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Formato: Plan de carrera profesional Datos de identificación

Nombre:

ESPARZA MADRID PAMELA ARIADNA

Matrícula:

18010531

Carrera:

INGENIERÍA INDUSTRIAL

Nombre del Módulo:

GESTIÓN DEL CAPITAL HUMANO Y LIDERAZGO

Nombre de la Evidencia:

PLAN DE CARRERA PROFESIONAL

Fecha de elaboración:

22/02/2019

Nombre del asesor:

ANA LUZ GUTIÉRREZ HERNÁNDEZ

Instrucciones 1. Con base en tu investigación y en el análisis de la práctica del plan de carrera aplicada por una empresa, responde de manera crítica, argumentada y con tus propias palabras las siguientes preguntas, pero toma en cuenta que se incluya la mayor cantidad de información posible de forma que puedas comprender el Plan de carrera aplicado en la empresa investigada. 

Nombre y giro de la empresa.

TMI DE R.L. DE C.V. es metal mecánica y cuenta con un proyecto automotriz de Nissan. 

¿De qué manera la empresa identifica los talentos del personal con que dispone?

Les realizan una evaluación de desempeño, cada dos semanas. Si el operador no cumple la meta, se cambia de puesto, (solo tiene 2 oportunidades), ya que previo, se realiza una capacitación de acuerdo al puesto que solicitó. Diario, deben realizar un reporte de las metas obtenidas.



(¿cómo identifica para cuáles empleados debe desarrollar un plan de carrera?, ¿qué métodos usa?, ¿qué pasos sigue?)

Se les da la oportunidad a los que perduran más de 6 meses, en la empresa. Y si este, cumple con las metas, les dan bonos o aumentan el sueldo. También se les dan capacitaciones con valor curricular, para que adquieran nuevos conocimientos o habilidades. Con el fin de aumentar su experiencia laboral y mejorar su estilo de vida.

© UVEG. Derechos reservados. El contenido de este formato no puede ser distribuido, ni transmitido, parcial o totalmente, mediante cualquier medio, método o sistema impreso, electrónico, magnético, incluyendo el fotocopiado, la fotografía, la grabación o un sistema de recuperación de la información, sin la autorización por escrito de la Universidad Virtual del Estado de Guanajuato, debido a que se trata de información confidencial que sólo puede ser trabajado por personal autorizado para tal fin.

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¿De qué forma se capacita a la persona para adquirir las habilidades o competencias que le permitan ascender a un mejor puesto?

Las capacitaciones, se las dan, ya sea en planta o en otro lugar (nacionales o internacionales). Les brindan una experiencia "crossover". Para que el operador, pueda ampliar su panorama. 

¿De qué forma reconoce la empresa las aportaciones de las personas?

Les realizan eventos, o les regalan bonos. A parte, cada mes se premia a los que dan mejores resultados o cumplen con las metas. Las capacitaciones son lo que más los motiva. 

¿Cómo contribuye la empresa a desarrollar el plan de carrera en los empleados de la empresa?

Sí cumplen con la meta, son puntuales, no tienen inasistencias, se les da la oportunidad de ir creciendo laboralmente. A parte, de que, la misma, cuenta con convenios, con otras empresas, nacionales e internacionales. Entonces, el empleado, se crea una necesidad de sobresalir. (Cuentan con todas la prestaciones de ley, seguro de vida, funerario, etc.).

Importante Puedes entrevistar a un conocido que trabaje en una empresa donde tengan estructurado un plan de carrera profesional. 2. Redacta de manera clara y congruente una reflexión y un análisis sobre la relación del tema investigado con el material del Módulo. Además, deberás describir una situación que hayas vivido acerca del proceso de un plan de carrera. En caso de no tener experiencia laboral, puedes incluir una experiencia que haya tenido algún amigo o conocido tuyo. Las estrategias, son sumamente importantes, para tener un empleado motivado y que al mismo tiempo, sea eficiente y eficaz. A pesar de que, la empresa investigada, tiene una rotación de personal, cada 2 semanas, parece que les da a sus empleados, la opción de escoger su área. (Si es su primer empleo). Tal vez, si se aplicará lo visto en este módulo, les iría mejor. No tendrían tantas ausencias. Puede llegar a ser molesto, para los empleados, estar cambiando de área. La competencia u oportunidad, para obtener capacitaciones o visitas Industriales, es muy buena idea. Los convenios que tienen son funcionales, ya que, le crea a los empleados, una necesidad de © UVEG. Derechos reservados. El contenido de este formato no puede ser distribuido, ni transmitido, parcial o totalmente, mediante cualquier medio, método o sistema impreso, electrónico, magnético, incluyendo el fotocopiado, la fotografía, la grabación o un sistema de recuperación de la información, sin la autorización por escrito de la Universidad Virtual del Estado de Guanajuato, debido a que se trata de información confidencial que sólo puede ser trabajado por personal autorizado para tal fin.

