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• Julio Marco Quiroz Guevara

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REPORTE DE VIDEO I.

DATOS GENERALES Título Autor Alumno Asignatura Fecha de entrega

: Plasticidad Cerebral : Eduardo Punset : : : 14-07-2016

II.

Tema: Escribir de qué se trata el video usando la idea principal. En el video de la plasticidad cerebral el presentador Eduardo Punset viaja a Londres, ciudad de recientes experimentos en neurociencias, para entrevistar a una experta en neurociencias, y dar a conocer los principales procesos del cerebro y los cambios a los que esta expuesto cuando ingresa nueva información en el a través de los sentidos, la experta señala que la adquisición de nuevos conocimientos no se limita a una determinada edad como se creía de manera errónea en el pasado, sino que a lo largo de los años esto es posible por la plasticidad de nuestro cerebro, la cual se mantiene hasta el final de nuestros días. Esto facilita a que aprehendamos información de manera significativa, y depende más en su mayoría del ejercicio memorístico y mental que realicemos en nuestro día a día. La plasticidad cerebral consiste en la reestructuración de nuestro cerebro en base a un estímulo ambiental formando nuevas cadenas neurales, esto es posible gracias a que poseemos cerebros sociales, es decir que su aprendizaje depende del entorno en que nos encontremos y de lo que observemos en nuestro medio ambiente, las responsables de esto son las neuronas espejo, encargadas de que desde bebes, aprendamos de manera automática observando y imitando a nuestros padres, hermanos, y mas delante de nuestro entorno social. De la misma forma se ha comprobado a través de experimentos basados en escáner y neuroimagen, que lo que mas importa no es la cantidad de cadenas neurales, sino de la sinapsis que haya entre ellas, lo cual como un musculo hace que se desarrolle nuestro cerebro a través del entrenamiento.

III.

Sistematizar la información mediante un mapa conceptual

IV.

Resumen La plasticidad cerebral, mejora la adaptación funcional al medio ambiente, ya que estamos programados para adaptarnos a nuestro entorno. Se da durante toda la vida, debido a que lo más importante para el aprendizaje son nuestras cadenas neuronales y la sinapsis entre ellas. La plasticidad es importante para el aprendizaje, y las neuronas no envejecen con el pasar de los años, si las ejercitamos. Estudios en psicología y neurológia, han sido tomados por la neurociencia, la cual con ayuda de resonancias magnéticas y neuroimagen han permitido aprender cada una de las áreas que se pone en práctica ante determinada actividad, identificándose determinadas áreas cerebrales que se desarrollan y ponen en práctica. En el futuro la neurociencia tendrá muchas repercusiones en el ámbito educativo, puesto que el contenido descubierto muestra cosas importantes ara reelaborar las técnicas y estrategias de aprendizaje. El cerebro no ha evolucionado es el mismo pero viene dotado para así poder adaptarse a diferentes situaciones. El cerebro actual y el de hace de miles de años

V.

colusiones: 

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Las personas necesitan el contacto con el otro para aprender de una manera más favorable por medio de la imitación y observación. Investigaciones recientes en taxistas y músicos, han evidenciado que el trabajo memorístico que implica esta actividad, favorece al desarrollo del hipocampo, siendo este más grande que el común de las personas. El vacío de información que posee nuestro cerebro permite aprender cosas nuevas, sobretodo si tenemos contacto con los demás; no venimos programados como los animales para hacer las cosas por instinto y sobrevivir, sino que dependemos más de nuestra adaptación en el contexto. El hipocampo es responsable de nuestra memoria a largo plazo y nuestra capacidad espacial. Nuestro cerebro tiene la capacidad de adaptarse al entorno donde vivimos, gracias a la plasticidad que permite establecer nuevas cadenas neurales

VI.

Redactar en forma de afirmaciones las deducciones e inferencias, a las cuales se llegan como consecuencia del video observado. 

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El cerebro se adapta en base a los estímulos que considere importantes, descartando aquellos innecesarios para sobrevivir o adquirir un aprendizaje que nos guste. La adolescencia es un periodo de crisis de transición cerebral. El practicar mentalmente una actividad determinada, hace que se activen y desarrollen las mismas áreas cerebrales que si las estuviéramos realizando. El cerebro humano no ha evolucionado es el mismo desde hace miles de años pero se adapta a las situaciones nuevas. Nuestro cerebro se desarrolla en base al aprendizaje social, favorecido por las neuronas espejos, las cuales son la base del aprendizaje cuando somos pequeños Las neuronas espejo actúan de manera automática, y se llaman así porque a través de ellas imitamos a nuestro mundo exterior. Envejecemos con el paso del tiempo, pero con el tiempo podemos afianzar también nuestra actividad mental mientras mas la trabajemos.

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"conócete a ti mismo"