado Anzoátegui y zona circunvecinas.

Dimensiones y Potencialidades. Dimensión Físico Espacial. Dirección: carretera nacional El Tigre-Ciudad Bolívar, Ciudad Universitaria. Municipio Commented [F7]: QUE QUIERE DECIR ESO DE A,B Y C???

Simón Rodríguez. El Tigre-Estado Anzoátegui. Anexo A, B y C. La Universidad Politécnica Territorial ‘‘José Antonio Anzoátegui’’ Se encuentra ubicada en la parroquia Edmundo barrios del Municipio Simón Rodríguez del Estado

Commented [F8]: MAYUSCULA

Anzoátegui. Este ocupa un ámbito geográfico comprendido dentro de los siguientes linderos; Al norte: carretera nacional, El Tigre-Ciudad Bolívar, troncal 16. Al sur: antiguo aeródromo de la Aventazon-Edelca. Al este: Fundo el trébol-subestación eléctrica El Tigre

Commented [F9]: MAYÚSCULA CADA PALABRA AL COMENZAR

Al oeste: vialidad del asentamiento campesino La Aventazon. Dimensión Demográfica. La universidad Politécnica Territorial ‘‘José Antonio Anzoátegui’’ está comprendida por una matrícula de 7.554 alumnos que estudian en la sede principal, mientras que 2.852 estudiantes asisten a clases en la sede ubicada en la vía las mercedes, en el antiguo campo de la empresa Halliburton, dando un total de 10.406 estudiantes. 5.723,3 mujeres (55%) y 4.682,7 hombres (45%). Representadas en la siguiente tabla:

Tabla 1.1. Población de la universidad politécnica territorial ‘‘José Antonio

Anzoátegui’’. Población Por estrato de sexo. Mujeres.

Cantidad de individuos.

% de población total.

5.723,3.

55%

Hombres.

4.682,7.

45%

Total.

10.406.

100%

Commented [F10]: DEBEN COLOCAR QUIEN SON LOS AUTORES DE ESA TABLA..

Mediante el análisis de la Tabla 1.1, se determinó que la Universidad Politécnica Territorial ‘‘José Antonio Anzoátegui’’, posee una población de 5.723,3 mujeres equivalentes al 55% y 4.682,7 hombres equivalentes al 45%, con un total de 10.406 alumnos, equivalentes al 100% de la población estudiantil.

Commented [F11]: NO DEBEN VOLVER A COLOCAR LOS VALORES, SOLAMENTE HACER UNA CONCLUSION

Dimensión Política. La estructura organizativa de la Universidad Politécnica Territorial ‘‘José Antonio Anzoátegui’’, se ha planificado de acuerdo a lo establecido en el reglamento de los institutos y colegios universitarios, quedando organizado en forma jerárquica.

Commented [F12]: DONDE ESTA REFLEJADA ESA FORMA????

Dimensión Económica En este aspecto, la institución cuenta con ayudas económicas como: becas, bolsas de trabajo, becas deportivas y ayudantías.

Commented [F13]: ELLA DE QUIEN DEPENDE (LA INSTITUCION)

Dimensión Cultural Orfeón, grupo de teatro y coral, deportes: voleibol, beisbol, ping pong, futbol, softbol, baloncesto, atletismo, ajedrez, futbolito, karate y maratón. Dimensión Ambiental La universidad no cuenta con actividades que presenten un impacto ambiental, ni ponen en riesgo a sus habitantes, el aseo urbano no es frecuente, el personal obrero se encarga de transportar los desechos a un relleno sanitario cerca de la zona y en cuanto al servicio de cloacas solo cuenta con un pozo séptico, para los desechos de aguas servidas fueron diseñadas para humectar los suelos fértiles cercanos a ello.

Dimensión Potencial La UPTJAA posee un amplio terreno el cual podría ser aprovechado para la agricultura y la construcción de más aulas, laboratorios y zonas recreativas. Para mejorar y ampliar nuestra casa de estudio, elevando la calidad educativa a nivel más alto.

Diagnóstico Integral

Commented [F14]: QUE ES ESO? MEJOREN LA REDACCION..

