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UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTIN FACULTAD DE CIENCIAS NATURALES Y FORMALES

ESCUELA PROFESIONAL DE QUIMICA

LABORATORIO DE BIOLOGIA:

PRACTICA N°13 GENETICA

DOCENTE: Dr. Carlos Arenas Chavez ALUMNO: Cabrera Diaz Alvaro Mauricio TURNO: Martes 2:00-3:40 pm CUI: 20162825

AREQUIPA-PERU

PRÁCTICA 13

GENÉTICA OBJETIVOS 1. 2. 3.

Estudiar, analizar y comprender las Leyes de Mendel Confeccionar y esquematizar árboles genealógicos Identificar algunas características en la herencia humana

PROCEDIMIENTO A. LEYES DE MEDEL PRIMERA LEY DE MENDEL: Uniformidad 1. Se trabaja con un par de progenitores. Uno de ellos produce semillas amarillas (dominante) y el otro semillas verdes (recesivo), ambos homocigotes para su carácter. Genotipo AA aa

Fenotipo Semillas amarillas Semillas verdes

Cruce genético entre los progenitores de Semillas amarillas por observados en la siguiente tabla.

a

F1

Semillas verdes

a

A A Con los resultados obtenidos del cruzamiento genético entre los progenitores de semillas amarillas por semillas verdes responda lo siguiente:  Genotipo : Aa  Fenotipo

:

Semillas amarillas

 Proporción Genotípica

:

4:4

 Proporción Fenotípica

:

4:4

 Probabilidad Genotípica :

100%

 Probabilidad Fenotípica :

100%

 Nº de semillas obtenidas :

4

SEGUNDA LEY DE MENDEL: Segregación

1.

Cruzamiento genético entre Semillas amarillas x Semillas amarillas Observados en la siguiente tabla. F2

A

F2

(F1 x F1)

a

A a Con los resultados obtenidos del cruzamiento genético entre los progenitores de semillas amarillas por semillas amarillas responda lo siguiente:  Genotipo : AA Aa Aa aa  Fenotipo

:

Amarillas y verde

 Proporción Genotípica

:

1:4 2:4 1:4

 Proporción Fenotípica

:

3:4

1:4

 Probabilidad Genotípica :

25% 50% 25%

 Probabilidad Fenotípica :

75%

 Nº de semillas obtenidas :

25% 4

TERCERA LEY DE MEDEL: Independencia de caracteres 1. Se trabaja con un par de progenitores: Uno de los progenitores posee el carácter semillas amarillas lisas (dominante) y otro progenitor semillas verdes rugosas (recesivo), ambos homocigotes para su carácter. Genotipo AALL aall

Fenotipo Semillas amarillas lisas Semillas verdes rugosas

Cruce genético entre los progenitores de Semillas amarillas lisas por Semillas verdes rugosas observados en la siguiente tabla.

Obtención de los cuatro gametos posibles para el cruce genético A a

L AL aL

l Al al

Cruce genético entre Semillas amarillas lisas x Semillas amarillas lisas

AaLl

AL

x

Al

AaLl

aL

al

Con los resultados obtenidos del cruzamiento genético entre los progenitores de semillas amarillas por semillas amarillas responda lo siguiente:  Genotipo : AALL, AALl, AaLL, AaLl, AALl, AAll, AaLl, Aall, AaLL, AaLl, aaLL, aaLl, AaLl, Aall, aaLl, aall.  Fenotipo

: Amarillas lisas, Amarillas rugosas, Verdes lisas y verdes rugosas

 Proporción Genotípica

:

 AALL= 1:16  AALl= 2:16  AaLL= 2:16  AaLl=4:16  AAll=1:16  Aall=2:16  aaLL=1:16  aaLl=2:16  aall=1:16  Proporción Fenotípica

:

Amarillas lisas= 9:16 Amarillas rugosas= 3:16 Verdes lisas= 3:16 verdes rugosas= 1:16  Nº de semillas obtenidas : 16 semillas

B. Determine el genotipo y fenotipo de la siguiente Carta Genealógica Un análisis de carta genealógica es una lista sistemática (sea en palabras o en símbolos) de los ancestros de un individuo dado o puede ser el árbol genealógico de una gran número de individuos. Se acostumbra representar a las hembras como círculos y a los machos como cuadrados, los apareamientos son indicados como líneas horizontales entre dos individuos. La progenie de un apareamiento está

conectada por medio de líneas verticales con la línea de apareamiento. Se agregan diferentes tonos o colores a los símbolos para representar varios fenotipos, cada generación es enumerada con números romanos en una hilera separada, los individuos de cada generación se indican con números arábigos.  Analizar la siguiente carta genealógica cuyo carácter es la pigmentación de la piel en los Seres Humano

