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PLAN ANUAL DE TRABAJO PARA LA MEJORA DE LOS APRENDIZAJES –2019

DIRECCION REGIONAL DE EDUCACION CUSCO UNIDAD DE GESTION EDUCATIVA LOCAL PICHARI-KIMBIRI-VILLA VIRGEN COORDINACION EDUCATIVA KIMBIRI

2

PLAN ANUAL DE TRABAJO PARA LA MEJORA DE LOS APRENDIZAJES –2019

PRESENTACION

El Plan Anual de Trabajo para la Mejora de los Aprendizajes PAT 2019, de la Institución Educativa Secundaria “DIVINO MAESTRO” con el modelo de Jornada Escolar Completa, del Distrito de Kimbiri, Provincia de La Convención, Región Cusco, fue elaborado por el Equipo Directivo, plana docente, CONEI y APAFA, tomando en cuenta los resultados obtenidos en los años anteriores, la visión, misión, principios, valores y objetivos estratégicos, postulados en el Proyecto Educativo Institucional (PEI), el diagnóstico situacional de la coyuntura local y regional, respetando las directivas definidas por el MINEDU para dichos efectos se tomó en consideración la Resolución Ministerial 712-2018-MINEDU, que aprueba la Norma Técnica denominada “Normas y Orientaciones para el Desarrollo del Año Escolar 2019 en la Educación Básica. Además, el presente Plan será reajustado con la participación de la comunidad educativa, a partir de la primera semana del mes de marzo del año 2019 lo que garantiza su aplicación en las diferentes actividades programadas. En conformidad a la Directiva arriba menciona, el Plan Anual de Trabajo 2019 es un instrumento que tiene como finalidad establecer los logros obtenidos, objetivos y las metas para la mejora de los aprendizajes en la Institución Educativa, considerando las actividades y compromisos que se llevarán a cabo a lo largo del año para su cumplimiento de acuerdo a los compromisos asumidos por cada uno de los docentes. El PAT 2019 está constituido como un instrumento de diagnóstico, operativo, orientador y funcional del proceso pedagógico y de la organización del año escolar, que hace posible la implementación de las propuestas de Gestión Pedagógica, Institucional, Administrativa y Comunitaria del Proyecto Educativo Institucional PEI, donde se determina acciones orientadas al logro de los aprendizajes de los estudiantes con la participación activa de los actores de la Comunidad Educativa. Este documento es el resultado de un análisis participativo de la realidad educativa, lo cual nos permitió identificar la situación problemática que vive la Institución, como el “BAJA PARTICIPACION E INVOLUCRAMIENTO EN LOS APRENDIZAJE EN LAS DIFERENTES ÁREAS EN LOS ESTUDIANTES DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA DIVINO MAESTRO”, con dicha información definimos las acciones específicas y los compromisos que deben asumir cada integrante de la Comunidad Educativa, con el liderazgo del líder Pedagógico, Equipo Directivo, CONEI y la corresponsabilidad de los diferentes actores, entre ellos los padres de familia, estudiantes, docentes y otros actores claves como la Unidad de Gestion Educativa Local de Pichari-Kimbiri-Villa Virgen, Gobierno Local y otros.

EL EQUIPO DIRECTIVO Y PLANA DOCENTE

3

PLAN ANUAL DE TRABAJO PARA LA MEJORA DE LOS APRENDIZAJES –2019

I. DATOS INFORMATIVOS: 1.1. DRE 1.2. UGEL 1.3. INSTITUCION EDUCATIVA 1.4. CODIGO MODULAR 1.5. NIVEL/MODALIDAD 1.6. TURNO 1.7. GÉNERO 1.8. CODIGO DE LOCAL 1.9. DEPARTAMENTO 1.10. PROVINCIA 1.11. DISTRITO 1.12. AÑO LECTIVO

; : : : : : : : : : : :

CUSCO PICHARI-KIMBIRI-VILLA VIRGEN DIVINO MAESTRO-JEC 1761253-0933077 PRIMARIA Y SECUNDARIA/EBR-JEC MAÑANA MIXTO 163619 CUSCO LA CONVENCION KIMBIRI 2019

II. CANTIDAD DE ALUMNOS POR NIVEL

NIVEL

CANTIDAD

GRADO

26

PRIMARIA

1°

SECUNDARIA

1°-2°-3°-4°-5°

358

TOTAL

384

III. CANTIDAD DE TRABAJADORES

CARGO DIRECTOR

TOTAL H

1 COORDINADORES PEDAGOGICOS 4 DOCENTES ORG. PRIM 1 DOCENTES ORG. SEC 20 DOCENTES BDH 8 AUXILIARES DE EDUACION 3 OFICINISTA 1 PERS. DE SERVICIO 1 CARE 1 COORD. CITS 1 PSICOLOGA/TRAB. SOCIAL 1 SECRETARIA 1 APOYO PEDAGOGICO 1 PERS. MANTENIMIENTO 1 VIGILANTES 3 TOTAL TRABAJADORES 48 4

M

1 4 14 3 1 1 1

1 6 5 2 1

1

2

1 1 1 1 1

28

20

PLAN ANUAL DE TRABAJO PARA LA MEJORA DE LOS APRENDIZAJES –2019

RESOLUCIÓN DIRECTORAL Nº

-2018-I.E.I.S.DM-K Kimbiri, 28 de diciembre del 2018

Visto: El Plan Anual de Trabajo para el año escolar 2019, elaborado por el equipo directivo, con la participación del personal docente, administrativo, alumnos, CONEI y APAFA de la I.E.S. J.E.C. ”DIVINO MAESTRO” del distrito de Kimbiri, Provincia de La Convención, Región Cusco; y la R.M Nº 712-2018-MINEDU –Norma y Orientaciones para el desarrollo del año escolar 2019 en instituciones educativas y programas de la Educación Básica. CONSIDERANDO: Que, la I.E.S. “Divino Maestro” de Kimbiri, provincia de La Convención, Región Cusco, es un espacio en el que se brinda servicio educativo a la población estudiantil en los niveles de primaria y secundaria. Que el Plan Anual de Trabajo asegura la consecución de las metas y objetivos trazados para el corto plazo, así como la organización, ejecución y evaluación de las actividades proyectadas para el año escolar 2019 Que es necesario contar con un Plan Anual de Trabajo, que viabilice brindar un servicio educativo de calidad, en ambientes que presten la mayor seguridad en su infraestructura, que permitan el cumplimiento de los Cinco Compromisos de Gestión Escolar en el presente año. Que de conformidad con la Ley Nº 28044 Ley General de Educación; Ley Nº 29944, Ley de Reforma Magisterial y su Reglamento D.S. Nº 004-2013, R.M N° 712-2018-MINEDU, que aprueba la Norma Técnica denominada “Normas y Orientaciones para el Desarrollo del año escolar 2019 en la Educación Básica” y otras normas legales vigentes: SE RESUELVE: PRIMERO: APROBAR y RECONOCER el Plan Anual de Trabajo PAT 2019 de la I. E. “Divino Maestro” de Kimbiri– La Convención– Cusco. SEGUNDO: INFORMAR Y DIFUNDIR el presente Plan, a la comunidad educativa de la institución y la Unidad de Gestión Educativa Local Pichari-Kimbiri-Villa Virgen

REGÍSTRESE, COMUNÍQUESE Y CUMPLASE.