En un recorrido realizado por la instalaciones de la Universidad Politécnica Territorial ‘‘José Antonio Anzoátegui’’ y a través de una entrevista no estructurada realizada en la universidad, se pudieron detectar los siguientes problemas: El área de recursos humanos es limitada para el personal que ahí labora, de igual manera presenta deterioro en las paredes y mobiliarios. El personal no es suficiente para realizar las actividades. Debilidad en el transporte para el traslado de la comunidad estudiantil. Con la finalidad de seleccionar cuál de los problemas anteriormente expuestos será el objeto de investigación, se utilizaron las siguientes herramientas para priorizar los problemas, así como la Matriz de Priorización de Problemas y los criterios para la selección del problema. Cuadro N° 1.1. (Herramientas para la priorización de problemas)

Commented [F15]: LOS CUADROS DEBEN QUEDAR EN UNA SOLA HOJA, NO PICADOS POR NINGUN LADO

Herramientas para la Identificación y Priorización de Descripción

Problemas Recorrido por la universidad.

Se realizó el recorrido correspondiente para conocer la estructura social de la universidad.

Entrevistas.

Entrevistas semi-estructuradas, permitieron el acercamiento al problema más resaltante.

Matriz FODA.

Commented [F16]: SEGÚN ARIAS 2006, ESO TIENE UNA FORMA, LEAN Y EXPLIQUENLA SI VAN A SEGUIR CON ESA LINEA

De acuerdo a este instrumento se pudo evidenciar las fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas que presenta la universidad.

Fuente: Los Proyectistas. Mediante el análisis del cuadro N° 1.1, se determinó que la matriz FODA es el mejor instrumento de medición, ya que proporciona las fortalezas, oportunidades, amenazas y debilidades que presenta la universidad. Cuadro N° 1.2. Aplicación de una matriz FODA.

Commented [F17]: MEJOREN LA REDACCION

Fortalezas

Oportunidades

- Apoyo de los profesores en cuanto a

- Permite la formación de

la formación profesional de los

profesionales.

estudiantes. - Fuente de generación de empleo.

Commented [F18]: Expliquen eso

- Beneficio de un estudio gratuito. - Se puede logar una actividad - Cuenta con laboratorios para todas

económica de mayor auge.

las carreras.

Debilidades:

Amenazas:

- Ausencia de alumbrado.

-La constante suspensión de Commented [F20]: Expliquen el porque

actividades académicas. - Falta de preservación de estructura y bienes mobiliarios por parte de los

- Falla en el servicio de aguas servidas.

estudiantes. - Falta de organización en el sector - Falta de vigilancia policial.

Commented [F19]: La universidad es autónoma, por ende la policía no puede hacer esta función acá

transporte.

Commented [F21]: Cada cuadro debe llevar una explicación y una vinculación… agreguenlo

Fuente: Los Proyectistas.

Matriz de decisiones para la priorización de problemas: La aplicación de la matriz de decisión para priorizar problemas (DPP) se partió de un diagnóstico inicial el cual permitió recolectar información acerca de los problemas más significativos en la universidad. Esta herramienta exige una descripción de cada uno de los problemas y evaluar algunas características mediante criterios de la matriz de decisiones para priorizar problemas, como se muestra en el cuadro 1.3: Cuadro N° 1.3. Matriz de Decisión para la Priorización de Problema (DPP). Problema

criterio 1 25%

criterio 2 25%

criterio 3 25%

criterio 4 25%

Suma DPP= (Nro.

Valor del Probabilidades Apoyo problema de enfrentarlos Comunitario para la con éxito comunidad El área de recursos humanos es limitada para el personal que ahí labora, de igual manera presenta deterioro en las paredes y mobiliarios. El personal no es suficiente para realizar las actividades. Debilidad en el transporte para el traslado de la comunidad estudiantil.

Impacto sobre otros problemas

Criterios favorables/Nro. Total Criterios)*100%

18

12

10

15

55%

10

12

15

17

54%

22

13

23

24

82%

PROBLEMAS

DPP

PRIORIZACIÓN

El área de recursos humanos es limitada para el personal que ahí labora, de igual manera presenta deterioro en las paredes y mobiliarios.

55%

Medianamente Elegible.

