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• Martinez Garcia Alfredo

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PLANIFICACION (BIMESTRAL, SEMESTRAL) I. PARTE INFORMATIVA ESTABLECIMIENTO: _________________Colegio Mixto en Computación “La Merced”________________________________ _____________________________________ LUGAR Y DIRECCION: _________________________________________________________________________________________________________________________________ DOCENTE: ___Jose Luis Salomón, Alarcón Pereira__________________________________________________________________________________________________________ GRADO: ____Tercero Básico_________________________ SECCION: ________Única___________ JORNADA: ________Sabatina_________________________________________ AREA: _______________Comunicación y Lenguaje_____________________ SUB/AREA: ________Idioma extranjero (Ingles)_____________________________________________ DURACION DE LA PLANIFICACION: __________Bimestral_ ___________________________________________________________________________________________________

II. DESARROLLO PRIMER BIMESTRE 2017

Competencia Utiliza cada uno de los símbolos y variables dentro del entorno de la escritura y logística del idioma inglés.

Contenido Alfabeto continuo.

Conversaciones

Identifica los detalles importantes, las ideas principales de cada una de las letras del alfabeto en ingles .

Indicadores De Logro

Realiza lectura silenciosa mediante los conceptos básicos del lenguaje inglés.

Elaboración de álbum utilizando el alfabeto según los sonidos de cada letra del mismo.

Definición y lectura

Respeta las diferentes formas de escritura y pronunciación de cada una de las letras utilizadas dentro del alfabeto inglés.

Tipos de lectura: oral y silenciosa

Dialogos objetivos.

Entender los sonidos de cada una de las letras del alfabeto y su pronunciación con base a las practicas diarias en su vida.

Actividades

El diálogo

Utiliza el diálogo como medio de búsqueda de nuevos ámbitos conceptuales y dar solución a los términos finales del mismo.

Evaluación Practica cada una de las letras del alfabeto dentro del aula.

Conoce cada uno de los ambientes dentro del ámbito hablante de las personas.

Trabajos individuales

Dialogos en parejas.

Competencia Aprende a diferenciar los tiempos que utiliza normalmente cuando ve los tiempos mediante los saludos.

Utiliza formatos de orden elemental acerca del funcionamiento del habla en medio de las diferentes etapas del desarrollo del idioma extranjero –ingles- y sus derivaciones tales como los cambios que se puedan dar en el mismo.

Contenido Tiempos: mañana, tarde y noche.

Actividades Saludos

Vocabulario . Interés por ampliar su vocabulario bilingüe mediante diferentes estrategias en su desarrollo conceptual.

Verbos: tiempo presentes.

Conversacion.

Evaluación

Identifica cada uno de los saludos mediante la rotación del tiempo dentro del ambiente según sea tomado cada uno de ellos.

Trabajos personales.

Desarrolla en el cuaderno el vocabulario respectivo a cada una de las clases de verbos trabajados en clase.

Vocabularios

Elabora un comentario dentro de la actividad asignada en el periodo de clases dentro del aula.

Actividades practicadas en clase.

Realiza una conversación en parejas, en el aula.

Amerita su conceptualidad mediante la relación encontrada de cada una las teorías de cada uno de los temas del contexto en el que se encuentre.

F.____________________________________________________

Indicadores De Logro

SELLO

Vo.Bo. __________________________________________________

SEGUNDO BIMESTRE 2017

Competencia Utiliza cada uno de los contextos mediante su estudio en el ámbito del idioma ingles Obtiene mayor concentración en cada uno de sus puntos de vista dado a la comunicación entre los alumnos en clases.

Contenido Vocabulario del cuerpo humano.

Logra comprender cada uno de los puntos de vista del idioma ingles mediamente relacionados con su gramática

Concreta información mediante vocabulario extenso.

Realiza maqueta del zoológico. Vocabulario zoológico

Identifica cada uno de los colores mediante de los parámetros dados en clase. Analiza cada uno de los formatos dentro de su vocabulario mediante su desarrollo ambiental.

Actividades

Verbos generales

Verbo To Be

Indicadores De Logro

Evaluación

Obtiene mayor información mediante la búsqueda dirigida dentro del ambiente estudiantil.

Realización de un diario semanal.

Observa cada uno de los fonemas dentro del ambiente de los animales salvajes y domésticos.

Trabajo en grupo, dentro del aula.

Utiliza diferentes formatos de estudio oral y escrito durante actividades dentro del salón de clases y a sus alrededores.

Observa con exactitud cada formato de escritura entorno a los diferentes animales existentes.

Oral y escrita.

Logra comprender cada una de las reglas utilizadas según los conceptos elementales dentro del léxico del alumnado.

Realiza oraciones con sustantivos, verbos, artículos, adjetivos, pronombres y adverbios.

Dialogo preferencial.

Analiza las normas gramaticales propias del idioma extranjero – Ingles-.

Elabora un mapa conceptual

Realiza una investigación potencial.

Realiza un cuadro comparativo Investiga los tipos de gramática que mediante sus escritos hechos en clase. existan y escríbelos en hojas tamaño carta.

