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• Abel Laiza Villalva

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INSTITU CIÓÓ N EDUCATI VA

“GUSTAVO VEGA LÓPEZ”

N° 80266

PLAN DE GESTIÓN DEL RIESGO DE DESASTRES

I.E.80266

“IDENTIFICO los peligros, REDUZCO las vulnerabilidades y GESTIONO los riesgos de desastres”

2019

PLAN DE GESTIÓN DEL RIESGO DE DESASTRES

VI

INFORMACIÓN GENERAL.

pág. 1

DATOS GENERALES NÓMBRE I.E.:

GUSTAVÓ VEGA LÓÓ PEZ N° 80266

D.R.E.:

LA LIBERTAD

U.G.E.L.:

PRÓVINCIA:

ÓTUZCÓ

DISTRITO:

SALPÓ

CENTRÓ PÓBLADÓ:

CHEPEÓ N

AREA GEOGRÁFICA:

RURAL

DIRECCIÓÓ N:

CPM CHEPEÓ N

ALTITUD:

CÓDIGÓ LÓCAL:

263044

CODIGO MODULAR:

GESTIÓÓ N:

ESTATAL

TURNO:

DIRECTÓR (A):

JESUÓ S ANTERÓ RÓJAS GRAUS

CELULAR DIRECTOR(A):

986431711

CORREO ELECTRÓNICO:

[email protected]

MODALIDAD:

EBR

TELEÓ FÓNÓ I.E.:

NIVEL:

CÓÓRDINADÓR DE CÓMISIÓÓ N DE CIUDADANIÓA AMBIENTAL Y GRD:

INICIAL-PRIMARIA Y SECUNDARIA AMPARÓ JESUÓ S ELIZABETH IGLESIAS GUZMAÓ N

ÓTUZCÓ

3 350 m. s. n. m. 1545078-0212407-1168129

X

MANÑANA

TARDE

NÓCHE

ERNAÓ N SANTIAGÓ CASTILLÓ PAREDES

RESPONSABLE EN GESTIÓN DEL RIESGO DE DESASTRES

ESTADÍSTICA DE LOS MIEMBROS DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA: MÓDALIDAD

N° Estudiantes

N° Administrativ os

CETPRO

SUPERIOR

H

M

H

M

H

M

CTPRO

Superior

1

9

0

1

0

0

Intermedio

Básico

I.S.P.

13

19

1

1

0

0

Avanzado

Intermedio

E.S.F.A.

27

9

3

5

0

0

41

37

4

7

EBR

EBA

X

Inicial

Inicial

X

Primaria

X

Secundaria

EBE Especial

Subtotales Total

VII

N° Docentes

78

11

0

0 0

BASE LEGAL  Constitucioó n Políótica del Peruó  Políótica Nacional N° 32 Gestioó n d e l Riesgo de Desastres pág. 2

 Ley Nº 28044 Ley General de Educacioó n.  Ley N° 30102, Ley que dispone medidas preventivas contra los efectos nocivos para la salud por la exposicioó n prolongada a la radiacioó n solar.  D.S. N° 011-2012-ED, Aprueba Reglamento de la Ley General de Educacioó n.  Ley Nº 29664 Ley de creacioó n d e l Sistema Nacional d e Gestioó n d e l Riesgo de Desastres (SINAGERD).  Decreto Supremo Nº 048-2011-PCM Reglamento de la ley del Sistema Nacional de Gestioó n del Riesgo de Desastres (SINAGERD).  RM N° 712-2018 Órientaciones para el desarrollo del anñ o escolar 2019 en Instituciones Educativas y Programas Educativos de la Educacioó n Baó sica.  RM 222-2013-PCM Aprobacioó n de los Lineamientos Teó cnicos del Proceso de Prevencioó n del Riesgo de Desastres.  RM 220-2013-PCM Aprobacioó n de los Lineamientos Teó cnicos del Proceso de Reduccioó n del Riesgo de Desastres.  RM 334-2012-PCM Aprobacioó n de los Lineamientos Teó cnicos del Proceso de Estimacioó n del Riesgo de Desastres.  Ley N° 28551 que establece la obligacioó n contingencia

de elaborar

y presentar planes de

 Resolucioó n Ministerial N° 188-2015-PCM, que aproboó los “Lineamientos para la Formulacioó n y Aprobacioó n de Planes de Contingencia”.