El personal no es suficiente para realizar las actividades. Debilidad en el transporte para el traslado de la comunidad estudiantil.

54%

Medianamente Elegible.

82%

Altamente Elegible

Fuente: Los proyectistas.

Commented [F22]: Cada cuadro debe llevar una explicación, además deben agregar que la totalidad es una sumatoria. Redacten.

Selección del problema La universidad politécnica territorial ‘‘José Antonio Anzoátegui’’ tiene deficiencias y dificultades, que de alguna u otra manera obstaculizan la armonía de la comunidad estudiantil, por lo tanto se selecciono como problema más prioritario e importante la

Commented [F23]: acentuar

‘‘debilidad en el transporte para el traslado de la comunidad estudiantil, docente, administrativo y obrero’’, debido a que no son asignados los recursos económicos para la realización de actividades y lograr el desarrollo económico del mismo.

Commented [F24]: cuando usan comillas es porque es textual lo que están colocando, por ende debe llevar el autor, el año, la página de donde lo tomaron y reflejarlo en la bibliografía

Por otra parte, este problema fue seleccionado por tener estrecha relación con el Programa Nacional de Formación de Agroalimentación (PNFAGRO), admitiendo las

Commented [F25]: corrijan, no es así.

responsabilidades de orientación y Aplicación de un Sistema de Información Agraria para

Commented [F26]: Este término es usado para producción de monocultivos y uso de agroquímicos, entre otros.

el Aprovechamiento de los Recursos en la universidad politécnica territorial ‘‘José Antonio

Commented [F27]: Porque las mayúsculas?

Anzoátegui’’, resultando beneficiosos para la institución, los proyectistas y la comunidad en general.

Commented [F28]: Que paso con estos márgenes?

FASE II

EL PROBLEMA

Planteamiento del Problema La actual situación económica y social que atraviesa el país, trae con sigo el alto costo de los alimentos que conforman la dieta diaria de la población. Afectando negativamente la producción. La crisis alimentaria ha venido aumentando progresivamente con el crecimiento demográfico de la población y como consecuencia el aumento en el consumo, la mayor demanda de alimentos y menor producción, el cual eleva el precio de los vegetales, trayendo con sigo que la población de escasos recursos no tenga un acceso a una buena alimentación.

Commented [F29]: Esto no me dice nada. En la explicación de clases se habló de cómo debe ir redactado el planteamiento del problema… falta muchísima información.

Objetivos del Proyecto

Commented [F30]: Solo colocar la palabra “objetivos”

Objetivo general

Establecer

un cultivo de ají (capsicum chínense) de forma

agroecológica en la Universidad Politécnica Territorial ‘‘José Antonio Anzoátegui’’, Municipio Simón Rodríguez, Estado Anzoátegui.

Commented [F31]: Mal escrito nombre científico Commented [F32]: Con técnicas agroecológicas

Commented [F33]: Sin negrita

Objetivos específicos -Preparación de sustrato para la siembra de ají dulce (Capsicum chínense).

Commented [F34]: Donde está el adverbio???? Commented [F35]: Corregir nombre científico

Diagnosticar la situación actual del control interno de los procedimientos administrativos en el Departamento de Recursos Naturales. -Establecer los semilleros de ají dulce para realizar la siembra agroecológica. Justificación Desde un principio, se ha reconocido que para transitar hacia la sustentabilidad se requiere de cambios profundos en los estilos de vida, de desarrollo, de conocimientos; y que todos estos cambios estén relacionados a los procesos de producción agrícola. En este sentido, Díaz, 2002, señala que:

Commented [F36]: No sabía que existía ese departamento en la universidad… MALO… MODIFIQUEN Commented [F37]: SEGÚN SUS OBJETIVOS SOLO PREPAARARON TIERRA Y PREPARARON SEMILLEROS… ESO ES TODO SU PROYECTO… MODIFIQUEN ESOS OBJETIVOS ESPECIFICOS. Commented [F38]: Eliminar viñetas

‘’La agricultura y los alimentos han constituidos por mucho tiempo la base principal de un sistema de producción sustentable, sin embargo ha sido ampliamente difundido, debido a que la población venezolana solo toma en cuenta las actividades petroleras’’. Esta establecido en el artículo 127 de la Constitución de la Republica Bolivariana de Venezuela que es un derecho de cada generación proteger y mantener el ambiente en beneficio de si mismo; aparte también en los artículos 305,306 y 307 establece que se debe promover la agricultura sustentable como base estratégica del desarrollo rural, integral, a fin de garantizar la seguridad alimentaria de la población.

