• Author / Uploaded
• Juan Carlos Barrera Garcia

Citation preview

INSTITUCIÓN EDUCATIVA INICIAL Nº 162

MORONA / ALZAMORA TELEF. 234481 IQUITOS - PERÚ

KETTY ENITH VÁSQUEZ FLORES 3 AÑOS SALÓN – ROJO TURNO – TARDE IQUITOS - PERÚ

2019

PRESENTACIÓN

El presente documento es el PLAN ANUAL DE TRABAJO DEL AULA ROJO del turno de la tarde que ha sido planteada con el propósito de orientar la labor educativa en el cual están comprometidos los padres de familia como parte del trabajo técnico pedagógico para el presente año académico 2019, en ella se considera un conjunto de metas de ejecución y evaluación considerando la selección de objetivos y programación

de

actividades

de

la

institución

educativa,

estructuradas con las rutas de aprendizajes partiendo principalmente de actividades lúdicas como una acción inherente a la infancia y a su desarrollo de aprendizaje, trayendo su experiencia interna y haciéndola dialogar con el mundo exterior en el cual participa. En esta oportunidad se evidenciará los días de logros de aprendizajes con los recursos que se cuenta. Se ha elaborado este plan de trabajo teniendo en cuenta las disposiciones vigentes emanadas por el MINEDU, DREL, UGEL y la DIRECCIÓN DE LA INSTITUCIÓN.

I.

DATOS INFORMATIVOS 1.1. 1.2. 1.3. 1.4. 1.5. 1.6. 1.7. 1.8.

II.

I.E.I. Directora Nivel Sección Edad Turno Nº Alumnos Profesora

: : : : : : : :

Nº 162 “Los Honguitos” Lic. Inicial Rojo 3 años Tarde 30 niños Ketty Enith Vásquez Flores

OBJETIVOS 2.1.

Área Técnico Pedagógica -

-

-

-

-

-

-

Planificar y ejecutar las rutas de aprendizaje para evidenciar aprendizajes esperados con la participación activa de los educandos y siendo participes de sus propios aprendizajes. Utilizar técnicas y métodos acorde al grupo etario del presente año. Organizar actividades de Planificación Curricular de aula considerando la distribución del tiempo despertando el interés del niño. Incrementar materiales educativos diseñados para los educandos y los padres de familia a fin de estimular la experimentación del niño en el desarrollo de los procesos educativos. Planificar proyectos educativos como una alternativa de solución de un problema que surge del interés y necesidades de los niños. Evidenciar en la planificación actividades lúdicas como una acción innata a la infancia, a su desarrollo de aprendizajes con la metodología acorde a nuestro nivel y donde ellos sean protagonistas de su propio aprendizaje. Incrementar el plan lector todos los días considerando actividades del cuaderno viajero que se desarrollará todos los viernes con la presencia activa de los padres de familia. Desarrollar talleres después de recreo e incrementar talleres de indagación científica como parte del proceso de investigación y exploración de su entorno.

2.2.

Área Administrativa -

-

-

2.3.

Área Infraestructura -

-

2.4.

Distribuir adecuadamente los espacios y mobiliarios dela aula tal manera que permita la libertad de desplazamiento de los niños y niñas. Ambientar el aula considerando algunas veces el calendario cívico y los intereses y necesidades de los niños.

Área Promoción Comunal -

-

-

III.

Mantener organizados los documentos personales del alumno de manera que sean utilizados y sirvan de punto de partida oportuna para el conocimiento integral del niño o niña. Elaborar y trabajar las evaluaciones diarias en la cual se evidenciara el avance de las actividades educativas y las deficiencias en los niños y poder apoyar a aquellos que requieran más atención. Organizar las actividades utilizando oportunamente en tiempo y los recursos de la institución y comunidad.

Organizar el comité de aula y darle su funcionalidad correcta dándoles a conocer las obligaciones de los miembros para que cumplan su misión en forma efectiva. Contar con el apoyo de aliado estratégicos, para la realización de visitas o paseos con los niños considerando la venia de la dirección para su ejecución. Organizar los servicios de los alumnos a fin de favorecer su desarrollo y crecimiento.

ORGANIZACIÓN DEL AULA Aspecto material La ambientación será considerada de acuerdo a la edad del niño, teniendo en cuenta las rutas de aprendizaje, distribución de las áreas de desarrollo, Personal Social, Comunicación, Matemática, cumpleaños, tiempo, calendario, cuadro de responsabilidades, normas de convivencia, palabras mágicas, razón social, arreglo y disposición de mobiliario de los sectores del aula.