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PLAN ANUAL DE TRABAJO PARA LA MEJORA DE LOS APRENDIZAJES –2019

III. BASES LEGALES  Constitución Política del Perú.  Ley N° 28044, Ley General de Educación  Ley N° 28628, Ley que regula la participación de las Asociaciones de Padres de Familia en las Instituciones Educativas Públicas.  Ley N° 28988, Ley que declara a la Educación Básica como servicio público esencial.  Ley N° 29694, Ley que protege a los consumidores de las prácticas abusivas en la selección o adquisición de textos escolares, modificada por la Ley N° 29839.  Ley N° 29719, Ley que promueve la convivencia sin violencia en las instituciones educativas.  Ley N° 29944, Ley de Reforma Magisterial  Ley N° 29973, Ley General de la Persona con Discapacidad  Ley N° 28740, Ley del Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa.  Decreto Ley N° 25762, Ley Orgánica del Ministerio de Educación, modificada por la Ley N° 26510  Resolución Ministerial N° 0234-2005-ED que aprueba la Directiva N° 004-VMGP2005, sobre evaluación de los aprendizajes de los estudiantes de la Educación Básica Regular.  Decreto Supremo N° 017-2007-ED, que aprueba el Reglamento de la Ley N° 28988, Ley que declara la Educación Básica Regular como Servicio Público Esencial.  Resolución Ministerial N° 0201-2009-ED, que aprueba la Directiva “Procedimientos para la prevención y sanción del hostigamiento sexual en el sector Educación.  Decreto Supremo N° 010-2012-ED, que aprueba el Reglamento de la Ley N° 29719, Ley que promueve la convivencia sin violencia en las Instituciones Educativas.  Decreto Supremo N° 011-2012-ED, que aprueba el Reglamento de la Ley N° 28044 Ley General de Educación.  Decreto Supremo N° 015-2012-ED, que aprueba el Reglamento de la Ley N° 29694, Ley que protege a los consumidores de las prácticas abusivas en la selección o adquisición de textos escolares.  Decreto Supremo N° 004-2013-ED, que aprueba el Reglamento de la Ley N° 29944, Ley de Reforma Magisterial.  Resolución Ministerial N° 0518-2012-ED, que aprueba el Plan Estratégico Sectorial Multianual de Educación (PESEM) 2012-2016  Resolución Ministerial N° 0519-2012-ED, que aprueba la Directiva N° 019-2012MINEDU/VMGI-OET, Lineamientos para la prevención y protección de las y los estudiantes contra la violencia ejercida por personal de las instituciones educativas.

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PLAN ANUAL DE TRABAJO PARA LA MEJORA DE LOS APRENDIZAJES –2019

 Resolución Ministerial Nº 712-2018-MINEDU que aprueba la Norma Técnica denominada “Normas y Orientaciones para el Desarrollo del Año Escolar 2018 en Instituciones Educativas y Programas de la Educación Básica”  Resolución Directoral Nº -2018-I.E.I.S.DM-K, que aprueba EL Plan Anual de Trabajo 2019 IV. OBJETIVOS:  Promover un servicio educativo de calidad que contribuya al logro de aprendizajes, en el marco del proyecto educativo nacional. trabajo por competencias, clima escolar favorable y desempeño integral.  Orientar a la comunidad educativa con el fin de lograr una gestión que garantice la adquisición de aprendizajes y el desarrollo de competencias.  Guiar las actividades que ayuden a una formación integral de los estudiantes para garantizar la mejora de aprendizajes.  Implementar un plan de monitoreo y acompañamiento  Establecer rutas dentro de las actividades entre docentes para una mayor interacción, autoeducación y reflexión de los logros progresivos, de reflexión y toma de decisiones acertadas para la mejora de los aprendizajes de los estudiantes. V. MISION DE LA INSTITUCIÓN

Somos una Institución Educativa que brinda una formación integral a través de la implementación de la Jornada Escolar Completa, con un excelente equipo directivo y docentes con capacidad de generar espacios que propicien el inter aprendizaje, y que promueve estudiantes que practiquen una educación en valores, que les permita desarrollar las diferentes capacidades, la identificación institucional como la mejora personal y profesional, busca la participación activa de los padres de familia y la comunidad en los procesos educativos de los estudiantes, comprometidos a cumplir con los objetivos institucionales y estrategias a través de una gestión democrática. VI. RESEÑA HISTORICA

En el año 1993 la Sra. Herlinda León viuda de Huamán, dona un terreno de una hectárea (10 000m2). Para su local propio. Durante varios años los padres de familia lucharon incansablemente para convertirlo e Institución Educativa Estatal. El 04 DE AGOSTO DE 1995. SE CREA y se autoriza el funcionamiento como colegio Estatal “DIVINO MAESTRO” solo con una plaza orgánica de acuerdo a la R.D. Nº 1376 de la Dirección Regional de Educación Cusco y ese mismo año egresa la primera promoción.

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PLAN ANUAL DE TRABAJO PARA LA MEJORA DE LOS APRENDIZAJES –2019

En el año 2002 llegaron a esta Institución por primera vez docentes nombrados. Llegando también en esa época el actual Director el Lic. SERAPIO APAZA JALISTO. Quien forma incansable conjuntamente que los alumnos, Docentes, padres de familia y Autoridades viene trabajando para sacar adelante esta gloriosa institución y que a la fecha cuenta con una infraestructura completa logrando albergar 358 alumnos, contando a la fecha con un cuadro de asignación de personal de 01 Director, 4 coordinadores, 20 docentes con plazas orgánicas, , 03 auxiliares de Educación, 01 oficinista y 02 trabajadores de servicio y por implementación de la Jornada Escolar Completa, 8 docentes con bolsa de horas en la parte administrativa con contrato CAS 01 Coordinador Administrativo (CARE), 01 soporte técnico (CITS), 01 secretaria, 01 Psicologa, 01 apoyo educativo, 01 personal de mantenimiento y 03 personales de vigilancia, Su propósito fundamental es el aspecto filosófico, pedagógico, axiológico, social y psicológico para encontrar una educación de calidad para los hijos del entorno social con miras de encontrar la excelencia en la educación, para los niños y jóvenes de Kimbiri. Su formación es integral, La I.E. se caracteriza en la actualidad por ofrecer una educación instructiva, formativa, inclusiva y con práctica de los valores humanos, morales éticos, cívicos y sociales como: respeto a la dignidad de la persona humana, poniendo en práctica los valores fundamentales como: la puntualidad, responsabilidad, disciplina, flexibilidad, tolerancia, lealtad, honestidad, veracidad,

honradez,

cooperación,

libertad,

solidaridad,

confraternidad,

compañerismo, ayuda mutua, igualdad, democracia, paz y justicia social.