Commented [F39]: ESTO DEBE IR REFLEJADO EN LA FUNDAMENTACION LEGAL.

La intención que mueve el proyecto socio-integrador, es el de trabajar la producción de alimentos en la instalaciones de la UPTJAA, sumado a esto, hay que tener en cuenta la importancia que tiene este establecimiento de producción de alimentos, con el que obtenemos conocimientos de la producción, tal situación permitió aportar a esta institución una herramienta Igualmente, para aquellos equipos investigadores de las Universidades

Commented [F40]: PORQUE MAYUSCULAS?

Politécnicas Territoriales, que sientan la necesidad de abordar la temática desarrollada y tomarla como antecedentes en sus investigaciones. En cuanto a los aportes que derivan del proyecto para el equipo investigador, les permitió consolidar los conocimientos impartidos en las aulas de clases a lo largo de la carrera; así como las destrezas, habilidades sobre el tema abordado; a fin de cumplir con el requisito exigido para la aprobación del trayecto I de ingeniería en agroalimentación. Finalmente, el desarrollo de este tipo de investigación le confiere crédito a los métodos de enseñanza empleados por la Universidad Politécnica Territorial “José Antonio Anzoátegui”, además de servir como herramienta para la elaboración de futuros trabajos por parte del estudiantado de esta casa de estudios y otros interesados en general. Alcance y Limitaciones Alcance Se busca con esta investigación desarrollar técnicas y estrategias que ayuden en la capacitación sobre el establecimiento de un cultivo de ají (capsicum chínense) de forma

Commented [F41]: MAL ESCRITO NOMBRE CIENTIFICO

agroecológica en la Universidad Politécnica Territorial ‘‘José Antonio Anzoátegui’’, Municipio Simón Rodríguez, Estado Anzoátegui. Limitaciones Para el desarrollo del actual proyecto no se presentaron limitantes que impidieran su normal desenvolvimiento.

FASE III MARCO TEÓRICO REFERENCIAL El marco teórico referencial comprende la sustentación teórica de la investigación a partir de los conceptos, teorías, trabajos previos relacionados con el tema de estudio. El

Commented [F42]: CORREGIR LOS MARGENES… ESO SE CONFIGURA..

sentir de los ciudadanos ocupa un lugar fundamental para los cambios que se vienen dando en Venezuela tanto en el ámbito político, económico, social, cultural y educativo, enfocándose en la buena administración que estos tengan para mejorar su gestión. Según Winbach (2006), “Es un proceso de inmersión en el conocimiento existente y disponible que puede estar vinculado con el planteamiento del problema, y un producto que a sus vez es parte de un producto mayor: el reporte de investigación”. Por tal motivo se presenta en este diseño informaciones documentales que sustentan el mismo.

Antecedentes Los antecedentes reflejan los avances y el estado actual del conocimiento en un área

Commented [F43]: VAN A TRABAJAR CON ANTECEDENTES QUE SIRVAN DE SOPORTE PARA EL TRABAJO DE CAMPO QUE ESTANN REALIZANDO CON SUS CUTIVOS… AQUÍ NO TIENEN NADA DE NADA..

determinada y sirven de modelo o ejemplo para futuras investigaciones. Según Rojas (2007). “Los antecedentes de la investigación, se basan en crear un análisis crítico de investigaciones previas para determinar su enfoque metodológico, especificando su relevancia y diferencias con el trabajo propuesto y las circunstancias que lo justifican”. Toda investigación, toma en consideración los aportes teóricos realizados por autores y especialistas en el tema objeto de estudio. De esta manera, se podrá tener una visión amplia sobre el tema de estudio y el investigador tendrá conocimiento de los adelantos científicos en ese aspecto, por lo tanto: FALTA COMPLETAR. Fundamentación Teórica En esta sección se presentan un conjunto de proposiciones teóricas interrelacionadas, conceptos y procedimientos que fundamentan y explican las bases que sustentan la investigación. Y para ello Paredes (2012), plantea que la Fundamentación Teórica: “es el estudio profundo del tema en cuestión a través de la indagación bibliográfica de lo que sobre él se ha escrito con rigor científico y la consecuente estructuración lógica del material y el análisis crítico del mismo”. Según Baena (2014), la fundamentación teórica es el tratamiento conceptual del tema, que se plantea con el objeto de dar unidad, coherencia y consistencia a los postulados y principios de los que parte el investigador, éste desglosa, desarrolla, analiza y define el

