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• Patty Krol

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El Positivismo es una corriente o es-

merables cambios tecnológicos como los

conde de Saint-Simon, cuya influencia

cuela filosófica que afirma que el úni-

acontecidos por la Revolución Industrial, coin-

quedaría reflejada en algunas de sus

co

es

cidiendo a la vez, con el decaimiento del sen-

obras.

el conocimiento científico, y que tal cono-

tido metafísico y religioso del conocimiento Al

Para dar una respuesta a la revolución

cimiento solamente puede surgir de

no obtener las respuestas esperadas en

científica, política e industrial de su

laafirmación positiva de las teorías a tra-

la religión, en la búsqueda permanente por

tiempo, Comte ofrecía una reorganiza-

vés del método científico.

saber el porque de las cosas, fija su aten-

ción intelectual, moral y política del

El termino positivismo fue utilizado por

ción en la ciencia, ya que la misma brin-

orden social. Adoptar una actitud cien-

da seguridad, confianza y confort. A partir de

tífica era la clave, así lo pensaba, de

francés del siglo XIX Auguste Comte, pe-

ese momento, la realidad se va a encontrar

cualquier reconstrucción.

ro algunos de los conceptos positivistas

limitada por coordenadas de: tiempo, espacio

se remontan al filosofo británico David

y masa, puesto que solo considera la posibili-

Hume, al filosofo francés Saint-Simon, y

dad de estudiar científicamente los hechos,

conocimientoauténtico

primera vez por el filosofo y matemático

al filosofo alemán Immanuel Kant

los fenómenos, el dato experimentable, lo observable, lo verificable para lograr el progreso

Contexto Histórico

de la sociedad.

Aunque rechazaba la creencia en un ser trascendente, reconocía Comte el valor de la religión, pues contribuía a la estabilidad social. En su obra Sistema de Política

Positiva

(1851-1854;

1875-

1877), propone una religión de la humanidad que estimulara una benéfica conducta de deriva

social. Comte, de

La

mayor

relevancia

sin

embargo,

se

su

influencia

en

el desarrollo del positivismo. Según Comte, los conocimientos pasan por tres estados teóricos distintos, tanto

El Positivismo Aparece en un momento histórico, a finales del Siglo XIX y comienzos del XX, bajo la premisa de innu-

Filósofo positivista francés, y uno de los pio-

en el individuo como en la especie hu-

neros de la sociología. Desde muy temprana

mana. La ley de los tres estados, fun-

edad rechazó el catolicismo tradicional y

damento de la filosofía positiva, es, a la

también las doctrinas monárquicas. Durante

vez, una teoría del conocimiento y una

algunos años fue secretario particular del

filosofía de la historia.

La educación con base positivista persigue conseguir un individuo inflexible, de mentalidad cerrada, individualista y a-crítico. No permite la formulación de explicaciones que requieran un exámen crítico y generalizaciones fundamentadas en juicios críticos. En una educación con base positivista el sujeto que aprende se mantiene pasivo. Aprende acumulando memorísticamente los hechos ya ocurridos (datos). Así, el método basado en la memorización fué (y sigue siendo) el más utilizado. El positivismo en la actualidad tiene influen-

POSITIVISMO

cia en muchas personas y lugares, que sin ser conscientes, se sitúan en esta línea de pensamiento. El hombre cada vez más se ha acostumbrado a la manera de mostrar las cosas, a través de laboratorios e investigaciones. El gran desarrollo de la ciencia en los últimos siglos le ha permitido al positivismo posicionarse en nuestros días como una disciplina de verdadero conocimiento, que mirando atrás,

Estudiante

puede situarse con muchos adelantos y mu-

PATRICIA TARAZÓN

chos logros, ya que lo que se vende, lo acepta-

Sección: 231

do y lo creíble para nuestros días, es solamente lo que se puede comprobar por algún proceso positivo.

Noviembre - 2013