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PLAN ANUAL DE TRABAJO PARA LA MEJORA DE LOS APRENDIZAJES –2019

VI. RESULTADOS 2018 5.1. PRIMARIA PRIMERO

TOTAL Sub Total

Situación Final

26

Matriculados

M

H

M

14

12

14

12 14 12

Asistentes

22

13

9

13

9

Desaprobado

0

0

0

0

0

Requieren Recuperación Pedag. Retirado

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

Postergación de Evaluación

0

0

0

0

0

Fallecidos

0

0

0

0

0

Trasladado

4

1

3

1

3

Sin Evaluar Callao

0

0

0

0

0

TOTAL POR SECCION

A

TOTAL

H

26

H

M

13 9

1

3

26

26

5.2. SECUNDARIA Situación Final Matriculados

TOTAL Sub Total

358

PRIMERO TOTAL

A

SEGUNDO

B

C

TOTAL

A

TERCERO

B

C

TOTAL

C

D

C

TOTAL

C

D

M

186

172

36

20 12 6 11 6 13 8

32

37 11 11 8 13 13 13 38

45 11 12 10 10 8 12 9 11 37

35 10 12 12 11 15 12 43

35 12 10 8

9 12 8 11 8

26

28

9

9

8 10 9

9 11 5

9

6

1

1

1

3

9

7

2

5

4

2

5

3

1

0

0

0

0

2

5

0

0

M H

M

H

M H

M H

M H

288

147

141

28

16 10 6 11 5

7

5

20

32 11 11 4 13 5

8

33

34 11 11 10 9

5

7

Desaprobado

28

21

7

5

1

4

1

8

2

5

2

2

2

1

2

1

Requieren Recuperación Pedag. Retirado

72

51

21

8

1

13

8

5

4

12

3

1

2

1

18

9

9

2

2

1

1

1

1

1

3

1

2

Postergación de Evaluación

0

0

0

0

0

0

0

0

0

Fallecidos

0

0

0

0

0

0

0

0

0

Trasladado

24

9

15

1

1

3

2

2

6

Sin Evaluar Callao

0

0

0

0

0

0

0

0

0

358

56

1 1

3

5 2

1

18

2

1

17

21

69

3 5

1

3

3

1

22

2

21

2

26

9

83

1

1

5

1

23

2

20

20

7

M 7

4 1

2

3

20

72

H

M H

M H

2

1

1

22

1

1

23

M

H

M H

40

31 12 10 8

2

0

1

3

9

2

3

2

2

0

0

0

0

1

1

0

0

1

9

M

B

H

M H

H

A

M

H

M

QUINTO

B

M

M H

H

A

H

Asistentes

TOTAL POR SECCION

TOTAL

M

M H

M

CUARTO

B

H

H

H

A

3

27

78

M H

M H

M 7 1

4 1

22

17

2

1

1

1

20

19

PLAN ANUAL DE TRABAJO PARA LA MEJORA DE LOS APRENDIZAJES –2019

VII. METAS AL 2019

2° Metas 2019 ➨ Nivel

Formulación de metas del año 2019

INICIAL PRIMARIA SECUNDARIA TODA LA I.E.

Datos

Matrícula 2019

Resultados de Conclusión 2018

Nro. estudiantes Porcentaje Nro. estudiantes

25

Porcentaje

22 84.6 %

Nro. estudiantes

400

Porcentaje

288 80.4%

Nro. estudiantes

425

Porcentaje

310 80.7%

10

PLAN ANUAL DE TRABAJO PARA LA MEJORA DE LOS APRENDIZAJES –2019

VIII. MATRIZ DE DIAGNÓSTICO DIAGNÓSTICO COMPROMISO

FORTALEZAS

3

Cumplimiento de la calendarización planificada por la Institución Educativa (Considerar nivel de cumplimiento de horas lectivas y cumplimiento de la jornada laboral).

Primaria

Retención anual e interanual de estudiantes en la Institución Educativa.

• La I.E cuenta con aulas adecuadas para la atención de las metas propuestas, así como también se cuenta con recursos TIC. • Se cuenta con personal docente con conocimiento técnico de los recursos TIC.

Por ser el caso que el nivel primario recién entro en funcionamiento, la expectativa de los padres es positiva, por lo que se tuvo buena acogida. Alumnos matriculados en su mayoría de manera oportuna, a pesar que algunos vienen de lugares lejanos.

Asistencia responsable de la mayoría de

docentes a la IE y la labor comprometida de acuerdo a las comisiones formadas en cada evento.

DIFICULTADES

Porcentaje de estudiantes desaprobados en 2° y 4° - El 25% del estudiantado que está aún en proceso o no logró aprendizajes satisfactorios. - El bajo rendimiento escolar de estudiantes, amenazados por el uso inadecuado de la Tecnología, los medios de comunicación, las malas influencias de la sociedad -La falta de planes estratégicos, amenazados por la crisis de valores.

Alumnos que realizaron su cambio de institución o traslado en la misma localidad.

Alumnos que no concluyen sus estudios, retirándose en diferentes épocas del año. Alumnos trasladados a otras instituciones.

Algunas actividades no están programadas de manera oportuna por otras instituciones, por ellos se vio participar en horas de la tarde o domingos de tal manera que no afecten las labores. Interferencia en el cumplimiento de la calendarización a causa de directivas. En algunos casos el clima de la zona.

Secunda ria

2

Secundaria

Primaria

1

Progreso anual de todas y todos los estudiantes de la Institución Educativa.

Secundaria

Primaria

N°

11

CAUSAS

Algunos docentes con limitado conocimiento de las Tecnologías de Información y Comunicación, realizan escaso aprovechamiento pedagógico de las mismas, uso inadecuado de metodología de enseñanza de acuerdo a las rubricas.

Padres de familia inconformes con docente que no alcanzo las expectativas.

Situación económica, en algunos casos alumnos que son responsables de sus propios estudios, o que vienen de familias disfuncionales. Por la situación laboral, hay movimiento de familias y por lo tanto sus hijos son llevados a otros departamentos.

Actividades de fechas festivas locales y regionales Número de directivas para el cumplimiento de actividades extracurriculares. Directiva de nombramiento que no fueron programadas en fecha oportuna. Elecciones regionales y municipales de primera y segunda vuelta.

Primaria

PLAN ANUAL DE TRABAJO PARA LA MEJORA DE LOS APRENDIZAJES –2019

- 01 presupuesto de 40 horas (Director). - 04 Coordinadores pedagógicos. - 20 Plazas orgánicas adjudicadas de manera oportuna. - 8 Plazas generadas como bolsa de horas por ser JEC.

Acompañamiento y monitoreo a la práctica pedagógica en la Institución Educativa.

Conocimiento limitado del empleo de las rubricas.

Conocimiento limitado del uso y manejo de las rubricas porque. Falta de espacios de inter aprendizaje de docentes (Rutas de Aprendizaje)

La mayoría de docentes vienen por contrato y por lo tanto los trabajos realizados en el año anterior no se pueden ver los resultados. Docentes poco comprometidos con la labor educativa y la aplicación de las rubricas en el aula.

Primaria

Secundaria

4

01 plaza de nivel.

Gestión de la Convivencia Escolar en la Institución Educativa.