Commented [F44]: REVISEN LA CITA, DEBEN AGREGAR LA PAGINA DE DONDE TOMARON ESTO.

asunto o problema de estudio desde determinado punto de vista, con base en datos acumulados en el transcurso de la investigación bibliográfica. De la fundamentación teórica depende la precisión de los valores, principios éticos, posiciones filosóficas, la visión del hombre y de la vida sobre lo que se basa el investigador, así como los postulados científicos y técnicos con los que construye el tema. De acuerdo a lo que plantea el autor se dará una serie de conceptos ordenados que servirán de sustento para el desarrollo y perspectiva de la investigación. Entre los conceptos importantes se tiene: Agricultura La agricultura es el conjunto de técnicas y conocimientos para cultivar la tierra y la parte del sector primario que se dedica a ello. En ella se engloban los diferentes trabajos de tratamiento del suelo y los cultivos de vegetales. Comprende todo un conjunto de acciones humanas que transforma el medio ambiente natural. Agroecología La agroecología es un tipo de agricultura alternativo frente a las prácticas convencionales, por lo general basadas en el despilfarro del agua, los productos químicos y los monocultivos. Cultivo El cultivo es la práctica de sembrar semillas en la tierra y realizar las labores necesarias para obtener frutos de las mismas. Biopreparados Los Biopreparados son sustancias que utilizan productos de origen vegetal animal o mineral que se encuentran presentes en la naturaleza, que contienen propiedades nutritivas para las plantas o repelentes y atrayentes de insectos para la prevención y control de plagas y/o enfermedades, mejorando así los sistemas productivos.

Trasplante

Commented [F45]: COPIA…. ESO DEBEN REDACCTAR DESPUES DE CITAR…NO COPIAR

Es una técnica agronómica muy antigua sirve para la reproducción y propagación de las plantas por medio de semillas (propagación sexual), como alternativa a la siembra directa de éstas así como a la propagación asexual o clonal de las plantas o propagación vegetativa que es la realizada por medio de tejidos vegetales (bulbos, rizomas, estolones, tubérculos o esquejes e injertos).

Compost El compost o la composta es un producto obtenido a partir de diferentes materiales de origen orgánico (lodos de depuración, estiércol, fracción orgánica de residuos sólidos, residuos agropecuarios y otros), los cuales son sometidos a un proceso biológico controlado de oxidación denominado compostaje. Posee un aspecto terroso, libre de olores y de patógenos, es empleado como abono de fondo y como sustituto parcial o total de fertilizantes químicos.

Fundamentación legal. La sustentación de las bases legales que avalan los requerimientos específicos y evalúan la organización de la economía y políticas agrarias, encargadas de establecer la agricultura como proyecto de seguridad agroalimentaria en Venezuela son algunas de ellas: Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (1999). Titulo IV, Capítulo I. Del régimen socioeconómico y la funcion del Estado en la Economía. Artículo 305: El Estado promoverá la agricultura sustentable como base estratégica del desarrollo rural integral a fin de garantizar la seguridad alimentaria de la población; entendida como la disponibilidad suficiente y estable de alimentos en el ámbito nacional y el acceso suficiente y estable de alimentos en el ámbito nacional y el acceso oportuno y permanente a estos por parte del público consumidor. La seguridad alimentaria se alcanzara desarrollando y privilegiando la producción agropecuaria interna, entiéndanse como tal la proveniente de las actividades agrícolas, pecuarias, pesqueras y acuícolas. La producción de alimentos es de interés nacional y fundamental para el desarrollo económico y social de la Nación. A tales fines, el Estado dictara las medidas de orden financiero, comercial, transferencia tecnológica,

