PLASTICIDAD CEREBRAL

GABRIEL VARGAS, MD NEUROCIRUJANO DEFINICION  CAPACIDAD DEL SISTEMA NERVIOSO CENTRAL PARA CAMBIAR SU ESTRUCTURA Y FUN

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GABRIEL VARGAS, MD NEUROCIRUJANO

DEFINICION  CAPACIDAD DEL SISTEMA NERVIOSO CENTRAL

PARA CAMBIAR SU ESTRUCTURA Y FUNCION EN REACCION A DIVERSOS AMBIENTES.

CAMBIOS EN VARIOS NIVELES  CAMBIOS MOLECULARES  CAMBIOS EN EXPRESION GENETICA

 CAMBIOS EN COMPORTAMIENTO

TRES FORMAS PRINCIPALES  PLASTICIDAD

SINAPTTICA  NEUROGENESIS

 PROCESOS

FUNCIONALES COMPENSATORIOS

PLASTICIDAD SINAPTICA  REACCIONES A NUEVOS APRENDIZAJES Y

EXPERIENCIAS

 VIAS NEURONALES  INTERCOMUNICACION NEURONAL

PLASTICIDAD SINAPTICA SINAPSIS  APRENDIZAJE A TRAVES DE

USO DIARIO DEL MISMO ITINERARIO PASTOR

REBAÑO

PLASTICIDAD SINAPTICA  NUEVO CONOCIMIENTO  REPETICION PRACTICA  COMUNICACIÓN SINAPTICA  TRASMISION INTERNEURONAL

PLASTICIDAD NEURONAL  NUEVO APRENDIZAJE  CIRCUITO NEURONAL

 REESTABLECE

TRASMISION NEURONAL  ESTIMULACION DIFERENTES AREAS

PLASTICIDAD SINAPTICA  A TRAVES DE PRACTICA EL CONOCIMIENTTO ES

CADA VEZ MAS RAPIDO  MALEABILIDAD ASOMBROSA DEL CEREBRO A

TRAVES DE AUMENTAR LA COMUNICACION ENTRE NEURONAS EXISTENTES

NEUROGENESIS  NACIMIENTO Y PROLIFERACION DE NUEVAS

NEURONAS EN EL CEREBRO

NEUROGENESIS  1944  CELULAS MADRE DEL GIRO DENTADO ,

HIPOCAMPO Y POSIBLEMENTE CORTEZA PREFRONTAL

NEUROGENESIS  CELULAS MADRE

 NEURONAS CON

AXON Y DENDRITAS

NEUROGENESIS NUEVAS NEURONAS

MIGRACION

NUEVAS AREAS

NEUROGENESIS MUERTE NEURONAL SUBITA (ACV)

PLASTICIDAD FUNCIONAL COMPENSATORIA

PLASTICIDAD CEREBRAL COMPENSASTORIA  EN GENERAL DECLINAMIENTO

NEUROBIOLOGICO CON EL ENVEJECIMIENTO  ADULTO MAYOR ES PEOR QUE ADULTO JOVEN

EN TEST NEUROCOGNITIVO ! NO SIEMPRE!

PLASTICIDAD CEREBRAL COMPENSATORIA  ALGUNOS ADULTOS MAYORES EN PRESENCIA DE

NUEVA INFORMACION NO SOLO ESTIMULAN LAS AREAS DEL CEREBRO QUE ESTIMULA UN ADULTO JOVVEN SINO REGIONES ADICIONALES

PLASTICIDAD CEREBRAL COMPENSATORIA  EN PRESENCIA DE DEFICITS RELACIONADOS CON

LA EDAD Y DISMINUCION DE LA PLASTICIDAD SINAPTICA QUE ACOMPAÑA LA EDAD PLASTICIDAD MULTIFUENTE ORGANIZA REDES NEUROCOGNITIVAS

PLASTICIDAD CEREBRAL COMPENSATORIA  SOLUCION FUNCIONAL  ACTIVACION DE RUTAS ALTERNATIVAS

NEURONALES  ACTIVA FRECUENTEMENTE REGIONES EN AMBOS

HEMISFERIOS EN ADULTOS MAYORES CUANDO EN LOS JOVENES SOLO ACTIVA UN HEMISFERIO

FUNCION Y COMPORTAMIENTO  PLASTICIDAD ES LA PROPIEDAD DEL CEREBRO DE

ALTERAR SUS PROPIEDADES  BIOLOGICAS  QUIMICAS  FISICAS LA FUNCION Y EL COMPORTAMIENTO CAMBAN EN FORMA PARALELA

FUNCION Y COMPORTAMIENTO  ALTERACIONES DEL CEREBRO A NIVELES GENETICO O

SINAPTICOS TIENEN RELACION CON AMPLIA VARIEDAD DE FACTORES AMBIENTALES Y VIVENCIALES

 NUEVO APRENDIZAJE ES EL CORAZON DE LA

PLASTICIDAD  EN EL CEREBRO ALTERADO ES TANGIBLE LA ADQUISCION DE NUEVO CONOCIMIENTO

 NUEVO APRENDIZAJE OCURRE EN MUCHAS FORMAS

DURANTE LA VIDA

APRENDIZAJE , CONOCIMIENTO Y AMBIENTE  NIÑO ADQUIERE NUEVO CONOCIMIENTO EN

GRANDES CANTIDADES Y SU CEREBRO CAMBIA SIGNIFICAMENTE EN LOS MOMENTOS DE NUEVO APRENDIZAJE INTENSIVO

APRENDIZAJE , EXPERIENCIA Y AMBIENTE  NUEVO APRENDIZAJE ES NECESARIO EN

PRESENCIA DE DAÑO NEUROLOGICO POR EJEMPLO POST TROMBOSIS.  NUEVO APRENDIZAJE ES INTRINSECO AL

INDIVIDUO Y GUIADO POR SED DE CONOCIMEINTO

NUEVO APRENDIZAJE

RECOMPENSA

CONDICIONES PARA INDUCIR PLASTICIDAD  PATRONES DE PLASTICIDAD SON DIFERENTES A

DIFERENTES EDADES  ACTIVIDAD MENTAL E INTELECTUAL INDUCE

PLASTICIDAD CEREBRAL CUANDO SE APLICA A ADULTOS JOVENES O MAYORES CON ENFERMEDADES NEURODEGENERATIVAS

CONDICIONES PARA INDUCIR PLASTICIDAD  EL CEREBRO PUEDE CAMBIAR INCLUSO ANTES

DEL NACIMIENTO  MADRES QUE ESTAN EN AMBIENTES

ESTIMULANTES INCREMENTAN EL NUMERO DE SINAPSIS DE SUS BEBES  PUEDE CAMBIARSE EXPRESION NEURONAL DE

GENES

CONCLUSIONES  ENTRENAMIENTO COGNITIVO PARECE IDEAL

PARA INDUCIR PLASTICIDAD CEREBRAL  PRACTICA SISTEMATICA ES NECESARIA PARA

ESTABLECER NUEVOS CIRCUITOS NEURONALES Y FORTALECER CONEXIONES SINAPTICAS .  EN AUSENCIA DE BENEFICIO TANGIBLE EL

CEREBRO NO APRENDERA EFECTIVAMENTE

CONCLUSIONES  HAY QUE ESTABLECER METAS ALTAMENTE

PERSONALIZADAS Y RELEVANTES CON EL ENTRENAMIENTO SIN EXAGERAR. Kolb, B., Muhammad, A., & Gibb, R., Searching for factors underlying cerebral plasticity in the normal and injured brain, Journal of Communication Disorders (2010), gabrielvargasneurocirugia.blogspot.com

GRACIAS