Convivencia escolar favorable Secundaria

5

La comunidad educativa durante las jornadas de reflexión y los trabajos colegiados, dialogan y analizan los resultados de la ficha de autoevaluación sobre el clima escolar, proponiendo acciones de mejora. Carencia de participación en actividades de identidad y culturales de alumnos y docentes

12

PLAN ANUAL DE TRABAJO PARA LA MEJORA DE LOS APRENDIZAJES –2019

VIII. RESULTADOS DE EVALUACION ECE 2016 (no tenemos resultados del 2017, ni de la evaluación regional)

13

PLAN ANUAL DE TRABAJO PARA LA MEJORA DE LOS APRENDIZAJES –2019

X. PLANIFICACION DE ACTIVIDADES

Primer semestre - actividades que culminan antes del mes de julio o durante ese mes. Actividades

Nro 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

Reajuste del Plan Anual de Trabajo Inicio del año escolar Distribucion de textos I simulacro de sismo Juegos deportivos escolares etapa II.EE. Semana de lucha contra la anemia II simulacro de sismo Aniversario del distrito de Kimbiri Festejos por el dia de la madre Juegos florales escolares-etapa institucion educativa Juegos deportivos escolares etapa UGEL Entrega de libretas del primer trimestre I Jornada de reflexion

14 Festival de mistura 15 FENCYT etapa II.EE. 16 III simulacro de sismo 17 Fiestas patrias 18 Vacaciones de medio año 19 Actividades de reajuste de documentacion pedagogica

Compromiso

Responsable directo*

Equipo responsable

Mes de inicio

marzo Equipo directivo Director, docentes, personalmarzo Responsable de biblioteca marzo abril Comité de gestion de riesgos abril Docentes de educacion fisica abril Comité de gestion de riesgos mayo Comité de gestion de riesgos mayo Equipo de docentes Comité de asuntos socialesmayo mayo Docentes de area mayo Docentes de educacion fisica junio Responsable SIAGIE-Asesores junio Equipo directivo Docentes de Ed. Para el junio trabajo julio Docentes de area Comité de gestion de julio riesgos julio Equipo de docentes julio Equipo de docentes Equipo directivo y agosto docentes

3 Direccion 3 Direccion 3 Direccion 5 Direccion 5 Docente de fisica 5 Direccion 5 Direccion 5 Direccion 5 Direccion 5 Direccion 5 Direccion 1 Direccion 4 Direccion 5 Direccion 5 Direccion 5 Direccion 5 Direccion 1 Direccion 4 Direccion

14

Mes de fin

Fuente de verificación

marzo marzo marzo abril abril abril mayo mayo mayo mayo mayo junio junio

PAT Acta de apertura del año escolar Inventario Reporte Perueduca Informe de alumnos preseleccionados Reporte SIGIED Reporte Perueduca Fotografias de participacion en actividades Fotografias de la actividad Informe de alumnos participantes Reporte de inscripcion Perueduca SIAGIE-Actas de reunion y entrega SIAGIE-Informe de calificaciones

junio julio

Fotografias de actividad Informe de activiades

julio julio julio

Reporte Perueduca Fotografias de actividad Calendarizacion

agosto

Documentos y actas de reunion

PLAN ANUAL DE TRABAJO PARA LA MEJORA DE LOS APRENDIZAJES –2019

Segundo semestre - actividades que culminan antes del mes de diciembre o durante ese mes. Nro

Actividades

1 Reinicio de labores escolares 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Responsable directo*

2 Direccion

agosto agosto agosto setiembre setiembre setiembre setiembre

agosto agosto agosto setiembre setiembre setiembre setiembre

Ficha de inscripcion Ficha de inscripcion Inscripcion de alumnos Informe de actividades Ficha de inscripcion Fotografias de actividad SIAGIE-Informe de calificaciones

setiembre

setiembre

SIAGIE-Actas de reunion y entrega

octubre

octubre

Reporte perueduca

octubre noviembre noviembre noviembre

octubre noviembre noviembre noviembre

Informe de actividades Ficha de inscripcion Fotografias de participacion Informe de INEI

noviembre

noviembre

Reporte de logros aplicativo

5 Direccion 4 Direccion 4 Direccion

diciembre diciembre diciembre

diciembre diciembre diciembre

1 Direccion 3 Direccion

Equipo de docentes Comisiones de trabajo

diciembre diciembre

diciembre diciembre

Pasacalles-fotografias SIAGIE-Informe de calificaciones Informe de actividades Reporte a SIAGIE, informe de comisiones Avance virtual

IV simulacro de sismo

5 Direccion

Clausura del año escolar 20 Formulacion de PAT-PEI-RI-PC 2020

Fuente de verificación Calendarizacion

1 Direccion

Semaña de lucha contra la anemia 17 III Jornada de reflexion 18 Dia del logro

Mes de fin agosto

Entrega de libretas del segundo trimestre

16

Mes de inicio agosto

5 Direccion 5 Direccion 1 Direccion 5 Direccion 5 Direccion 5 Direccion 4 Direccion

Elecciones municipales escolares 12 Juegos florales etapa nacional 13 Aniversario de UGEL PKVV 14 Evaluacion ECE Reporte y evaluacion de de la matriz de logros 15 ambientales

Equipo responsable Equipo de docentes Docentes de educacion fisica Docentes de area Docentes de area Comisiones de trabajo Docentes de area Equipo de docentes Equipo directivo Responsable SIAGIEasesores Comité de gestion de riesgos Comité de municipio escolar Docentes de area Equipo de docentes Equipo directivo Comité de gestion de riesgos Comité de gestion de riesgos Equipo directivo Equipo de docentes

JDE etapa UGEL-Macro regional Juegos florales etapa UGEL Evaluacion ONEM etapa II.EE. Seemana jubilar de aniversario institucional Juegos florales etapa DRE Dia de la juventud II Jornada de reflexion

11

19

Compromiso

5 Direccion 5 Direccion 5 Direccion 1 Direccion 3 Direccion

15

PLAN ANUAL DE TRABAJO PARA LA MEJORA DE LOS APRENDIZAJES –2019

XI. CALENDARIZACION CALENDARIZACIÓN 2019 INSTITUCIÓN EDUCATIVA "DIVINO MAESTRO" SEMANA 1

MES MARZO ABRIL MAYO JUNIO JULIO AGOSTO SEPTIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE DICIEMBRE

L FECHA TIPO FECHA TIPO FECHA TIPO FECHA TIPO FECHA TIPO FECHA TIPO FECHA TIPO FECHA TIPO FECHA TIPO FECHA TIPO

1 A

1 A

M MI

2 A

2 A

3 A 1

3 A

J

4 A 2 A

4 A 1

SEMANA 2 S

D

L

M MI

J

V

S

D

1

2

3

4

5

6

7

8

9

5 A 3

6

7

4

5

1

2

5

6

7

2

3

4

8 A 6 A 3 A 8 A 5

9 A 7 A 4 A 9 A 6

10 11 12 13 A 8 9 10 11 A A 5 6 7 8 A A 10 11 12 13 A A A 7 8 9 10

2 A 7 A 4 A 2 A

3 A 8

4 A 9 A 6 A 4 A

10 11 A 14 15 A 12 13 A 9 10 A 14 15 A 11 12 A 8 9 A 13 14 A 10 11 A 8 9 A

1 1 A

2 A

3 A

SEMANA 3

V

4 A 1

5

6 EL 3

2

1

5 A 3 A

5 6 7 A A 10 11 12 A A 7 8 9 A A 5 6 7 A A

L

M MI 12 A 16 A 14 A 11 A 16 A 13 A 10 A 15 A 12 A 10 A

13 A 17 A 15 A 12 A 17 A 14 A 11 A 16 A 13 A 11 A

J

V

SEMANA 4 S

D

L

14 15 16 17 18 A A A 18 19 20 21 22 A 16 17 18 19 20 A A A 13 14 15 16 17 A A EL A 18 19 20 21 22 A A A 15 16 17 18 19 A A A 12 13 14 15 16 A A A 17 18 19 20 21 A A A 14 15 16 17 18 A A A 12 13 14 15 16 A A A

