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INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nº 8188 “Fe y Esperanza”

PLAN DE TRABAJO REMOTO -R.VM. Nº 088-2020-MINEDU de la IE N° 8188 “Fe y Esperanza” de las jornadas laborales no presenciales por Emergencia Sanitaria- COVID-19 de la I.E. 1. Datos informativos de la IE IE: UGEL: Director: Subdirector: Nivel: Turnos: Aulas:

Nº 8188 “Fe y Esperanza” 04-Comas- Puente Piedra Raul Bustamante Bustamante Eutemio De La Cruz Bonifacio Inicial Primaria Secundaria Mañana -Tarde 27

2. Bases legales  Constitución Política del Perú – 1993.  Ley general de Educación 28044 y su Reglamento D.S. N° 011-2012-ED.  Ley de Reforma Magisterial N° 29944 y su Reglamento D.S. N° 04-2013 –ED  R.V Nº 088-2020 Norma Técnica denominada “Disposiciones para el trabajo remoto de los profesores que asegure el servicio educativo no presencial de las instituciones y programas educativos públicos, frente al brote del Covid-19” 3. Objetivos General.  Asegurar el servicio educativo no presencial de la IE Nº 8188 “Fe y Esperanza” Cruz del Norte II – Carabayllo, frente al brote del Covid-19 orientado a lograr la mejora de los aprendizajes. Específicos.  Establecer mecanismos remotos de comunicación (redes sociales, internet, etc.) entre los directivos y los docentes para la asesoría sobre la programación de sesiones, seguimiento y supervisión de las labores pedagógicas no presenciales de manera colegiada.

 Establecer mecanismos remotos de comunicación (redes sociales, Tv, radio, internet, etc.) entre los docentes y los estudiantes a través de los PPFF y/ tutores para garantizar el servicio pedagógico no presenciales a través de la estrategia “Yo aprendo en casa”,  Recoger de manera sistemática y continua, información relevante y actualizada sobre el servicio pedagógico no presencial.

INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nº 8188 “Fe y Esperanza”  Analizar, reflexionar y sistematizar con los docentes los resultados obtenidos con el fin de tomar decisiones oportunas de carácter técnico pedagógico, que aseguren el logro de los aprendizajes esperados de los estudiantes.  Brindar a los docentes asesoría pedagógica permanente en cualquier escenario con el propósito de mejorar la calidad de los aprendizajes de los estudiantes, la praxis pedagógica y la gestión de la institución educativa. 4. Justificación Que mediante el decreto de urgencia Nº 026-2020 se establecieron diversas medidas excepcionales y temporales para prevenir la propagación del coronavirus ( Covid-19) en el territorio nacional incluyendo disposiciones referidas a la aplicación del trabajo remoto, entre ellas el artículo 21 de dicha norma, autoriza al ministerio de educación que en tanto se extienda la emergencia sanitaria, por el CIVID-19, a establecer disposiciones normativas y/ orientaciones ,según corresponda, que resulten pertinentes para que las instituciones educativas públicas en todos sus niveles, presten el servicio educativo utilizando mecanismos no presenciales o remotos quedando sujetos a fiscalización posterior. Y que mediante la R.V Nº 088-2020 Norma Técnica denominada “Disposiciones para el trabajo remoto de los profesores que asegure el servicio educativo no presencial de las instituciones y programas educativos públicos, frente al brote del Covid-19” en el numeral 5.6 Mecanismos de Supervisión, 5.6.1 El director y subdirector adoptan los mecanismos de seguimiento delas actividades de la I.E , siguiendo las orientaciones para los directivos bridadas por el MINEDU y las que resulten necesarias a través de la interacción a distancia que hayan podido identificar, para verificar el desarrollo de las labores y jornadas laborales no presenciales. Que en su numeral 6.4 Responsabilidades de la I.E.: es responsabilidad del Director: a. Planificar y supervisar las acciones acordadas con los profesores de acuerdo al contexto, las condiciones, las características de los estudiantes y sus familias, según el nivel. b. Establecer mecanismos para establecer una comunicación permanente con los profesores de la I.E, mientras que dure el periodo de aislamiento social obligatorio, con la finalidad de organizar el trabajo de los profesores nombrados y contratados sin afectar su condición de aislamiento obligatorio. c. Identificar y establecer canales (redes sociales: WhatsApp, Faceboock; dispositivos: teléfono fijo, celular; herramientas para reuniones: Handgoudts, Zoom, etc.) para brindar información y orientación sobre aspectos administrativos y formativos a los padres de familia sobre sus hijos en el contexto de la emergencia nacional y el servicio no presencial. d. Orienta a los profesores y otros profesionales en el contexto del servicio educativo no presencial sobre los medios o mecanismos a usar y como organizar el monitoreo a los estudiantes para verificar si están desarrollando las estrategias y accediendo a los recursos brindados por el MINEDU en el marco de Aprendo en Casa, de acuerdo a sus condiciones de conectividad. e. Sensibilizar a los padres de familia respecto a la importancia de los entornos virtuales, televisivos y radiales para los aprendizajes de sus hijos y promover que las familias se involucren en el proceso de aprendizaje, especialmente en la gestión del tiempo de diversas actividades.

INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nº 8188 “Fe y Esperanza” f.

Promover que los profesores y profesionales que trabajan brindando servicio educativo, lleven los cursos ofertados en PerúEduca u otras fuentes oficiales, en la perspectiva de participar en la estrategia de educación no presencial. g. Es responsabilidad del director y subdirector de la I.E, asignar labores a los profesores, así como implementar mecanismos de supervisión de las labores realizadas durante la prestación no presencial del servicio educativo. h. Reportar a la UGEL las labores realizadas durante la prestación no presencial del servicio educativo. i.

Coordinar con los padres de familia la implementación del servicio educativo no presencial en el marco de la estrategia “Aprendo en casa”.

j.

Promover el trabajo colaborativo de los profesores de la I.E para mejorar el servicio de enseñanza.

k. Ajustar la planificación en función de las necesidades del contexto que afectan la prestación del servicio educativo en la I.E 5. Metas Nivel Educativo Inicial Primaria Secundaria Educ. Física

OBJETIVOS Programación de actividades

Número de docentes 04 15 15 03

N° de docentes Número de estudiantes 100 405 300

ACTIVIDADES

RESPONSABLES

-Comunicación -Matemática Ciencia y Tecnología -Educación Física -Personal social -Arte y cultura

-Equipo directivo -Docentes

-Comunicación -Matemática -Ciencia y tecnología -Educación Física -Arte y cultura

-Docentes

Se usarán la tv y la web,

-Docentes

Ejecución de sesiones

Uso de recursos de la

Número de PPFF 230

CRONOGRAMA Del 06 al 30 de abril

INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nº 8188 “Fe y Esperanza” estrategia “Aprendo en casa” Reuniones colegiadas

Participación de los docentes en los cursos virtuales Uso de estrategias de comunicación con padres de familia, docentes, estudiantes.

Aprendo en casa Se realizan conferencias vía web usando la herramienta Zoom Una veces por semana. También grupos de wasap diariamente. Curso virtual: Rol del docente en la enseñanza aprendizaje a distancia

-Directivos -Profesores de AIP

Directivos -Profesores de AIP -Docentes

Se realizan conferencias vía web usando la herramienta Zoom Una vez por semana. También grupos de WhatsApp.

6. Cuadro de cronograma de acciones

ACCIONES DE PLANIFICACIÓN, IMPLEMENTACIÓN, SUPERVISIÓN Y EVALUACIÓN Nº

CRONOGRAMA 4 y 5 de abril

Del 06 al 10 de abril

01

Elaboración del plan de seguimiento y supervisión de las jornadas laborales no presenciales.

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02

Establecimiento de los mecanismos para la comunicación permanente con los profesores.

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03

Conexiones virtuales con los profesores para la elaboración de estrategias.

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04

Identificación y establecimiento de canales y herramientas para para brindar información y orientación sobre aspectos administrativos y formativos a los padres de familia sobre sus hijos en el contexto de la emergencia nacional y el servicio no presencial.

