• Author / Uploaded
• Juanita Guerra

Citation preview

UNIVERSIDAD NACIONAL SAN LUIS GONZAGA DE ICA ESCUELA DE POSGRADO MAESTRÍA EN EDUCACIÓN MENCIÓN GESTIÓN EDUCATIVA

PROYECTO DE INNOVACIÓN EDUCATIVA

LA VIOLENCIA ESCOLAR Y LA PREVENCION DEL CONFLICTO A TRAVES DEL USO DE LAS TIC COMO ESTRATEGIAS MEDIADORAS

CATEDRA: CREATIVIDAD E INNOVACIÓN EDUCATIVA III CICLO - 2015 DOCTOR: MAX CASTRO QUIMPER MAESTRISTA: LIC. JUANA MARIBEL GUERRA CHUMBES ICA – PERÚ

PERFIL DE PROYECTO DE INNOVACION EDUCATIVA

2

PERFIL DE PROYECTO DE INNOVACION EDUCATIVA

LA VIOLENCIA ESCOLAR Y LA PREVENCION DEL CONFLICTO A TRAVES DEL EL USO DE LAS TIC COMO ESTRATEGIAS MEDIADORAS

3

PERFIL DE PROYECTO DE INNOVACION EDUCATIVA

1. DATOS GENERALES: 1.1.

Título del proyecto: la violencia escolar y la prevención del

conflicto

a través del

el uso de

las tic como estrategias

mediadoras 1.2. Área de investigación: área pedagógica 1.3. Autor del proyecto: Lic. Juana Maribel Guerra Chumbes 1.4. Fecha de presentación del proyecto: mayo del 2015

2. DISEÑO DEL PROYECTO 2.1. Descripción del proyecto: Habiendo realizado las observaciones

pertinentes

más

inmediatas de la I.E. “VICTOR MANUEL MAURTUA”, ubicado en el distrito de Parcona- Ica. Observamos que pese a que se cuenta con un área curricular de Tutoría

propuesto por el

MED; continúa generándose situaciones de violencia dentro y fuera de la institución Educativa. (Estudiantes padres de familia y docentes) con este proyecto queremos identificar los tipos de violencia

que

sufren

nuestros

estudiantes

y

crear

un

PROGRAMA DE PREVENCION –INTERVENCION EN CONTRA DE LA VIOLENCIA UTILIZANDO COMO HERRAMIENTAS DE ESTRATEGIAS LAS TIC. Dentro de un proceso activo que integre

la

comunidad

educativa

con

herramientas

de

afrontamiento encaminado a fortalecer los mecanismos de relación familiar para evitar daños emocionales y la fijación de patrones violentos de comportamientos y reproducción de la violencia que desencadena el maltrato.

Los estudiantes están aprendiendo el tema de los derechos humanos, pero se puede observar cierta dificultad en la comprensión de los conceptos, se evidencian interés por el uso

4

PERFIL DE PROYECTO DE INNOVACION EDUCATIVA

el internet, por lo que se ha decidido crear un blog que ayude a estructurar y fijar estos aprendizajes de forma interactiva. 2.2. Justificación : Este proyecto se ha elaborado pensado en la problemática presentada en nuestra Institución Educativa el tema de violencia que sufren nuestros estudiantes dentro y fuera de nuestra institución, que tiene como consecuencia estudiantes rebeldes distraídos bajo rendimiento escolar y agresivos, para ello es conveniente elaborar un programa de prevención en contra de la violencia en adolescentes utilizando como herramientas mediadoras

las tic que les ayude a reconocer los tipos de

violencia y cuando ellos son víctimas de ella. Y sobre todo prevenirla. Este es un proyecto innovador por que se

trabajara con

promotores educadores en contra de la violencia familiar sexual y bulling, que han sido capacitados por el centro de emergencia mujer líderes escolares capacitados en temas prevención de la violencia. La propuesta del proyecto de innovación la violencia escolar y la prevención del conflicto a través del el uso de las tic como estrategias mediadoras es de vital importancia porque permite la adquisición de valores, la sana convivencia y las buenas relaciones interpersonales generando cambios positivos en la comunidad educativa y reflexionar sobre el estado actual de la convivencia en la institución y en la sociedad donde se interactúa. Por lo tanto la convivencia exige acciones concretas para formar personas conscientes al actuar y para lograrlo, es necesario que desde la familia y las instituciones educativas, se preparen a los jóvenes para convivencia pacífica. 2.3.