M MI 19 A 23 A 21 A 18 A 23 A 20 A 17 A 22 A 19 A 17 A

20 A 24 A 22 A 19 A 24 A 21 A 18 A 23 A 20 A 18 A

J

V

SEMANA 5 S

D

L

M MI

21 22 23 24 25 26 27 A A A A A 25 26 27 28 29 30 A A A A 23 24 25 26 27 28 29 A A A 20 21 22 23 24 25 26 A A A A A 25 26 27 28 29 30 31 A 22 23 24 25 26 27 28 A A A A A 19 20 21 22 23 24 25 A A A A 24 25 26 27 28 29 30 A A A A A 21 22 23 24 25 26 27 A A A A A 19 20 21 22 23 24 25 A EL

LEYENDA "Tipos de día" A Día efectivo de aprendizaje escolar Jornada de reflexion

Semana de planificación(1-08 marzo) Dia de logro

Feriados generales Documentación final y Planificación 2020 (23 al 27 de diciembre)

Vacaciones estudiantiles de medio año (28 de julio al 9 de agosto) JDE

Semana Jubilar II.EE. (10 al 14 de setiembre)

Simulacro se sismo

J

V

Juegos florales-FENCYT-ONEM-Elecciones municipales escolares-ECE Entrega de libretas (17 de junio-28 set-28 dic.)

Semana de lucha contra la anemia 1 al 5 de abril/ 2 al 6 de diciembre

16

D

L

M

28 29 30 31 A A

30 31 A A 27 28 29 30 A A

29 A 26 A 31 A 28 A 26

30 31 27 28 29 30 A A

29 30 A 27 28 29 30 31

Nro. de días

1602 3 6 1 7 4 10 4 5 4

Sábados o domingos.

EL

S

10 3 10

DIAS

Nº HORAS

TOTAL HORAS

15

9

135

18

9

162

18

9

162

19

9

171

18

9

162

14

9

126

20

9

180

22

9

198

20

9

180

14

9

126

PLAN ANUAL DE TRABAJO PARA LA MEJORA DE LOS APRENDIZAJES –2019

XII. DISTRIBUCION DE PERIODOS

TRIMESTRE

INICIO

TERMINO

SEMANAS

DIAS

I

11 DE MARZO

7 DE JUNIO

13 SEMANAS

55

II

10 DE JUNIO

27 DE SETIEMBRE

14 SEMANAS

66

III

30 DE SETIEMBRE

20 DE DICIEMBRE

12 SEMANAS

57

VACACIONES

29 DE AGOSTO

9 DE SETIEMBRE

2 SEMANAS

178

17

PLAN ANUAL DE TRABAJO PARA LA MEJORA DE LOS APRENDIZAJES –2019

XIII. PORCENTAJE DE VISITAS DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 1° RESULTADOS 2018 (Revisar resultados de aplicativo de monitoreo 2018)

Nivel educativo

TOTAL DE DOCENTES 2018

N° DOCENTES MONITOREA-DOS 2018

% DE EJECUCIÓN

Nivel INICIAL

0

0

0

Nivel PRIMARIA

1

1

70%

Nivel SECUNDARIA

32

28

87.5%

2° META DE VISITAS DE MONITOREO O REUNIONES DE INTERAPRENDIZAJE 2019

Nivel educativo

TOTAL DE DOCENTES 2019

N° DOCENTES POR ACOMPAÑAR

N° DE VISITAS O REUNIONES PREVISTAS

META 2019 (Total de visitas o reuniones)

Nivel INICIAL

0

0

0

0

Nivel PRIMARIA

2

2

0

30

Nivel SECUNDARIA

32

28

32

1 064

18

PLAN ANUAL DE TRABAJO PARA LA MEJORA DE LOS APRENDIZAJES –2019

XIV. ANALISIS DE LOS TRES ULTIMOS AÑOS

Nivel

N° Estudiantes matriculados

Grado

SECUNDARIA

2016

2017

2018

87 91 83 93 57 411

72 81 83 83 81 400

56 69 83 72 78 358

1° 2° 3° 4° 5°

TOTAL

Nivel

Grado

N° Estudiantes retirados

N° Estudiantes trasladados

2016 2017 2018 2016 2017 2018

SECUNDARIA

1° 2° 3° 4° 5°

TOTAL

Nivel

Grado

6 4 1 6 1 18

3 1 7 1 3 15

4 2 4 4 4 18

N° Estudiantes aprobados

6 9 3 8 2 28

3 3 3 2 4 15

2 5 8 7 2 24

N° Estudiantes desaprobados

2016 2017 2018 2016 2017 2018

SECUNDARIA

TOTAL

1° 2° 3° 4° 5°

51 46 51 59 27 234

19

47 56 50 54 58 265

35 31 52 38 60 216

2

2

4 2 4 2 6 18

6 10 4 7 1 28

PLAN ANUAL DE TRABAJO PARA LA MEJORA DE LOS APRENDIZAJES –2019

Nivel

N° Estudiantes en N° Estudiantes en extra edad recuperación pedagógica

Grado

2016 2017 2018 1° 2° 3° 4° 5°

SECUNDARIA

TOTAL

Nivel

Grado

SECUNDARIA

1° 2° 3° 4° 5°

TOTAL

1

1

1

1

% Estudiantes desaprobados

2 9 11

2016

2017

2018

20 26 23 17 24 110

15 19 18 24 10 86

9 21 15 16 11 72

% Estudiantes en extra % Estudiantes en edad recuperación pedagógica

2016

2017

2018

2016

2017

2018

2016

2017

2018

0.0% 2.2% 0.0% 0.0% 0.0% 0.5%

5.6% 2.5% 4.8% 2.4% 7.4% 4.5%

10.7% 14.5% 4.8% 9.7% 1.3% 7.8%

0.0% 0.0% 0.0% 1.1% 0.0% 0.2%

0.0% 0.0% 0.0% 1.2% 0.0% 0.3%

0.0% 0.0% 0.0% 2.8% 11.5% 3.1%

23.0% 28.6% 27.7% 18.3% 42.1% 26.8%

20.8% 23.5% 21.7% 28.9% 12.3% 21.5%

16.1% 30.4% 18.1% 22.2% 14.1% 20.1%

¿La institución educativa ha incrementado, mantenido o disminuido el número de estudiantes matriculados en los últimos tres años, considerando Nro de estudiantes retirados y trasladados?