Hoja de trabajo.

Competencia Elabora compendio y cuadros de texto, a partir de la información obtenida a través de clases rutinales dentro del aula.

Utiliza los conceptos básicos dentro del análisis respectivo mediante el estudio del idioma extranjero – ingles- .

Contenido

Actividades

Canciones Variadas

Exposiciones didácticas organizadas dentro del aula.

Sustantivos, artículos, verbos. Adjetivos, pronombres, y adverbios.

Realiza un cuadro conceptual de los temas vistos en clase.

Verbos: Tiempos pasado y futuro

Realiza una dramatización mediante los diferentes personajes dentro del estudio del Idioma Extranjero Ingles-.

Elaboración de: papelógrafos y carteles, fichas, resumen, parafraseado, cita textual

F.____________________________________________________

SELLO

TERCER BIMESTRE 2017

Indicadores De Logro Realizar presentación expositoria dentro los niveles gramaticales en carteles de acuerdo a los temas vistos en clase.

Analiza cada norma específica del Idioma Extranjero –inglés-español.

Organiza conversaciones en pareja.

Evaluación Actividades prácticas.

Hoja de trabajo

Fichero

Vo.Bo. __________________________________________________

Competencia

Logra identificar cada uno de los detalles escenciales para una mejor acogida gramatical y organización mediante los diferentes temas vistos.

Contenido

Idea principal e ideas secundarias.

Actividades

Comprende y analiza la idea principal y secundaria del texto dado en clase.

Conoce cada un Vocabulario: La Ciudad

Aplicación de las reglas ortográficas dentro de las diferentes etapas mediante el uso proporcional del idioma Extranjero –Ingles-

Competencia

Indicadores De Logro

Conoce cada una de las reglas aplicadas en el entorno gramatical del Idioma Extranjero –Ingles-

Aplica las normas de puntuación al escribir textos funcionales, en hojas tamaño carta.

Evaluación

Textos Paralelos.

Trabajo en grupo.

Desarrolla conforme a las actitudes Acoge con gran seriedad cada una de las reglas y funciones del idioma Actividades en clase. extranjero –ingles- por medio del desarrollo ocupacional dentro del aula.

Canciones variadas en ingles

Contenido

Actividades

Indicadores De Logro

Evaluación

Utiliza cada uno de los conceptos generales de orden semántico y sintáctico en su desempeño educativo dentro del ambiente español – inglés.

Utiliza general de cada uno de los conceptos vistos tanto como fundamento y expresión de ideas y emociones.

Conceptos básicos: • •

reglas ortográficas lingüística.

Actividades prácticas.

Elaboración de un cuadro comparativo de textos paralelos.

Aplicación de las normas y/o reglas generales dentro del idioma Extranjero –ingles-. Hojas de trabajo.

Relación entre los verbos en plural y singular

F.____________________________________________________

Respeto por la opinión personañ en un foro grupal con respecto a un tema dentro de los parámetros de la lingüística, (español-ingles)

Realiza un discurso con cada uno de los conceptos vistos en clases anteriores por medio de exposiciones generales.

Preguntas.

Prueba bimestral.

SELLO

Vo.Bo. __________________________________________________

CUARTO BIMESTRE 2017

Competencia

Contenido

Actividades

Entrevista personal

Realiza una entrevista personal

Formula preguntas con su respectivas respuestas en relación a al contexto estudiado en clase.

Indicadores De Logro Utiliza las diferentes formas lingüísticas para complementar dicha entrevista al realizarla dentro del ambiente escolar.

Evaluación

Actividades practicadas en clase.

Dialogo

.

Preguntas

Conversación

Realiza diálogos entre dos personas. Identifica los diferentes formatos dentro del ámbito lingüístico de cada uno de los elementos estudiados.

Descripción de los diferentes tipos de lectura: oral y silenciosa.

Interpreta cada uno de los significados.

Logra comprender todos y cadauno de los conceptos clasificados según los temas estudiados.

Trabajos individuales

Competencia

Utiliza cada uno de los conceptos generales de orden semántico y sintáctico en su desempeño educativo.

Utiliza general de cada uno de los conceptos vistos tanto como fundamento y expresión de ideas y emociones.

Contenido

Actividades

Indicadores De Logro

Conceptos básicos: • • • •

lenguaje, idioma, reglas ortográficas lingüística.

Utiliza los diferentes conocimientos adquiriendo así un mejor desenvolvimiento dentro del grupo de clases.

Evaluación

Actividades prácticas.

Elaboración de un cuadro comparativo de textos paralelos.

Aplicación de las normas y/o reglas generales dentro del idioma Extranjero –ingles-. Hojas de trabajo.

Respeto por la opinión propia y ajena en una foro grupal con respecto a un tema o asunto tratado en clase dentro de los parámetros de la lingüística.

Realiza un discurso con cada uno de los conceptos vistos en clases anteriores por medio de exposiciones generales.

Preguntas.

Prueba bimestral.

F.____________________________________________________

SELLO

Vo.Bo. __________________________________________________