Responsables:  Director

: Mg.Jesús Ochoa Carbajo

5

PERFIL DE PROYECTO DE INNOVACION EDUCATIVA

 Sub Director

: Lic. Moisés Salvador

Garayar : Mg.Rosendo Taquiri Cayampi  Promotores: Educadores en contra de la violencia familiar sexual y bullign  Docente coordinador

: Lic. Juana Maribel Guerra

Chumbes  Promotora de tutoría : Lic. Catalina Gallegos Chumbile  Promotor Educador : Aux. Jaime Delgado Castañeda  Líderes Escolares en contra de la violencia familiar sexual y bullign:  Rosario Huamani Taype  Jepher Arangoitia López  Angie García Falcón  Andrea Navarrete Fernández  Jesús Huaccharaqui Urbina  Alexandra Flores Quichca

2.4.

Beneficiarios del proyecto: Este proyecto está dirigido a todo el personal de la I.E. Víctor

Manuel Maurtua

padres de familia y sobre todo a la población

estudiantil 1 200 estudiantes de ambos turnos que brinda la institución Educativa Víctor Manuel Maurtua. 2.5.

Finalidad y objetivos de la investigación :

6

PERFIL DE PROYECTO DE INNOVACION EDUCATIVA

2.5.1. Finalidad: La violencia escolar y la prevención del conflicto a través

del

usos

de

las

TIC

como

estrategias

mediadoras es un proyecto que promueve una serie de actividades

cooperativas

mediante

el

uso

de

las

herramientas virtuales tales el correo electrónico, el chat, videoconferencias, el ciberespacio, foro el blog y medios audiovisuales para interactuar con muchas personas

y mejorar sus relaciones humanas. Esto

implica hacer una reflexión con los educadores y padres de familia para asumir un rol motivador en lo relacionado con la formación

integral de los estudiantes para que

cambien de actitud y adquieran compromisos de respeto, tolerancia hacia ellos mismos y hacia los demás. El proceso de esta investigación surge de la necesidad vivencial

de

violencia

y

conflictos

que

vienen

presentando los estudiantes, las dificultades de los padres y docentes para la mediación de la situación de estudio. La propuesta facilitara

a los estudiantes un

ambiente más armónico en el aula de clase y así disminuir la problemática de la violencia escolar a través de acciones mediante diálogos y herramientas informáticas que faciliten una mejor convivencia.  Temas abordados:  identidad y autoestima  sentido de pertenencia  autonomía  valores de convivencia  la tolerancia , trabajo cooperativo y solidario  uso de las tic como estrategia mediadora en 

la violencia escolar buen uso de las tic

Herramientas informáticas a desarrollar en el proyecto

7

PERFIL DE PROYECTO DE INNOVACION EDUCATIVA

Recursos software Enlaces

Descripción Aplicaciones web https://drive.google.com/drive/my-drive https://www.diigo.com/ https://feedly.com http://issuu.com/ http://www.ivoox.com/ http://www.perueduca.pe/ http://juanamarita.blogspot.com

2.5.2. Objetivos: 2.5.2.1. Objetivo general : Desarrollar conciencia social sobre la necesidad de la construcción de una convivencia pacífica

en la Institución Educativa “Víctor Manuel

Maurtua” y su entorno social que contribuya al mejoramiento de las relaciones de los estudiantes a través del uso de las TIC como 2.5.2.2.

estrategias mediadoras. Objetivos Específicos:  Identificar las causas que motivan la conducta agresiva y violenta en los estudiantes de la institución educativa “Víctor Manuel Maurtua”  Promover la convivencia pacífica en los estudiantes de

la

institución

educativa

herramientas TIC como video

conferencias,

sociales enlaces.  Promover Charlas,

a

través

de

las

los blog, el chat, foros,

ciberespacio talleres,

y

foros,

las

redes

donde

se

involucren todos los integrantes de la comunidad educativa

para Combatir los problemas que

conducen a la violencia y a la intolerancia.  Impulsar el respeto y valoración de los derechos esenciales del ser humano para la convivencia pacífica en la Institución Educativa.  Fomentar en los jóvenes conciencia social sobre la necesidad de la construcción de una convivencia pacífica para contribuir al mejoramiento de la 8

PERFIL DE PROYECTO DE INNOVACION EDUCATIVA

relación

en

la

institución

utilizando

como

estrategia las tic. 2.6. Hipótesis y variables: 2.6.1. Hipótesis 2.6.1.1. Hipótesis General. La violencia Escolar afecta seriamente las relaciones y el rendimiento académico de los y las estudiantes de la I.E. “Victor Manuel Maurtua” afectando su condición emocional. Baja autoestima, Actitudes Pasivas y agresivas Pérdida de Interés por los estudios, esta problemática se puede prevenir a través del

el uso de

las tic como estrategias

mediadoras. 2.6.1.2.