420

TOTAL RETIRADOS

TOTAL TRASLADADOS

TOTAL EN RECUPERACIÓN PEDAGÓGICA 120

110

410

100

86

400

72

390 380

60

370 360 350 340 330

80

28 18

15

24 18

411

400

358

2016

2017

2018

AÑO DE EVALUACIÓN

20

40 20

Nro. de alumnos retirados o trasladados

Nro de alumnos matriculados

TOTAL MATRICULADOS

PLAN ANUAL DE TRABAJO PARA LA MEJORA DE LOS APRENDIZAJES –2019

¿La institución educativa ha aumentado, mantenido o reducido el porcentaje de estudiantes no promovidos (repitencia)?

7.8%

4.5%

0.5% 2016

2017

2018

AÑO DE EVALUACIÓN

¿La institución educativa ha aumentado, mantenido o reducido el porcentaje de estudiantes con extraedad?

3.1%

0.3%

0.2% 2016

2017

2018

AÑO DE EVALUACIÓN

XVI. RESULTADOS Y METAS RENDIMIENTO EN EL NIVEL SECUNDARIO POR AREAS NÚMERO DE ESTUDIANTES QUE OBTIENEN CALIFICACIÓN "20 - 18" POR AÑO, GRADO Y ÁREA

2016 MATEMÁTICA

1°

2°

2

1

4°

2

7 3 1

COMUNICACIÓN INGLES

2017

3°

5 4

FORMACIÓN CIUDADANA HIST. GEOG. ECONOMÍA

2

2 4 2 1 3 1 1

PER. FAMILIA y REL. HUMANAS EDUCACIÓN FÍSICA

7

EDUCACIÓN RELIGIOSA CIENCIA TEC. Y AMBIENTE EDUC. PARA EL TRABAJO

1

2 2 3

ARTE

20 - 18

1°

5°

5

4 5

9

2°

3°

1

3 2

3

6

4 6

1

2018 4°

1°

2°

3°

3

4 12 2 3 4

1 7 5

11

5°

2

5 7 10 1 3

3

4°

4

7

2

1 2

2 4 2 3 6 2 2

2 3 1 1 1 4 1

NIVEL SECUNDARIA: EVOLUCIÓN PORCENTUAL DE LA CALIFICACIÓN "20 - 18" POR AÑO, GRADO Y ÁREA

1°

2°

3°

4°

5°

1°

2°

2016

3°

4°

5°

1°

2°

2017

3°

4°

5°

2018

MATEMÁTICA

2.3

1.1

0.0

7.5

0.0

0.0

1.2

3.6

0.0

3.7

0.0

0.0

0.0

0.0

6.4

COMUNICACIÓN

0.0

0.0

0.0

3.2

0.0

0.0

0.0

2.4

4.8

0.0

0.0

0.0

0.0

2.8

0.0

INGLES

0.0

0.0

2.4

1.1

0.0

1.4

0.0

0.0

0.0

0.0

0.0

0.0

0.0

0.0

2.6

ARTE

0.0

0.0

0.0

0.0

3.5

0.0

3.7

7.2

14.5

6.2

0.0

0.0

2.4

2.8

5.1

FORMACIÓN CIUDADANA

5.7

2.2

0.0

2.2

3.5

0.0

0.0

0.0

2.4

0.0

7.1

10.1

4.8

4.2

0.0

HIST. GEOG. ECONOMÍA

4.6

0.0

0.0

4.3

5.3

6.9

4.9

1.2

3.6

8.6

0.0

0.0

2.4

1.4

0.0

PER. FAMILIA y REL. HUMANAS

0.0

0.0

0.0

2.2

0.0

0.0

7.4

0.0

4.8

12.3

0.0

0.0

3.6

1.4

1.3

EDUCACIÓN FÍSICA

0.0

0.0

0.0

1.1

0.0

0.0

0.0

1.2

0.0

1.2

0.0

1.4

0.0

1.4

1.3

EDUCACIÓN RELIGIOSA

8.0

0.0

0.0

3.2

7.0

12.5

13.6

8.4

3.6

3.7

3.6

2.9

7.2

5.6

7.7

CIENCIA TEC. Y AMBIENTE

0.0

0.0

0.0

1.1

8.8

0.0

0.0

6.0

0.0

0.0

0.0

0.0

2.4

1.4

1.3

EDUC. PARA EL TRABAJO

0.0

0.0

0.0

1.1

0.0

0.0

0.0

0.0

0.0

0.0

0.0

0.0

2.4

0.0

1.3

21

5°

5 2 4 1 1 6 1 1

PLAN ANUAL DE TRABAJO PARA LA MEJORA DE LOS APRENDIZAJES –2019

NÚMERO DE ESTUDIANTES QUE OBTIENEN CALIFICACIÓN "17 - 14" POR AÑO, GRADO Y ÁREA

2016 MATEMÁTICA COMUNICACIÓN INGLES ARTE FORMACIÓN CIUDADANA

17 - 14

HIST. GEOG. ECONOMÍA PER. FAMILIA y REL. HUMANAS EDUCACIÓN FÍSICA EDUCACIÓN RELIGIOSA CIENCIA TEC. Y AMBIENTE EDUC. PARA EL TRABAJO