aprender más sobre el área en que labora. Y esto, tendrá como resultado que cumplan con las metas y den un porcentaje más de lo esperado.

Importante Para la descripción de la situación que hayas vivido acerca del proceso de un plan de carrera, retoma las respuestas que utilizaste en la práctica de aprendizaje Plan de carrera profesional que realizaste en la Unidad 2 y, con base en ellas, complementa lo solicitado.

3. Conclusiones. Describe de forma clara lo que has aprendido, pero destaca los conceptos que crees que son los más relevantes y la explicación de por qué los consideras así. Consideró, que el factor humano, es lo más relevante, para cualquier empresa, ya sea que, ofrezca un producto o servicio. Este debe tener calidad y satisfacer las necesidades de los clientes. Motivar a los empleados, líderes de departamentos, directores, etc. creará en cada uno, la necesidad de realizar las cosas de la manera correcta, y siempre darán un extra, a la hora de dar resultados. Realizar un plan de carrera profesional, hará que el empleado, se sienta con identidad, apoyado y respaldado por su empresa. Tendrá experiencia laboral y contará con actividades o capacitaciones con valor curricular. 4. Referencias. Indica las fuentes de información que utilizaste para respaldar los argumentos usados en la elaboración de tu análisis. Deberás manejar al menos tres fuentes de información e incluir sus citas y referencias, las cuales necesitan estar redactadas en formato APA. Llanos, J. (2005). Como entrevistar en la selección de personal. México: Pax [Versión en línea]. Disponible en: http:/books.google.com.mxbooksid=0EEduhpbrLwC&printsec=frontcover&hl=es#v=onepage&q &f=false Mondy, W. R. & Noe, R. M. (2005). Administración de recursos humanos (9a. ed.). México: Pearson Educación. [Versión en línea]. Disponible en: http://books.google.es/books? id=UkWaAvHmBswC&printsec=frontcover&hl=es#v=onepage&q&f=false Werther, W. (2008). Administración de personal y recursos humanos (6a. ed.) México: McGraw Hill

© UVEG. Derechos reservados. El contenido de este formato no puede ser distribuido, ni transmitido, parcial o totalmente, mediante cualquier medio, método o sistema impreso, electrónico, magnético, incluyendo el fotocopiado, la fotografía, la grabación o un sistema de recuperación de la información, sin la autorización por escrito de la Universidad Virtual del Estado de Guanajuato, debido a que se trata de información confidencial que sólo puede ser trabajado por personal autorizado para tal fin.

Importante Es importante aclarar que para desarrollar esta Evidencia de Aprendizaje se requiere del análisis de una empresa cuya información aparezca en Internet, lo cual no significa hacer copy-paste (copiar y pegar) de la información incluida en las páginas web consultadas. Con esto se busca que puedas interpretar y explicar con tus propias palabras cómo identificas en la empresa los elementos que se te solicitan y, en caso de que lo consideres necesario, agrega algún texto incluido en las lecturas o en las páginas web que revisaste (esto lo puedes hacer siempre y cuando incluyas las debidas citas y referencias de esa información y, para ello recuerda consultar la Guía del estilo APA, en donde se explica este aspecto con todo detalle).

© UVEG. Derechos reservados. El contenido de este formato no puede ser distribuido, ni transmitido, parcial o totalmente, mediante cualquier medio, método o sistema impreso, electrónico, magnético, incluyendo el fotocopiado, la fotografía, la grabación o un sistema de recuperación de la información, sin la autorización por escrito de la Universidad Virtual del Estado de Guanajuato, debido a que se trata de información confidencial que sólo puede ser trabajado por personal autorizado para tal fin.