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• Ala Hugoa

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POSITIVISMO Una de las corrientes filosóficas que afirma, que el único conocimiento auténtico es el conocimiento científico, es el Positivismo, según Sordo (1978,p.32) “Es una doctrina que funda la verdad solamente en el método experimental de las ciencias llamadas positivas y que rechaza lo metafísico”; desde este punto de vista, el positivismo no admite como válidos científicamente otros conocimientos, sino los que proceden de la experiencia, rechazando toda realidad que no se base en hechos reales o verificables. El Positivismo fue utilizado por primera vez por el filósofo matemático francés del Siglo XIX Auguste Comte (1798 – 1857); Comte eligió la palabra Positivismo sobre la base de que la misma señalaba realidad y tendencia; sin embargo, algunos de los conceptos positivistas se remontan al filósofo británico David Hume, al francés Claude Henri de Rouvroy, conde de Saint-Simon, y al alemán Immanuel Kant; pero, su principal representante y revitalizador fue Comte, quien afirmaba que del estudio empírico del proceso histórico se desprendía una ley que denominó de los tres estados. De acuerdo a lo anterior, el conocimiento de un individuo pasa por tres estados teóricos distintos, el teológico o estadio ficticio; el metafísico o estadio abstracto; y por último, el científico o positivo; estos tres estados fundamentan la filosofía positivista que es considerada como la expresión clásica de la actitud positivista, es decir, la actitud de quien afirma que tan sólo las ciencias empíricas son la adecuada fuente de conocimiento. La actitud positivista lleva a un espíritu positivista que a la vez origina un orden social de allí surge la necesidad de la reorganización de la vida social para el bien de la humanidad a través del conocimiento científico, lo que dio paso luego a la creación de la sociología como ciencia de la sociedad. Con respecto a las críticas que se le hace al positivismo encontramos la incapacidad que posee para conocer sus objetos de[***] estudio (la sociedad, el hombre y la cultura) los cuales eran dejados a un lado, sin embargo con el paso del tiempo los dos componentes principales del positivismo, la filosofía y el gobierno (o programa de

conducta individual y social), fueron unificados por Comte en un todo bajo la concepción de una religión en la cual la humanidad era el objeto de estudio. Referencia Sordo, E. (Ed.). (1978). Enciclopedia General (4ª ed., Vol 8. Barcelona, España. Como sabemos todo ser humano se ha enfrentado al reto de aumentar sus conocimientos y transformar la realidad que nos rodea, asi es que hemos acumulado saberes sobre el entorno en que vivimos. Este conjunto de conocimientos que las personas tenemos sobre el mundo, así como la actividad humana destinada a conseguirlos, es lo que denominamos ciencia que según Bravo, S. (1991, p.9) “es un conjunto de conocimientos ordenados y de reglas de interacción” .No obstante el título de ciencia no se puede aplicar a cualquier conocimiento, sino únicamente a los saberes que han sido obtenidos mediante una metodología, el método científico. Bravo, S. (1991, p.10) señala que “el método científico establece los elementos que componen la ciencia” en si el método científico constituye el mejor método del que se dispone para comprender las relaciones funcionales entre las cosas con el mayor apego a la realidad. Ahora bien, apoyándose en el método científico; el conocimiento científico justifica sus ideas y da prueba de su verdad; en este contexto el conocimiento científico debe, ser racional, sistemático, exacto, verificable y fiable, es decir que debe demostrar que es verdadero, no olvidar que no consiste en conocimientos dispersos, sino en un saber ordenado lógicamente que constituye un sistema que permite relacionar hechos entre sí; además también es importante resaltar que Los conocimientos científicos no se adquieran al azar, sino que son fruto de rigurosos procedimientos (observación, reflexión, contrastación, experimentación, entre otros). Para obtener la realidad el conocimiento científico, utiliza una semejanza al método de ensayo y error, es decir que las posibles soluciones a un problema en particular son sometidas a crítica, de tal manera que se pueda decidir qué solución es refutada y cual es digna de seguir siendo discutida, si esta ultima persiste puede ser corroborada, sin que esto signifique que se acepta como verdadera, es así como surge el avance del

conocimiento científico ya que cuando se abandonan las teorías refutadas se está en obligación de reemplazarlas, situación esta que da paso a nuevos descubrimientos e innovaciones.