VIII

DIAGNÓSTICO (PELIGROS,VULNERABILIDAD, RIESGOS)

Peligros identificados que afectan el Local escolar de la I.E. “GUSTAVÓ VEGA LÓÓ PEZ” N° 80266 PELIGRÓS IDENTIFICADÓS PELIGROS GENERADOS POR FENÓMENOS DE ORIGEN NATURAL

PELIGRÓS INDUCIDÓS PÓR LA ACCIÓÓ N HUMANA

Sismo

Incendio

Lluvias intensas

Fíósicos (Exposicioó n a radiacioó n ultravioleta)

Heladas

Friajes

Huaycos

pág. 3

VIV

ACCIONES DE PREVENCIÓN, ACCIONES DE REDUCCIÓN CRONOGRAMA DE ACCIONES

 Identificacioó n de vulnerabilidad, riesgo, acciones de prevencioó n, reduccioó n y cronograma de acciones. ELEMENTÓS

ESTRUCTURAL (Metaó licos, maderas, prefabricados, techos, paredes, columnas, vigas, etc.)

PELIGRÓ

Sismo

Lluvias intensas

Incendio

VULNERABILIDAD (Exposición, fragilidad y resiliencia) La I.E. es una construccioó n antigua de adobe, las paredes y los techos de eternit no estaó n en buenas condiciones. Techos de eternit con agujeros. En malas condiciones. Instalaciones eleó ctricas inadecuadas.

RIESGÓ

ACCIÓNES PREVENCIÓN

Caíóda de muros la I.E.

CRONOGRAMA DE ACCIONES REDUCCIÓN

Conformacioó n del comiteó de GRD. Senñ alizacioó n de los lugares de evacuacioó n.

Reforzar estructuras deó biles. Ubicar ambientes transitorios

Limpieza de canales de la I.E.

Trabajo organizado de los padres de familia

Revisar y mejorar las instalaciones eleó ctricas

Canalizar los cables eleó ctricos.

Destruccioó n y obstaculizan la salida Peó rdidas Humanas, caíódas, fracturas,

Mantener las puertas abiertas

Hacer mantenimiento de las puertas. Trasladar los textos de biblioteca al moó dulo de material noble.

Víóctimas humanas Inundacioó n de los ambientes de la I.E. Derrumbe de las aulas Cortocircuito

E

X

F

X

M

A

X

X

X

M

J

J

A

S

X

X

X

Ó

N

X

X

X

X

D

X

DIRECTÓR X

X

X

X

X

X DÓCENTES

Peligro bioloó gico (murcieó lago)

NO ESTRUCTURAL (Aforos ,accesos .puertas, cielos rasos, paneles, rampas, equipos y sistemas mecánicos, eléctricos, sanitarios y seguridad contra incendios)

RESPÓNSABLE

Sismo

Puertas en mal estado

Lluvias intensas

Caíóda de muros, inundacioó n del patio de la I.E.

Incendio

Instalaciones eleó ctricas inapropiadas. Baloó n de gas dentro de la cocina.

Quemaduras, cortocircuitos, Explosioó n de baloó n de gas.

Revisar y mejorar las instalaciones eleó ctricas

Inspeccioó n del uso de la cocina. Arreglo de las instalaciones eleó ctricas

Peligro fíósico (exposicioó n a radiacioó n ultravioleta)

No se cuenta con patio con techo para educacioó n fíósica.

Caó ncer de piel

Evitar hacer la formacioó n o educacioó n fíósica en horarios de alta radiacioó n solar.

No exponer al sol a los alumnos. Uso de gorros protectores o sombreros.

Limpieza de los canales, colocar techas en los muros.

X X

X

X

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X

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X

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X

X

PADRES DE FAMILIA

X

X

X

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X

X

X

X

X

X

AUTÓRIDAES DE LA CÓMUNIDAD PERSÓNAL DE SALUD

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FUNCIÓNAL

Sismo

Si se cuenta con las comisiones de GDR, pero se carece de material.

Indiferencia de autoridades locales.

Desarrollar la clase con las puertas abiertas. Los alumnos deben sentarse lejos de los vidrios y dejando víóas de circulacioó n.

Mantener la calma. Salir raó pido a las zonas seguras. Implementar el CÓE.

Lluvias intensas

Los pobladores ya no practican las obras comunitarias(repuó blic a) No hay mano de obra especializada para hace las obras de mejoramiento escolar. No implementar con extintores, ni exigir un buen trabajo de electrificacioó n. No se cuenta con ambiente techado para E.F. No hay presupuesto destinado para proteger el ambiente donde se realiza E.F. Espacios agríócolas

Inundacioó n. Interrupcioó n y deterioro de las víóas de acceso a la comunidad.

