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Actividad Estudio de la Clase / Presentación de clase Modelo de Educación Física / Profesora: Sara Alarcón Ed. D Estructura

Objetivos específicos Presentar e Introducir la clase

INICIAL Acondicionar el cuerpo para una actividad física más compleja.

Contenido Intercambio verbal con los participantes sobre los contenidos de la clase. Acondicionamiento Físico Inicial (8 a 10 minutos)

Actividades Retroalimentación del contenido anterior Preguntas de control sobre las capacidades físicas Información de los contenidos y competencias a desarrollar en la clase del día Ejercicios de organización y control Lubricación

Evaluación Preguntas y respuestas.

2-3 minutos

Observación por parte del docente de la ejecución práctica grupal

1. Practicar diferentes procedimientos organizativos (PO) 2. Reconocer la utilidad de cada (PO), para el desarrollo de la Agilidad, Velocidad y la Resistencia

Ondas Recorrido Agilidad Resistencia Velocidad

1. Desplazamientos / Agilidad / Onda 2. Desplazamientos / Velocidad / Recorrido 3. Desplazamientos / Resistencia / Recorrido

3. Reflexionar sobre los procedimientos organizativos en EF.

Dinámica de grupos de discusión para la reflexión final.

Reflexión sobre la utilidad y usabilidad de los procedimientos organizativos para el desarrollo de las competencias motrices.

Propiciar la recuperación orgánica de los participantes. Cierre y Despedida de la clase

Recuperación

Estiramiento, relajación y respiración.

Forma Organizativa: Frontal

1a3 minutos

Observación

Retroalimentación y asignaciones

Retroalimentación Asignación de actividades para la próxima clase.

Procedimiento didáctico: Explicación

2a5 minutos

Preguntas y respuestas. Suma de valoraciones obtenidas.

Serie de Saltillos y Saltos

FINAL

Dosificación 3a5 minutos

Forma organizativa: frontal Procedimiento didáctico: Demostración-Explicación Forma Organizativa: Trabajo frontal Procedimiento didáctico: Demostración Forma Organizativa: Ondas Procedimiento didáctico: Demostración Procedimientos didácticos: Demostración / Explicación Ejecución Práctica Corrección de errores Método de trabajo: Analítico / Sintético Procedimientos Organizativos: Ondas / Recorridos Grupos de discusión Forma organizativa: Grupos de 5-6 participantes.

Calentamiento General

PRINCIPAL

Metodología Forma Organizativa: Frontal Procedimiento didáctico: Explicación

1 serie 2–4 repeticiones 1-2 repeticiones 20 a 25 Minutos 3-4 repeticiones cada actividad

3a5 minutos

Por Sara Alarcón Afón “Estudio de la clase” Maestría en Gestión de la Educación Física y el Deporte Junio 4, 2016

Observación por parte del docente de la ejecución práctica grupal. Hetero-evaluación de las actividades realizadas Preguntas y respuestas. Observación participante Coevaluación