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• Jeremy Alexis

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RT-03-PT-ONA-001 Página 1 de 2 Edición 6

PLAN DE EJECUCIÓN Gerencia Regional:

Este

Nombre y No. del Modulo y/o Materia:

no .8 calculo e instalación de circuitos de alumbrado tomacorriente y calculo e instalación de líneas superficiales

Acción Formativa:Electrisista Instalador Residencial Facilitador/a: Jose Ramon Faulkner Ruiz Código de la Acción Formativa: Fecha: Desde: Hasta: Objetivo de Aprendizaje

Elementos de Contenido

Objetivo general del modulo: al finalizar el presente modulo

Estarán en capacidad de calcular instalar y reparar circuito residenciales alumbrados m tomacorrie Y tomacorrientes e instalar líneas superficiales o exteriores según normas eléctrica nacionales.

Estrategias y Actividades de Enseñanza y Aprendizaje

1-Interpretar Encuedre Grupal Introducción Facilitador: Tecnica Expositiva esquemas eléctricos para la -interpretación de - Ubica y dispone de mobiliario y equipo una revisión de equipos y materiales instalación de esquemas y planos-- Hace Realiza una dinámica de presentación, en circuitos de timbres eléctricos. coordinación con los participantes (campana -simbolos Establecer Reglas de Operación y Participación ,zumbadoresy eléctricos. Expectativas musicales) según -comunicación Análisis del programa del curso diagramaelectricos. técnica. Indaga conocimientos del curso por medio -esquema o plano. de preguntas y respuestas. Crea un ambiente participativo -magnetismo y electromagnetismo- Presenta el tema y el objetivo, los analiza y los motiva, utilizando técnica expositiva . y de preguntas -timbres tipos y Destaca la importancia y el beneficio del funcionamiento. tema utilizando la técnica expositiva Indaga conocimientos del tema por medio -usos de preguntas y respuestas. -interruptores Presenta el Plan de Ejecución a pulsadores. Desarrollar, utilizando técnica expositiva. -medidas de Presenta los Subtemas Participantes seguridad e Leen y comentan el tema, objetivo, higiene importancia y beneficios de la actividad a ocupacional -

realizar Analizan y comentan sobre el Plan de Ejecución Preguntan y aclaran dudas.

Medios y Recursos Didácticos

Materiales -Crayones -Borrador -Material Impreso

Equipos Computadoras Bocinas Proyector Mobiliario - Mesas - Sillas - Escritorio Herramientas

Estrategias de Evaluación

Duración

- Preguntas orales

28 horas

RT-03-PT-ONA-001 Página 2 de 2 Edición 6

PLAN DE EJECUCIÓN (Cont.) Objetivo de Aprendizaje

Elementos de Contenido

Estrategias y Actividades de Enseñanza y Aprendizaje

-

-

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Desarrollo Facilitador: Tecnica Ejecucion/Demostracion Desarrollo tema del Infotep de manera secuencial, partiendo de los aspectos generales hasta llegar a los específicos, utilizando técnica Exposición y apoyándose en preguntas y respuestas. Presenta ejemplos de cada sub-tema. Marco legal y jurídico Creación del Infotep Filosofía (misión, visión) Financiamiento - Centros tecnológicos, centros operativos, centros comunitarios e Infotep Virtual Participante Ejercitan la información Realizan trabajos grupales Realizan exposición Aclaran dudas Cierre Facilitador: Tecnica Expositiva Realiza síntesis utilizando la técnica expositiva, resaltando la importancia y el beneficio Retroalimenta tema utilizando técnica expositiva -Evalúa de forma oral, el logro del objetivo planteado, utilizando la combinación de la técnica expositiva y de preguntas y por escrito para trabajo en grupo. -Aclara dudas si las hubiese -Revisa el cumplimiento de los acuerdos con los participantes, utilizando la técnica de preguntas y respuestas -Anuncia el próximo tema. Participante -Realiza observaciones y preguntas Aclaran dudas Realizan Evaluación - Comentan con el facilitador los resultados sobre los logros alcanzados.

Medios y Recursos Didácticos

Estrategias de Evaluación

Duración

Instrucción de Llenado del RT-03-PT-ONA-001 1. Gerencia Regional: se escribe el nombre de la Gerencia Regional responsable de la ejecución de la acción formativa. 2. Acción Formativa: se escribe el nombre de la acción formativa tal como aparece en la programación cuatrimestral de cursos. 3. Facilitador(a): se escribe el nombre del docente responsable de la acción formativa. 4. Código de la acción formativa: se escribe el número del código de la acción formativa. 5. Fecha: se escriben las fechas (desde–hasta) que abarca el plan de ejecución, señalando día, mes y año. Ej. Desde 2/10/14 hasta 5/10/14. 6. Nombre del Módulo y/o materia: se escribe el nombre y número del módulo y / o materia que se está impartiendo. 7. Objetivo General del Módulo: se escribe el nombre del objetivo general del módulo que se está impartiendo. 8. Objetivo de Aprendizaje: se escribe el/los objetivo de aprendizaje según el programa y conforme a la normativa establecida. Nota1: En caso de que el facilitador considere que el objetivo de aprendizaje es muy amplio y/o complejo, este podrá desagregarlo en tanto objetivo considere viable para el desarrollo del módulo. 9. Elementos de Contenido: se escribe los contenidos contemplados en el programa. 10. Estrategias y Actividades de Enseñanza y Aprendizaje: se escribe las estrategias y actividades a desarrollar durante la(s) sesión(es), así como las técnicas didácticas pertinentes. Nota: En la etapa de desarrollo se deben describir las actividades a realizar por cada objetivo de aprendizaje. 11. Medios y recursos didácticos: se enumeran los medios didácticos a utilizar durante la(s) sesión(es). 12. Estrategias de Evaluación: se indican las estrategias de evaluación que se utilizarán durante la(s) sesión(es). 13. Duración: se especifica el tiempo que se utilizará para el desarrollo de cada objetivo de aprendizaje. Nota 2: Cada uno de los elementos de este plan deben ser llenado y redactado por el facilitador, de manera tal que se pueda visualizar la congruencia entre ellos. Nota 3: Este registro RT-03-PT-ONA-001 “Plan de Ejecución“será guardado, digital o físico, por el facilitador hasta tanto concluyan las auditorias correspondientes al año de la ejecución de la acción formativa.