Limpiar los canales, los techos. Reorganizar a las autoridades para que realicen obras de bien comuó n.

Sacar a los ninñ os a ambientes seguros. Gestionar botas de lluvia, ponchos de agua.

Peó rdidas humanas materiales.

Revisar y mejorar las instalaciones eleó ctricas. Contar con extintor. Evitar hacer la formacioó n o educacioó n fíósica en horarios delta radiacioó n solar.

Apagar computadoras otros equipos.

Utilizar bloqueador solar, usar gorros, sombreros.

X

X

X

X

Limpiar las acequias

Ubicar piedras cerca a la pared de la I.E

X

X

X

X

(Órganizacioó n frente a una emergencia)

Incendio

Peligro fíósico (exposicioó n a radiacioó n ultravioleta)

ENTÓRNÓ INMEDIATÓ (Edificaciones y estructuras alrededor del local escolar)

Fuente: ITSE

VV 

y

Caó ncer de piel Cataratas

Derrumbes , humedad en las paredes de las aulas.

X

X

las y

X

X

X

X

X

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X

X X

X X

X

X

X

X

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X

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X

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X

X

X

X

X X

X

OBJETIVO GENERAL Reducir las vulnerabilidades y el riesgo, con acciones de prevencioó n, reduccioó n a traveó s del fortalecimiento de capacidades para el desarrollo de una cultura de prevencioó n y participacioó n de la comunidad educativa organizada. OBJETIVOS ESPECIFICOS

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 

Fortalecer la participacioó n de la comunidad educativa organizada para el desarrollo de una cultura de prevencioó n. Reducir las vulnerabilidades mediante acciones de reduccioó n del local escolar para garantizar una Escuela Segura.

VVI

ESTRUCTURA ÓRGANIZACIÓNAL DE LA CÓMISIÓÓ N DE CIUDADANIÓA AMBIENTAL Y GESTIÓÓ N DEL RIESGÓ DE DESASTRES COMISIÓN CIUDADANÍA AMBIENTAL Y GESTIÓN DEL RIESGO DE DESASTRES DOCENTE: Jesús Antero Rojas Graus

CONEI: Diego Raymundo Venturo APAFA: Humberto Venturo Vega COORDINADOR DE COMISIÓN CIUDADANÍA AMBIENTAL Y GESTIÓN DEL RIESGO DE DESASTRES DOCENTE: Maritza Elizabeth Chávez Ordonio

RESPONSABLE EN CIUDADANÍA AMBIENTAL DOCENTE: Amparo Jesús Elizabeth Iglesias Guzmán

BRIGADA DE CAMBIO CLIMÁTICO

  

Roxana Fernández Reyes Humberto Venturo Vega Milagros Vega Rojas

BRIGADA DE ECOEFICIENCIA

  

Graciela Alzamora Ramos Ángel Moreno Cabrera Eufemia Sánchez Eustaquio

RESPONSABLE EN GESTIÓN DEL RIESGO DE DESASTRES DOCENTE: Marisol Sánchez Bobadilla

BRIGADA DE SALUD Y PRIMEROS AUXILIOS  

María William Tafur Orlando Rojas Ávalos

 Nori Cabrera Rojas

BRIGADA SEÑALIZACIÓN EVACUACIÓN Y EVALUACIÓN   

Tatiana Charito, Pérez Castillo Gilmer Venturo Lázaro Wilson Eustaquio Rivera

BRIGADA CONTRA INCENDIOS Y SEGURIDAD

  

Ciro Ivan,Ferrel Lujan Francisco Amaya Moreno Osber Pérez Flores

BRIGADA DE PROTECCIÓN Y ENTREGA DE NIÑOS Y SOPORTE SOCIOEMOCIONAL Y ACTIVIDADES LÚDICAS

 Eulogio Ramiro Martínez Mendoza  Alicia Paola, Pérez Ibáñez  Santos Heber, Benítez Moreno

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FUNCIONES GENERALES DE LA COMISIÓN DE GESTIÓN DE RIESGOS DE DESASTRES Gestión de los Riesgos de Desastres;

Debe cumplir las siguientes funciones: 

Planificar, organizar, ejecutar, monitorear, y evaluar las acciones establecidas en el Plan de Gestión del Riesgo de Desastres que son de responsabilidad sectorial en el marco del Plan Nacional de Prevención y Atención de Desastres.



Planificar, organizar, ejecutar, monitorear y evaluar las acciones el Plan de Contingencia con el asesoramiento y apoyo con el Centro de Operaciones de Emergencia (COE) correspondiente.