2017

2018

1°

2°

3°

4°

5°

1°

2°

3°

4°

5°

1°

2°

3°

4°

5°

11 2 12 25 65 68 47 63 53 51 65

6 25 28 20 62 34 56 51 29 46 12

27 32 41 34 54 31 63 52 39 32 55

13 26 31 49 27 39 43 59 47 42 33

6 18 11 33 51 27 28 36 32 30 19

18 6 36 29 14 48 33 59 49 37 39

23 14 38 65 20 52 40 65 57 26 54

25 24 34 57 40 31 60 60 61 31 66

21 27 35 48 50 37 68 71 64 48 76

25 26 42 50 31 31 29 71 51 28 28

11 38 24 26 29 12 24 40 29 15 36

10 31 18 40 36 9 37 38 34 6 31

10 8 18 59 41 42 41 62 52 40 61

13 24 16 51 29 23 30 48 43 33 52

35 32 49 51 31 35 52 58 44 53 43

3°

4°

5°

NIVEL SECUNDARIA: EVOLUCIÓN PORCENTUAL DE LA CALIFICACIÓN "17 - 14" POR AÑO, GRADO Y ÁREA

1°

2°

3°

4°

5°

1°

2°

2016

3°

4°

5°

1°

2°

2017

2018

MATEMÁTICA

12.6

6.6

32.5

14.0

10.5

25.0

28.4

30.1

25.3

30.9

19.6

14.5

12.0

18.1

44.9

COMUNICACIÓN

2.3

27.5

38.6

28.0

31.6

8.3

17.3

28.9

32.5

32.1

67.9

44.9

9.6

33.3

41.0

INGLES

13.8

30.8

49.4

33.3

19.3

50.0

46.9

41.0

42.2

51.9

42.9

26.1

21.7

22.2

62.8

ARTE

28.7

22.0

41.0

52.7

57.9

40.3

80.2

68.7

57.8

61.7

46.4

58.0

71.1

70.8

65.4

FORMACIÓN CIUDADANA

74.7

68.1

65.1

29.0

89.5

19.4

24.7

48.2

60.2

38.3

51.8

52.2

49.4

40.3

39.7

HIST. GEOG. ECONOMÍA

78.2

37.4

37.3

41.9

47.4

66.7

64.2

37.3

44.6

38.3

21.4

13.0

50.6

31.9

44.9

PER. FAMILIA y REL. HUMANAS

54.0

61.5

75.9

46.2

49.1

45.8

49.4

72.3

81.9

35.8

42.9

53.6

49.4

41.7

66.7

EDUCACIÓN FÍSICA

72.4

56.0

62.7

63.4

63.2

81.9

80.2

72.3

85.5

87.7

71.4

55.1

74.7

66.7

74.4

EDUCACIÓN RELIGIOSA

60.9

31.9

47.0

50.5

56.1

68.1

70.4

73.5

77.1

63.0

51.8

49.3

62.7

59.7

56.4

CIENCIA TEC. Y AMBIENTE

58.6

50.5

38.6

45.2

52.6

51.4

32.1

37.3

57.8

34.6

26.8

8.7

48.2

45.8

67.9

EDUC. PARA EL TRABAJO

74.7

13.2

66.3

35.5

33.3

54.2

66.7

79.5

91.6

34.6

64.3

44.9

73.5

72.2

55.1

NÚMERO DE ESTUDIANTES QUE OBTIENEN CALIFICACIÓN "13 - 11" POR AÑO, GRADO Y ÁREA

2016 MATEMÁTICA COMUNICACIÓN INGLES ARTE FORMACIÓN CIUDADANA

13 - 11

3°

4°

5°

1°

2°

3°

4°

5°

1°

2°

3°

4°

5°

45 63 53 39 5

67 49 46 45 14 33 19 25 42 31 65

36 42 32 27 20 43 14 20 37 44 22

57 44 39 27 42 29 31 16 26 33 40

27 31 31 17

36 51 20 33 43 10 26 4 5 22 24

44 54 36 7 52 18 26 11 8 48 21

25 38 35 9 31 36 12 10 2 28 5

40 32 43 15 25 36 6 7 11 30 1

35 38 31 18 38 31 33

31 8 21 19 9 28 22 6 14 27 10

38 23 35 17 7 27 21 17 21 52 29

48 56 45 7 22 22 21 6 9 26 6

32 25 37 1 26 25 24 8 8 24 6

28 32 21 15 40 37 19 14 17 18 25

4°

5°

26 9 12 21 7

EDUCACIÓN FÍSICA EDUCACIÓN RELIGIOSA CIENCIA TEC. Y AMBIENTE EDUC. PARA EL TRABAJO

2018

2°

HIST. GEOG. ECONOMÍA PER. FAMILIA y REL. HUMANAS

2017

1°

19 24 17 15 17 34

18 39 40

NIVEL SECUNDARIA: EVOLUCIÓN PORCENTUAL DE LA CALIFICACIÓN "13 - 11" POR AÑO, GRADO Y ÁREA

1°

2°

3°

4°

5°

1°

2°

2016

3°

4°

5°

1°

2°

2017

3° 2018

MATEMÁTICA

51.7

73.6

43.4

61.3

47.4

50.0

54.3

30.1

48.2

43.2

55.4

55.1

57.8

44.4

35.9

COMUNICACIÓN

72.4

53.8

50.6

47.3

54.4

70.8

66.7

45.8

38.6

46.9

14.3

33.3

67.5

34.7

41.0

INGLES

60.9

50.5

38.6

41.9

54.4

27.8

44.4

42.2

51.8

38.3

37.5

50.7

54.2

51.4

26.9

ARTE

44.8

49.5

32.5

29.0

29.8

45.8

8.6

10.8

18.1

22.2

33.9

24.6

8.4

1.4

19.2

FORMACIÓN CIUDADANA

5.7

15.4

24.1

45.2

0.0

59.7

64.2

37.3

30.1

46.9

16.1

10.1

26.5

36.1

51.3

HIST. GEOG. ECONOMÍA

0.0

36.3

51.8

31.2

33.3

13.9

22.2

43.4

43.4

38.3

50.0

39.1

26.5

34.7

47.4

PER. FAMILIA y REL. HUMANAS

29.9

20.9

16.9

33.3

42.1

36.1

32.1

14.5

7.2

40.7

39.3

30.4

25.3

33.3

24.4

EDUCACIÓN FÍSICA

10.3

27.5

24.1

17.2

29.8

5.6

13.6

12.0

8.4

0.0

10.7

24.6

7.2

11.1

17.9

EDUCACIÓN RELIGIOSA

13.8

46.2

44.6

28.0

26.3

6.9

9.9

2.4

13.3

22.2

25.0

30.4

10.8

11.1

21.8

CIENCIA TEC. Y AMBIENTE

24.1

34.1

53.0

35.5

29.8

30.6

59.3

33.7

36.1

48.1

48.2

75.4

31.3

33.3

23.1

EDUC. PARA EL TRABAJO

8.0

71.4

26.5

43.0

59.6

33.3

25.9

6.0

1.2

49.4

17.9

42.0

7.2

8.3

32.1

22

PLAN ANUAL DE TRABAJO PARA LA MEJORA DE LOS APRENDIZAJES –2019

NÚMERO DE ESTUDIANTES QUE OBTIENEN CALIFICACIÓN "10 - 0" POR AÑO, GRADO Y ÁREA

2016 MATEMÁTICA COMUNICACIÓN INGLES ARTE

HIST. GEOG. ECONOMÍA PER. FAMILIA y REL. HUMANAS EDUCACIÓN FÍSICA EDUCACIÓN RELIGIOSA CIENCIA TEC. Y AMBIENTE EDUC. PARA EL TRABAJO