Aspecto organizativo interno Los niños deberán ser distribuidos en las mesas y participaran activamente en el arreglo y orden del aula. Se determinará responsabilidades a los niños y niñas con la finalidad de llevar el trabajo técnico pedagógico cada vez más eficiente involucrándoles al cumplimiento de tareas: - Distribuir las loncheras. - Cuidar la limpieza del aula. - Mantener en orden los sectores del aula. - Distribución de materiales. Aspecto técnico pedagógico -

Elaboración y negociación de proyectos con los niños. Elaboración y práctica de las normas de convivencia diseñadas y dictadas por los propios niños. Celebrar los días del logro según la calendarización. Ejecutar actividades lúdicas como una acción natural a la infancia y a su desarrollo integral y a su evolución motriz.

Aspecto administrativo -

Se llevará a cabo el control de asistencia en forma diaria. El informe del progreso del niño se hará llegar a los padres de familia al término de cada bimestre. Ejecutar cronograma de actividades emanadas por el Ministerios de Educación, el calendario comunal y sobre todo de Institución Educativa.

Aspecto social -

Reuniones periódicas con padres de familia. Conversatorios sobre temas de importancia para padres de familia. Talleres de escuela de padres por edades. Paseos y visitas durante el año. Conmemoración de algunas actividades significativas tales como:  Día de la Madre.  Día de la Educación Inicial.  Día del Padre.  Aniversario de la Institución.  Fiestas Patrias.  Día del Maestro.  Semana del Niño.  Derechos del Niño.  Navidad, etc.

EVALUACIÓN Aspectos a considerar: - Desenvolvimiento y comportamiento del niño dentro y fuera del aula. - Informe y progreso del niño de acuerdo al logro de objetivos. - Participación de los niños y padres de familia en diversas actividades que realiza el aula y la dirección de la institución tanto fuera como dentro de ella. - Evaluación final de logros y objetivos. IV.

ORGANIZACIÓN ADMINISTRATITIVA -

V.

Reglamento del aula Distribución del Tiempo Registro de Asistencia Registro de Evaluación Ficha Integral Libreta de informe del Programa del Niño Registro de reunión de Padres de familia Planificación Curricular Cuaderno Anecdotario Archivo de Comunicación de Padres de Familia Plan lector Evaluación de los sectores. Cuaderno viajero.

ORGANIZACIÓN DE LOS NIÑOS Grado de Madurez Edad cronológica promedio Grupo mixto de mesitas Grupo mixtos rotativos de acuerdo a la actividad

VI.

ORGANIZACIÓN DE CARTELES Autocontrol de asistencia Calendario Estado de Tiempo Razón Social/Cumpleaños Normas de Convivencia Palabras Mágicas Reglamento Distribución de tiempo

Nomina Organigrama Estructural Calendarización Panel de Exhibición de Trabajo VII.

EQUIPAMIENTO DE AULA - Implementar los sectores del aula con aportes económicos de padres de familia - Implementación del aula con trabajos de padres de familia

VIII. METAS DE ATENCIÓN EDAD SECCIÓN TURNO MATRICULADOS NIÑOS NIÑAS 4 CELESTE TARDE 30 15 15 AÑOS

TOTAL 30

IX.

PRESUPUESTO El presupuesto para la adquisición e implementación de sectores se llevara a cabo con el aporte de los padres de familia.

X.

CRONOGRAMA:

Nª ORDEN

ACTIVIDAD

01

Organización Docente del Comité de Aula Compra de Agua PP.FF

02 03

XI.

RESPONSABLE M A M J JU A S O N D

Implementación PP.FF de: Ventilador, Radio, Balde, Tapiz, Mantel decorativo

X

x

x

x

x x

x

x

x

x

X

EVALUACIÓN Al término de las actividades se llevara a cabo la evaluación para los fines que estime conveniente.

x

ATENTAMENTE

.............................................................

…………………………………………………….

THAIS BABILONIA MACEDO PRESIDENTE D.N.I. 74143091

MYLUSKA RENGIFO CHOTA SECRETARIA D.N.I. 70614652

……………………………………………………………

………………………………………………….

CONY AGUILAR LAYANGO TESORERA D.N.I. 70427556

GLENDY PAREDES CATASHUNGA VOCAL D.N.I. 45765604

………………………………………………………… KETTY ENITH VASQUEZ FLORES TUTORA D.N.I. 43068683