Individuos I1 I2 II 1 II 2 II 3 II 4 III 1 III2

Fenotipo Pigmentacion normal Albinismo Albinismo Pigmentacion normal Pigmentacion normal Pigmentacion normal Albinismo Pigmentacion normal

Genotipo Aa aa aa Aa Aa Aa aa AA, Aa

C. Resolver los siguiente problema: En los zorros el color negro plateado del pelaje está gobernado por un alelo recesivo (r) y el color rojo por su alelo dominante (R): Determine las proporciones genotípicas y fenotípicas esperada en el cruce de rojo portador por rojo portador.

DATOS: o Característica general o Característica dominante o Característica recesiva

:Pelaje : Rojo : Negro plateado

Rr RR

Rr Rr

RESPUESTA o Proporción Genotípica : o RR:1:4 o Rr: 2:4 o rr: 1:4 Proporción Fenotípica : o Rojo :2:3 o Negro plateado 1:3

Rr

rr

Trabajar en grupos de 2 alumnos para que entre sí puedan observar si presentan o no los rasgos genéticos que se mencionaron anteriormente. Luego llenar la tabla 1 de forma individual con los datos que se solicitan.

TABLA 1. DATOS INDIVIDUALES Marcar con una X la característica 1. Línea del Cabello  Pico de viuda X Línea continua 2. Lóbulo de la Oreja  Separado X Adherido 3. Color de los ojos X Oscuros  Claros 4. Enrollamiento de la lengua  Enrolla XNo enrolla 5. Dedos entrelazados XPulgar izquierdo sobre el derecho  Pulgar derecho sobre el izquierdo 6. Pulgar de ponero  Pulgar recto XPulgar curvo (45º) 7. Dedo meñique  Curvo XRecto

Fenotipo

Posible Genotipo

Recesivo

nn

Recesivo

ll

Dominante

OO, Oo

Recesivo

rr

Dominante

DD, Dd

Dominante

PP, Pp

Dominante

MM, Mm

Llenar la tabla 2 con los datos generales de los alumnos de la práctica

TABLA 2 : DATOS GENERALES CARACTERÍSTICA Línea del Cabello Lóbulo de la Oreja Color de los ojos Enrollamiento de la lengua Dedos entrelazados Pulgar de ponero Dedo meñique

Pico de viuda Línea continua Separado Adherido Oscuros Claros Enrolla No enrolla Pulgar izquierdo sobre el derecho Pulgar derecho sobre el izquierdo Recto Curvo (45º) Curvo Recto

Nº de Alumnos 10 5 9 6 13 2 12 3 11 4 6 9 13 2

CONCLUSIÓN se puede decir que la genética es una de las bases más importantes de la célula ya que gracias a la genética tenemos todos nuestros rasgos físicos. Las Leyes de Mendel son el conjunto de reglas básicas sobre la transmisión por herencia de las características de los organismos padres a sus hijos.

% 66.6 33.3 60 40 86.6 13.4 80 20 73.3 26.3 40 60 86.6 13.4

CUESTIONARIO 1.

Mencione 5 características fenotípicas de las personas con el Síndrome de Lejeune     

Manos pequeñas. Pies planos. Pulgar aducido hacia el interior. La raíz de la nariz está hundida. Bajo tono muscular. Hipotonía.

2.

Mencione 3 ventajas y 3 desventajas de los alimentos transgénicos: Ventajas  Alimentos con mejores y más cantidad de nutrientes.  Mejor sabor en los productos creados.  Mejor adaptación de las plantas a condiciones de vida más deplorables. Desventajas  Resistencia de los insectos y hierbas indeseadas ante medicamentos desarrollados para su contención.  Posibles intoxicaciones debido a alergias o intolerancia a los alimentos procesados.  Daños irreversibles e imprevesibles a plantas y animales tratados 3. Mencione 5 ejemplos de Herencia influida por el sexo:     

Calvicie en humanos. Longitud del dedo índice y anular. Vision normal. Coagulación normal Hidrocefalia.

BIBLIOGRAFIA: https://sites.google.com/site/gruposetnicosdelecuadorep/home/ventajas-y-desventajasdel-uso-de-transgenicos https://biologiageologia.com/BG4/344_herencia_influida_por_el_sexo.html#:~:text=Herencia%20influ ida%20por%20el%20sexo,Existen%20caracteres%20determinados&text=Los%20ejemplos%20m%C3%A1s%20c omunes%20son,hombres%20calvos%20y%20mujeres%20calvas.