2018

2°

3°

4°

5°

1°

2°

3°

4°

5°

1°

2°

3°

4°

5°

17 9 10 11

9 4 4 13

11 5 4 18 5 2 7 3 2 2

12 9 9 4 9 3 7 3 3 7 3

9 9 3 2 5 3 5 1 1 3 2

19 17 2 4 3 4 2 2 2 2 3

11 10 1 1 5 5 1 1 2 7 5

9 4 5 5 8 10 4 4 6 7 4

14 8 9 4 12 26 4 6 5 4 2

11 7 8 3 3 5 6 3 4 3 2

16 9 7 5 3 12 6 3 5 4 3

4 8

11 3 2 7 1 1

21 5 10 2 1 5 2 1 3 2 1

19 8 3

3 2 3 3 3 3

3 5 8 3 8 7 3 3 2 3 5

4°

5°

FORMACIÓN CIUDADANA

10 - 0

2017

1°

1 4 1 2 8

NIVEL SECUNDARIA: EVOLUCIÓN PORCENTUAL DE LA CALIFICACIÓN "10 - 0" POR AÑO, GRADO Y ÁREA

1°

2°

3°

4°

5°

1°

2°

2016

3°

4°

5°

1°

2°

2017

3° 2018

MATEMÁTICA

19.5

9.9

13.3

3.2

36.8

16.7

11.1

22.9

22.9

13.6

16.1

20.3

13.3

22.2

5.1

COMUNICACIÓN

10.3

4.4

6.0

5.4

8.8

12.5

11.1

9.6

20.5

12.3

7.1

11.6

8.4

12.5

10.3

INGLES

11.5

4.4

4.8

8.6

17.5

12.5

3.7

3.6

2.4

1.2

8.9

13.0

9.6

9.7

0.0

ARTE

12.6

14.3

21.7

3.2

3.5

5.6

2.5

0.0

4.8

1.2

8.9

5.8

3.6

6.9

2.6

FORMACIÓN CIUDADANA

0.0

0.0

0.0

8.6

1.8

12.5

6.2

1.2

3.6

6.2

14.3

17.4

3.6

4.2

1.3

HIST. GEOG. ECONOMÍA

3.4

12.1

6.0

7.5

8.8

4.2

3.7

4.8

4.8

6.2

17.9

37.7

6.0

16.7

0.0

PER. FAMILIA y REL. HUMANAS

2.3

3.3

2.4

3.2

3.5

9.7

6.2

0.0

2.4

1.2

7.1

5.8

7.2

8.3

0.0

EDUCACIÓN FÍSICA

3.4

2.2

8.4

3.2

1.8

4.2

1.2

1.2

2.4

1.2

7.1

8.7

3.6

4.2

0.0

EDUCACIÓN RELIGIOSA

3.4

7.7

3.6

2.2

5.3

4.2

1.2

2.4

2.4

2.5

10.7

7.2

4.8

6.9

5.1

CIENCIA TEC. Y AMBIENTE

3.4

1.1

2.4

3.2

3.5

9.7

3.7

9.6

2.4

8.6

12.5

5.8

3.6

5.6

0.0

EDUC. PARA EL TRABAJO

3.4

1.1

2.4

5.4

1.8

4.2

2.5

0.0

3.6

6.2

7.1

2.9

2.4

4.2

1.3

XV. COMPROMISOS DE LOS ACTORES EDUCATIVOS PARA EL 2018 ACTORES EDUCATIVOS

ME COMPROMETO A:

DIRECTOR

COORDINADOR DE TUTORIA

COORDINADOR DE LETRAS

23

2 1

4 1

PLAN ANUAL DE TRABAJO PARA LA MEJORA DE LOS APRENDIZAJES –2019

COORDINADOR DECIENCIAS

COORDINADOR DE SOCIALES

DOCENTE

ESTUDIANTE

PADRE DE FAMILIA

XVI. PERSONAL DIRECTIVO, DOCENTE Y ADMINISTRATIVO NOMBRES Y APELLIDOS

CARGO

CONDICION

SERAPIO APAZA JALISTO ROBERTO ANTONIO CHINCHAY PUENTE

DIRECTOR COORDINADOR COORDINADOR COORDINADOR COORDINADOR DOCENTE DOCENTE DOCENTE DOCENTE DOCENTE DOCENTE DOCENTE DOCENTE DOCENTE DOCENTE DOCENTE DOCENTE

DESIGNADO NOMBRADO NOMBRADO NOMBRADO NOMBRADO NOMBRADO NOMBRADO NOMBRADO VACANTE VACANTE VACANTE VACANTE VACANTE VACANTE VACANTE VACANTE VACANTE

CARLOS ALBERTO QUISPE CHOQUEHUANCA

YUVER ABRAHAM APAZA CATTI RUSOT HUAMAN MUJICA MARIBEL LAYME MAMANI FRANCISCO GUTIERREZ NALVARTE VALERIO CCORAHUA QUISPE

24

PLAN ANUAL DE TRABAJO PARA LA MEJORA DE LOS APRENDIZAJES –2019

DOCENTE DOCENTE DOCENTE DOCENTE DOCENTE DOCENTE DOCENTE DOCENTE DOCENTE DOCENTE DOCENTE DOCENTE DOCENTE DOCENTE DOCENTE DOCENTE DOCENTE AUXILIAR DE EDUCACION AUXILIAR DE EDUCACION AUXILIAR DE EDUCACION OFICINISTA PERSONAL DE SERVICIO CARE CIST SECRETARIA PSICOLOGO O TRABAJADOR SOCIAL

APOYO PEDAGOGICO MANTENIMIENTO VIGILANCIA VIGILANCIA VIGILANCIA

XVII. PLAN DE ESTUDIO Y HORARIO

25

VACANTE VACANTE VACANTE VACANTE VACANTE VACANTE VACANTE VACANTE VACANTE VACANTE VACANTE VACANTE VACANTE VACANTE VACANTE VACANTE VACANTE VACANTE VACANTE VACANTE VACANTE VACANTE VACANTE VACANTE VACANTE VACANTE VACANTE VACANTE VACANTE VACANTE VACANTE

PLAN ANUAL DE TRABAJO PARA LA MEJORA DE LOS APRENDIZAJES –2019

PLAN DE ESTUDIOS 2019 (EDUCACION SECUNDARIA JEC) GRADO DE ESTUDIOS

AREAS CURRICULARES 1º 6 6 5 3 5

2º 6 6 5 3 5

3º 6 6 5 3 5

4º 6 6 5 3 5

5º 6 6 5 3 5

4

4

4

4

4

EDUCACIÓN FÍSICA

3

3

3

3

3

EDUCACIÓN RELIGIOSA CIENCIA Y TECNOLOGÍA EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO TUTORÍAY ORIENTACIÓN EDUCATIVA QUECHUA

2 5 3

2 5 3

2 5 3

2 5 3

2 5 3

2

2

2

2

2

1

1

1

1

1

HORAS DE LIBRE DISPONIBILIDAD TOTAL DE HORAS

45

45

45

45

45

MATEMÁTICA COMUNICACIÓN INGLES ARTE CIENCIAS SOCIALES DESARROLLO PERSONAL, CIUDADANÍA Y CÍVICA

1 2 3 4 5 6 7 8 9

HORA 07:30 - 08:15 08:15 – 09:00 09:00 – 09:45 09:45 – 10:30 10:30 – 10:45 10:45 – 11:30 11:30 – 12:15 12:15 – 13:00 13:00 – 13:30 13.30 – 14:15 14:15 – 15:00

LUNES

MARTES

MIERCOLES

JUEVES

VIERNES

RECESO

REFRIGERIO

XVIII. EVALUACIÓN: La evaluación será mediante un informe final por cada actividad y acciones pedagógicas ejecutadas en el marco de la mejora de los aprendizajes, que nos permitirá reflexionar, analizar, emitir juicios valorativos para tomas decisiones

26

PLAN ANUAL DE TRABAJO PARA LA MEJORA DE LOS APRENDIZAJES –2019

pertinentes y oportunas y mejorar el proceso docente educativo a nivel de Red durante los siguientes trimestres, además de mejorar las acciones en los años futuros de manera paulatina y creciente. Kimbiri, 28 de diciembre del 2018

27