Commented [F46]: ASI COMO ESTAN PRESENTANDO ESTO, ES UNA DEFINICION DE TERMINOS BASICOS… EN ESTE APARTADO PIDE LA TEORIA QUE SUSTENTA LA PRODUCCION AGROECOLOGICA DE SU CULTIVO, ACA NO ME DICE NADA.. MALO….

tenencia de tierra, infraestructura, capacitación de mano de obra y otras que fueren necesarias para alcanzar niveles estratégicos de autoabastecimiento. Además, promoverá las acciones en el marco de la economía nacional e internacional para compensar las desventajas propias de la actividad agrícola.

El estado protegerá los asentamientos y comunidades de pescadores o pescadoras artesanales, así como sus caladeros de pesca en aguas continentales y los próximos a la línea de costa definidos en la ley.

Lo anterior se relaciona con el proyecto al fomentar una base legal para el desarrollo de la participación ciudadana. En este artículo se puede ver claramente la disposición que tiene el Estado para brindar al pueblo la posibilidad de involucrarse activamente en los asuntos públicos por cuenta propia o por medio de la CRBV. Con el fin de transferir el poder de manera directa a las comunidades agricultoras, para el desarrollo efectivo de las mismas.

Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (1999). Título IV, Capítulo I del régimen socioeconómico y la funcion del estado en la economía. Artículo 306:

Commented [F47]: NO REPETIR, TRABAJEN DIRECTO CON EL ARTICULO…

El Estado promoverá las condiciones para el desarrollo rural integral, con el propósito de generar empleo y garantizar a la población campesina un nivel adecuado de bienestar, así como su incorporación al desarrollo nacional. Igualmente fomentara la actividad agrícola y el uso óptimo de la tierra mediante la dotación de las obras de infraestructura, insumos, créditos, servicios de capacitación y asistencia técnica. Este artículo se relaciona con el tema generador al formular una política de desarrollo comercial, que garantice un control eficaz de la distribución de las riquezas del Estado a las comunidades, a través de la planificación y rendición de cuentas para el desarrollo armónico y sostenible de estas, cumpliendo así con lo estipulado en la constitución.

Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (1999). Título IV, capítulo I del régimen socioeconómico y la funcion del estado en la economía. Artículo 307.

Commented [F48]: IGUAL CORRECCION… ADEMAS ESTE ARTICULO NO TIENE NADA QUE VER CON USTEDES…

El régimen latifundista es contrario al interés social. La ley dispondrá lo conducente en materia tributaria para gravar las tierras ociosas y establecerá las medidas necesarias para su transformación en unidades económica productivas, rescatando igualmente las tierras de vocación agrícola. Los campesinos y campesinas y demás productores agropecuarios y productoras agropecuarios tienen derecho a la propiedad de la tierra, en los casos y forma especificado en forma en la ley respectiva. El estado protegerá y promoverá las formas asociativas y particulares de propiedad para garantizar la producción agrícola. El estado velara por la ordenación sustentable de las tierras de vocación agrícola para asegurar su potencial agroalimentario. Excepcionalmente se creara contribuciones parafiscales con el fin de facilitar fondos para financiamientos, investigación, asistencia técnica, transferencia tecnológica y otras actividades que promuevan la productividad y competitividad del sector agrícola. La ley regulara lo conducente de esta materia. Lo anterior tiene relación con el tema de investigación, ya que el Estado fomentara estrategias de asociación comunitaria con el fin de fortalecer el desarrollo económico del país mediante el adiestramiento, la ayuda técnica y el financiamiento oportuno.

Ley Orgánica de Seguridad y Soberanía Agroalimentaria. Artículo 1: El presente Decreto con Rango, Valor y Fuerza de Ley Orgánica tiene por objeto garantizar la seguridad y soberanía agroalimentaria, en concordancia con los lineamientos, principios y fines constitucionales y legales en materia de seguridad y defensa integral de la Nación, sin perjuicio de las disposiciones contenidas en la ley que regula las tierras y el Commented [F49]: DONDE ESTA LA VINCULACION DE SU PROYECTO CON LA MENCION DE ESTE ARTICULO

desarrollo agrario.

