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Estudio de caso unidad 1.

Por Ana Luz Medina Flórez Código _ 32876146 Introducción a la licenciatura en matemáticas - 551102 Grupo al que pertenece: 551102A_474 Presentado a Andrés Fernando Mosquera Díaz

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD CEAD Valledupar 13/octubre de 2018

2 Introducción (De lo que Presenta)

Contenidos Parte A: estudio de caso 1 Un estudiante de grado sexto quiere visualizar de manera generalizada como ha sido el proceso de evolución de las matemáticas a través de la historia. Para ello su docente decide construir una línea de tiempo utilizando un recurso web. Sobre la línea de tiempo el docente le pide al estudiante que realice un relato sobre los primeros exponentes en la prehistoria, Antes de Cristo, (AC), Después de Cristo (DC) y en la época actual. Por tanto el docente debe presentarles a sus estudiantes una línea de tiempo que se ajuste a sus interrogantes y utiliza el recurso web tiki-toki (O puede usar otro recurso): https://www.tiki-toki.com/timeline/entry/1115629/Historia-de-las-matemticas/

Parte B: estudio de caso 2 El estudiante debe dar respuesta al Estudio de caso 2 referido al diseño propio modelo de pensum académico para la licenciatura en matemáticas mediante el uso de recursos web (cmaptools), para resolver de forma individual. Se entiende por pensum académico, la distribución de cursos obligatorios y electivos por semestre académico del estudiante hasta completar el número total de créditos de su carrera profesional. (Consultar en la malla curricular del programa)

Estudio de caso 2: Un estudiante que se ha matriculado en el programa de licenciatura en matemáticas de la UNAD quiere programar desde su inicio, los cursos que debe matricular semestre a semestre hasta finalizar su carrera profesional, para ello realiza la siguiente proyección utilizando el concepto de matrícula permanente: matricular en periodos de 16 semanas; los dos primeros semestres matricular 15 créditos, en 4 periodos académicos matricular 15 créditos, en dos periodos finales matricular 18 créditos, en el último periodo matricular 16 créditos. Así mismo, matricular 6 créditos en 4 periodos de 8 semanas. Con lo anterior, ¿el estudiante logrará graduarse en 5 años? Rta/. Si Logra graduarse en 5 años. 2. A partir de la lectura del estudio de caso 2, cada estudiante debe presentar un mapa conceptual utilizando exclusivamente el programa cmaptools,

(lo

puede

http://cmap.ihmc.us/download/

bajar y

en

en el

el

siguiente

siguiente video

link

aprender

a

manejarlo: http://www.youtube.com/watch?v=RbRhvIwCDxQ) en donde de forma categórica presente un diseño propio modelo de pensum académico para la licenciatura en matemáticas.

Conclusiones

Referencias (Utilizando la norma APA) http://biblo.una.edu.ve/docu.7/bases/marc/texto/m35960.pdf http://www.librosmaravillosos.com/historiadelasmatematicasenlos ultimos10000anos/pdf/Historia%20de%20las%20matematicas %20-%20Ian%20Stewart.pdf http://www.centroedumatematica.com/aruiz/libros/Historia%20y %20filosofia%20de%20las%20matematicas.pdf https://repositorio.unican.es/xmlui/bitstream/handle/10902/1764 /Gal%C3%A1n%20Atienza%2C%20Benjam%C3%ADn.pdf? sequence=1