Hipótesis Específica. La correcta intervención pedagógica con herramientas Tic. de los docentes

promotores

y

tutores

ayudará

a

consecuencias de la violencia. 2.6.2. Variables 2.6.2.1. Independiente: La violencia escolar 2.6.2.2. Dependiente La prevención del conflicto a través

superar

las

del el

uso de las tic como estrategias mediadoras. 3. METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN 3.1. Tipo y nivel de investigación: Esta propuesta se basa en una metodología activa cualitativa Y reflexiva, ya que se estudia un hecho social establecido en que para comprender lo particular se necesita relacionarlo con el contexto para describir el objeto de estudio, derivar interpretaciones y explicaciones por implicación directa o por producto del uso de técnicas de análisis 3.2.

¿cómo se desarrolla y con qué actividades? A través del uso de herramientas virtuales como el correo electrónico, blog el chat, el celular, el ciberespacio, pagina web y medios audiovisuales que fortalecerán la convivencia de

los estudiantes dentro y fuera de la

institución con una serie de actividades:  Taller sensibilización uso pedagógico de las TIC  charla de orientación  Taller contextual vincularse a la red social 9

PERFIL DE PROYECTO DE INNOVACION EDUCATIVA

           

3.3.

Trabajo en equipo Taller básico (acercamiento al computador) El teléfono roto Crucipalabras El árbol de amigos Juegos virtuales Juntos podemos compartir más el chat Cadenas de palabras Taller explorativo (apertura de correos)} Elaboración de blog Replicas Conocimiento y difusión del chat 100 linea 100 Aplicación de encuestas

¿Cómo participarán los diferentes actores de la comunidad educativa? Las actividades programadas en este proyecto se ejecutaran en forma grupal e individual a través de socializaciones, charla con el psicólogo, videos, talleres, correo electrónico, elaboración de blog en la web y los medios audiovisuales. En este proyecto será necesario

contar con la

participación activa de la comunidad educativa (padres de familia, estudiantes y docentes promotores líderes escolares) y el apoyo de los directivos para afrontar con éxito las distintas tareas que demandan un 3.4.

compromiso social. ¿Qué cambios se espera en el ámbito de la institución educativa y la comunidad? Los cambios esperados con este proyecto se verán reflejados en la mejora de las relaciones entre los actores educativos y como consecuencia la mejora de sus aprendizajes y la convivencia escolar y buen uso de las tic.

3.5.

¿Qué productos se espera lograr con el proyecto?  Reducir los niveles de violencia escolar de los estudiantes de la institución educativa.  mejoramiento del proceso de enseñanza aprendizaje.  Utilización de las herramientas virtuales y desarrollo de habilidades comunicativas.

10

PERFIL DE PROYECTO DE INNOVACION EDUCATIVA

 Que Los estudiantes adquirieran

competencias ciudadanas y

competencias comunicativas que les permita con más facilidad el desarrollo de las relaciones interpersonales.  Elaboración del edublog para obtener una convivencia pacífica para que todos los estudiantes de la institución hagan sus aportes y se expresen libremente.  Que los docentes se apropien de las herramientas audiovisuales para combatir la violencia desde su práctica pedagógica.  Elaborar un manual de convivencia y que se encuentre publicado en el blog de la institución.  Capacitaciones y orientaciones a la comunidad Educativa sobre la violencia escolar y la prevención del conflicto.  Elaborar programas pedagógicos de prevención

sobre violencia

escolar y llevarlos a la práctica con estudiantes y padres de familia.  Que la comunidad educativa conozcan las instituciones del estado que brindan apoyo a personas víctimas de violencia  Chat 100 línea 100 Misterio de la mujer y poblaciones vulnerables, 3.6.

CEM. ¿Qué dificultades prevé en la aplicación del proyecto y como propone encararlas? La principal dificultad que se espera encontrar en la aplicación del proyecto es el desinterés o desmotivación de los docentes tutores toda vez que el personal a capacitarse son personas adultas, que desconocen el uso de la PC o bien lo usan muy poco. Para sobrellevar estas dificultades, se requerirá una charla directa, haciéndoles ver el enorme beneficio que significa para su profesión esta

3.7.

capacitación sobre prevención de la violencia escolar. sostenibilidad : La sostenibilidad del proyecto está garantizada gracias a la colaboración y trabajos de asesoría que lleva a cabo el equipo del Ministerio de la mujer y Poblaciones vulnerables con sede en Ica CEM que responden a un proyecto nacional “erradicar la violencia familiar sexual y bullign” Este proyecto se enmarca dentro de la Ley que promueve la convivencia sin violencia en las instituciones educativas LEY Nº 29719.