Ley Orgánica de Seguridad y Soberanía Agroalimentaria. Artículo 2: El presente Decreto con Rango, Valor y Fuerza de Ley Orgánica rige todas las actividades ejecutadas en el territorio nacional, relacionadas con la garantía de seguridad y soberanía agroalimentaria, tales como

la producción, intercambio, distribución,

comercialización, almacenamiento, importación, exportación, regulación y control de alimentos, productos y servicios agrícolas, así como de los insumos necesarios para su producción. Las disposiciones contenidas en el presente Decreto con Rango, Valor y Fuerza de Ley Orgánica regirán las actividades relacionadas con la actividad agroforestal y aquellas actividades agrícolas que no tengan por fin la alimentación, en cuanto le sean aplicables, sin perjuicio de la aplicación preferente de las leyes especiales que regulan la materia de bosques y reservas forestales. El régimen de uso, goce y tenencia de tierras con vocación agroalimentaria se regirá por las disposiciones especiales contenidas en la ley que regula las tierras y el desarrollo agrario.

Ley Orgánica de Seguridad y Soberanía Agroalimentaria. Artículo 4: La soberanía agroalimentaria es el derecho inalienable de una nación a definir y desarrollar políticas agrarias y alimentarias apropiadas a sus circunstancias específicas, a partir de la producción local y nacional, respetando la conservación de la biodiversidad productiva y cultural, así como la capacidad de autoabastecimiento priorizado, garantizando el acceso oportuno y suficiente de alimentos a toda la población. Son acciones para garantizar la soberanía agroalimentaria, entre otras: 1. El privilegio de la producción agrícola interna, a través de la promoción y ejecución de la Agricultura sostenible y sustentable como base estratégica del desarrollo rural integral. 2. La transformación de las relaciones de intercambio y distribución, a partir de la cogestión en la planificación con la participación de todos los actores y actoras que intervienen en las actividades agrícolas. 3. La identificación y reconocimiento de las relaciones sociales de producción y consumo, dentro de las necesidades y posibilidades concretas de cada uno de los actores de las distintas cadenas agrícolas. 4. El establecimiento y cumplimiento de medidas que garanticen la protección, supervisión, prosperidad y bienestar de las productoras y productores nacionales, en el marco del desarrollo endógeno de la Nación.

Commented [F50]: NO REPETIR, COLOQUEN DIRECTAMENTE EL ARTICULO.

5. La vigilancia, supervisión y control de las operaciones en las fases del ciclo productivo, estimulando a aquellos que ejecuten actividades en el territorio nacional y en especial a los que provengan de personas de carácter social o colectivo, quienes serán protegidos y priorizados en la participación y beneficios derivados de concesiones, financiamientos, actividades, medidas e inversiones de carácter público. Commented [F51]: CUAL ES SU VINCULACION?

6. Las previstas en la Ley que regule la materia de tierras y desarrollo agrario.

Ley Orgánica de Seguridad y Soberanía Agroalimentaria. Artículo 5: La seguridad agroalimentaria es la capacidad efectiva que tiene el Estado, en corresponsabilidad con el sector agroalimentario nacional, para garantizar a toda la población, la disponibilidad, acceso, intercambio y distribución equitativa de los alimentos de manera estable, que aseguren las condiciones físicas y emocionales adecuadas para el desarrollo

humano

integral

y

sustentable,

considerando

el

intercambio,

la

complementariedad y la integración económica entre los pueblos y naciones como elemento esencial que garantiza el derecho a la alimentación’.

Son objetivos de la seguridad agroalimentaria: 1. Garantizar el balance alimentario de la población, a través de: a) La planificación, el desarrollo sistémico y articulado de la producción, así como la Promoción de la actividad agropecuaria. b) El establecimiento de medidas en el orden financiero, de intercambio y distribución, Comercial, transferencia tecnológica, tenencia de la tierra, infraestructura, formación y capacitación, y otras que fueren necesarias, con el fin de alcanzar los niveles de autoabastecimiento requeridos por la población y evaluar el rendimiento de las inversiones, su impacto, la verificación precisa del correcto uso de los recursos públicos invertidos y su efecto económico-social. c) La protección de los asentamientos y comunidades de pescadores o pescadoras artesanales, así como sus caladeros de pesca en aguas continentales y los próximos a la Línea de costa definidos en la ley. d) Cualquier otra actividad que determine el reglamento del presente Decreto con Rango, Valor y Fuerza de Ley Orgánica.