Organizar y promover la participación de los estudiantes, docentes y padres de familia en la Gestión del Riesgo de Desastres.



Desarrollar acciones de capacitación en Gestión del Riesgo de Desastres en coordinación con la Unidad de Gestión Educativa Local y otros.



Organizar, ejecutar y evaluar la realización de los simulacros a realizar de acuerdo a la realidad fenomenológica de la zona, reportando a la UGEL correspondiente y al PERÚ- EDUCA con asesoramiento de la Unidad de Gestión Educativa Local y otros de acuerdo al cronograma aprobado por el Ministerio de Educación.



Organizar el Centro de Operaciones de Emergencia (COE-IE) como espacio físico de monitoreo, permanentemente obtienen, recaban y comparten información sobre el desarrollo de emergencias, desastres o peligros inminentes para el procesamiento e intercambio de información permanente de la IE a la UGEL. Garantizar la incorporación de la Gestión del Riesgo de Desastres en el Proyecto Educativo Institucional, el Proyecto Curricular Institucional y en el Plan Anual de Trabajo. Organizar, promover y capacitar a las brigadas de: señalización evacuación y evaluación, Contra incendios y seguridad, protección y entrega de estudiantes, soporte, actividades lúdicas con la participación de los docentes, padres de familia y otros.

 

pág. 7

VVII

IDENTIFICACIÓN DE RECURSOS: RECURSOS NECESARIOS (HUMANOS, FÍSICOS, MATERIALES, ETC. )

RECURSOS CON LOS QUE SE CUENTA

RECURSOS A GESTIONAR

PROCESOS

ACCIONES

PREVENCIÓN

Órganizar el comiteó ambiental y sub comisiones

Director Docentes

Pan de contingencia Plan de GRD

Capacitaciones

Capacitacioó n a las brigadas

Proyecto multimedia, papelotes plumones Humanos: padres de familia, docentes Materiales: yeso, Papel bond, plumones

Proyecto multimedia, papelotes plumones Papel bond, papelotes, plumones

Internet

Madera, tejas

No se cuenta

Recurso humano: los padres, los comiteó s de riesgo Materiales: palo, piedras Moó dulo (Sala de coó mputo)

No se cuenta

Madera, cemento, arena, clavos, etc. Mesas y sillas

Simulacros de sismos

REDUCCIÓN

Arreglo de los techos de los ambientes Reforzar estructura deó biles Ubicar ambientes transitorios Senñ alizar las zonas seguras

Yeso, Papel bond, Papelotes, cartulina, plumones

Moó dulo de material noble Papel bond, cartulina, plumones

Motivar a los padres de familia a participar de las acciones planificadas

Padres de familia, comiteó de GRD

Docentes capacitados

Elaborar recursos educativos para la difusioó n de la gestioó n del riesgo

Papelotes, banner, plumones

Papelotes, plumones

Botiquíón Camillas oficiales yeso Madera teja

Yeso, Papel bond, Papelotes, cartulina, plumones Presencia de un personal de salud para capacitar a las brigadas de salud Banner

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COMISIÓN DE CIUDADANÍA AMBIENTAL Y GESTIÓN DEL RIESGO DE DESASTRES PRESIDENTE: Jesús Antero Rojas Graus

VVIII SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN DEL PLAN El seguimiento y evaluacioó n del Plan seraó participativo y debe realizarse de manera permanente y estaraó a cargo de la Comisioó n de Ciudadaníóa Ambiental y Gestioó n del Riesgo de Desastres, para asegurar una Escuela Segura, con actividades de difusioó n y socializar el plan con autoridades, comunidad educativa incluyendo medios de comunicacioó n. VIX

CRONOGRAMA DE SIMULACROS

SIMULACROS

FECHAS

HORA

MODALIDAD

NOMBRE

Primer Simulacro

26 – 04 - 2019

10:OO am

Lluvias e inundaciones

Día mundial de la tierra

Segundo Simulacro

31 – 05 - 2019

10:00 am

Sismo

Día de la solidaridad

Tercer Simulacro

11 – 07 - 2019

10:00 am

Multipeligros o

Día mundial de la población y poblamiento del territorio

Cuarto Simulacro

11-10-2019

10:00 am

Lluvias e inundaciones

Día internacional de la resolución de desastres

Quinto simulacro

22-11-2019

10:00 am

Lluvias e inundaciones

Día mundial del reciclaje del aire limpio

Chepeó n, ABRIL 2019

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