11

PERFIL DE PROYECTO DE INNOVACION EDUCATIVA

Manejo de Las herramientas necesarias para el uso y manejo de las Tic y las publicaciones de los productos elaborados manual de convivencia para las futuras promociones de la Institución Educativa. 3.8.

Evaluación y monitoreo Este proyecto esta monitoreado por los directivos de la institución educativa y responsables del proyecto.

Temas ¿Qué?

Actividades ¿Cómo?

Fecha ¿Cuándo?

Mediante talleres virtuales

En horas clase tutoría.

convivencia s escolar

Fortalecer los valores a través de charlas responsables del CEM

A través de la observación de videos

En actividades extra clase se realizo integración con padres y estudiantes.

Falta de orientación de los padres de familia a sus hijos.

Mejorar el acompañamient o de los padres en el proceso disciplinario de sus hijos.

Capacitacione s Reuniones Charlas con Psicólogo

Video conferencia

Mejorar la convivencia en el hogar con

Capacitacione s Reuniones

Conflicto escolar

Propósito ¿Para qué? Manejar conflictos escolares

los

de de

Reuniones extraordinaria s

Reuniones extraordinaria s

Recursos

Reflexión

Videos Carteleras

Se lograra la sensibilizació n de padres y estudiantes

Docentes Ley LEY Nº 29719.

Se orienta a los padres de familia sobre la prevención del conflicto

Grupo de promotore s, Docentes, Psicólogo

Mejorar la comunicació n de padres e hijos

Promotore s Lideres

Hogares donde no se

responsable s tutores

Profesionale s del CEM

psicólogos del centro de saludParcona promotores educadores Directivos

promotores

12

PERFIL DE PROYECTO DE INNOVACION EDUCATIVA

s

las Capacitaciones Reuniones Charlas con Psicólogo educandos

Charlas con Psicólogo

Uso de las Tic

Para publicar en las redes el plan de convivencia de la Institución

Capacitar al personal en el uso de las tic

Elaboració n del blog de la institución

Publicar periódicamente resultados del proyecto

Orientar a los estudiantes para que hagan sus aportes

escolares

lleva una buena convivencia.

Reuniones extraordinaria s

Encargaos del aula de innovación Portal Perueduca

Importancia de las Tic como herramienta de estrategia para prevenir la violencia

En horas de clase de E.P.T

PC. Aaula de innovación

Importancia de las redes dando buen uso .

Docentes del aula de Innovación

Docentes E.P.T Promotores lideres

13

4. ADMINISTRACION DEL PROYECTO

actividades

A M J

1. del perfil del Proyecto 2. Implementación del proyecto 3. Ejecución del proyecto 4. Procesamiento de datos 5. Elaboración de informe

J

A G

SET. OC T

NO V

DIC

X X X X X

X

X X X

4.2. Presupuesto: 4.2.1 Personales:  Coordinadores y promotores  Ministerio Capacitadores de la mujer 4.2.2. Materiales Herramientas informáticas  Blogg: necesario para que vayan mostrando el desarrollo semanal de su proyecto.  Facebook: publican sus opiniones y satisfacciones sobre lo que están haciendo.  Power Point: Presentan sus conclusiones.  Excel: Elaboran sus presupuestos.  Word: Elaboran documentos y pancartas, necesarias para el proyecto.  Youtube: visualizan

videos

sobre

experiencias

de

proyectos

similares.  Bubbl.us: Elaboran sus mapas conceptuales, teniendo como insumo la información que bajan para el proyecto.

14

5. BIBLIOGRAFÍA Y WEBGRAFÍA Ley que promueve la convivencia sin violencia en las instituciones educativas LEY Nº 29719 Fernández, I. (2003). La Escuela sin violencias. En Resolucion de Conflicto (pág.32. Edición). México:: Alfaomega. Fernández, I. y. (1991). Violencia en la Escuela y en el entorno Social.Una apróximación didáctica,. Madrid.: Ed CEP de villaverde. J.M, M. G. (2000 ). La Violencia Escolar en el aula. ANPE Andalucia , 107. Martínez,

V.

(2005).

Conflictividad

Escolar

y

Fomento

de

la

Convivencia. en. Revista Iberoamericana,, 33-52. Olweus, D. (1998). Conductas de acoso y amenaza entre escolares. Madrid: Ediciones Morata. UNESCO. (2000). Cultura de Paz en la Escuela.Mejores prácticas en la prevencion y el tratamiento de la Violencia escolar,. Santiago.: ORELAC.

15