2. Asegurar la distribución de la producción nacional agroalimentaria con el propósito de atender la satisfacción de las necesidades básicas de la población.

Ley Orgánica de Seguridad y Soberanía Agroalimentaria. Artículo 9: El Estado reconoce, garantiza y protege los derechos de la productora y el productor nacionales como protagonistas de la producción para la satisfacción de las necesidades agroalimentarias del país y el derecho de todas las ciudadanas y los ciudadanos a alimentarse de manera preferente con productos nacionales, como ejercicio pleno de soberanía agroalimentaria del pueblo venezolano. El Estado incentivará la producción nacional de alimentos y la disminución progresiva de las importaciones y la dependencia de alimentos, productos e insumos agrícolas extranjeros. El reglamento del presente Decreto con Rango, Valor y Fuerza de Ley Orgánica de Seguridad y Soberanía Agroalimentaria, determinará cuando se está en presencia de un monocultivo intensivo.

Producción sustentable Artículo 10. Se reconoce el derecho de las ciudadanas y los ciudadanos a la producción sustentable, enfocada en la sostenibilidad medioambiental, social y económica de las actividades agrícolas, de sus trabajadores y trabajadoras. Se consideran contrarias al presente Decreto con Rango, Valor y Fuerza de Ley Orgánica las prácticas del monocultivo intensivo y aquellas dirigidas a permitir el control del mercado de productos agroalimentarios. La sustentabilidad de la producción agrícola nacional se garantizará a partir del desarrollo rural integral de las comunidades de productoras y productores en condiciones de igualdad y justicia.

Artículo 15. El Estado incentivará el diseño, formulación y ejecución de nuevas alternativas tecnológicas y formas de agricultura adecuadas a las diferentes condiciones climáticas del país, con el fin de desarrollar una agricultura ecológica sustentable, que conlleven a una reducción de los costos de producción y a un incremento de los índices de productividad agrícola.

Artículo 41. La formulación y ejecución de políticas para el intercambio y distribución de productos e insumos agroalimentarios, se adecuará a las características comunales de la región y estarán dirigidas al desarrollo y fortalecimiento del sector agrícola. En la formulación de las políticas para el intercambio y distribución podrá requerirse la participación de los Consejos Comunales, productoras, productores y demás formas de organización y participación social, así como de universidades, instituciones y demás centros de investigación públicos y privados.

Artículo 52. La producción agrícola nacional debe estar orientada a satisfacer primordialmente los requerimientos de alimentos de consumo directo, así como también las necesidades de insumos de materia prima para su transformación agroindustrial en la producción de alimentos e insumos para la producción y operación de otras industrias nacionales, siendo corresponsabilidad de las productoras y productores, agroindustria e industria pública y privada, garantizar el abastecimiento, compra y suministro de los insumos agrícolas requeridos para sus distintas producciones, de conformidad con las disposiciones establecidas en el presente Decreto con Rango, Valor y Fuerza de Ley Orgánica, sus Reglamentos y los instrumentos normativos dictados por el Ejecutivo Nacional para regular el sector agroalimentario.

Commented [F52]: PARA TODOS LOS DEMAS ARTICULOS IGUAL CORRECCION, DONDE ESTA SU VINCULACION.

Definición de términos básicos

Commented [F53]: MI OPINION ES QUE COPIARON ESTE INFORME DE OTRO TRABAJO… NO ME CONSTA PERO VOY A INVESTIGAR DE QUIEN ES… TRABAJEN CON SU PROYECTO,NO TIENEN PORQUE COPIAR DE OTRO… SABEN COMO HACERLO… SI ESTOY EN LO CIERTO LOS VOY A LLEVAR AL COMITÉ DISCIPLINARO DE LA UNIVERIDAD..

POR COMPLETAR. Buscar términos referentes a la agronomía y definirlos.

Commented [F54]: CASI NO HAY INFORMACION, POR ENDE NO HAY TRABAJO COMPLETADO…