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05

Orientación a los profesores en el contexto del servicio educativo no presencial sobre los medios o mecanismos a usar y como organizar el monitoreo a los estudiantes para

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Del 13 al 17 de abril

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Del 20 al 24 de abril

Del 27 al 30 de abril

Del 04 al 08 de mayo

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verificar si están desarrollando las estrategias y accediendo a los recursos brindados por el MINEDU en el marco de Aprendo en Casa, de acuerdo a sus condiciones de conectividad. Sensibilización a los padres de familia respecto a la importancia de los entornos virtuales, televisivos y radiales para los aprendizajes de sus hijos. Promoción para que las familias se involucren en el proceso de aprendizaje, especialmente en la gestión del tiempo de diversas actividades. (Se entrega el horario

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respectivo de las actividades) 08 09

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Asignación de labores a los profesores Implementación de mecanismos de supervisión de las labores realizadas durante la prestación no presencial del servicio educativo. Reporte a la UGEL de las labores realizadas durante la prestación no presencial del servicio educativo. Coordinación con los padres de familia la implementación del servicio educativo no presencial en el marco de la estrategia “Aprendo en casa”. Ajuste de la planificación en función de las necesidades del contexto que afectan la prestación del servicio educativo en la I.E Supervisión de las labores realizadas durante la prestación no presencial del servicio educativo. Se comenta en distintos espacios con el equipo docente y familias, sobre el acoso escolar virtual como consecuencia del incremento del uso de las redes sociales. Se realiza círculos de autocuidado con el equipo docente, manteniendo una comunicación fluida. Se planifica estrategias que se puedan implementar una vez iniciada las clases presenciales, para evaluar a partir de lo logrado. Elaboración de acciones correspondientes para prevención del acoso escolar desde el inicio de las clases presenciales. Entrega del Informe del balance del

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INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nº 8188 “Fe y Esperanza” 18 19 20

tiempo de trabajo remoto Entrega del informe de Planificación Curricular Evaluación del Plan de Plan de seguimiento y supervisión de las jornadas laborales no presenciales por Emergencia Sanitaria- COVID-19

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7. Cronograma actividades Pedagógicas

ACCIONES DE PLANIFICACIÓN, IMPLEMENTACIÓN, SUPERVISIÓN Y EVALUACIÓN Nº

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CRONOGRAMA 4 y 5 de abril

Elaboración de los padrones que contiene los números telefónico y correos electrónico de los estudiantes y padres de familia Elaboración de los grupos de wasap de cada sección por grado y nivel Envío de comunicado a PPFF por parte de la Dirección sobre el servicio educativo no presencial Los profesores inician el contacto a través de la red social escogida (Wassap) Informe mediante comunicados a los padres de familia la implementación del servicio educativo no presencial en el marco de la estrategia “Aprendo en casa”. Envío mediante redes sociales del horario de transmisión de las clases por TV, radio, del servicio educativo no presencial en el marco de la estrategia “Aprendo en casa”. Las familias se involucran en el proceso de aprendizaje, especialmente en la gestión del tiempo de diversas actividades. Los estudiantes desarrollan las actividades en sus casas elaborando un producto y guardando éste en un portafolio. Los estudiantes a través de sus PPFF envían las evidencias (fotografías,

Del 06 al 10 de abril

Del 13 al 17 de abril

Del 20 al 24 de abril

Del 27 al 30 de abril

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Del 04 al 08 de mayo

INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nº 8188 “Fe y Esperanza” archivos, audios, videos) del trabajo realizado en casa. Los profesores realizan actividades de retroalimentación de las actividades realizadas por los estudiantes. Los profesores tutores realizan el trabajo de soporte emocional a los estudiantes y sus familias en el marco de la emergencia sanitaria.

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8. Documentos de consulta -

Fascículo de compromisos de gestión escolar Marco del buen desempeño del directivo Marco del buen desempeño del docente R.V Nº 088-2020 Norma Técnica denominada “Disposiciones para el trabajo remoto de los profesores que asegure el servicio educativo no presencial de las instituciones y programas educativos públicos, frente al brote del Covid-19”

RauL Bustamante Bustamante DIRECTOR

Eutemio De La Cruz Bonifacio Subdirector

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